# data[].attributes.body
Creado por Rubristar. http://rubistar.4teachers.org/index.php?ts=1730055071

# data[].attributes.attachment_link.title
CONGRUENCIA Super facil   Congruencia para principiantes

# data[].attributes.body
Salida de campo: Exploración de espacios aledaños al salón de clase contrastando saberes previos correspondientes a: punto, segmento, recta, semirrecta, rectas paralelas, rectas perpendiculares, circunferencia y ángulos.

Actividad Individual (Desarrollar en la institución educativa-con orientación del docente)

# data[].attributes.custom_properties.MAgGWJMk
Carreón, D. (2018, noviembre 19). CRITERIOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Super fácil [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=U4MTmLvvKQ4&t=27s

# data[].attributes.attachment_link.title
CRITERIOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Super facil

# data[].attributes.body
Se proporcionan 10 imágenes del mundo real a los estudiantes en una hoja (en relación con distintas figuras planas), de manera individual y pide:

Agrupa aquellas que se parecen o tienen similitud y menciona porque las has escogido.

De acuerdo con la agrupación realizada ¿Cuándo son congruentes dos imágenes?

Actividad individual (asincrónica)

# data[].attributes.body
Carreón, D. (2018, noviembre 15). CONGRUENCIA Super fácil: Congruencia para principiantes [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Y37rNwZ_aGc&t=75s

Carreón, D. (2018, noviembre 19). CRITERIOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Super fácil [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=U4MTmLvvKQ4&t=27s

Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato. Boletín Oficial del Estado, 82, 40220-40258. https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-5555

TELEMATEMATICA. (2020, marzo 21). Congruencia de triángulos. Introducción y definición [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=oGCr0N5UG8U

Vargas, G. V., & Araya, R. G. (2013). El modelo de Van Hiele y la enseñanza de la geometría. Uniciencia, 27(1), 74-94.

# data[].attributes.body
De los triángulos 2 a 5 identifica aquellos que coincidan cuando se sobreponen con el triángulo 1 (puedes voltear al sobreponer), utiliza el recortable del triángulo 1 para desarrollar la actividad.

Responde:

¿Cuándo coinciden dos figuras al ser sobrepuestas?

¿Los lados, ángulos y vértices de las figuras coinciden?

Identifica y menciona cuales son los criterios necesarios para que dos triángulos coincidan.

Actividad en clase (parejas)

# data[].attributes.body
1 Eso (12 a 13 años).

# data[].attributes.body
Interpreta e identifica atributos de congruencia en figuras planas.

Describe propiedades de congruencia en relación con el manejo de figuras planas en contextos geométricos y no geométricos.

Participa activamente en el desarrollo de las actividades grupales e individuales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Congruencia de triángulos. Introducción y definición.

# data[].attributes.body
Dado un triángulo  🔺ABC, construya un triángulo congruente a este haciendo uso de GeoGebra.

Responde:

¿Cuál será la medida del ángulo restante

ABC ?

¿Cuál será la medida de los lados restantes AC y BC ?

¿Qué relación existe entre ambos triángulos (clasificación) ?

Enuncia condiciones que justifique que estos dos triángulos son congruentes.

Actividad en clase (parejas)