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Indicación:
Los animo a seguir las instrucciones que se detallan a continuación
TEMA DEL ENSAYO
El ensayo será construido de manera grupal, según los equipos ya conformados.
Cada grupo, según el tema de su ensayo, deberá determinar, por los menos 3 ideas que serán desarrolladas dentro del ensayo.
Sus respuestas deberán estructurarse de la siguiente manera en un muro del padlet:
• Tema del ensayo
• Idea 1
• Idea 2
• Idea 3
Recuerda que los subtemas se derivan del tema y deberán ser oraciones aseverativas genéricas

Las respuestas serán socializadas en la sesión síncrona zoom

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INTEGRANTES

Aldanna calle

Fabian Aparicio

Lucero nuñez

Julio Rosales

Esther Hernandez

Reducción de las desigualdad  ODS 10.
(bullying escolar)

1. Que es el bullying?
2.Desarrollo sobre el bullying.
3.causas generales del bullying en la desigualdad.

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INTEGRANTES:
Angely Ramos
David silva
Sergio Cristosomo
Evert orozco
Angelina Samaniego
Catalina Orozco
TEMA DEL ENSAYO:ODS1 (Fin de la pobreza en el Perú durante los últimos 5 años)

“Todos merecen vivir una vida libre de pobreza y la oportunidad de prosperar”.

IDEA 1. tipos de pobrezas
IDEA 2. causas y consecuencias de la ods1
IDEA 3. posibles soluciones para erradicar la ods1.

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INTEGRANTES:

Acosta Quispe, Nicole Guadalupe

Florian Guerrero, Fabricio Rodrigo

Huanca Alpelima, Yoselyn Stefany

Jimenez Garay, Jimena Jimena

Pérez Silva, Diana Isabel

Tema del ensayo: Fin de la pobreza ODS 1

•Idea 1: ¿Qué es la pobreza?
•Idea 2: Causas y consecuencias
•Idea 3: ¿Cómo afecta la pobreza a la educación en zonas rurales?

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Integrantes:

Angelina Santos García

Rocio Andrea Reyes Huaranga

Ivan Rider Leguia Ortega

Luis A. Prado Acuña

Nidiam Mikavieth Giron Alcantara

Tema del ensayo: ODS 10 (Reducción de las desigualdades)
"La reducción de la desigualdad cultural en la vida cotidiana de los peruanos"

1.  Las desigualdades en el Perú
2. La diversidad cultural en el Perú.
3. Humor étnico y discriminación
4. Acciones para reducir la desigualdad.

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Integrantes:
-Gala Nicoll
-Merino Adriel
Poner fin del hambre, lograr la seguridad  alimentario  y mejorar la nutrición. ODS2

El hambre cero es una pieza clave de la construcción de un futuro mejor para todos. Además, como el hambre frena el desarrollo humano, no podremos lograr los otros Objetivos de Desarrollo Sostenible, como la educación, la salud y la igualdad de género.
IDEA 1. ¿Qué es el hambre cero?
IDEA2. ¿ Qué lugares son afectados?

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Integrantes:
- Gabriela Nayeli Cuentas Pampa
- Melanie Cabello Orihuela
- María Fernanda Suárez Arango
- Nancy Andrea Garcia Calderon
TEMA: Covid 19: Impacto emocional en la población peruana
ODS 3: Salud y Bienestar

1.- Definición sobre que implica un impacto emocional
2.- estabilidad emocional a causa del encierro
3.- Consecuencias generales en la población peruana

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Integrantes:
-Adriana Rashuaman Pozo
-Alexandra Aroste Cardenas
-Andree Espinoza Fabian
-Briyhit Condori Sacsi
-Jean Yzaguirre
Tema del ensayo:Igualdad de género y empoderamiento de la mujer.
¿Cuál es el objetivo de la igualdad de género?

Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.

Idea 1: ¿Qué es la igualdad de genero ?
idea 2:¿Como lograremos la igualdad de genero y el empoderamiento de la mujer?
Idea 3: consecuencias

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Integrantes:

Alarcón Riquelme, Jerson

Fasanando Guerrero, Humberto

Garay Segura, Eva Pamela

Junco Garcia, Yeriko Mitzuko

Ramos de la Rosa, Kristhiam Abel

EDUCACION DE CALIDAD EN LAS ZONAS RURALES  ( ODS 4)
- Definición
- Causas
- Consecuencias
- ¿Porqué se da la falta de educación en las zonas rurales?

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Helen alaya
Kiara López
Treyssi Luciano
Huerta Erika
Yamiley payano

TEMA: discriminación laboral hacia la mujer

Trataremos la solución el porque el para que, como podríamos evitar la discriminación dentro de ello haremos un ensayo referente a eso.