# data[].attributes.headline
Вивчення рослин через гру

# data[].attributes.subject
Вивчення рослин через гру

# data[].attributes.body
Цей пост присвячений додатку, де діти можуть у грі дізнатися про різноманітність рослин. Додаток містить пізнавальні ігри, які допомагають дітям краще розуміти види рослин та їх особливості.

# data[].attributes.headline
Пори року в анімаціях

# data[].attributes.subject
Пори року в анімаціях

# data[].attributes.body
У цій частині діти дізнаються про пори року завдяки анімаційним відео. Це допомагає візуалізувати зміни, які відбуваються в природі протягом року.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сезонні зміни в різні пори року

# data[].attributes.headline
Квіти та дерева: інтерактивне навчання

# data[].attributes.subject
Квіти та дерева: інтерактивне навчання

# data[].attributes.body
Додаток містить інтерактивні зображення, що дозволяють дітям краще запам’ятовувати назви та вигляд квітів і дерев.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Учні усвідомлюють, що кожна особа в класі чи групі є унікальною та відмінною від інших. Це сприяє також зміцненню групи.
Ресурси Невелике портретне фото учня не більше 3 кв. см (намальований автопортрет також можливий).

Папір жовтого або помаранчевого кольору, розрізаний на круги діаметром близько 6 см для створення центра квітки.

Папір яскравих кольорів, вирізаний у формі різнокольорових пелюсток (якщо готується вручну - фломастери або олівці різних кольорів), два великі аркуші паперу для дошки, клей або інший матеріал для кріплення.
Процедура
1. Кожен учень отримує папір у формі кола, на який він наклеює свою фотографію.

2. Кожен учень бере шість пелюсток та на кожній пише одне або два позитивних слова про те:

- Що може сказати про нього вчитель.

- Що може сказати про нього член його родини - чоловік.

- Що може сказати про нього член його родини - жінка.

- Що він може сказати про себе.

- Що може сказати про нього друг.

- Що може сказати про нього будь-хто в цій кімнаті, школі або суспільстві.

3. Учні кріплять пелюстки навколо країв фотокартки, щоб утворилася квітка.

Вчитель або учні розміщують кожну квітку на великому аркуші паперу, що знаходиться на дошці.

Вчитель або учні малюють стебло та листя для кожної квітки, щоб утворився букет. Додавання банта із стрічки зробить букет особливим!
Розширення

Сидячи у колі, учні висловлюють свої думки. Це допомагає їм зрозуміти символічне значення: букет втратить свою красу, якщо деяких квітів не буде (суспільство); кожна квітка є різною та додає унікальності (гідність особи); в той же час, усі квіти є подібними, отже, одна квітка є так само важливою, як і інша (рівність). Концепції, запропоновані в дужках, можуть застосовуватися у класах з учнями старшого віку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вправа 1.4. Букет квітів - Living Democracy

# data[].attributes.attachment_link.description
Освітні цілі Мета цієї вправи – підтримка згуртованості у класі чи групі та підвищення самооцінки учнів. Учні усвідомлюють, що кожна особа в...Read More…

# data[].attributes.headline
Анімації для кращого запам’ятовування

# data[].attributes.subject
Анімації для кращого запам’ятовування

# data[].attributes.body
Анімації та інтерактивні елементи в додатку роблять вивчення нових понять легким і веселим. Дізнайтеся, як ваші діти можуть вчитися через гру.