# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/14EAS1Qdtl-JvB0jrx0TXXRvWzorIBH3M?usp=drive_link

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1xiFbkyNTq7P3GPBjpkQXKRCddVHoACNv?usp=drive_link

# data[].attributes.body
Félicitations à tous les élèves de la classe pour leur succès ce matin à la course d'endurance.

# data[].attributes.body
22/06: sortie à Vanilla Park. prévoir bouteille d'eau et casquette
26/06: course d'endurance. Les parents sont les bienvenus pour encourager leur enfant.

et merci de prendre connaissance de la note dans le carnet de correspondance concernant l'anglais.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/12WD0Qd4fN-95yIoRegcWxQc9plMr80Wp?usp=sharing

# data[].attributes.body
Pour le 12/06
Conjugaison: revoir la leçon sur le futur des verbes du 1er groupe
exercices d'entrainement en ligne ici (facultatif)

Pour le 13/06

Pour le 14/06

Pour le 15/06
Conjugaison: revoir les leçons sur le futur 5verbe du 1er goupe, être et avoir)

Pour le 16/06

# data[].attributes.body
Pour le 6/06

Orthographe: Apprendre les leçons 1 et 2 sur l'accord sujet/verbe. Faire le "As-tu bien compris?"

# data[].attributes.headline
visite de la délégation Paralympique de Maurice

# data[].attributes.subject
visite de la délégation Paralympique de Maurice

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Pour le 29/05

Lecture: 1ère lecture vélociraptor du texte n°6 (rappel: ne pas dépasser 1 minute)

Conjugaison: Revoir la leçon sur le passé/présent/futur

Mathématiques: Apprendre la leçon de la séquence 89 (dans le mémo Picbille) et écrire dans le cahier de devoirs les nombres 215, 239, 250 et 277 à la manière de Picbille.

Pour le 30/05

Maths: Dans le cahier de devoirs, écrire à la manière de Picbille (.... dizaines et .... unités) et de la maîtresse (en lettres) les nombres suivants: 319 - 408 - 624 - 555

Pour le 1/06

Orthographe: Revoir la leçon sur les accords dans le groupe nominal pour la dictée (de phrases).

# data[].attributes.headline
leçon les accords dans le groupe nominal

# data[].attributes.subject
leçon les accords dans le groupe nominal

# data[].attributes.body
Pour le 24/05

orthographe: apprendre la leçon sur les accords dans le groupe nominal et faire le "As-tu bien compris?"

Lecture: lecture vélociraptor texte 5

Pour le 25/05

Orthographe: revoir les mots outils Q à V pour la dictée

# data[].attributes.headline
présent verbes aller/venir et dire/faire

# data[].attributes.subject
présent verbes aller/venir et dire/faire

# data[].attributes.body
Pour le 15/05:

conjugaison: Apprendre la leçon sur le présent des verbes aller et venir

Pour le 17/05:

mathématiques: apprendre les leçons des séquences 82 et 83 dans le mémo Picbille et revoir la leçon de la séquence 76

exercices (facultatifs) en ligne ici et ici

Pour le 18/05:

Orthographe: Revoir les mots outils de la lettre I à P pour la dictée préparée

Pour le 19/05:

Lecture: Texte "vélociraptor" n°4

orthographe: Revoir les leçons sur les homophones à/a , et/est (évaluation)

conjugaison: Revoir les leçons sur le présent des verbes dire, faire, aller et venir (évaluation)

exercices d'entrainement en ligne ici (facultatif)

Maths: revoir les leçons des séquences 82-83 dans le mémo Picbille et revoir la leçon de la séquence 76. (évaluation)

# data[].attributes.body
Pour le 9/05

Orthographe: Apprendre la leçon sur les homophones a/à et faire le "As-tu bien compris?"

Pour le 10/05
maths: Apprendre la leçon de la séquence 78 dans le mémo Picbille. (quadrillages)
facultatif: exercice en ligne sur les homophones a/à ici

Pour le 11/05
orthographe : Revoir les mots outils de A à H pour la dictée préparée.

Pour le 12/05

Lecture: finir les lectures "vélociraptor"

# data[].attributes.body
Lecture: lire les textes 2 et 3 du fichier "vélociraptor" (une lecture par jour)

Maths: exercices en ligne sur l'heure:
exercice 1
exercice 2
exercice 3
exercice 4

revoir les table de 2 à 5.
exercices d'entrainement  ici
et là
exercice 1
exercice 2
exercice 3

Orthographe: Revoir les mots outils dans le cahier de leçon de français.

Conjugaison: Revoir les verbes avoir, être et les verbe du premier groupe.
exercices d'entrainement sur les verbes avoir et être ici et ici

# data[].attributes.attachment_link.description
Tu dois faire les 4 exercices les uns après les autres. Le dernier est le plus difficile !

Souviens toi : la grande aiguille est celle des minutes, la petite celle des heures. Il faut un tour complet de la grande pour que la petite avance d'un chiffre.

Pour les heures du matin, le 12 écrit en haut correspond à 00, c'est-à-dire à minuit.

# data[].attributes.body
Notre prochaine séance de tennis aura lieu jeudi prochain le 18/05.
Pensez à prévoir une gourde, une casquette et éventuellement de la crème solaire

# data[].attributes.body
Pour le 19/04

Mathématiques: Calculer comme Magibille dans le cahier de devoirs (cf mémo séquence 76): 35x5= ; 24x6= ; 19x3= ; 61x4=

Lecture: 3ème lecture du texte 1 du fichier "vélociraptor"
N.B: une lecture est à faire chaque soir (il y a 5 lectures à faire d'un vendredi à l'autre)

Pour le 20/04

Orthographe: Préparer la dictée des  sons [br, cr, .....bl, cl...]

Pour le 21/04

Lecture: Finir la lecture "Vélociraptor" du texte 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Correction lecture 7_Lecture compréhension CE1 fiches

# data[].attributes.body
Bonjour à tous,

Une nouvelle journée d’école à la maison pour ce mardi 11 avril 2023.

Tu trouveras ci-dessous les activités de la journée et on se retrouve en visio en demi groupe tout à l’heure pour la correction des problèmes mathématiques

Les élèves du groupe 1 (JUDD-MATHYS-ANNAELLE-CAMILLE-NICOLE-CLEMENT-VALENTIN-AUGUSTE –ARTHUR-RAPHAEL-MAEVA-EVA) auront leur visio de 10h50 à 11h30.

Les élèves du groupe 2  (MIRAL-MIHAILO-SEFORAH-CLARA-SIENNA-BALTHAZAR-ACHILLE-ANAE-MAELYS-NOAH-CELINA) auront leur visio de 11h30 à 12h10.

Lien de connection ci-dessous:

https://us05web.zoom.us/j/9060184736?pwd=b0ZnazlJRUtnUThrM1ltMStmSUNvdz09

ID de réunion : 906 018 4736
Code secret : 6323

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les activités

Lecture:
- Correction de la fiche de lecture compréhension n°7 ici
- Repérer les liaisons et faire une lecture à haute voix

Maths:
Séquences 72-73 Picbille- résolution de problème
Nous ferons le calcul mental et la correction des problèmes en visio.

Exercices d'entrainement en ligne sur la multiplication: ici

Si tu veux continuer de t'entrainer:
exercice 1
exercice 2
exercice 3

EPS
un petit circuit à réaliser ici si tu veux te défouler après tout ce travail.

Félicitations pour tous tes efforts.

A demain

# data[].attributes.attachment_link.title
Lecture compréhension textes 6 et 7 CE1 fiches

# data[].attributes.body
rencontre interclasses mardi 4/04

# data[].attributes.attachment_link.title
Smash Casino avis | Bonus exclusif de 10000€

# data[].attributes.attachment_link.description
Envie de découvrir une nouvelle plateforme de jeux qui bouscule l’univers des casinos en ligne ? Smash Casino a récemment fait son entrée sur le marché et attire déjà l’attention grâce à ses offres innovantes, ses bonus spectaculaires et son interface inspirée de l’univers pirate. Entre un catalogue impressionnant et un programme de fidélité attractif, voici

# data[].attributes.body
Pour le 3/04

Conjugaison: revoir les leçons sur les verbes avoir et être.
Exercices d'entrainement (facultatif):
https://clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/present-etre-avoir/present-etre-avoir_ex01.html

Pour le 4/04

Apporter les affaires de sport et prévoir une casquette et de la crème solaire. (rencontre interclasses)

Pour le 5/04

Lecture suivie: Finir la fiche 6

Pour le 6/04

Orthographe: Préparer la dictée du son [ill]

Pour le 7/04

Lecture compréhension: relire le texte n°6 "Loulou" et répondre aux questions + Faire une lecture à haute voix.

# data[].attributes.attachment_link.title
fiche 4_le dejeuner de la petite ogresse

# data[].attributes.body
Pour le 27/03

Lecture: Relire les pages 21 à 25 à haute voix et finir la fiche de questions n°3

Conjugaison: Apprendre par cœur la leçon sur le présent du verbe être et revoir le verbe avoir.

Pour le 28/03:

Sport: Apporter la tenue de sport (tennis)

Pour le 29/03

Lecture: Finir de lire "Le déjeuner de la petite ogresse" et finir la fiche 4.

Pour le 30/03

Orthographe: Préparer la dictée du son [ui]

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1MsBrMFrUitGVhw6sbN_j48UOJraxC7Lk?usp=share_link

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lecture suivie_Le déjeuner de la petite ogresse_fiche 2

# data[].attributes.subject
lecture suivie_Le déjeuner de la petite ogresse_fiche 2

# data[].attributes.body
Pour le 20/03

Lecture suivie: Lire les pages 16 à 21 de "Le déjeuner de la petite ogresse"

Orthographe: finir les exercices sur le son [gn].

Pour le 21/03

Lecture suivie: Finir les exercices de la fiche 2

Conjugaison: Evaluation sur le présent des verbes du 1er groupe. Connaître par cœur les terminaisons.

Pour le 23/03

conjugaison: Apprendre la leçon sur le verbe "avoir"

Orthographe: Préparer la dictée sur le [gn]

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leçon conjugaison_les verbes du 1er groupe

# data[].attributes.subject
leçon conjugaison_les verbes du 1er groupe

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corrigé fiche 1 lecture suivie_le déjeuner de la petite ogresse

# data[].attributes.subject
corrigé fiche 1 lecture suivie_le déjeuner de la petite ogresse

# data[].attributes.headline
fiche 1 lecture suivie_le dejeuner de la petite ogresse

# data[].attributes.subject
fiche 1 lecture suivie_le dejeuner de la petite ogresse

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Les séances d'EPS avec Nathalie auront lieu les jeudi pour cette 4ème période. Merci de prévoir les tenues en conséquence.

# data[].attributes.body
Nous aurons notre photo de classe Jeudi 16 mars.

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correction lecture compréhension teste 5

# data[].attributes.subject
correction lecture compréhension teste 5

# data[].attributes.attachment_link.title
correction texte 5_Lecture compréhension _ce1

# data[].attributes.body
Pour le 13/03

Lecture: Corriger les questions de compréhension du texte 5 "Le puit aux souhaits" (document disponible dans la rubrique "ressources")

Grammaire: (facultatif)
fiche complémentaire d'exercices  sur les adjectifs ici
corrigé ici

Pour le 14/03

mathématiques: exercices en ligne sur les compléments à 100:
Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

grammaire: revoir la leçon sur les adjectifs.
Faire les exercices dans le cahier de devoirs (facultatif).

Pour le 15/03

Mathématiques:
Se mesurer. Ecrire sa taille dans le cahier de devoirs.
Mesurer d'autres membres de ta famille.

Lecture suivie:
Lire les pages 6 à 10 de l'histoire "Le déjeuner de la petite ogresse". (jusqu'à "chez elle")

Pour le 16/03

Orthographe: Préparer le dictée du son [j]

lecture suivie: faire les exercices 4 à 7 de la fiche 1 sur "Le déjeuner de la petite ogresse"

Pour le 17/03

Lecture suivie: Lire les page 12 à 14 du "déjeuner de la petite ogresse".

Conjugaison: revoir la leçon dans le cahier de leçon de français sur le présent des verbe du 1er groupe.

# data[].attributes.body
Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous les activités en français pour cette demi-journée en distanciel ainsi que le lien de connexion pour faire le point en fin de matinée en visio.

La visio se fera en classe entière à 11h00.

Bon début de journée et à tout à l’heure.

Lien de connexion pour la visio :

https://us05web.zoom.us/j/9060184736?pwd=b0ZnazlJRUtnUThrM1ltMStmSUNvdz09

ID de réunion : 906 018 4736
Code secret : 6323

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Les activités

Grammaire : L'adjectif qualificatif
- Revoir ta leçon sur l’adjectif qualificatif, finir le « As-tu bien compris » nous le corrigerons ensemble lors de la visio et revoir la vidéo sur l’adjectif ici

- Entraine-toi avec les exercices en ligne suivants :  exercice 1 ; exercice 2 ; exercice 3 ; exercice 4
(facultatif) exercice 5

Education civique et morale : Commémoration de l’indépendance de Maurice

- Un document à lire ici et une version audio de l’hymne mauricien à écouter ici

Arts Plastiques : Se reporter au Padlet Arts Plastiques de Mme Canabady

Orthographe : le son [j]
- Lire les mots de fiche du son [j] et faire les exercices ici
- Exercices de phonologie en ligne sur le son [j]  à faire ici
- Commencer à apprendre les mots surlignés pour la dictée (La dictée sera décalée au mercredi la semaine prochaine)

devoirs: correction de la lecture compréhension

# data[].attributes.headline
Leçon grammaire - l'adjectif qualificatif

# data[].attributes.subject
Leçon grammaire - l'adjectif qualificatif

# data[].attributes.body
Bonjour à tous,

Une nouvelle journée d’école à la maison pour ce mardi 7 mars 2023.

Tu trouveras ci-dessous les activités de la journée et on se retrouve en visio en demi groupe tout à l’heure.

Les élèves du groupe 1 (JUDD-MATHYS-ANNAELLE-CAMILLE-NICOLE-CLEMENT-VALENTIN-AUGUSTE –ARTHUR-RAPHAEL-MAEVA-EVA) auront leur visio de 10h50 à 11h30.

Les élèves du groupe 2  (MIRAL-MIHAILO-SEFORAH-CLARA-SIENNA-BALTHAZAR-ACHILLE-ANAE-MAELYS-NOAH-CELINA) auront leur visio de 11h30 à 12h10.

Lien de connection ci-dessous:

https://us05web.zoom.us/j/9060184736?pwd=b0ZnazlJRUtnUThrM1ltMStmSUNvdz09

ID de réunion : 906 018 4736
Code secret : 6323
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les activités

Vocabulaire: les contraires

Tu te rappelles avant les vacances Dupont et Dupond étaient toujours d’accord. Ils disaient la même chose mais en utilisant des mots différents (des synonymes). Cette fois ils ne sont plus d’accord du tout !
complète la fiche ici avec des contraires. Si tu as besoin tu peux d’abord revoir la leçon dans ton cahier de leçons ou ici. Tu pourras ensuite faire la correction seul à l’aide de la fiche de correction ici.

Grammaire: le portrait-les adjectifs

Pour commencer, lis les petits textes de cette fiche et répond aux questions. Nous travaillerons ensuite en demi-groupe lors de la visio cette notion.

Devoirs pour demain: faire le portrait d'un monstre. (Se reporter à la rubrique "Devoirs")

une pause active si tu as besoin ici

mathématiques: Révisions-les additions posées à faire sur les fiches ou à recopier dans ton cahier du jour : Fiche 1 et si tu veux continuer (facultatif) tu peux faire la  fiche 2

Lecturecompréhension: texte 5 « Le puits aux souhaits »

Consigne : lire une première fois le texte en repérant les liaisons et en marquant la ponctuation. Lire une deuxième fois (puis une troisième fois si nécessaire) avant de répondre aux questions.

Devoirs pour demain: Lecture à haute-voix.

# data[].attributes.body
Pour le 7/03:
- revoir les mots outils

Pour le 8/03:
Grammaire: faire le portrait d'un monstre imaginaire. Fait le portrait d'un monstre que tu auras imaginé en utilisant le plus d'adjectifs possible
lecture: Faire une lecture à haute voix du texte de lecture compréhension n°5 ("Le puits aux souhaits"). Respecte les liaisons et la ponctuation.

Pour le 9/03:
Grammaire: Faire si ça n'a pas été fait (ou refaire) un portrait à l'écrit d'un monstre ou d'un personnage imaginaire ou réel. Souligner les adjectifs. En faire l'illustration (Facultatif).

# data[].attributes.body
Bonjour à tous
j'espère que vous avez passé de bonnes vacances.
Vous trouverez ci-dessous les activités pour aujourd'hui et nous nous retrouverons tous ensemble à 11h30 en visio
voici le lien de connection:
https://us05web.zoom.us/j/9060184736?pwd=b0ZnazlJRUtnUThrM1ltMStmSUNvdz09

ID de réunion : 906 018 4736
Code secret : 6323

A toute à l'heure.

# data[].attributes.body
Orthographe: Préparer le dictée du son [g] nous la ferons ensemble lors de la visio à 11h30.

correction à l'aide de ton cahier de son (Fiche du son [g])

Maths: quelques petits problèmes mathématiques pour se remettre en route ici

Production d’écrit : entraine-toi à écrire tout seul une histoire à partir des images du document ici

# data[].attributes.headline
exposition d'objets merveilleux des élèves de 6ème

# data[].attributes.subject
exposition d'objets merveilleux des élèves de 6ème

# data[].attributes.body
Les élèves ont eu la chance de pouvoir voir l'exposition proposée par les classes de 6èmes C et D. Un merveilleux moment ou les enfants ont pu voyager à travers de très jolis récits dans le temps et dans l'imaginaire de leurs camarades du collège.
Quelques photos ici

# data[].attributes.body
A l'occasion du Carnaval les enfants sont autorisés à venir déguisés pour le dernier jour de classe vendredi 17/02.

# data[].attributes.body
Pour le 13/02:
- orthographe: Apprendre les mots du son [z] et revoir ceux du son [s]
- conjugaison: Exercices 4 et 5 sur les verbes du 1er groupe dans le cahier de devoirs.

Pour le 14/02:
- Mathématiques: revoir la leçon sur l'angle droit faire le "As-tu bien compris?"

Pour le 15/02
- Vocabulaire: Apprendre les leçons sur les synonymes et les contraires. Faire les "As-tu bien compris?"

Pour le 16/02
Français-EVALUATION: Revoir les leçons sur les pronoms personnels, le sujet du verbe et les verbes du 1er groupe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Marie Rabeisen - Album de Marie Rabeisen

# data[].attributes.body
Pour le 7/02
- grammaire: Revoir la leçon sur le sujet du verbe
- mathématiques:  Apprendre la leçon sur l'addition posée.
dans le cahier de devoirs poser les additions suivantes:
145+26+34+102=....
126+50+131=....
52+107+73+19=....
204+130+65+26=...

Pour le 8/02
- Lecture: Lire le texte de compréhension n°3 et répondre aux questions

Pour le 9/02
- orthographe: Réviser les mots de la fiche du son [s]
- Mathématiques: Poser les additions suivantes dans le caier de devoirs:
182+320+99+18+111=....
250+46+327=...
207+430+9+77=...

Pour le 10/02
- Conjugaison: Apprendre la leçon sur les verbes du 1er groupe. Faire le "As-tu bien compris?"
- Mathématiques: Compter de 10 en 10 jusqu'à 200... :
- en partant de 3.
- en partant de 7.
- Poésie: Apprendre le 1er couplet et le refrain de la chanson "La rivièr Tanié".

# data[].attributes.headline
fiche du son [s] et mots à apprendre pour la dictée

# data[].attributes.subject
fiche du son [s] et mots à apprendre pour la dictée

# data[].attributes.body
Bonjour à toutes et à tous.
Voici les activités pour cette nouvelle journée d'école à distance. Je sais que ce n'est pas toujours facile de travailler à la maison mais je vous demande de faire le maximum des activités que je vous envoie. Il est important que vous continuiez à travailler et apprendre même si l'école est fermée. Je compte sur votre investissement et votre sérieux à tous.
Je vous souhaite bon courage et n'hésitez pas à m'envoyer vos travaux (photos des cahiers ou autres....) par email pour que je puisse suivre vos progrès.
Bon courage encore à vous et à vos parents et bonne fin de semaine à tous.
Le maître

Orthographe:
- Faire les exercices d'orthographe sur le son [s] ici ;
corrigé ici
- Bien apprendre les mots surlignés pour la dictée de mots de lundi. (la fiche de son est disponible ici  pour les enfants qui n'auraient pas leur cahier de sons)

Mathématiques:
- Calcul en colonnes. Lundi nous aurons une nouvelle leçon sur le calcul en colonne. Tu peux te préparer en regardant les vidéos suivantes: video 1 ; video 2 ; video 3
et tu peux commencer à t'entrainer  ici et ici

Arts Plastiques:
- des activités sur le portrait sur le padlet d'art de Mme Canabady pour ceux qui n'auraient pas fini ou pas fait la fois dernière:
https://padlet.com/catherinecanabady/l-art-et-ses-pratiques-cycle-2-ejdag8jrpkwg7xu0

Lecture:
- Relire au moins une fois à haute voix l'ensemble du texte n°9 du fichier "Super Rapido" (tu n'es pas obligé de te chronométrer)
!! Fais attention à la ponctuation et aux liaisons !!

Facultatif: pour ceux qui veulent, un nouveau texte sur les grottes de Lascaux est disponible ici

Chant:
- écoute la chanson "La rivièr Tanié" ici . Les paroles sont ici

# data[].attributes.headline
corrigé questions de lecture-compréhension "Le crocodile en ville"

# data[].attributes.subject
corrigé questions de lecture-compréhension "Le crocodile en ville"

# data[].attributes.body
Mathématiques:
- Leçon n°50 du fichier Picbille-Mesure de longueurs-Utilisation du double décimètre.
n.b:Si les enfants n'ont pas de règle graduée avec eux, ils peuvent passer directement à l'activité 4 et 5 de la page de droite.
une fiche d'entrainement sur les centaines est disponible dans la rubrique "ressources" à la place.

- exercice en ligne sur les additions de dizaines (au-delà de 100) ici

EPS:
- Pas gymnastique aujourd'hui malheureusement mais tu peux t'exercer à l'aide de cette vidéo pour rester en forme.

Lecture:
- Refaire une lecture à haute voix du texte "Le crocodile en ville" en respectant les liaisons et la ponctuation.
- corriger les questions de compréhension (corrigé dans la rubrique "ressources")

# data[].attributes.body
Pour le 30/01:
- orthographe: Apprendre les mots de la fiche du son [è]

Pour le 31/01:
- lecture: Lecture compréhension texte 2. Répondre aux questions

Pour le 2/02:
- orthographe: dictée préparée. Revoir les mots du son [è]
- grammaire: Revoir la leçon sur le sujet du verbe.

# data[].attributes.body
Grammaire:
- Leçon sur le sujet du verbe ici ou dans la rubrique « ressources ». Regarder la video ici

Exercices d’entrainement en ligne ici ou encore : ici (ex.1) ici (ex.2) ici (ex.3) ici (ex.4) ici (ex.5) ou  ici (ex.6)

Orthographe
- Correction des exercices sur le son [è] ici

Lecture:
- Relire à haute voix le texte n°9 "Super Rapido" en respectant les liaisons et la ponctuation.
n.b: il n'y a pas d'objectif de temps pour cette lectcure
- chercher les liaisons dans la fin du texte (lignes 124 à la fin)

-quand tu auras fini de lire, tu peux regarder la petite vidéo qui explique aussi ce que nous apprend ce texte.

Mathématiques:
- Leçon n°49 du fichier Picbille. A faire directement dans le fichier. (Une copie de la page se trouve dans la rubrique "ressources" pour les enfants qui l'auraient oublié en classe.)

APQ (Activité Physique Quotidienne)
- pour te détendre ou pour faire une petite pause active entre les activités, tu peux regarder l'une de ces videos Wixx:
video 1 ; video ; video 3

Ecriture
- Dans le fichier d'écriture, finir la page sur les lettres rondes c, a, d et faire la page sur la lettre o.

QLM (questionner le monde)
- Pour un petit moment de détente et de calme, écoute cette histoire sur les grottes de Lascaux;
et si la belle histoire de la découverte des grottes de Lascaux t'intéresse et que tu veux en savoir plus sur cette époque, tu peux encore regarder cette autre video

# data[].attributes.body
Merci à Achille et à sa maman pour les délicieux muffins que nous avons pu déguster pour son anniversaire.
Cela a été aussi l'occasion de célébrer les anniversaires de Clara et et Balthazar eux aussi nés au moins de janvier.
https://www.facebook.com/ecoledunordilemaurice/posts/pfbid025eQCafLkZiHWhsB8az34CTP1GpgZshJnULgtZpR3973VDQiqVS4v6U3xvvqN121tl

# data[].attributes.headline
Liste des mots sur le son [è] à apprendre pour lundi 30/01

# data[].attributes.subject
Liste des mots sur le son [è] à apprendre pour lundi 30/01

# data[].attributes.body
n.b: les fiches de sons sont sur un seul document en bas de cette rubrique.

ma grand-mère ; très ; derrière ; la tête ; la fête ; peut-être ; la mer ; le ciel ; l’hiver ; l’anniversaire ; hier ; chercher ; mais ; jamais  ; aimer ; avoir l’air ; une oreille ; la reine ; le soleil ; du poulet

# data[].attributes.body
Orthographe:
- exercices de la fiche du son [è] ci-jointe. (la fiche du son est dans le cahier d'étude des sons ou disponible dans la rubrique "ressources du Padlet")

n.b:  les mots surlignés de la fiche sont à apprendre pour le lundi 30/01.

Mathématiques:
- revoir la vidéo sur les centaines:
https://www.youtube.com/watch?v=a5FPnDznKZM
- revoir, à l'aide de la leçon, l'écriture en lettres des dizaines. Les écrire au moins une fois dans le cahier de devoirs ou sur une feuille.
- compter de 10 en 10 de 0 jusqu'à 200. une fois en partant de 0 et une fois en partant de 200.

- (Optionnel): quelques activités en ligne pour renforcer les compléments à 10:

https://learningapps.org/watch?v=ppo4fowft23

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp10.php

Littérature:
- Tu peux revoir les vidéos d'histoires en Kamishibaï pour préparer l'écriture d'une ton histoire:
https://www.youtube.com/watch?v=FOmxDq5KDfM&t=391s
- Tu peux ensuite (facultatif) essayer de commencer à imaginer ta propre histoire et écrire, dans ton cahier de devoirs, la situation initiale (personnage(s), description du héro, lieu, temps de l'action)

# data[].attributes.body
Français
- Lecture-compréhension: lire le texte "Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes? et répondre aux questions.

Maths:
- Fiche d'exercices n°2 sur les centaines -
- Exercices d'entrainement en ligne:
https://clicmaclasse.fr/activites/picbille-ce1/nombres201.htm

Arts Pastiques:
- 2 activités sur le portrait à faire sur le site d'Arts Plastiques:
https://padlet.com/catherinecanabady/ejdag8jrpkwg7xu0

Facultatif:
Pour les élèves qui ont tout finit et qui s'ennuient:
- coloriage magique sur les PPS

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Michel THIEUW.

# data[].attributes.attachment_link.title
Picbille CE1 > Numération décimale jusqu'à 199

# data[].attributes.attachment_link.description
Activités en ligne inspirées du fichier 'J'apprends les maths CE1' (éditions Retz).

# data[].attributes.body
Pour le 23/01:
- orthographe: Apprendre les mots surlignés de la fiche du son [d]
n.b: voici la liste de mots surlignés à apprendre pour les enfants qui n'auraient pas leur cahier de sons. (Vous trouverez la fiche dans la rubrique "ressources" en bas de la colonne.)
une dame ; un dessin ; le directeur ; le docteur ; demain ; déjà ; dans ; dedans ; dehors ; dessus ; dessous ; devant ; derrière ; l’après-midi ; un cadeau ; aujourd’hui ; pendant ; le monde ; chaude ; froide

Pour le 24/01:
- maths: Revoir la leçon sur les centaines/dizaines/unités
- grammaire: Colorier le robot de la fiche sur les pronoms personnels
- lecture: Lire à haute voix en respectant la ponctuation et le ton le texte "Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes".

Pour le 27/01
- grammaire: Revoir la leçon sur le verbe dans le cahier de leçon.
facultatif: exercices en ligne pour s'entrainer ici (exercices 1 à 4)

-lecture: Faire une première lecture du texte n°9 "Super Rapido" en repérant les liaisons et en respectant la ponctuation.