# data[].attributes.body
Un grupo de estudiantes del 2.
o
grado tiene pensado realizar
un servicio a la comunidad, que consiste en alimentar durante
un mes a un número de perros en el albergue Mi patita.
Para ello, han recolectado en el colegio una cantidad
importante de alimentos. Si en el albergue hay 120 perros y
estos consumen 2 sacos diarios de 30 kilogramos de
alimentos, ¿cómo podemos determinar la relación entre el
número de sacos de alimentos y el número de perros?, y ¿en
qué caso puede variar esta relación?

# data[].attributes.body
Expresar con diversas representaciones y lenguaje numérico la comprensión de la
fracción como razón.

# data[].attributes.body
1. ¿De qué trata la situación propuesta? ¿Qué información nos proporciona? ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

# data[].attributes.body
¿Qué magnitudes intervienen en la situación? ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 6:27•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Mate-Blogs: PROPORCIONALIDAD / TIPOS DE PROPORCIONALIDAD

# data[].attributes.body
Ten en cuenta La fracción 𝑎/𝑏 indica la comparación de la medida 𝑎 de una magnitud con la medida 𝑏 de otra magnitud, y cuya lectura es: 𝑎 es a 𝑏. Por ejemplo: si, a es un monto pagado (en soles) y b es el área de un jardín trabajado (en m2 ), entonces la fracción como razón o relación es: a b Y se lee: El monto pagado es al área trabajada.

# data[].attributes.body
1. ¿Qué estrategias apliqué para comprender mejor el tema?

# data[].attributes.body
¿Qué situaciones cotidianas se asemejan con lo aprendido?

# data[].attributes.body
https://forms.gle/DTAEyCduvrDrboVy6

# data[].attributes.attachment_link.description
Estimado estudiante se presenta un conjunto de preguntas, las cuales debes responder marcando la alternativa correcta