# data[].attributes.body
https://padlet.com/bagusprasetiyo94/pembinaan-fisik-3jq308l6xab41qzz

# data[].attributes.body
Hasil Evaluasi Guru (19-02-2023)
Bagus Prasetiyo

IPU (Latihan khusus untuk grup peminatan Kepolisian sehingga pertemuan dimaksimalkan materi TWK yang masih perlu pengayaan)

Psikotes (Untuk Gel. 1 dan 2 difokuskan untuk pengerjaan psikotes kecerdasan figural yang masih belum dikerjakan)

Psikotes Wawancara (Pertemuan Google Meet per siswa)

Psikotes (Untuk Gel. 3 masih fokus pembelajaran gambar)

TWK (Pemantapan Aplikatif TWK untuk Gel. 1 dan Gel. 2)

TWK (Gel. 3 masih pembelajaran Pilar Negara)

Kendala ketika siswa belajar TWK (Sejarah) sering siswa mengantuk, kedepannya akan menggunakan kuis.

Tuti Rizkiana

MTK (Gel. 3, Gel. 1, Gel. 2 driling soal materi Eksponen sebagai materi prasyarat Logaritma, baru selesai 8 soal dari 19 soal sisanya dikerjakan mandiri)

TIU (Gel. 1 dan Gel. 2 karena materi sudah tersampaikan maka pembelajaran berupa driling soal TIU)

TIU (Gel. 3 yang sudah diajarkan adalah materi verbal yaitu silogisme konjungtif dan disjungtif)

Kendalanya tentang pemahaman dasar siswa. Kedepannya akan mengurutkan materi pemahaman dasar siswa secara terstruktur.

Dewi Savitri

Bahasa Inggris (Gel. 3 Chapter 1, kendalanya ada yang tidak suka Bahasa Inggris)

Bahasa Inggris (Gel. 1 Chapter 9 tentang partisipant dimana materi masih kurang tersusun)

Bahasa Inggris (Gel. 2 Chapter 9, sudah mengevaluasi dari Gel. 1 tentang penulisan rumus)

Kendalanya pada waktu saat pembelajaran siswa main HP sendiri di luar perintah guru. Kedepannya akan memberikan kesepakatan untuk tidak pegang HP dulu agar fokus serta penambahan materi tersusun tentang participle.

# data[].attributes.body
Hasil Evaluasi Guru (1-03-2023)
Dewi Savitri

Bahasa Inggris (Gel. 3 masih di BAB 2 dan dilanjutkan simple present tense, kemudian past tense)

Bahasa Inggris (Untuk Gel. 1 sudah masuk adjective clause dan noun clause, dan pembahasan error recognation)

Bahasa Inggris (Untuk Gel. 2 sudah masuk adjective clause dan noun clause, dan pembahasan error recognation)

Evaluasi dari pembelajaran adalah sudah berjalan bahwa waktu proses pembelajaran tidak ada yang main HP sendiri kecuali melihat kamus serta pembelajaran sudah kondusif. Kedepannya untuk Gel. 1 dan Gel. 2 lebih dibanyakan latihan soal. Kendalanya untuk duduknya anak-anak lebih kedepan.

Eri Wahyudi

Bahasa Indonesia (Pada sesi 3 tentang Ejaan dan pengenalannya)

Bahasa Indonesia (Untuk materi selanjutnya lebih fokus pada materi/Teks kelas 12)

Bahasa Indonesia (Untuk gel. 1 dan Gel. 2 lebih ke latihan Soal)

TKP (terkendala di skoring pada beberapa latihan soal)

Kendalanya terkait keterlambatan siswa, serta alat pembelajaran yang masih terkendala seperti papan tulis. Opsinya papan tulis diletakan di depan semua atau papan tulis yang samping dikedepankan.

Rofa Ichsandi

Renang (sudah mencapai limit 25 meter dalam waktu 17 detik dan naik siqnifikan dari sekitar 20 meter )

Sit Up dan Push Up (sudah mendapat kenaikan signifikan)

Pull Up (masih ada beberapa yang kurang)

Lari (sudah ada yang naik dan ada juga penurunan karena ada yang operasi)

Kendalanya terkait kekurangan siswa di beberapa item. Terkendala alat pull up terlalu tinggi.

Tuti Rizkiana

TIU (Gel. 3, melanjutkan bab silogisme bagian disjungtif dan logika kuantor selanjutnya dilanjutkan analitik)

MTK (Gel. 1, Logaritma dan latihan soal)

MTK (Gel. 2, Logaritma dan latihan soal)

MTK (Gel. 3, Logaritma dan latihan soal)

Kendalanya untuk Gel. 3 belum ada yang mengumpulkan tugas dan serta ada salah satu siswa yang ingin fokus kedinasan saja (perlu koordinasi lagi). Ada kendala Gel. 1 siswa males. Untuk Gel. 2 aktif . Rencana kedepan drilling soal TIU mulai dari materi Verbal (Gel. 1 dan Gel. 2) dan Hitung Cepat (Gel. 3). Kedepan MTK materi tentang persamaan linier dengan siswa memberikan contoh soal serta mengubah soal cerita menjadi model Matematika.

Bagus Prasetiyo

IPU (Gel. 3, Latihan  30 soal)

IPU (Gel. 1 diisi dengan pengayaan materi TWK dengan memberikan soal Aplikatif Gambar isu-isu terkini)

IPU (Gel. 2 diisi dengan pengayaan materi TWK dengan memberikan soal Aplikatif Gambar isu-isu terkini)

Kendalanya untuk soal aplikatif gambar ada siswa mengcopy paste dari internet, kedepannya akan lebih memperhatikan satu per satu siswa.

# data[].attributes.body
Hasil Evaluasi Guru (8-03-2023)
Tuti Rizkiana

Kendala kekurangan waktu pada Gel. 3 Pembelajaran TIU.

Gel. 1 (Drilling soal verbal bagian silogisme) dan terkendala ada beberapa siswa yang terlambat dan memerlukan tambahan waktu untuk pembehasan pada pembelajaran TIU.

Gel. 2 (sudah lancar dengan cara pembahasan nomor-nomor tertentu saja yang siswa belum mengerti) pada pembelajaran TIU.

MTK (Materi sama Gel. 1, 2, dan 3 yaitu tentang persamaan lininer dan strategi pemodelan Matematika)

Gel. 3 (terkendala dalam pengubahan kalimat deskripsi ke pemodelan Matematika yaitu Bintang dan Bagas)

Gel. 1 (erkendala dalam pengubahan kalimat deskripsi ke pemodelan Matematika)

Gel. 2 (untuk sudah lancar terkait pembelajaran Matematika)

Bagus Prasetiyo

Gel. 3 (TWK, Pilar Negara berupa soal Aplikatif Gambar)

Gel. 1 (TWK,Pendalaman Materi TWK dan Pembahasan Aplikatif 7 dikarenakan ada terkendala dalam mempersiapkan Aplikatif 8)

Eri Wahyudi

Gel. 3 (secara materi TKP tidak ada terkendala dikarenakan ada poin setiap aspek point jawaban)

Dikarenakan TKP banyak kasus yang terjadi, maka TKP ditekankan pada materi yang sudah ada pada modul.

# data[].attributes.headline
29/03/2023, TO. PSIKOTES KEPRIBADIAN, Gel. 1

# data[].attributes.subject
29/03/2023, TO. PSIKOTES KEPRIBADIAN, Gel. 1