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Olá, sou Thatiane, alagoana, enfermeira há 12 anos, trabalho no HUPAA na maternidade, especificamente no Centro Obstétrico.

Sou tímida, não sou de ficar falando muito em público, sou mais de observar...

O que mais gosto de fazer nas horas de lazer é viajar, gosto demais de conhecer lugares novos, culturas novas e estar com minha família e amigos, sair para comer com eles, tomar um vinho!!! Não gosto de cozinhar, mas adora sair para comer!!!

Amo praia e ficar contemplando o pôr do sol, me da uma paz interior e nesse momento reflito bastante sobre a vida.

:)

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Primeira aula da disciplina e fizemos um acordo de convivência todos juntos para seguirmos durante toda a disciplina, achei muito interessante por ser um instrumento valioso para que a aula seja mais produtiva e facilitando a relação com os alunos.

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Vídeo da Síntese da Narrativa, como a pandemia afetou o processo Ensino Aprendizagem como discente.

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Vídeo da Síntese da Narrativa, como a pandemia afetou o processo Ensino Aprendizagem como discente.

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As transformações ocorridas com o avanço do coronavírus provocaram diversas mudanças na área, onde toda a sociedade teve que se adaptar na adoção do sistema remoto, desafiando a toda comunidade escolar, situação esta que interfere na aprendizagem, desejos, sonhos e perspectivas de muitos discentes.
Outra dificuldade com esse novo processo ensino aprendizagem falo em relação a atenção, onde fica mais fácil de dispersar do que na forma presencial, podendo gerar uma maior dificuldade de compreensão e assimilação dos conteúdos, além da deficiência de explicação dos assuntos, bem como, ausência de um planejamento e organização dos horários de estudos. Porém com o novo método das metodologias ativas, o aluno estudando antes e tirando as dúvidas na hora da aula prende mais a atenção, de ele estar sempre ali participando, onde a forma de ensino ficou pautado pela autonomia do estudante, sendo o protagonista do ensino aprendizagem. O que mais foi questionado em alguns artigos que li fala sobre o aprendizado dos alunos. O fato do aprendizado do aluno não é por ser presencial ou na modalidade on line, é o fato do aluno realmente estudar previamente para assim não perder atenção no momento da aula.
Com a utilização das tecnologias digitais de comunicação e informação, onde antes os aparelhos móveis eram vistos como inimigos da educação por provocar distração em sala de aula, hoje estes dispositivos passaram a ser vistos como parceiros possibilitando acesso as informações. Para captar a atenção se destacam algumas dessas tecnologias, como: smartphones, redes sociais, ambiente virtual de aprendizagem, games, aplicativos.

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Durante a pandemia professores e alunos tiveram que se reinventar no processo de ensino aprendizagem e as metodologias ativas junto com as tecnologias vieram para facilitar.
As metodologias ativas faz com que o aluno tenha autonomia, que ele seja protagonista do seu conhecimento, o professor se tornando um mediador para tirar as dúvidas e haver uma troca de experiências entre professor e aluno.
O uso da tecnologia em sala de aula  oferece uma melhora significativa da qualidade de ensino. Seja porque consegue captar a atenção dos alunos de forma diferenciada dos métodos tradicionais de ensino, seja porque desenvolve e estimula competências como o pensamento crítico e a curiosidade dos alunos.

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Os mapas conceituais representa visualmente as relações entre ideias que se faz através de uma representação gráfica representando o conhecimento sobre determinado assunto. No mapa acima está representando estas questões:
A. Que novas possibilidades as atividades desenvolvidas, nesse exemplo, trouxeram para o processo E-A, no caso de sua narrativa? Com as tecnologias várias possibilidades foram criadas como aprender novos recursos nessa área da tecnologia da informação, como videoaulas, animações, simuladores reforçando o conteúdo e competências de forma criativa.
B. O que você já conhecia ou fazia, antes da pandemia, que ajudou essa experiencia tornar-se possível? Antes da pandemia, não era de mexer muito nessa parte tecnológica, conhecia somente o básico de computador, como ppt, word, navegar internet. Quando as aulas iniciaram fui aprendendo a mexer em outros recursos, como padlet, canva, entre outros, ainda aprendendo na realidade.

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Um dia diferente do que estávamos acostumados, pois nossas aulas sempre on line, não havíamos nos conhecido ainda pessoalmente. Foi um encontro com bastante abraços, conversas, aprendizado, risadas, comilança, foi uma interação muito boa entre nós alunos e professora Andrea.

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Vídeo falando sobre as articulações de PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional), PPC (Projeto Pedagógico do Curso) e o PPI (Projeto Pedagógico Institucional). No PDI temos a missão, objetivos e metas institucionais. O PPC é um conjunto de ações sociopolíticas, técnicas e pedagógicas que incluem o planejamento estrutural e funcional. O PPI está contido no PDI, onde a gente tem a organização didático-pedagógica da instituição.

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Curta metragem sobre aprender e ensinar, onde tanto o professor como aluno os dois aprendem nesse processo de ensino-aprendizagem. O professor faz com que o aluno exercite a capacidade de pensar e criar suas próprias conclusões acerca de diversos temas.

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Mapa conceitual realizado pela equipe discentes, respondendo as questões da narrativa:
E. Como foi a participação da instituição nessa experiência narrada?
F.  A posição tomada pela instituição e por você, neste exemplo, estão alinhadas com o PPC?

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Mapa Conceitual Coletivo 13-09 - Cintia, Erica, Thaís, Thatiane

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Proporcionou conhecimentos e reflexões acerca de vários temas, importante no processo de aprendizado, onde aprofundei os temas lendo artigos e vendo vídeos que foram disponibilizados pelas professoras, além de que também realizei pesquisas sobres os assuntos para construção das atividades.
Me despertou a curiosidade de me aprofundar e ler mais artigos sobre as temáticas abordadas, fazendo sempre a reflexão como professora Mércia falou na última aula que gostei muito, que o currículo não é linear, ele sempre muda.
Meus colegas contribuem bastante nesse processo, pois principalmente nos nossos grupos pequenos realizamos discussões sobre as atividades, tiramos as dúvidas, sempre um ajudando ao outro.