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1. Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE), modificada por la LOMLOE, especialmente los artículos relacionados con la evaluación y atención a la diversidad.

2. Decreto 32/2019 de la Comunidad de Madrid para gestionar la convivencia en los centros educativos. Se puede consultar el Plan de Convivencia del centro.

3. Instrucciones de Inicio de Curso, para conocer las particularidades de cada curso.

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2. Para generar un buen clima de trabajo y mejorar la convivencia.

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2. Para generar un buen clima de trabajo y mejorar la convivencia.

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1. Promover proyectos grupales donde todos los alumnos se sientan parte de algo más grande.

2. Fomentar la participación activa: a través de diferentes roles en clase.

3. Mostrar coherencia y empatía: Trata a los alumnos con respeto, pero manteniendo firmeza en la aplicación de normas.

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3. Para afrontar los problemas de disciplina.

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3. Para afrontar los problemas de disciplina.

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1. Identifica el origen del problema, escuchando lo que necesiten contar siempre que lo hagan tranquilos y con respeto.

2. Deja un espacio para la conversación: Deja que hablen y aprendan a gestionar sus problemas. Termina interviniendo para escucharles y proponer consecuencias si las hubiera.

3. Usar estrategias preventivas: cuando los alumnos se conocen de verdad y se sienten parte de algo más grande, los conflictos disminuyen.

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1. Conoce a tus familias, mediante reuniones formales o informales para conocer qué viven tus alumnos.

2. Conoce a fondo las características del grupo, desde la parte académica y el historial de necesidades hasta el tipo de relaciones mediante un sociograma.

3. Favorece la cohesión del grupo, organizando actividades que el trabajo en equipo y la creación de un producto final.

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1. Tu Aula Virtual de EducaMadrid, para organizar tus materiales y actividades.

2. ClassDojo con los más pequeños para gestionar el comportamiento y mantener informadas a las familias de forma sencilla.

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1. Kahoot! si quieres realizar cuestionarios interactivos que refuercen el aprendizaje de manera divertida.

2. Plickers: con los más pequeños para evaluar rápidamente y obtener registros instantáneos sin necesidad de dispositivos adicionales.

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1. Disponibilidad y cercanía: Hazles sentir que pueden acudir a ti cuando lo necesiten.

2. Imparcialidad y equidad: Trata a todos los estudiantes como un libro por escribir, sin tener en cuenta la información que te llegue, intenta lograr lo mejor de cada uno.

3. Motivación constante: Muestra entusiasmo por la materia y confianza en sus capacidades. Retarles les motivará y te hará estar alerta y mejorar.

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8. Normas deontológicas para no olvidar.

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8. Normas deontológicas para no olvidar.

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1. Compromiso con la igualdad: Asegúrate de promover una educación libre de prejuicios o expectativas.

2. Confidencialidad: Cuida de la privacidad la información de tus alumnos sus familias.

3. Actualización constante: Mantente al día en cuanto a formación pedagógica y digital.

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9. Recomendaciones para trabajar en equipo.

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9. Recomendaciones para trabajar en equipo.

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1. Valorar la diversidad de perspectivas. No todo el mundo pensará igual que tú, aprovecha las fortalezas de cada miembro del equipo y aprende qué cosas no quieres copiar de tus compañeros.

2. Fomentar la comunicación abierta: Comparte ideas, y propuestas con tus compañeros pero también dudas e inseguridades.

3. Ofrecer ayuda y apoyo cuando sea necesario incluso cuando la tarea no te corresponda, puedes echar una mano a alguien.

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1. Organizar la clase por grupos, facilita la interacción y la colaboración y sentirse parte de un equipo.

2. Decorar con proyectos la clase hace que refleje sus logros e intereses.

3. Añadir rincones temáticos o de lectura que fomenten su libertad y uso en tiempos libres.

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1. Pregunta sobre ti: Pregunta a tus familias qué dicen los alumnos del cole y de ti, pregunta igualmente a compañeros cómo ven a la clase desde que tú estás.

2. Aprovecha los apoyos: Intercambia opiniones y formas de trabajar con los apoyos dentro del aula y con los asistentes de conversación.

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1. Diseña actividades que aseguren diferentes grados de consecución para que sean accesibles para todos.

2. Fomenta el aprendizaje cooperativo: Los alumnos pueden aprender mucho unos de otros.

3. Utiliza herramientas digitales inclusivas y recursos como EducaSAAC.