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Internal Assessment - Feedback Standard Level

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Actividades interactivas de gramática y vocabulario.

https://arche-ele.com/

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según el Marco Europeo Común de Referencia para las lenguas (MCER)

CURSOS ELE INTERNACIONAL 150H

PÁGINAS DESTACADAS

Sobre Arche-ELE

Arche-ELE es una página web con infografías y actividades interactivas para aprender español. Está dirigida tanto a estudiantes de español como a profesores que se dedican a la enseñanza del español como lengua extranjera.

Arche-ELE fue creada por Rodrigo Arche Claudio en el año 2020 a raíz de la pandemia del Covid-19 con la intención de compartir con el resto de profesores de español los recursos digitales que iba creando para así facilitar la enseñanza por videoconferencia.

Poco a poco ha ido creciendo exponencialmente desde su creación y sigue creciendo gracias a todos los usuarios.

Asimismo, se han impartido cursos para profesores sobre cómo crear materiales ELE y, de hecho, se seguirán ofreciendo dichos cursos un par de veces al año.

Actualmente, Arche-ELE sigue compartiendo recursos con el resto de profesores y estudiantes de español.

Rodrigo Arche Claudio

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ACTIVIDADES | ELE | Aprende Español | Arche-ELE

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Actividades interactivas para aprender y enseñar español. Las actividades incluyen geniallys, juegos de memoria, escape room/breakouts digitales y muchas actividades más.

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Página gratis, excelente para español B y para vocabulario de español ab initio

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Página gratis, excelente para español B y para vocabulario de español ab initio

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Identidades Experiencias Ingenio humano Organización social ​Como compartimos el planeta

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Spanish IB ab initio - Mayo 2023 - Prueba 1_Notas para la corrección

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Are you a teacher?

Yabla is used by more than 1000 top high schools, universities, and language institutions. Assign activities to your classes. Monitor their progress. It's perfect for learners at all levels.

Try Yabla for your classroom

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Yabla Spanish Video Immersion - The Authentic Way to Learn Spanish

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Learn Spanish From Online Videos - Yabla provides authentic Spanish listening practice using interactive Spanish language video from all over the Spanish speaking world. Learn Spanish with drama, interviews, documentary, music videos, and more. Yabla offers the most authentic Spanish language immersion through online televsion.

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Ejercicios de vocabulario: vocabulario temático, problemas lexicales, crucigramas, juegos del ahorcado

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En parejas, vamos a diseñar 3 actividades para la Prueba 1

Deberán pertenecer a áreas temáticas diferentes y usar diferentes categorías de texto.

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POE.COM online platform and app that allows you to access a wide range AI chatbots)

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DESTREZAS DE INTERACCIÓN: ORAL INDIVIDUAL

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DESTREZAS DE INTERACCIÓN: ORAL INDIVIDUAL

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DESTREZAS RECEPTIVAS: PRUEBA 2 (COMPRENSIÓN DE LECTURA)

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DESTREZAS RECEPTIVAS: PRUEBA 2 (COMPRENSIÓN DE LECTURA)

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MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

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Join over a million teachers saving hours of time using the #1 AI Platform for Education, MagicSchool, to help lesson plan, differentiate, write assessments, write IEPs, communicate clearly, and more!

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“La mentalidad internacional es uno de los pilares centrales de la filosofía del BI y resulta fundamental para aspirar a un mundo más pacífico”.

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“La mentalidad internacional es uno de los pilares centrales de la filosofía del BI y resulta fundamental para aspirar a un mundo más pacífico”.

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¿Qué actividades podemos hacer en la clase de español ab initio para fomentar el entendimiento intercultural?

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Linguapal is a language-learning bot that enables you to enhance your language skills by engaging in authentic conversations in any language you desire

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Linguapal is a language-learning bot that enables you to enhance your language skills by engaging in authentic conversations in any language you desire

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Estrategias para describir una foto ~ Oral

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DESTREZAS RECEPTIVAS: PRUEBA 2 (COMPRENSIÓN AUDITIVA)

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DESTREZAS RECEPTIVAS: PRUEBA 2 (COMPRENSIÓN AUDITIVA)

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Use existing curriculum, or generate standards-aligned content with real, cited sources.

Choose a grade level and language, and watch Diffit create complete, differentiated resources. ✅

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Use existing curriculum, or generate standards-aligned content with real, cited sources. Choose a grade level and language, and watch Diffit create complete, differentiated resources. ✅

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Education Perfect | Learning, Assessment and Analytics Platform

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Education Perfect is a leading learning, assessment and analytics platform for years K-12. Learn More.

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Learn Spanish online through engaging news articles adapted for learners of all reading levels - from beginners to advanced.

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Learn Spanish online through engaging news articles adapted for learners of all reading levels - from beginners to advanced.

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News in Spanish and French I Graded Reader App from $10 / m

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Learn Spanish and French online through engaging news articles adapted for learners of all reading levels - from beginners to advanced. Practice reading across website and app.

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Conjuguemos is a study tool used to learn verbs, vocab, and grammar.

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Conjuguemos is a study tool used to learn verbs, vocab, and grammar.

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Conjuguemos makes learning verb conjugations in Spanish, French (+ 7 other languages) easy with drill practices and fun multi-player games.

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¿Cómo podemos incorporar elementos de TdC y CAS en la clase de Lengua ab initio?

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¿Cómo podemos incorporar elementos de TdC y CAS en la clase de Lengua ab initio?

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En parejas, pensad en actividades que se puedan desarrollar basadas en experiencias de TdC y CAS.

Teoría del Conocimiento: Desafía a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre las diferentes formas en que sabemos, o pensamos y decimos que sabemos, por lo tanto les lleva a considerar el papel que el conocimiento juega en diferentes disciplinas y diferentes culturas. Alienta a los estudiantes a tomar conciencia de ellos mismos como pensadores, para tomar conciencia de la complejidad del conocimiento y para reconocer el significado.

CAS: Trata sobre el aprendizaje experimental y permite a los estudiantes desarrollar habilidades clave a través de la experiencia práctica y la reflexión.

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Countries Vocabulary - World Map Worksheet

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Sección A

Completa una tarea. Elige, entre las opciones dadas, un tipo de texto apropiado para la tarea elegida. Escribe entre 70 y 150 palabras.

1. Quieres ganar dinero el fin de semana. Has decidido ofrecer a los/as

vecinos/as y familiares un servicio de cuidado de mascotas. Escribe un texto para dar los detalles.

Incluye los precios de este servicio, cuándo estarás disponible y por qué deberían usar este

servicio.

Anuncio Correo electrónico Folleto

2. La semana pasada ganaste dos entradas para ir a un espectáculo al aire libre , y te gustaría ir con un/a amigo/a. Escribe un texto a tu amigo/a para explicarle cuál es el espectáculo, dónde y cuándo se celebrará y por qué debería ir contigo.

Correo electrónico Diario personal Postal

3. Para tu cumpleaños preparaste tu plato favorito y fue un éxito.

Tu prima te ha pedido que le envíes la receta. Incluye los ingredientes necesarios y cómo se prepara.

Blog Correo electrónico Mensaje / Nota

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Página para enseñar y aprender español con música

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Página para enseñar y aprender español con música

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Sección A

Completa una tarea. Elige, entre las opciones dadas, un tipo de texto apropiado para la tarea elegida.

Escribe entre 70 y 150 palabras.

1.     Hay una biblioteca nueva en tu barrio. Te gustaría informar sobre ella a todos tus amigos/as del centro de actividades extraescolares. Escribe un texto en el que des detalles sobre la ubicación de la biblioteca, los horarios, los libros y clubes que ofrece y expliques qué te gusta de este lugar.

Anuncio

Publicación en redes sociales o foros

Carta

2.     Va a haber un corte de agua en el edificio la semana que viene, el lunes de 9:30 a.m. a 5:00 p.m., debido a que se están llevando a cabo el mantenimiento del tanque, lamentamos las molestias ocasionadas. Para más información póngase en contacto con nosotros al siguiente correo electrónico mantenimiento@rosesinn.com

Anuncio

Folleto

Blog

3.     Hay un nuevo programa de intercambio en tu universidad. Escribe un texto en el que invites a estudiantes extranjeros a participar y describas cómo es un día típico, las carreras profesionales que ofrece, las actividades extraescolares, las instalaciones que tiene y le expliques por qué te gusta o no te gusta tu universidad, no olvides pedir información acerca de los requisitos del programa de intercambio.

Blog

Folleto

Publicación en redes sociales o foros

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(Emilia y Hammurabi)

Tarea A:

1.- Tu novio/a te ha engañado y tienes pruebas indudables de su traición. Escribe un texto para reflexionar sobre lo que ha sucedido, cómo te sientes y lo que harás.

Diario personal,

Un correo electrónico,

Publicación en redes sociales

Tarea B:

2.- Has ido de vacaciones a un país hispanohablante, donde los adolescentes se manifiestan públicamente contra la prohibición del consumo de alcohol de los menores de edad. Decides unirte y escribir un texto para invitar a otros jóvenes a participar en la siguiente manifestación pública. Explica tus razones para unirte y menciona dos propuestas para llegar a un acuerdo con las autoridades.

Invitación,

Discurso,

Reseña,

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El director de tu escuela te ha pedido ayuda para compartir con tus compañeros de la escuela cierta información sobre las nuevas reglas con el uso de los celulares y computadoras durante el día escolar. Escribe un texto en que expliques las nuevas reglas y sus beneficios.

Opciones:

Folleto

Conjunto de instrucciones

Discurso

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Has visitado un país hispanohablante y quieres compartir tus experiencias con tus amigos. Describe los lugares que visitas, la comida que comiste y qué no te gustó del viaje.

Diario

Publicación en redes sociales.

Postal

Tu familia y tú os habéis mudado a otra escuela y quieres reflexionar sobre cómo ha cambiado tu rutina. Menciona cómo son tus nuevos profesores y compañeros y compárala con tu antigua escuela.

Blog.

Diario.

Correo electrónico.

Has notado que la comida de la cantina de tu colegio no es la más saludable y quieres concienciar a la comunidad escolar sobre la importancia de la comida sana. Escribe un texto en el que compartas los efectos negativos de la comida insalubre y propongas soluciones o alternativas.

Folleto.

Artículo.

Entrevista.

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Te acabas de mudar a un país hispanohablante y quieres compartir tus primeras impresiones con tus amigos de tu país anterior. Escribe un texto en que hables de lo que te gusta de tu nuevo barrio, y de las cosas que te han sorprendido en los primeros dos meses.

Opciones:

Diario personal

Blog

Correo electrónico

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correo: holaslee50@gmail.com

telefono:+821035777108

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Reading and Understanding of Texts

Interpretative skills are the foundation of interacting in the target language. We offer texts and accompanying exercises that will test your reading comprehension and improve your ability to interpret vocabulary and cultural information in context. Exposure to authentic reading materials solidifies vocabulary recognition, provides access to varied sentence structures, and engages learners with intriguing cultural information and anecdotes.

We offer a range of reading materials and text types at varied difficulty levels, including novice, intermediate, and advanced. Our articles, short stories, and dialogues will engage students of English, French, Spanish, German, Portuguese, Italian, Dutch, Czech, Polish and Business English, and they will encourage learners to delve deep into authentic use of these languages in context.

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Lingua.com - Free tools for language learning

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Interpretative skills are the foundation of interacting in the target language. We offer texts and accompanying exercises that will test your reading comprehension and improve your ability to interpret vocabulary and cultural information in context. Exposure to authentic reading materials solidifies vocabulary recognition, provides access to varied sentence structures, and engages learners with intriguing cultural information and anecdotes.

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TdC: Ejemplos de preguntas de para conectar la lengua al conocimiento

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TdC: Ejemplos de preguntas de para conectar la lengua al conocimiento

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SCOPE

Can all knowledge be expressed in words or symbols?

Is it possible to think or know without language?

Is it the case that if we cannot express something, we don’t know it?

To what extent does language allow us to make our private experiences public?

PERSPECTIVES

If a language dies, does knowledge die with it?

How do our values and assumptions influence the language in which we express our ideas?

Is ambiguity a shortcoming of language that must be eliminated, or can it also be seen as making a positive contribution to knowledge and knowing?

METHODS AND TOOLS

How are metaphors used in the construction of knowledge?

In what ways can language be used to influence, persuade or manipulate people’s emotions?

To what extent do the classification systems we use in the pursuit of knowledge affect the conclusions that we reach?

In what ways can language be used to influence, persuade or manipulate people’s emotions?

To what extent do the names and labels that we use help or hinder the acquisition of knowledge?

ETHICS

How can we know if language is intended to deceive or manipulate us?

Do ethical statements simply convey our feelings/emotions rather than making claims?

If ethical terms and concepts cannot be easily defined, does this mean that they are meaningless?

CONNECTING TO THE CORE THEME

Do people from different linguistic or cultural backgrounds live, in some sense, in different worlds?

What are the implications if we do not produce knowledge in language that respects people’s preferred modes of self-identification?

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Cultura y gramática con vídeos:

https://bablingua.com/

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https://www.mihunlimited.com/visual-stimuli.html

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https://padlet.com/ordinarylibraryunited/ibdp-examen-oral-componente-cultural-upgs3skfcp51z2oa

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https://padlet.com/ordinarylibraryunited/ibdp-examen-oral-componente-cultural-upgs3skfcp51z2oa

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ERRORES COMUNES QUE LOS ALUMNOS COMETEN A LA HORA DE CONTESTAR CADA TIPO DE PREGUNTA YTÉCNICAS PARA QUE LOS ALUMNOS EVITEN ESTOS ERRORES

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ERRORES COMUNES QUE LOS ALUMNOS COMETEN A LA HORA DE CONTESTAR CADA TIPO DE PREGUNTA YTÉCNICAS PARA QUE LOS ALUMNOS EVITEN ESTOS ERRORES

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¿Qué estrategias se pueden emplear en clase para ayudar a los alumnos a desarrollar cada una de las destrezas de lectura en la Prueba 2?

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PÁGINAS WEB PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN AUDITIVA

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PÁGINAS WEB PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN AUDITIVA

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¿Qué estrategias se pueden emplear en clase para ayudar a los alumnos a identificar el tipo de texto adecuado en la Prueba 1?

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¿Cuál sería el enfoque  más efectivo para optimizar el aprendizaje del español ab initio? 

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¿Cuál sería el enfoque  más efectivo para optimizar el aprendizaje del español ab initio? 

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Tras nuestras discusiones en grupo, hemos llegado a la conclusión de que el enfoque temático es el más efectivo para optimizar el aprendizaje del español ab initio. Este enfoque permite una integración fluida de todos los temas abordados en el curso con múltiples áreas temáticas, facilitando así conexiones significativas y reforzando el aprendizaje.

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Inteligencia Artificial para profesores y alumnos

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Inteligencia Artificial para profesores y alumnos

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Sign up for Flint - AI for personalized learning

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Create an account or sign in to Flint to create and use AI tutors for personalized learning.

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¿Hay temas que pueden pertenecer a más de un área temática?

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¿Hay temas que pueden pertenecer a más de un área temática?

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¿Cómo podemos conectar los temas con las áreas temáticas?

el tema de la comida en identidades puede relacionarse con el barrio en organización social (tipos de restaurantes), puede relacionarse con rutinas, vacaciones y festivales y celebraciones (tradiciones culinarias) de experiencias, incluso podría relacionarse con medios de comunicación en ingenio humano (canales y programas de cocina) y también con el medio ambiente en cómo compartimos el planeta (comida biológica).

El tema del clima en cómo compartimos el planeta puede relacionarse con rutinas en experiencias (¿De qué manera influye el clima donde vivimos en nuestra vida diaria?) vacaciones, ocio (¿Qué haces en tu tiempo libre cuando nieva o llueve, etc.?) incluso podría relacionarse con atributos personales en identidades (¿Crees que el clima influye en el carácter de las personas? O con relaciones personales (¿Qué relación hay entre la actitud y las formas de comunicación entre la gente dependiendo del clima donde viven?)

El medio ambiente con la educación, la tecnología (basura electrónica) y con el transporte.

El bienestar físico con las rutinas, las vacaciones, el ocio.

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Ejemplos de actividades para incluir TdC en la clase de Español ab initio.

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Ejemplos de actividades para incluir TdC en la clase de Español ab initio.

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Es importante recordar que:

-TdC es un elemento obligatorio para todos los alumnos del BI.

-TdC es una reflexión sobre la naturaleza del conocimiento. La pregunta esencial es: ¿Cómo conocemos lo que conocemos?

-Esta pregunta esencial se puede aplicar a todo tipos de areas (las artes, las ciencias, etc.), y también a temas específicos (el holocausto, la energía nuclear, género gramatical, hábitos alimenticios, etc.)

-De manera general, sin embargo, cualquier invitación a reflexionar a la naturaleza y el origen de la información que tratemos en clase, es bienvenida.

Nivel 1: tomar cinco minutos para una reflexión rápida.

Ejemplos:

Al momento de presentar el concepto de género gramatical en español, el profesor podría preguntar a los alumnos si piensan que el género gramatical, característico del español, cumple alguna función particular comparado con otras lenguas, o si piensan que los hablantes de un idioma con géneros gramaticales tienen acceso a una manera diferente de percibir o pensar su realidad cotidiana, etc.

Cuando se presentan los nombres y apellidos típicos en español, se puede preguntar ¿si se observan similaridades entre los nombres en español y otros idiomas? ¿a que se debe? ¿y los apellidos? ¿El idioma puede ser un archivo de diferentes contactos históricos entre las culturas?

Nivel 2: actividades que se insertan más integralmente en la clase de idioma.

Ejemplos:

Una exploración sistemática de cognados donde, además de explorar los temas lingüísticos, se reflexiona sobre las razones de esas semejanzas además de la manera en que afectan a los locutores de esa lengua. ¿Qué nos muestran estas semejanzas y diferencias sobre la manera en qué compartimos conocimientos y experiencias con otras culturas?

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https://drive.google.com/drive/folders/1IoF5C1Hryug9JwF4KEcUo0NCAdVs7M87

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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juliana.martinez.2009@gmail.com

+886-979-261-004

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Relaciones de Experiencias con otras áreas temáticas

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Relaciones de Experiencias con otras áreas temáticas

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Identidades:

Rutinas diarias:

1. ¿Qué actividades haces para mantener una vida saludable?

2. ¿Qué prácticas hay en tu cultura para mantener o cuidar la salud?

3. Horarios de comidas

4. ¿Cómo expresas tu identidad a través de las rutinas diarias?

5. ¿Qué comida hispana conoces/ has probado/ te gustaría probar?

Actividades recreativas

1. ¿Qué actividad recreativa / deporte practicas?

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andreynatareno321@gmail.com

gnatareno@cismanila.org

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virginiacastro@cdnis.edu.hk

+85254027384

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rubio.hammurabi@gmail.com

+86 18529196492

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Correo: kellynats@gmail.com

WA: +447708283402

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1. ¿Cómo influye el clima en nuestra dieta?

2. ¿Qué tanto influye la geografía en tus planes de viaje?

3. ¿Qué te gusta más la playa o la montaña?

4. ¿El medio ambiente es una cuestión global, cómo lo relacionas con tu rutina diaria?

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Debate

Hasta qué medi

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Preguntas de reflexión: abiertas, con posibilidad de múltiples respuestas

Papel 1 - Criterio C

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Correo: beagoro@gmail.com

Telefono: 0034 630903238

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Elaborar un video corto, creativo para presentarse y contar sobre sí mismos.

Preguntas que promuevan el pensamiento crítico: que les permitan conocer diferentes perspectivas: pueden usar traductor de google para expresar sus ideas en oraciones simples.

Relaciones culturales: costumbres similares o diferentes. (Utilizar los conceptos TOK)

Explorar los conceptos de TOK con ellos.

Posible proyecto CAS: elaborar una app para aprender español (utilizando una de las unidades del curso).

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Reflexionar sobre los apellidos en Hispanoamérica. Que nos puedan decir los apellidos.

# data[].attributes.body
CAS

General:

Campaña para crear hábitos de un uso de la tecnología

Creatividad:

Bailar alguna danza típica

Teatro: Drama - roleplay

Artes visuales: expresar

Actividad:

Tomas algún deporte tradicional en alguno de los países y hacer una actividad de clase.

Servicio:

Los estudiantes que tienen un mayor nivel pueden ser voluntarios para hacer una actividad.

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TDC: Lo que vemos y lo que es en realidad

# data[].attributes.subject
TDC: Lo que vemos y lo que es en realidad

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Intriguing Times images stripped of their captions — and an invitation to students to discuss them live.

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Crear una guía para expatriados hispanohablantes de la ciudad.

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Zindagi Na Milegi Dobara

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Teléfono: +6593967491

Correo: danipadron89@gmail.com

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egiraldo@iskl.edu.my

+60126696135

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Correo: rodriguezyudy0@gmail.com

Teléfono: +91 7075989658

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Email: mv.castanedo@gmail.com

Whatsapp: +34 626973275

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Ennio Leon

ennioleon@gmail.com

+855 69 977464

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Jeison Rivera Isaza (Singapore - Overseas Family School)

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Jeison Rivera Isaza (Singapore - Overseas Family School)

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Celular: +6598451533

Correo: gaviero8411@gmail.com

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https://www.flippity.net/

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PADLET DE FESTIVALES Y CELEBRACIONES (COLABORACIÓN ESTUDIANTES): 

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PADLET DE FESTIVALES Y CELEBRACIONES (COLABORACIÓN ESTUDIANTES): 

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https://padlet.com/ordinarylibraryunited/ibdp-celebraciones-y-festivales-del-mundo-hispano-w70410jnxi1yp4hz

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¿Qué he aprendido en esta sesión que puedo utilizar en la programación de mi curso?

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CORREOS:

rosyteacher@hotmail.com

rosygspanish76@gmail.com

WHATSUP:

+852 61277298

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Lyrics Training: sitio genial para practicar la letra de canciones hispánicas.

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Lyrics Training: sitio genial para practicar la letra de canciones hispánicas.

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Aprender Español Gratis con Música, Letras y Karaoke!

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Disfruta aprendiendo Español como nunca antes jugando con los vídeos musicales y rellenando la letra de tus canciones favoritas. Es fácil, divertido y 100% gratis.

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https://www.language-gym.com/