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1 - Primeiramente, toda pesquisa precisa responder uma pergunta de pesquisa, que levante uma questão, levando em consideração a pergunta e o problema da pesquisa para formular uma metodologia. Os problemas de pesquisa surgem pela falta de clareza, o problema é o início de toda pesquisa e ele estrutura todas as fases da pesquisa. O problema de pesquisa procura responder uma questão ou tirar uma dúvida sobre uma questão que a sociedade não possui conhecimentos. O pesquisador convence que existe um problema, que esse problema precisa ser estudado e que a pesquisa fornece uma contribuição para esse problema. A maioria dos problemas surgem, quase sempre, do cotidiano, sendo uma mistura entre interesse pessoal, coletivo ou acadêmico. Um bom problema de pesquisa está associado a perguntas que podem ser entendidas por qualquer pessoa, a pergunta não pode ser muito complexa e deve estar relacionada a uma dúvida sincera. Nesse sentido, os problemas de pesquisa podem ser associados a quatro elementos. Ele precisa despertar um interesse acadêmico; estar relacionado com o interesse coletivo, político ou social; tem que apresentar uma relação pessoal, uma motivação; e por último a pesquisa precisa ser viável. Assim, o problema de pesquisa dá uma orientação da leitura, ajuda a redigir a revisão bibliográfica e ajuda a escolher a metodologia, sendo de extrema importância para delinear uma contribuição para o mundo em que vivemos.

2 - “Desafios de ingressantes na faculdade no pós-pandemia e isolamento social”; “influência das propagandas na alimentação de crianças e adolescentes”; “condição da mulher no território brasileiro”.

3 - Entrevistas com especialistas, artigos científicos posteriores e dados emitidos por órgãos oficiais.

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Aumento da receita da indústria bélica brasileira nos últimos anos

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Aumento da receita da indústria bélica brasileira nos últimos anos

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O aumento do processamento da matéria-prima pela indústria bélica influenciou negativamente o meio-ambiente?

O aumento da receita da indústria bélica brasileira e a flexibilização do acesso ao porte/posse de armas de fogo influenciou as taxas de homicídio e acidentes envolvendo armas de fogo no Brasil?

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Problema: Proporção percentual desigual de aumento da inflação e aumento do salário mínimo nas últimas décadas.

Dificuldade: dados e sites confiáveis - ficamos restritos  aos dados do IBGE e Economática.

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1- Quais foram os principais pontos apresentados no vídeo sobre problema de pesquisa pelo Prof. Luiz Augusto Campos?

Os principais pontos apresentados no vídeo sobre problema de pesquisa são a falta de clareza e identificação do problema, pela insuficiência do texto acadêmico e analisar de forma crítica as metodologias, nem de maneira confirmatória, nem hipercrítica. Além disso, não deve iniciar com “mostrar que”, pois antes de tal, é necessário levantar uma questão.

2- Quais são as ideias do grupo de vocês para problemas de pesquisa?

Uma ideia do grupo para a pesquisa, foi o problema da falta de expansão e uso da malha ferroviária no Brasil. Outros problemas que pensados foram a exclusão de minorias em universidades do Brasil, o descarte incorreto de produtos eletrônicos e as consequências para o meio ambiente.

3- Qual bibliografia vocês imaginam que vão usar?

Buscar obras de autores reconhecidos sobre sociologia, infraestrutura, educação, meio ambiente, química, tecnologia e a história dos meios de transporte no país.

4- De que forma pretendem buscar dados?

Pretendemos buscar dados através da internet, notícias, livros de autores reconhecidos na área e outros trabalhos científicos que sejam relacionados ao problema a ser pesquisado.

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Problema: O aumento da procura por aluguel de automóveis e seus fatores.

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Como os problemas psicológicos precarizam a formação acadêmica?

Pretendemos buscar dados através de entrevistas com o público, além de artigos a respeito

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os problemas de pesquisa bibliográfica são:
• a estrutura do trabalho é organizada de modo incorreto, como: a falta dr uma capa, folha de rosto, agradecimentos, resumo, abstract, corpo do trabalho, conclusão e referências bibliográficas revisadas

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Como se deu o desenvolvimento dentro do mercado financeiro durante a pandemia?

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Como se deu o desenvolvimento dentro do mercado financeiro durante a pandemia?

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Problema de pesquisa: como o desenvolvimento econômico das cidades está diretamente ligado ao processo de gentrificação das mesmas.

Para encontrar um problema de pesquisa, é necessário principalmente achar uma questão que impacta diretamente na sociedade e que também pode gerar contribuições para a pesquisa. Já p vídeo aponta que é importante encontrar os problemas de pesquisa na formação do trabalho, e esse ponto é pertinente para a aula de hoje. O vídeo também aponta que um problema de pesquisa mal estruturada impacta no desenvolvimento do trabalho todo.

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Quais os impactos do aumento no preço do leite no orçamento das famílias que ganham de 1 a 40 salários mínimos?

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quais as consequências da elitização do conhecimento econômico?

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Como a pandemia influenciou no desenvolvimento do ecommerce no Brasil?

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Como a pandemia influenciou no desenvolvimento do ecommerce no Brasil?

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Problemas de pesquisa:
- Revisão excessivamente confirmatória.
- Não identifica nenhuma insuficiencia (difuculta a análise de outras visões).
- Análise hipocrítica, demonstrando certa arrogancia em relação ao trabalho alheio.
- Dificuldade em criar interesse na pesquisa academica (poucos assuntos não explorados).
- A pergunta nem sempre é Clara para o entrevistado, porque não vivemos num cenário ideal de compreensão. O pesquisado nem sempre compreende o significado de uma pergunta complexa.

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Por meio de uma conversa de grupo relacionado à psicologia das cores nos comércios on-line e físicos, encontramos a seguinte problemática: Como o uso de determinadas paletas de cores influencia no comportamento dos consumidores?

Sobre o vídeo: a problemática do vídeo se dá a partir da dificuldade na identificação dos problemas que giram entorno de uma pesquisa, gerando assim, uma visão turva da estruturação do texto em si. Dessa forma, enfatiza também que a construção de um trabalho acadêmico deve seguir firmemente uma metodologia bem definida além de apresentar uma revisão bibliográfica, de tal maneira que o conteúdo fique de fácil absorção ao leitor em questão.

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Consumismo exacerbado: como o "fast fashion", propagado pela SheIn, vem persuadindo os jovens a aderir seu ritmo de mercado?

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A obra fornece dicas para a escrita acadêmica; aborda o conforto para as possíveis frustrações geradas por correções nos textos produzidos; analisa a busca de diversas fontes para construção de ideias; fala sobre a importância do gerenciamento do tempo e da boa comunicação entre orientador e orientado; comunica a importância da organização das ideias em tópicos para uma boa argumentação; retrata a importância de saber administrar o tempo para conseguir cumprir com prazos. Além disso, a leitura é de grande importância para desenvolver a pesquisa e promover o processo crítico, seguir um cronograma é essencial para que a pesquisa aconteça.

Por fim, Calvino conclui que enquanto o primeiro livro ainda não é lançado, sonhamos com a sua perfeição, que é quase impossível. Por causa disso, precisamos planejar o que conseguimos fazer no momento.

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Iniciaremos a nossa pesquisando buscando diversas fontes do conhecimento que possam agregar a formulação do trabalho. Dito isso, diversos jornais confiáveis (O Estadão, Folha De São Paulo e Uol) para que o nosso trabalho possua um respaldo científico e técnico. Dessa forma, iremos postar diversas fontes que utilizamos para embasar nossos dados e argumentos. https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=venda+de+armas+&btnG=#d=gs_qabs&t=1661798252037&u=%23p%3Db2w-4328WwQJ

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Influência econômica e ambiental da logística ferroviária e rodoviária no Brasil 

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Influência econômica e ambiental da logística ferroviária e rodoviária no Brasil 

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Durante a discussão em grupo, em relação ao problema da pesquisa, preferimos nos ater a problemas que fossem abrangentes a nossa área de conhecimento e, que através da pesquisa, pudessem causar um impacto social decorrente da produção de conhecimento realizada pelo trabalho. Podendo assim, então, ter o seu conteúdo utilizado de alguma forma.

Ao que tange o vídeo, o que nos chamou atenção foi como a falta de clareza no problema ou a má formulação dele pode influenciar diretamente no andamento do trabalho, servindo como lição para trabalhos futuros.

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Pontos principais do vídeo e como achar problema de pesquisa 

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Pontos principais do vídeo e como achar problema de pesquisa 

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Primeiramente, para buscar um problema de pesquisa, precisamos focar em um tema que desejamos estudar. A partir disto, pôde-se obter o título da pesquisa, que seria uma parte mais específica dentro do tema de escolhido.
Logo após, deve-se definir o objetivo da pesquisa, para assim chegar ao problema de pesquisa.

Quanto ao vídeo, os pontos principais abordados foram referentes ao problema de pesquisa e sua importante função de estruturar a pesquisa. Estes problemas estão relacionados com alguma questão da realidade ainda não compreendida pela sociedade, por isso, o objetivo das pesquisas consiste em compreender este problema.
É importante ressaltar que o pesquisador deve estabelecer um problema de pesquisa que seja de seu interesse. Por fim, o problema de pesquisa deve, de certo modo, ter alguma relevância para o cotidiano e a sociedade.

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Problema de pesquisa: como as empresas dentro do ramo imobiliário se desenvolveram ao longo da pandemia da COVID-19.

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Problema de pesquisa: como as empresas dentro do ramo imobiliário se desenvolveram ao longo da pandemia da COVID-19.

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Iniciaremos nossa pesquisa analisando os dados do IBGE acerca da inflação do preço das cestas básicas de alimentos, pois o leite faz parte da cesta de produtos.
Tomando como análise também os textos de autores do CEPEA (Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada), com o intuito de identificar a situação do cenário macroeconômico, do mercado de trabalho e da atividade produtiva relativos ao leite.

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Formaremos a bibliografia baseando-se em projetos que buscaram trazer ao público as condições e relações de exclusão e elitização do conhecimento econômico, no contexto nacional e internacional, de maneira a analisar os pontos válidos que constituem argumentação válida e consistente e realizando complementações sobre os pontos que não contribuirão para a formulação de um trabalho científico de relevância e qualidade.

Em complemento a artigos científicos de outros autores que pesquisaram sobre este assunto de extrema importância, serão utilizados os trabalhos de grandes pensadores e economistas, para a formação de uma argumentação econômica sustentada em trabalhos e teorias que busquem apresentar uma faceta do grande esquema socioeconômico nacional.

Como meio de encontrar dados pertinentes ao problema de pesquisa selecionado, pretendemos utilizar sites jornalísticos confiáveis, como por exemplo o The Economist, o qual contém reportagens e artigos acerca de assuntos internacionais. Ademais, organizações como o DIEESE (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos) realizam pesquisas relevantes e precisas sobre diversos assuntos relacionados aos fatores socioeconômicos que podem ser utilizadas. Por fim, a ferramenta Google Acadêmico também pode ser útil.

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- Hoje, existe uma falta de clareza no problema de pesquisa que determinado texto de pesquisa.

- Problema de pesquisa é o início de toda pesquisa

- Ciências sociais estudam os problemas que existem no mundo

- Não existe pesquisa sem um problema de pesquisa.

- Toda pesquisa precisa responder uma determinada pergunta que existe pouco conhecimento sobre.

- O problema precisa ser bem formulado

- O problema de pesquisa é algo da realidade que ainda não foi compreendido e por isso é problemático

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Previamente, a autora elabora uma carta cujo alvo são aqueles sujeitos a realização de um texto acadêmico, e através dessa mensagem faz uso de relatos e saberes com o objetivo de elucidar uma boa prática monográfica. Dentre seus conselhos para efetuar essas melhorias estão a delimitação de ideias ao escolher o tema e a orientadora, que seja pontuado com sabedoria e afinidade. O problema de pesquisa escolhido deve ser o agente responsável por fomentar a curiosidade do autor e desenvolver maior inquietação no momento de sua escrita, e finalmente encontrar palavras-chaves que se encaixem com precisão para harmonização do texto. A combinação do título, do problema de pesquisa e das palavras-chaves podem desencadear diversas possibilidades e por isso torna-se normal que cause um “tremor” no autor, dessa forma gerando a criatividade e explorando-a. Ademais, o comprometimento do autor em relação ao tempo se faz essencial na produção acadêmica, pois parte da necessidade de realização de um planejamento que varia de acordo com o ritmo pessoal de cada escritor e seu nível de produtividade, sendo influenciado pela capacidade do autor desenvolver seu texto com maior fluidez, que se explica pelo maior ou menor contato do mesmo com a leitura e reforça que a partir dela pode-se obter um mapa visual de autoras que contribuía para organização de seu conteúdo. Além disso, no que tange as exterioridades do autor, deve ser totalmente imparcial não deixando que as emoções e opiniões pessoais interfiram na produção, seguindo os critérios específicos e mantendo seu caráter informativo. Dessa forma, a autora destaca e incentiva a produção acadêmica.

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- A importância da escolha de um título objetivo e claro
- Encontrar o seu próprio ritmo de produção e de leitura do seu futuro leitor
- Planejamento do tempo: a partir de uma visão realista, restabelecer metas para atingir seus objetivos de pesquisa
- A parceria forte e amigável que deve ter entre o orientador e orientado

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https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=depress%C3%A3o+na+universidade&btnG=#d=gs_qabs&t=1661798220732&u=%23p%3DJ0cmvmhSs-wJ

https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=depress%C3%A3o+gradua%C3%A7%C3%A3o+&btnG=#d=gs_qabs&t=1661798340640&u=%23p%3DGX-PAXDlxMQJ

https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-639372

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Pontos importantes:
-  Ela menciona a dica de praticar a escrita como quem pratica exercícios físicos no cotidiano. As ideias precisam de músculos soltos para que sejam capazes de fluir de forma natural;
- Reduzir seu tema de pesquisa e o deixar o mais específico possível;
- Motivações políticas na escolha do tema é muito importante, tendo em vista que nos conectam com outras ideias e dão sentido além de nós mesmos;
- Título funcional é uma curta frase na qual estará contido o tema da pesquisa;
- Mesmo tendo escolhido um bom tema para pesquisa, ainda é preciso pensar quais métodos de pesquisa você irá utilizar para ter uma boa pesquisa acadêmica no tempo disponível;
-  Anotar os temas de pesquisa daqueles autores que você gosta pode ser um bom indicativo de qual tema você deseja fazer uma pesquisa sobre.

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O grupo assimilou a partir da leitura do livro que o plágio pode ocorrer inconscientemente. Sabe-se que o plágio pode ser a cópia literal de um texto, mas também uma paráfrase usando sinônimos. Por isso, é de extrema relevância que o cientista esteja atento a essa possibilidade, para não sofrer as sanções da academia científica.
Quando se fala de escrita acadêmica, os textos tecno-científicos são estigmatizados como literais e sem licença poética. No entanto, a autora propõe uma liberdade de criação e estimula o desenvolvimento de jm estilo proprio. Em síntese, ela acredita que é possível construir um texto bonito, com certa cadência de argumentos e, ainda assim, respeitar as regras basilares da academia. Além disso, a autora ressalta a secção de agradecimentos, a qual deve ser utilizada especificamente para agradecer aqueles que ajudaram a construir o texto acadêmico.

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À princípio, a autora do livro “carta de uma orientadora” discorre acerca do motivo que a fez escrever: a angústia e as dúvidas existentes entre suas orientadas - jovens da graduação que estavam prestes a realizar sua monografia.
O segundo capítulo, chamado “Texto Público” é uma descrição de como montar, pelo perspectiva pessoal e emocional, uma carta do estilo texto público. Nessa descrição, o autor dá a dica para “Praticar a escrita como quem exercita o corpo”, e contínua para descrever como as regras e rigorosidade do estilo podem fazer um escritor bem tímido. Mas, segundo o autor, ele deve ficar calma. O capítulo é terminado com ênfase na importância do profissionalismo e criatividade na escrita do texto público.
O seguinte capítulo, “Remetente”, é uma explicação sobre a carta do estilo remetente. O autor começa com a descrição de como é uma mistura de experiência pessoal com uma análise etnográfica. Em adição desse, o autor faz uma análise dos papéis do pesquisador e orientador, com a ligação ao paralelos com cozinheiros e costureiras respectivamente. Isso capítulo é concluído com o fato que uma carta remetente é uma dupla inspiração das pesquisadoras e orientadoras.
Para a realização de uma monografia ou TCC, o planejamento de uso de tempo é imprescindível, uma vez que o processo criativo de produção de trabalhos e pesquisas depende de sua organização.
Durante uma pesquisa, o ideal é que o compromisso de comprometimento com as atividades do trabalho seja assumido pelo autor. A Carta reforça a importância de que todos os dias haja dedicação para concluir os diversos ciclos básicos das monografias e TCCs, como pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, leitura, escrita e revisão.
O autor do trabalho deve considerar a quantidade de tempo que ele utiliza para ler um certo número de páginas de um texto teórico, quanto tempo ele precisa para localizar uma fonte confiável em bases de bibliografia e, por fim, quanto tempo ele precisa para revisar uma página.
A autora destaca que o processo de leitura não é algo facil, principalmente quando a leitura é ligada a uma pesquisa. Algumas dicas que ela dá é o de encontrar o local e a hora do dia ideal para ler; além disso, fazer anotações enquanto lê auxiliará no entendimento.
O mapeamento de autores focados na área estudada pode ajudar a encontrar as melhores fontes para submeter na pesquisa.
Importante ressaltar que o plágio é um problema sério e deve ser completamente evitado. Se for encontrado trechos plageados, a pesquisa corre o risco de ser invalidada.

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Iremos utilizar ações como entrevistas e formulários para a aqusição de dados, para efetivamente medir o conhecimento econômico das pessoas de diferentes faixas etárias, gêneros e classes sociais. Além disso, faremos uma revisão bibliográfica para checar se alguma pesquisa já abordou esse assunto, e de que maneira foi diferente da nossa abordagem.

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Brasil ainda tem 35,5 milhões de pessoas sem acesso à internet

Dados são referentes a pesquisa TIC Domicílios de 2021; ao todo, 82% dos domicílios brasileiros têm acesso à rede

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Sobretudo, referente aos métodos de pesquisa que serão utilizados é válido ressaltar fontes confiáveis de dados, como jornais, estudos acadêmicos e outras iniciações científicas como embasamento para nossa pesquisa.

Como nossa problemática está envolvida com o ramo imobiliário e mercado financeiro ao longo da pandemia, será válido se utilizar de softwares responsáveis por coletar e separar dados a respeitos de várias empresas, como Economática, por exemplo. Nesse panorama, por meio do funcionamento, prospecção de metas e problemas enfrentados pelas empresas, será possível dar continuidade à pesquisa.

Referente à coleta de dados, entrar em contato com as principais empresas torna-se extremamente relevante, haja vista que poderemos conseguir dados diretamente da fonte de onde elas pertencem. Mediante este caso, deveremos pedir permissão para empresas de capital fechado, já que seus dados não estarão disponíveis em sites e plataformas online como Economática.

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A falta de acessibilidade a tecnologia no Brasil
Os problemas: desigualdade de acesso à tecnologia em diversas cidades brasileiros devido à falta de internet (recurso utilizado em tudo na atualidade)

As dificuldades: difícil o acesso a dados realmente verídicos que mostram os reais números. Isso porque, a falta de acesso à tecnologia dificulta ainda mais o cálculo das pessoas que se encontram sem esse recurso

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Grupo 10

SABRINA

A autora escolheu carta porque a carta permitia ela dar as boas vindas as jovens pesquisadoras sem pressioná-las mais do que os prazos já exigiam

A escrita deve ser praticada e assim como se deve praticar exercícios físicos para o corpo a escrita é para a mente

Diante de tantas possibilidades de pesquisa pode gerar ansiedade e vontade de descobrir

A relação entre orientando e orientador não pode haver cortinas nas conversas tendo encontros profissionais e intelectuais

A autora fala que a única coisa que ela vai falar metodológica é sobre o problema de pesquisa

Para iniciar ela faz duas perguntas que deve ser respondidas pelo orientado

1-Que tema deseja estudar ?

2- E sobre esse tema por onde não deseja seguir ?

Dica deixar o tema mais específico.

LIA

A autora delimita, como em um “livro de receitas”, os pré-requisitos para a composição de uma pesquisa. Dentre os “ingredientes”, observa-se os interesses e os desejos. Ainda se acrescenta que a parte inicial da pesquisa pode ser cheia de obstáculos e solitária, pois nesse momento, é preciso organizar as possíveis temáticas a serem usadas.

O próximo passo descrito no primeiro encontro é a criação de um título, seguindo as regras propostas. Propõe-se que seja feito um “turismo textual”, para acrescentar mais bagagem à pesquisa. A organização mencionada  acima deve separar títulos funcionais de problemas de pesquisa.

Um problema de pesquisa, segundo a escritora, é algo inquietante que pode ser mais explorado, mas que às vezes, por mais interessantes que sejam, acabam sendo muito difíceis de sustentar, por isso deve-se tomar cuidado com isso em sua produção.

Nesse ponto do texto, é citado que a autora se empenhou em uma pesquisa sobre o aborto no Brasil, um assunto muito delicado e que exigiu diversas manobras incomuns para que a pesquisa fosse executada. A dificuldade em se comunicar com mulheres que sofreram com esse acontecimento foi um dos maiores entraves para a confecção desse estudo. Disso tudo, tem-se que além da análise de interesses e desejos, deve-se avaliar a “disponibilidade de matéria-prima”. Problema de pesquisa pode ser “objetivo geral” ou “pergunta”. A autora termina o capítulo pedindo uma “lição” para o pesquisador/pesquisadora.

Ademais, é deixado claro que o texto não é um tratado de metodologia, pois as leituras são melhores que isso. O objetivo da carta é orientar e com isso, são dados incentivos à criatividade. A relação do título funcional com o arremate da pesquisa é deveras importante para o texto. Esse título pode sofrer modificações e atualizações. Pede-se para evitar metáforas, sempre mirando em ser claro e objetivo (máximo de 15 palavras) e menos no fator estético. Indica-se o Tesauro, como fonte de palavras-chave.

É apresentada uma “formuleta” para a criação do título funcional. A comunicação científica é feita através da combinação de palavras-chave. A autora reconhece a dificuldade relacionada a elaborar um título funcional e entende o “tremor” que isso pode causar. Ela ainda denomina como “grilo”, sua própria prudência ao escrever. Não é um “temor”, no entanto, pois esse inibe a escrita.

Há um apelo ao saber se relacionar com o tempo. O par intelectual formado por uma escritora e uma orientadora é essencial. Ritmos de trabalho devem ser acordados através de um “pacto do tempo”. Para que a relação funcione, prazos devem ser respeitados.

ISABELA

O seu tempo e o dos outros são precisos. Segundo a ótica da escritora, para que os tempos se encontrem é preciso de planejamento. Para ela, a revisão da literatura é importante, pois é um ato de sabedoria e firmeza intelectual.

Ao começar a monografia de graduação é importante entender qual tempo será necessário reservar para realizar essa atividade. O cientista entenderá que tem menos tempo do que imaginava e terá que organizar melhor suas tarefas de pesquisa. O ideal é que todos os dias trabalhe em algum dos ciclos básicos da monografia (pesquisa bibliográfica ou de campo, leitura, escrita, revisão), reservando mais de 10 horas semanais para isso é cronometrando. O pesquisador terá que diminuir o ritmo da revisão de literatura para escrever, mas não abandonará a leitura.

De acordo com a autora há quatro tipos de leitoras: a burocrata, a atriz, a desnorteada e a criadora. A primeira lê muito, é organizada, segue as regras, mas não é criativa, e por isso não acha sua voz. Já a atriz, é uma fingidora de leitora, preguiçosa, o que não a salvará da arguição oral. A leitora desnorteada não consegue diferenciar a tese central do artigo, perdendo-se em pontos periféricos, sua maior dificuldade é encontrar rumos. E por fim, a leitora criativa, a que mais encanta a autora, tem em si o espírito ironista da dúvida, que não acredita em teses prontas.

Para conseguir construir um texto com voz de autora é necessário ler muito e intensamente, principalmente aquilo que provoca deslocamentos. Uma atitude fundamental é descrever para si mesmo quais são seus hábitos de leitura, além de entender que nem todas as leituras valem o fichamento. Ao analisar uma fonte é necessário cruzar referências e montar um mapa com palavras chaves. Nele estará uma representação visual do universo das fontes que irão dialogar com o texto.

LOUISE

As três unidades básicas de um projeto é o título funcional, onde começara sua pesquisa e também será o arremate final dela, problema de pesquisa e palavras-chave

3. Qual seria a melhor escolha de título?

- Lembrando que ele poderá ser modificado e melhorado durante a pesquisa.

Deve ser claro e objetivo, portanto, usar o máximo de 15 palavras.

-use palavras-chave e evite metáforas.

Outra dica seria é que a declaração do problema de pesquisa deve ser direta, sem adjetivos, porém com verbos claros

MANUELA

Com isso, o texto encerra com um incentivo ao novo pesquisador: não ter medo de escrever sua primeira publicação. De acordo com o autor, a primeira publicação sempre vem cheia de incertezas e medos do futuro, do julgamento das outras pessoas e do próprio julgamento após alguns anos. Todavia, para que um escritor/pesquisador se desenvolva, é necessário uma primeira publicação. Por isso, devemos deixar nossos medos de lado. Ao final do texto, há um cronograma semanal para o desenvolvimento do projeto de pesquisa e para o desenvolvimento da monografia, a fim de auxiliar o pesquisador.

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http://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/101507895620222080633703116993941865065.pdf

https://core.ac.uk/download/pdf/185252554.pdf

http://reinpeconline.com.br/index.php/reinpec/article/view/127/90

Livro de Psicodinâmica das Cores na Comunicação - Modesto Farina, Clotilde Perez , Dorinho Bastos

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A busca será realizada em levantamentos de instituições como o IBGE, Economatica  e Euromonitor a fim de constatar o aumento de compras na loja virtual de modas Shein e comparar com os resultados de outros períodos.
Contaremos com a autorização e apoio das professoras da disciplina
Iremos a campo de maneira híbrida, ou seja, com um questionário do Google Forms sendo enviado em um link virtual e também sendo respondido presencialmente por cidadãos jovens do campus e da cidade de Piracicaba através dos estudantes componentes do atual grupo.
No questionário, o entrevistado será indagado sobre seus comportamentos de consumo de roupas da loja virtual Shein, sua percepção do fast Fashion, mediante uma breve explicação do que se trata tal e qual a probabilidade dele passar a comprar nesta loja ou aumentar suas compras nela, destacando com isso seu respectivo interesse no fast Fashion. O público alvo é representado pelos jovens, que tendem a realizar mais compras online assim como consumir mais roupas, de modo a facilitar a filtração dos dados obtidos para auxiliar na construção do trabalho.

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A coleta de dados para este problema de pesquisa ocorrerá sob três perspectivas, sendo os métodos qualitativos, os métodos quantitativos e as pesquisas bibliográficas. De modo que o problema de pesquisa possa ser delineado corretamente, e as informações obtidas tenha caráter descritivo com o intuito de obter hipótese, além de possuir grandeza e amplitude para que ocorra a confirmação e o teste de hipótese. Sobretudo, é fundamental procurar referências relacionadas a problemática, visto que permite mais compreensão e conhecimento. Ademais, se faz necessário a aplicação de formulários para obter informações em relação ao posicionamento das cores na mente dos consumidores.

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Quais foram os principais pontos apresentados no vídeo sobre problema de pesquisa pelo Prof. Luiz Augusto Campos?

Em sua aula o Prof. Luiz Augusto Campos traz um panorama geral sobre problema de pesquisa, abordando desde sua definição, importância até o que seria um problema de pesquisa de qualidade. Primeiramente, este reforça que o problema de pesquisa é o ponto inicial de qualquer pesquisa, sendo impossível existir sem este. Desta maneira, portanto, conferindo a responsabilidade ao problema de pesquisa de definir os rumos e a qualidade da pesquisa por completo.

O problema da pesquisa segundo o professor deve necessariamente levantar uma questão social, entretanto é imprescindível que esta questão se refira a uma lacuna acadêmica , ou seja, ainda existem uma série de reflexões e análises a serem feitas, para que desta maneira a pesquisa entre de forma a fazer uma contribuição na estas.

Além disso, é necessário que este problema, para ser de qualidade,esteja ligado diretamente ou indiretamente a assuntos relacionados ao interesse social, que apresente algum sentido para o pesquisador para que haja uma curiosidade constitutiva, também seja uma pergunta viável a ser feita e principalmente que seja passível de fato contribuições no mundo real.

2- Quais são as ideias do grupo de vocês para problemas de pesquisa?

Nosso grupo teve como principal ideia analisar como foi o impacto do covid-19 no e-commerce após a pandemia, este mercado que já estava crescendo de forma notável na economia brasileira, entretanto com a pandemia apresentou um crescimento exponencial e que supostamente veio para ficar.

3- Qual bibliografia vocês imaginam que vão usar?

O tema que vamos abordar é muito atual e ainda está sofrendo grandes mudanças, desta forma buscaremos em livros didáticos renomados, artigos atualizados e autores que falam sobre o futuro e tecnologia.

4- De que forma pretendem buscar dados?

Nós pretendemos realizar um estudo de caso (empresa no qual realizamos o estudo ainda não definida) e além disso, iremos ler artigos científicos e livros didáticos para podermos analisar e entender nosso trabalho. Além, buscar contato com especialistas no assunto ou que trabalham em empresas de e-commerce que visam às

mudanças durante a pandemias, para que desta maneira seja possível ter um norte para buscarmos e filtrarmos as informações necessárias para a pesquisa

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Em primeira análise a autora do livro "Carta de uma orientadora" traz uma mensagem de boas vindas, buscando orientar estudantes que estão em busca de escrever seu primeiro trabalho, livro, obra acadêmica, já que, segundo ela, a mesma passou por situações e dificuldades muito parecida, as quais as orientadas dela passaram. Com essa carta ela busca passar uma “receita” a fim de concluir o seu trabalho.

Para iniciar a orientação acerca do texto acadêmico a autora deixa claro a importância de pesquisar sobre temas que sejam de vontade individual, para que haja curiosidade constitutiva,uma vez que interesses e desejos são as forças que nos movem na vida acadêmica, principalmente motivações políticas,pois não é só um sentido individual, nos faz conectar com outras pessoas e ideias.

Sob essa ótica a autora cita que o ponto de partida para as pesquisas acadêmicas são o título funcional, palavras curtas que se conectam, e a elaboração problema de pesquisa, isto é, aquilo que nos inquieta e gera uma curiosidade acadêmica, de forma a realizar análises dinâmicas e panorâmicas nos textos, de forma a possuir palavras chaves para filtrar e um guiar sua pesquisa.

A autora alerta sobre o tempo de realização de pesquisa, este que pode ser longo, assim aborda um assunto essencial na hora de elaborar um projeto, o tempo em que cada coisa, tópico, pode ser feito para que não haja contratempos, e para que tudo saia como planejado. Explicita que através de um cronograma primordial que inclui a pesquisa bibliográfica ou campo, leitura, escrita e revisão, ela aconselha o uso de um cronômetro, para fornecer um treinamento intelectual, para que assim se descubra o próprio ritmo, trazendo um autoconhecimento, uma vez que segundo a autora é necessário muita leitura para a construção de um texto com voz de autor.

Na hora de começar a escrever efetivamente o texto a autora alerta para se preparar para um processo complexo que demanda paciência e repetição, entretanto não confunda isto com um processo doloroso e sim uma experiência rica, visando não um texto robusto em questões de beleza e sim um grande rigor e precisão argumentativa, desenvolvendo seu estilo aos poucos de uma maneira natural. Alerta também muito sobre o plágio, que deve ser algo que ao começar escrever é necessário ter pavor, ter grande atenção na questão da exibição das fontes e outras questões ligados a estrutura formal textual.

Desta forma, após diversas orientações valiosas para o futuro escritor do texto acadêmico, a autora faz uma conclusão retomando alguns aspectos e se mostra muito ansiosa para os seus orientados colocarem em prática seus ensinamentos, deixando também dois adendos que exibem o mapa visual de suas ex-alunas e o segundo é um cronograma para organização de tempo.

Por fim, a autora deixa uma última mensagem sobre a importância de não pensar em seus sentimentos daqui muitos anos. Ou seja, é de muito mais valia focar no presente e no que melhor que se pode fazer agora do que remover um futuro hipotético.

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Qual a influência da logística ferroviária e rodoviária no Brasil ?

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Qual a influência da logística ferroviária e rodoviária no Brasil ?

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"Desafios dos ingressantes nas universidades no pós-pandemia"

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AGÊNCIA, Wing. Redes Sociais: como influenciam na decisão de compra do consumidor? Disponível em: Acesso em: 28/09/2021 CONTEÚDO, Estadão. e-commerce sobe 41% em 2020 e atinge r$ 87,4 milhões; alta é a maior em 13 anos. Disponível em:  Acesso em: 22/09/2021 CORP, Tray. E-commerce: vantagens e desvantagens desse modelo de negócios. Disponível em: . Acesso em: 22/09/2021 CORP, Tray. Quais são os perfis de clientes e como atender a cada um deles? Disponível em:  Acesso em: 28/09/2021 DE CHIARA, Márcia. com pandemia, varejo elimina 75,2 mil lojas. Disponível em:  Acesso em: 22/09/2021 DE SOUZA BASTOS, Guilherme. comportamento do consumidor online e seus principais fatores motivacionais. Disponível em:  Acesso em: 28/09/2021 E-COMMERCE BRASIL, Redação. faturamento do e-commerce brasileiro bate a marca de r$ 41,92 bilhões. Disponível em:  Acesso em: 22/09/2021 EUGÊNIO, Marcio. Vantagens e desvantagens do comercio eletrônico: veja aqui. Disponível em: . Acesso em: 22/09/2021 FERNANDES, Fátima. com pandemia, 20,3 mil lojas fecham as portas em sp em 2020. Disponivel em:  Acesso em: 22/09/2021 GATTI, Rogério. a distribuição no varejo e suas tendencias para 2021.Disponível em:  Acesso em: 22/09/2021 GAVIOLI, Allan. E-commerce brasileiro fatura R$ 61,9 bilhões em 2019, crescimento de 16,3% ante 2018. Disponível em

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A coleta de dados é um processo utilizado para captar informações geradas pelas pessoas (ou por processos) e que servirão de insumos para planejar estratégias para o negócio. Esses dados podem ser coletados em plataformas específicas para coletas, formulários, sites e outras metodologias

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A coleta de dados será realizada através de métodos quantitativos e qualitativos. O grupo tem como objetivo coletar dados por meio de pesquisas, artigos já realizados por outros autores, coletâneas e entrevistas

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Estimativa de salário mínimo para ano que vem
https://g1.globo.com/economia/noticia/2022/05/19/governo-eleva-estimativa-de-inflacao-e-salario-
minimo-em-2023-pode-subir-para-r-1310.ghtml Acesso em 16/07/2022

Insegurança alimentar cresce no Brasil
https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2022/06/08/inseguranca-alimentar-33-milhoes-
passam-fome-no-brasil-diz-pesquisa.htm Acesso em 15/07/2022

PIB do Agro cresce 8,36%
https://www.cepea.esalq.usp.br/br/releases/pib-agro-cepea-pib-do-agro-cresce-8-36-em-2021-
participacao-no-pib-brasileiro-chega-a-27-
4.aspx#:~:text=Diante%20do%20bom%20desempenho%20do,52%2C63%25%2C%20respectivament
e.

Real é a moeda que mais se desvaloriza
https://www.cnnbrasil.com.br/business/real-e-a-moeda-que-mais-perdeu-valor-no-mundo-com-
reacao-a-caso-silveira-mostra-
levantamento/#:~:text=O%20real%20foi%20a%20moeda,2020%20%E2%80%94no%20in%C3%AD
cio%20da%20pandemia. Acesso em 15/07/2022

Salário mínimo ideal deveria ser 5 vezes maior
https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2022/04/06/salario-minimo-ideal-deveria-ser-de-r-
639476-aponta-dieese.htm#:~:  texto%20  Dieese%20(Departamento%20
Intersindical%20de,de%20R%24%201.212%2C00. Acesso em 14/07/2022

Salário mínimo real
http://www.ipeadata.gov.br/ExibeSerie.aspx?serid=37667#:~:text=Ipeadata&text=Coment%
C3%A1rio%3A%20O%20Sal%C3%A1rio%20m%C3%ADnimo%20nominal,de%20diferentes
%20%C3%ADndices%20de%20pre%C3%A7o Acesso em 17/07/2022

Salário mínimo vigente
http://www.ipeadata.gov.br/exibeserie.aspx?stub=1&serid1739471028=1739471028 Acesso
em 17/07/2022

Revisão literária
https://valorinveste.globo.com/mercados/brasil-e-politica/noticia/2022/06/30/taxa-de-
desemprego-fica-em-98percent-no-trimestre-movel-ate-maio-diz-ibge.ghtml

Livro história do pensamento econômico – Robertson de Oliveira e Adilson Marques
Gennari

https://pantheon.ufrj.br/bitstream/11422/1280/1/DFVieira.pdf

https://www.contabeis.com.br/noticias/50028/salario-minimo-2022-inpc-mostra-que-reajuste-
do-salario-minimo-anunciado-pelo-governo-nao-cobre-inflacao/

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O trabalho se propõe a analisar a evolução do preço da cesta básica de Março/2020 a
Jun/2021, identificando quais são os fatores políticos e econômicos que contribuíram para tal
cenário de alta agressiva dos preços. Além disso, foi analisada a influência da diminuição do
poder  aquisitivo  do  real  e  sua  consequente  desvalorização  no  cenário  internacional,
encarecendo  os  produtos  importados,  aliando  isso  ao  aumento  constante  da  inflação  e  as
subsequentes reajustes do salário mínimo que ficaram abaixo ou igual a inflação desde a saída
da presidente Dilma Rousseff, em 2016. O trabalho, visando adequar seu conteúdo ao lecionado
durante o semestre pela Prof. Dra. Eliana Terci, desenvolveu suas análises pautadas na ótica
das definições de “Salário de subsistência” e “exército industrial de reserva”, da escola clássica
marxista.

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Questões fundamentais
A escolha de um orientador apropriado é importantíssimo. Ele deverá ser um bom leitor e ouvinte, te ajudando tanto em problemas na forma quanto no conteúdo do seu projeto de pesquisa. Por isso, escolher um orientador com uma grande experiência no seu tema de pesquisa é importante, embora não seja totalmente necessário.
Além disso, em relação à pesquisa em si, a primeira coisa a se fazer é não se preocupar com o seu artigo/monografia final. Você deve primeiro especificar e delimitar seu problema de pesquisa a partir de um tema inicial que você deseja trabalhar, mas ainda está vago e genérico demais.
Um problema de pesquisa é algo que nos inquieta, que tem a capacidade de provocar a nossa curiosidade, mas que ao mesmo tempo tem a possibilidade de ser solucionado.
Cap. 2
O primeiro passo para especificar seu problema de pesquisa está em tomar notas de alguns termos que se referem a temas de seu interesse. As causas da escolha desses temas podem ser seu interesse pessoal, ou uma revisão bibliográfica dos autores que você ou o seu orientador admiram. Eles são elencados em três estágios: palavra-chave, título funcional e enunciados provisórios.
Adicionalmente, há diversos níveis de profundidade e abrangência que poderão ser estudados pelo pesquisador. Logicamente, os problemas mais profundos e abrangentes demandam muito mais recursos, esforço e tempo para serem realizados.
Cap. 3 – O problema de pesquisa
Uma boa fórmula para o problema de pesquisa é: Meu problema de pesquisa é [verbo] [variável] [unidade de análise] [recorte temporal]
Portanto, há três passos principais e iniciais em qualquer projeto de pesquisa acadêmica: a definição do problema de pesquisa, do título funcional e das palavras-chaves associadas ao projeto.

Cap. 4 – O encontro com o tempo
A escrita acadêmica, configurada e determinada por prazos, exige um uso racional e eficiente do tempo. Por isso, o termo essencial em tudo isso é o planejamento. O planejamento de prazos e ações a serem cumpridas é determinante no sucesso e em todo o processo de realização de seu trabalho.
Por isso, é necessário estar totalmente atento e a par dos prazos e da sua necessidade de cumprimento. Não se pode quebrar esses prazos de forma alguma.
A pesquisa acadêmica demanda grande esforço e trabalho, não sendo, portanto, fruto do ócio seguido de uma iluminação intelectual milagrosa. Assim, a revisão bibliográfica daquilo que já foi pesquisado e estudado no passado é importantíssima para nos poupar de um trabalho desnecessário, bem como para nos encher de cautela em relação a novas ideias que, à primeira vista, nos parecem geniais.
Veja quantos dias você tem até a apresentação do projeto e organize o seu tempo a partir disso. Quantas horas devo estudar por dia? Quantos dias por semana? Ao longo do tempo, é provável que você se veja com muito menos tempo do que realmente acredita, portanto terá que se ajustar em relação ao trabalho a ser feito.
Será importante estimar também a quantidade de tempo necessária para a realização de cada tarefa. Por exemplo, quanto tempo preciso para
Capítulo 5 - Encontro com o texto
A leitura e o encontro com o texto é uma atividade essencial, ou seja, deve ser feita em todos os momentos da produção acadêmica. Essa atividade proporciona ao autor a possibilidade de escolha, onde o mesmo tem o poder de escolher diversas fontes diferentes de autores. Em certas horas o autor terá de ler menos e escrever mais, porém a leitura nunca será algo extinto, e sim reduzido, pois quanto mais contato com a leitura o autor tiver, maior repertório para sua escrita será desenvolvido.
CAPÍTULO 8
O capítulo 8 (Após a Leitura) nos mostra que a orientadora evidencia que irá ajudar a pessoa que está fazendo a monografia com esse trabalho acadêmico, confortando a pesquisadora no sentido que a orientadora afirma que está alinhada com os ideais da mulher que está realizando a sua monografia. Além disso, a orientadora pede para ela permanecer calma e controlar a ansiedade, porque, em breve, realizarão juntas a monografia, alegando que a carta é como uma espécie de norte que ambas irão empregar para realizar o trabalho acadêmico. Outrossim, a orientadora alega que o P.S (Post Scriptum) é comum em cartas, principalmente nos rodapés, porém está sumindo nos textos escritos por meio de computadores, uma vez que eram comuns em cartas escritas a mão. Por fim, ela afirma que o P.S é importantíssimo, porque indica que a comunicação é fluída e natural.

O Encontro com a Escrita
Antes de enviar o texto é importante testar o significado do argumento e a clareza das palavras, por exemplo, compartilhando-o em uma comunidade informal de autores.
Não se deve plagiar um texto pré-existente, nem tomando-o em sua forma original nem modificando-a superficial e vulgarmente. Os custos da não-complacência podem ser destituição profissional ou mesmo processo legal, além do descrédito acadêmico. Tendo isso em mente, pode entretanto ser útil tomar as palavras alheias como alheias, e aproveitar a sua sabedoria.
Existe um recurso na construção do texto representado pelo termo "apud", que significa "citado por" e implica que o escritor não obteve determinada informação através do texto original onde esta informação está contida, mas tendo como mediador um segundo texto, que citou o original.
A escrita acadêmica não deve ser feita tendo como finalidade absoluta a conclusão do curso, mas para enriquecer e expressar nossas ideias. Sem a escrita, os pensamentos permanecem não-manifestos e secretos. Também pode funcionar como aproximadora de indivíduos. É importante atentar para a relativa independência de um texto publicado, no sentido em que ele está sujeito a passar pela lente de todos as posições e opiniões sobre determinado tema. Por isso, a estética de um texto tem certo valor, mas não se pode deixar de considerar a precisão e clareza do argumento.
Para uma boa escrita nem sempre é necessária uma intensa pesquisa historiográfica ou etimológica. As metáforas e os advérbios também devem ser quantitativamente limitados em favor da robustez e poder do todo textual.
Enfim, este conterá elementos como sumário, capa, agradecimentos etc., que constituem a parte pré-textual, e referências, anexos, glossários etc.: a parte pós-textual. Contrariamente ao que se poderia vulgarmente supor, a seção de agradecimentos não suspende a formalidade científica, mas deve contribuir para a força argumentativa do texto como um todo.
E o futuro?
A autora põe um enfoque na questão da perfeição na escrita da monografia. Ela cita o caso do escritor cubano Italo Calvino que, 20 anos após escrever seu primeiro romance, questiona-se o quão imperfeito era a sua obra. A autora usa deste exemplo para justificar que o autor(que, muitas vezes, só terá uma experiência de escrever na vida, justamente na monografia) não deve se preocupar com as imperfeições gerais que o texto pode apresentar, principalmente se este é o seu primeiro trabalho. Em outras palavras: o autor não deve se preocupar com os possíveis sentimentos que terá frente à obra após 20 anos.

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Alguns dos sites que pretendemos pesquisar para embasar o nosso trabalho são:

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Alguns dos sites que pretendemos pesquisar para embasar o nosso trabalho são:

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https://www.google.com/amp/s/www.correiobraziliense.com.br/economia/2022/08/amp/5030077-empresarios-pedem-mais-investimentos-na-malha-ferroviaria-a-presidenciaveis.html
br/assuntos/ferrovias
https://www.antf.org.br/mapa-ferroviario/
https://www.mapadaobra.com.br/negocios/malhas-ferroviarias-infraestrutura-brasileira-2022/?doing_wp_cron=1664206958.0268769264221191406250

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Mudanças administrativas nos clubes brasileiros de futebol que se transformaram em Sociedades Anônimas do Futebol

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Mudanças administrativas nos clubes brasileiros de futebol que se transformaram em Sociedades Anônimas do Futebol

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Análise do grupo 1 em relação ao grupo 2:

1 – O problema de pesquisa está bem delimitado.
2- Sim, um ano será suficiente para coleta e análise dos dados.
3 – A bibliografia está de acordo, porém deve ser mais aprofundada e elaborada.
4 – Sim, eles citam os pontos que acharam relevantes, como, por exemplo, o problema de pesquisa estar bem elaborado.
5 – Não.
6 – Sim, é dito na primeira publicação que farão entrevistas com o público, caracterizando uma pesquisa qualitativa.
7- Sim, os métodos são condizentes em relação ao problema da pesquisa.
8 – Poderiam fazer enquetes para recolher informações anonimamente, usando também índices de evasão escolar, no caso, faculdade (quantitativo).
9 – Não foi mencionado.
10 – Não foi mencionado também.

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1 – Os pontos principais abordados no vídeo podem ser resumidos no problema de pesquisa e na importância dele na estrutura, elaboração e desenvolvimento da pesquisa. De acordo com o vídeo, também é importante que o problema de pesquisa exerça influência e relevância para a sociedade no seu dia dia, a fim de que a pesquisa gere retornos para o meio social.

2 – Proposta de problema de pesquisa do grupo: como o desenvolvimento econômico das cidades está diretamente ligado ao processo de gentrificação das mesmas.

3 - Nós imaginamos que iremos utilizar livros escritos por autores especialistas no assunto em questão, artigos, monografias e teses acadêmicas, além de artigos e pesquisas produzidos por órgãos especializados.

4- Pretendemos utilizar dados encontrados nas bibliografias utilizadas na pesquisa, utilizar informações de bancos de dados, e também procurar dados em sites de órgãos provedores de informações e estatísticas sobre determinados assuntos, como o IBGE, ANEEL, entre outros.

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O grupo 9 decidiu o problema de pesquisa, ou seja, a pergunta e o planejamento já estão concretizados. Acerca da revisão bibliográfica, o grupo decidiu delimitar um estudo de caso, porém, ainda não decidiram qual empresa  pesquisar. A técnica utilizada é a mista, ou seja, eles farão uma análise qualitativa e quantitativa sobre o assunto abordado.
Desse modo, o grupo 9 ainda não explicitou quais referências bibliográficas eles irão utilizar. Contudo, o planejamento foi bem delimitado no texto publicado, o grupo relatou sua intenção com a pesquisa e os métodos que irão utilizar. O grupo também fez menção aos pontos relevantes extraídos do livro "carta de uma orientadora", destacando o posicionamento da autora em vista do direcionamento dos estudantes em seus problemas de pesquisa relativo e evidenciando os principais pontos que devem ser abrangidos no trabalho.
Ademais, o grupo poderia utilizar métodos de abordagem indutivo e dedutivo, além de utilizar panoramas históricos para a contextualização do tema.
Outro ponto é que  o grupo apenas não planejou o cronograma e também não definiram exatamente a bibliografia (autores, livros, etc...) e a empresa analisada. Logo, um ano é suficiente para a pesquisa proposta, a dificuldade a ser enfrentada seria apenas a pouca acessibilidade de material para estudo, pelo fato de ser um assunto atual. Portanto, eles demorariam apenas para coletar dados e para fazer o estudo de caso, por esse motivo um ano será o suficiente.

Não foram postadas as autorizações necessárias, nem o caminho a ser tomado, a única decisão do grupo foi a produção de um estudo de caso em uma empresa, que não está decidida ainda. Além disso, o grupo não apresentou mapa  de  bibliografia ou autor que será utilizado na pesquisa. Apesar disso , a indícios no texto que fazem referência ao mapa de bibliografia, Como, " artigos científicos" e " livros didáticos" e "autores que falam de tecnologia".

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Atividade Métodos e Pesquisa – Grupo 8

Na parte introdutória da carta, a professora Diniz define os destinatários e faz as devidas apresentações ao seu trabalho. Nessa parte inicial ela explica os motivos que a fizerem escrever a carta e a opção de se referir no feminino. Logo nas primeiras páginas a outrora deixa claro que essa carta não representa um manual contendo as regras acadêmica para a produção científica, e sim tem o objetivo compartilhar a experiência da criação, autoria de texto acadêmicos e o que é o "problema de pesquisa"

Nessa parte introdutória a professora define alguns conceitos importantes, como o problema de pesquisa, que ela definiu em poucas linhas como o anúncio o tema de pesquisa, ou seja, o que vai ser analisado durante a pesquisa. A professora Diniz salienta que essa é uma das maiores dificuldades dos iniciantes na produção acadêmica, e um problema de pesquisa mal estruturado pode prejudicar todo o texto acadêmico.

O primeiro encontro

Esse capítulo explicita a necessidade do estudante em selecionar seus temas de interesse que serão abordados no trabalho, assim como tomar notas e pesquisar mais a fundo sobre ele para saber como explorá-lo da melhor maneira.

O encontro com a pesquisa

Uma pesquisa deve basear-se em três unidades básicas de um projeto que são indispensáveis na sua elaboração: o título funcional, o problema de pesquisa e as palavras chaves.

O título funcional representará o início do projeto, podendo esse ser constantemente modificado, revisado e melhorado. É importante, de modo geral, que o título funcional possua clareza e objetividade.

A declaração de pesquisa, por sua vez, deve estar em conexão e harmonia com o título funcional, devendo essa seguir a ordem direta, sem adjetivos e com verbos claros e investigativos.

É importante também, apropriar-se da utilização de palavras chaves semelhantes que contribuam para a compreensão do projeto de pesquisa de maneira geral.

A leitura é a parte mais básica de pesquisa, pois a leitura nos inspira, quanto mais se lê mais os pensamentos fluem.

A leitora burocrata é aquela capaz de cumprir com as regras formais da pesquisa, por isso, realiza uma bela revisão literária. O mérito dessa leitora é ser excessivamente responsável.

Já a leitora atriz só passa os olhos no texto e discute com os seus amigos burocratas, ou seja, fingidora de leitora e faz sucesso em audiências superficiais.

Ademais, a leitora desnorteada não consegue diferenciar a tese central de um artigo e perde-se em detalhes periféricos de um argumento, ou seja, não encontra rumos.

Por fim, tem a leitora criativa que é capaz de combinar um senso aguçado para o novo com um respeito suspeito pelo antigo.

Grilo do tremor:

•Iniciar pelo problema de pesquisa e palavras chave, porque eles são o coração do projeto

•o grilo do tremor, nada mais é do que o tremor da inquietação durante a criação das ideias, é um sinal de prudência criativa, é o prazer que é necessário durante o processo criativo do projeto

•o tremor é diferente do temor, já que o escritor nao pode possuir esse último, visto que tira sua vontade de pensar e de produzir conteúdo

O encontro com o tempo:

•Esse capítulo fala sobre o cuidado em utilizar e programar o tempo de criaçao de uma pesquisa

•o planejamento consiste em organizar etapas, tarefas e produtos

•deve determinar prazos, visto que é a organização do tempo que determina o processo de criação

•levar em conta o grande esforço intelectual ao separar os prazos das atividadws

•deve-se planejar e organizar o tempo de criação do projeto, porém é importante conter o otimismo, pq com o passar das semanas você percebe que nao possui tanto tempo disponível, e por isso o certo é a cada semana se dedicar mais à pesquisa, sempre lembrando de ser realista com o tempo

O Encontro com o Tempo

Nesse capítulo a autora evidencia a valorização que tem pelo tempo e as formas de usá-lo, sendo o principal responsável pelo seu melhor aproveitamento o planejamento, ou seja, organizando as etapas e tarefas. Na produção acadêmica é necessário determinar prazos, por isso a unidade básica de planejamento é o “uso do tempo”, levantar questões sobre como quantas horas por dia e quantos dias por semana serão reservadas para o projeto é o primeiro passo para o planejamento do tempo. A seguir a autora pontua sobre o tempo mínimo para que se possa completar cada fase do projeto e a importância de não se permitir menos do que o mínimo, mas sim buscar a cada semana se dedicar mais à pesquisa, o ideal é que sejam dedicadas no mínimo 10 horas semanais à pesquisa e à escrita da monografia e que todos os dias se dedique ao trabalho de pelo menos algum dos ciclos básicos, pesquisa bibliográfica ou de campo, leitura, escrita e revisão.

Além disso, deve-se considerar a organização para a execução dos afazeres diários e o autoconhecimento acerca dos melhores ritmos de trabalho. A divisão e a organização do tempo entre os quatros campos já citados é uma decisão individual, levando em conta os melhores horários em que a dedicação à pesquisa se mostra mais eficiente, por isso conhecer o próprio ritmo é um processo de testes e adaptações até aperfeiçoá-lo. Para iniciar esse processo é indicado algumas perguntas a fim de conhecer as unidades de tempo necessárias para as atividades básicas da pesquisa, são elas:

Quanto tempo é necessário para ler uma página de um texto teórico?

Quanto tempo é preciso para localizar uma fonte confiável nas bases de bibliografia?

Quanto tempo é necessário até fazer o fichamento de um texto de páginas?

Quanto tempo é necessário para escrever uma página?

Quanto tempo é necessário para revisar uma página escrita?

A parte final do livro ilustra um cronograma divido entre a elaboração do projeto de pesquisa e elaboração da monografia, ambos englobam atividades semanais para cumprir, como pesquisar sobre os temas de interesse, levantamento bibliográfico, fichamento das leituras e trabalho de campo, tal objeto contribui para direcionar e registrar as etapas realizadas.

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TEMA: a falta de acessibilidade a tecnologia no Brasil

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https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/pesquisa-93-das-escolas-publicas-sofreram-com-falta-de-tecnologia-na-pandemia/

https://g1.globo.com/google/amp/economia/tecnologia/noticia/2021/04/14/em-2019-brasil-tinha-quase-40-milhoes-de-pessoas-sem-acesso-a-internet-diz-ibge.ghtml

https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/geral/audio/2021-04/um-em-cada-cinco-brasileiros-nao-tem-acesso-internet-segundo-ibge?amp

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Quase 40 milhões de brasileiros não tinham acesso à internet em 2019. O número representa 21,7% da população com idade acima de 10 anos e faz parte da Pnad Contínua, divulgada nesta quarta-feira (14) pelo IBGE. Apesar de expressivo, o resultado mostra uma redução em relação a 2018, quando quase 46 milhões de pessoas não estavam conectadas no país.

O suplemento, que analisou o uso da internet pelas famílias brasileiras, mostra o efeito da desigualdade entre os estudantes. Nas escolas particulares, a maioria, ou 98,4% tiveram acesso à internet no ano avaliado.

Já para aqueles da rede pública de ensino, o percentual foi 83,7%. Isso significa dizer que em 2019, mais de 4 milhões de alunos das unidades públicas não navegaram na internet. Nas instituições privadas o número foi bem menor, apenas 147 mil.

A Pnad também aponta diferenças de acesso por região do país. No Norte e Nordeste o percentual de estudantes da rede pública que utilizaram a internet foi de 68,4% e 77%, respectivamente, enquanto nas demais regiões este percentual variou de 88,6 a 91,3%.

A diferença fica ainda maior quando são considerados os estudantes das escolas particulares: nesse caso, o uso da rede de computadores ficou acima de 95% nas cinco regiões do país.

A desigualdade entre os alunos das redes pública e privada fica evidente também quando se observa as razões para a falta de acesso à internet. A técnica do IBGE responsável pela pesquisa, Alessandra Brito, destaca que a questão financeira é o principal fator apresentado.

Entre os quase 40 milhões de brasileiros que não utilizaram a internet em 2019, os principais motivos alegados foram os seguintes: 43,8% disseram não saber utilizar; 31,6% afirmaram não ter interesse. Já para 18%, o custo financeiro foi a justificativa para não acessar o serviço.

Edição: Vitória Elizabeth/ Sumaia Villela

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Um em cada cinco brasileiros não tem acesso à internet, segundo IBGE

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Quase 40 milhões de brasileiros não tinham acesso à internet em 2019. O número representa 21,7% da população com idade acima de 10 anos e faz parte da Pnad Contínua, divulgada nesta quarta-feira (14) pelo IBGE. Apesar de expressivo, o resultado mostra uma redução em relação a 2018, quando quase 46 milhões de pessoas não estavam conectadas no país.

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Carta de uma orientadora
a obra de Débora Diniz circunda ao redor de problemáticas que envolvem trabalhos acadêmicos, como:
- gestão de tempo;
- planejamento e organização;
- clareza e objetividade;
-  autoconhecimento e parceria entre orientador e orientado;
- importância da boa e eficiente leitura.

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Métodos de pesquisa: serão utilizados os métodos quantitativos através de pesquisas documentais e coleta de dados e os métodos qualitativos através de estudo de caso é entrevistas

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Carta de uma orientadora - Débora Dinis, pontos relevantes a nossa pesquisa:

1- importância de boa e eficiente leitura

2- organização do tempo

3- parceria entre orientador e orientado

4- importância de um objetivo claro e conciso.

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Questão 1. Apesar da clareza proposta no problema, existem algumas possibilidades de detalhamento que não foram expostas. Nesse panorama, ao citar
"desenvolvimento econômico das cidades", o grupo poderia ter especificado quais ou qual cidade é o enfoque da pesquisa.

Questão 2. No geral, um ano não é suficiente para a realização desse projeto, tendo em vista que o processo de gentrificação é complexo e não pode ser analisado de forma rasa. Além disso, por falta da especificidade da cidade que seria analisada, apenas reforça a ideia de que um ano não é o suficiente.

Questão 3. O grupo não apresenta uma bibliografia.

Questão 4. Sim, o grupo apresentou uma análise e comentários a respeito de todos os capítulos do livro.

Questão 5. Não foi postada foto do mapa de bibliografia que pretende ser estudada.

Questão 6. O grupo mencionou a utilização de livros escritor por especialistas, artigos, monografias e teses acadêmicas.

Questão 7. Sim, pois cabe ao próprio grupo analisar a forma como gentrificação ocorre nas cidades e, portanto, textos acadêmicos e análises realizadas por especialistas são de suma importância.

Questão 8. Poderiam ser utilizados métodos capazes de auxiliar tanto o grupo na parte da coleta de dados como na organização dos dados coletados. Nesse sentido, seria válido se utilizar de fontes confiáveis como jornais, estudos acadêmicos e outras iniciações científicas como embasamento a pesquisa. Além disso, softwares podem ser usados de modo a permitir uma maior organização por parte do grupo, como Google Agenda ou To Do List, por exemplo.

Questão 9. O grupo não mencionou quais autorizações serão necessárias e qual o caminho o grupo pretende adotar para buscar essas autorizações.

Questão 10. Não foi feito um plano de ida a campo ou de busca de dados detalhando quem fará o quê, como, quando, com que público alvo e/ou material.

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Livro - A Sociedade Anônima do Futebol - Autor: Fernando Augusto De Vita Borges de SaleLivro - Sociedade Anônima de Futebol - Autores: Rodrigo R. Monteiro de Castro, José Francisco C. Manssur, Tácio Lacerda Gama

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Pesquisa documental e levantamento estatístico. Por ser uma análise sobre o salário mínimo nos últimos anos daremos enfoque a dados quantitativos.

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Análise do grupo 1 feita pelo grupo 15:

1- Sim, o problema de pesquisa está bem delimitado, visto que é entendível aquilo que eles querem pesquisar

2- Sim, pois o problema de pesquisa está bem delimitado e é uma temática que faz com que

seja fácil a busca de dados, facilitando a pesquisa durante o período de um ano

3- O grupo não colocou a bibliografia

4- O grupo não colocou a carta de uma orientadora

5- O mapa da bibliografia não foi postado

6- O grupo não colocou os métodos de pesquisa

7- Não é possível analisar esta pergunta pois o grupo não postou os métodos

8- Os métodos que podem ser usados é a junção do quantitativo com o qualitativo através de entrevistas, estudos de caso é análise de dados acerca do aluguel de automóveis

9- Não foram mencionadas as autorizações

10- O plano de ida a campo ainda não foi feito pelo grupo

Itens que faltam para o grupo: a bibliografia, o mapa bibliográfico, a carta de uma orientadora, indicação dos métodos de pesquisa, autorizações e plano de ida ao campo

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Avaliação do Grupo 3 - feita pelo Grupo 2 

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Avaliação do Grupo 3 - feita pelo Grupo 2 

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1- O problema de pesquisa desse grupo não está bem delimitado, por ser generalista, logo, a coleta de dados se torna complexa.
2- Acredita- se que no período de um ano seja suficiente para concluir essa pesquisa.
3- A bibliografia está de acordo para o tema proposto.
4- O grupo não publicou os pontos relevantes da "Carta de uma orientadora".
5- Não foi postada foto do mapa de bibliografia.
6- Não há indicação de quais métodos serão utilizados na pesquisa.
7- Não há métodos.
8- Uma boa opção seria por meio de estudo de campo, análise de documentos históricos e observação para captar motivos para tais mudanças, caso haja.
9- Não foram mencionadas quais autorizações serão necessárias.
10- Não foi feito plano de ida a campo ou de busca de dados.

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Queremos entrevistar a Jessica, estudante de economia, que fez um trabalho sobre a malha rodoviária.

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Queremos entrevistar a Jessica, estudante de economia, que fez um trabalho sobre a malha rodoviária.

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Como existem dois problemas de pesquisa postados, iremos analisar o problema de pesquisa mais recente: Como as empresas dentro do ramo imobiliário se desenvolveram ao longo da pandemia de COVID-19.

A primeira problemática observada tem-se o fato de o problema de pesquisa não estar formulado como uma pergunta. Como visto no vídeo recomendado acerca de problemas de pesquisa, o problema de pesquisa tem de ser finalizado com uma interrogação, ser uma pergunta. Também é destacado que o problema tem de ser algo objetivo e direcionado, além de não ser extremamente difícil de ser analisado e em relação ao problema de pesquisa do grupo, pode-se notar que possui um direcionamento específico, visto que esta definido o setor econômico a ser explorado e o período que se dará a exploração, porém, o verbo desenvolver é bem amplo e genérico. Ademais, a pesquisa parece ser viável de ser desenvolvido no período de 1 ano, um ponto extremamente positivado.

O grupo não adicionou bibliografia, nem mapa de tal bibliografia, portanto, não se pode analisar este quesito.

Em relação ao resumo do livro, Carta de uma orientadora, o grupo destacou diversos pontos importantes, como, a recomendação da autora de praticar a escrita do cotidiano, deixar seu tema de pesquisa o mais específico o possível, motivações políticas na escolha de um tema, entre outros. Porém, não destacaram uma parte importante que nosso grupo observou no livro: os tipos de leitoras, classificadas pela autora como burocrata, atriz, criadora e desnorteada

O ultimo ponto, como métodos de pesquisa que o grupo pretende utilizar, são destacadas fontes como jornais, estudos acadêmicos e trabalhos de iniciação científica, vemos isso como um ponto positivo visto que foi constantemente destacado em aula pela professora Denny a utilização de fontes confiáveis e acadêmicas para o desenvolvimento da pesquisa. O grupo também pretende utilizar o software Economática para a parte quantitativa de sua pesquisa o que vemos positivamente.

Por fim como meio de coleta de dados, o grupo pretende entrar em contato com as principais empresas imobiliárias, o que consideramos ser extremamente relevante visto que as entrevistas são um dos principais métodos utilizados na pesquisa qualitativa e, desse modo, o grupo supre as necessidades de ambas as pesquisas qualitativa e quantitativa.

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1• O problema de pesquisa não está suficientemente delimitado, de modo que são escritos dois problemas de pesquisa que não se correlacionam efetivamente, além da amplitude e grandeza do tema.

2• Um ano é insuficiente para o problema de pesquisa de caráter explicativo ser solucionado, uma vez que ao envolver problemáticas ambientais necessita-se de métodos mistos (qualitativo e quantitativo) de pesquisa pois precisa de maiores levantamentos estatísticos na incidência do meio ambiente e registros históricos para efetuar análises coerentes com o problema proposto.

3• O grupo apresentou poucas referências bibliográficas, generalizando fontes de dados ao invés de apresentar as referências especificamente.

Além de a fonte não apresentar explicitamente relação perfeita com as propostas apresentadas pois se trata de tributação, não de meio ambiente e aumento de de receita da indústria.

4• Sim, o grupo indicou os pontos que achou relevante do livro "Carta de uma orientadora".

5• Não foi apresentado foto do mapa de bibliografia por parte do grupo.

6• Não há indicação plena de quais métodos de pesquisa serão utilizados, uma vez que o grupo elencou de forma muito rasa que irá utilizar de diversas fontes do conhecimento, não especificando. Sobretudo, anexou um link que não possui de forma plena correlação com os dois problemas de pesquisa insuficientemente delimitados. Além disso, o grupo discorreu sobre a definição de coletas de dados e não como eles serão obtidos.

7• Já que não há métodos plenamente definidos, não há a análise destes.

8• Recomendamos o grupo utilizar métodos quantitativos para levantamento de dados necessários para a realização da análises através de métodos qualitativos.

9• Não foram mencionadas quais autorizações serão necessárias e qual o caminho o caminho o grupo pretende adotar para buscar essas autorizações.Além disso, recomendamos que o grupo envie seu projeto de pesquisa e os métodos que pretendem utilizar, para levantar dados, ao comitê de ética a fim de obter autorização legal de aplicar suas pesquisas .

10•Não foi explicitado.

Sugerimos o uso do prognow-c (palavras-chave) para a elaboração da proposta, como por exemplo: armas, ambiente, matéria-prima e coisas relacionadas.

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1. Acreditamos que é um bom problema de pesquisa, porém a pergunta pode ser mais delimitada, indicando qual o tipo de estudante, por exemplo, estudante de escola pública, técnica ou particular e o tipo universidade - federal, estadual ou privada- e qual será pesquisada, como a ESALQ.
2- Sim, é possível obter dados e fazer uma análise a respeito do problema proposto pelo grupo.
3- A bibliografia está de acordo, porém não está especificada. A descrição da bibliografia está superficial, sem descrições específicas. Portanto, é necessário se aprofundar melhor nessa análise.
4- O grupo postou  um texto indicando o que achou relevante do livro " Carta de uma orientadora", de forma clara e objetiva.
5. Não foi postada a foto do mapa de bibliografia que pretende ser estudada.
6- Não, na redação da resposta ficou implícito o que seria bibliografia utilizada e método de pesquisa. É indicado que haja uma diferenciação e portanto crie-se um novo tópico destinado apenas aos métodos.
7. Não foram indicados métodos, porém o grupo pode utilizar a internet, livros e notícias para a busca de dados.
8- Um método que poderia ser utilizado pelo grupo é a pesquisa de campo na universidade escolhida, entrevistando alunos e fazendo uma análise do desempenho dos estudantes ingressantes no pós-pandemia e anterior a ela.
9- Não foi mencionada nenhum tipo de autorização que seria necessária para a coleta de dados.
10- Não foi apresentado o plano de ida a campo.

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1 - O grupo falhou ao delimitar o problema da pesquisa pois, o problema mencionado ficou incoerente com a descrição do trabalho. Sugestão: refazer a frase do problema de pesquisa.

2 - Pelo ponto de vista do problema não, mas pela descrição sim. Pois, de acordo com o problema será trabalhado décadas de evolução e na descrição análises dos anos de 2020 e 2021.

3 - As referências estão de acordo com a descrição do trabalho, entretanto não com o problema.

4 - Não

5 - Não

6 - Não

7 - Não, porque não há métodos.

8 - Analisar textos anteriores que tratam de temáticas semelhantes e propor pesquisas de campo para fazer a analisa da perspectiva da população.

9 - Não

10 - Não

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1-O problema de pesquisa apresentado pelo grupo 4  é relacionado  a psicologia das cores e para delimitar a pesquisa eles focam o tema na influência comportamental  dos clientes em lojas físicas e lojas online tornando o tema  bem delimitando.
2- Sim, pois esse tema pode ser testado estatisticamente com certa facilidade através métodos quantitativos.
3-  Sim, está de acordo.
4- Sim.
5- Não.
6- Sim, métodos quantitativos, qualitativos e pesquisas bibliográficas.
7- Sim, pois por meio deles podem ser analisados dados numéricos, dados em forma de frases, vídeos, imagens, áudios e palavras, Além da análise de outros estudos previamente relacionados ao tema.
8- Entrevistas presenciais com exercícios envolvendo a influência das cores na tomada de decisão
9- O grupo não faz citações acerca de autorizações necessárias para realizar a pesquisa, bem como não apresenta caminhos para obter essas autorizações.
10- O grupo 4 determina que obterá dados a partir de métodos quantitativos, qualitativos e revisão bibliográfica. Contudo, não esclarece como fará essa coleta. Mesmo assim, afirma que aplicará formulários para obter informações acerca do posicionamento das cores na mente dos consumidores, mas sem especificar a qual mercado esses consumidores pertencem.

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1- O problema de pesquisa está suficientemente delimitado? (faça sugestões)
O desenvolvimento dos problemas do grupo está claro, objetivo, e bem delimitado. Utilizando o método exploratório buscando questões pertinentes sobre a influência econômica e ambiental das linhas ferroviárias e rodoviárias brasileiras, como a falta de expansão e utilização das malhas ferroviárias. Sugiro que o grupo utilize análises descritivas e explicativas, apresentando as características desse problema, identificando e apontando suas causas e consequências.
2- Um ano é suficiente para a pesquisa proposta? justifique
Em nossa visão, este é um tema muito discutido, com diversas pesquisas publicadas e ideias difundidas, então a dificuldade diminui, tendo em vista a quantidade de informações e da facilidade do acesso a elas.
3- A bibliografia que o grupo pretende buscar está de acordo?

O grupo apresentou primeiramente uma visão geral das áreas as quais irão buscar suas fontes, abrangendo diversas áreas de conhecimento, acreditamos que será suficiente para gerar diversos questionamentos e informações acerca do problema de pesquisa.
A seguir apresentaram  alguns sites os quais vão focar suas pesquisas, alguns destes nós não conseguimos acesso e outros são fontes válidas de pesquisa, sites ligados ao governo ou instituições legítimas. Todavia, acredito que seria bom não só o uso de sites mas também de artigos científicos que dão credibilidade e completam a pesquisa.

4- O grupo indicou os pontos que achou relevante do livro "Carta de uma orientadora"?
O grupo além de indicar os pontos importantes, destacou a opinião dos integrantes sobre o método utilizado pela orientadora.

5-  Foi postada foto do mapa de bibliografia que pretende ser estudada?
Foi postada foto do mapa de  bibliografia que procuram estudar, junto dos seus respectivos links.

6- Há indicação de quais métodos de pesquisa serão utilizados?
O método foi explicitado  através da formas em que o grupo vai buscar dados, mostrando como vão organizar e direcionar suas pesquisas, porém não foi especificado.

7- Os métodos indicados parecem condizentes com a resolução do problema de pesquisa?
O grupo indicou uma série de métodos que parecem ser condizentes com o problema de pesquisa.
8- Que outros métodos poderiam ser utilizadas?
Outro método que poderia ser utilizado é de realizar busca com profissionais da área, que tem uma experiência prática possam dar um ponto de vista real, que muitas vezes é diferente da teoria, sobre o problema
9- Foram mencionadas quais autorizações serão necessárias e qual o caminho o grupo pretende adotar para buscar essas autorizações?

Em relação as autorizações o grupo acabou não inserindo nada referente a elas. Uma sugestão seria o grupo 10 realizar consultas com profissionais que trabalham na área ferroviária e pedir autorização para divulgar essas informações.
10 - Foi feito um plano de ida a campo ou de busca de dados detalhando quem fará o quê, como, quando, com que público alvo e/ou material?

Não foi desenvolvido, pelo grupo 10, um plano de ida a campo ou busca de dados e nem detalhado qual o público alvo. O único método mencionado do que fazer foi um cronograma de escrita semanal para que os autores comecem a escrever sua monografia.

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1 - O problema de pesquisa foi abordado de forma clara e específica, no entanto, a quantidade de família analisadas traz uma margem muito ampla à pesquisa.
2 - Sim, uma vez que o IBGE (instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) atualiza, constantemente, os dados que fornece. Além disso, no período de um ano, ocorrem mudanças o suficiente para analisar o principal foco da pesquisa: as variações nos preços do leite e seus efeitos sobre os orçamentos familiares.
3 - A bibliografia está de acordo, porém faltam fontes que possam fornecer informações acerca das famílias analisadas, a exemplo de entrevistas.
4 - O grupo não indicou os pontos que achou relevantes na obra "Cartas de uma orientadora".
5 - Não foi postada foto do mapa de bibliografia que pretende ser estudada.
6 - O grupo indica que serão utilizados métodos quantitativos, através da análise de dados do CEPEA (Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada) e IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e, também, métodos dedutivos, a fim de comprovar os impactos que o aumento nos preços do leite têm sobre as famílias.
7 - Não, os métodos apontados pelo grupo visam comprovar o problema, mas não buscam solucioná-lo.
8 - Além do método quantitativo e do método dedutivo, o grupo poderia utilizar, também, o método qualitativo, o indutivo - analisando - se dados e obtendo uma proposta geral - e, por fim, o dialético - a fim de se trazer um outro ponto de vista à tese levantada pela pesquisa do grupo.
9 - Não foram mencionadas informações acerca das autorizações necessárias para condução da pesquisa do grupo.
10 - Não foram detalhados planos de ida a campo pelo grupo.

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Feedback do Grupo 14 Acerca do Projeto de Pesquisa do Grupo 15

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Feedback do Grupo 14 Acerca do Projeto de Pesquisa do Grupo 15

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1- Problema de pesquisa bem delimitado,

2- Considerando a extensão geográfica do país seria interessante o grupo delimitar uma região mais especifica para conseguir obter dados mais concretos para a pesquisa no prazo de um ano. Talvez escolher um estado para o estudo seria interessante.

3- O grupo apresenta uma dificuldade na parte de referência, contudo, isso é justificado por ele ao citar que a própria falta de internet gera uma dificuldade para a coleta de dados, portanto, seus integrantes ainda irão atrás de tais informações;

4- Tanto a parte de coleta de dados quanto apresentação de tópicos claramente foi executada de forma coerente e respeitando as regras propostas pela autora Debora Diniz. Contudo, quando se trata do tópico acerca do tempo necessário para realização do projeto o grupo não seguiu devidamente os passos, sendo da nossa recomendação, novamente, focalizar mais o seu projeto em escala Estadual/ Municipal;

5- Até o momento, não nos foi evidenciada qualquer mapeamento por fotos da bibliografia em questão;

6- Sim, foram indicados os métodos quantitativos e qualitativos;

7 - Nosso grupo achou condizente que ambos os métodos fossem utilizados pois os dois podem contribuir da sua específica forma para o levantamento de dados estatísticos e depois humanizá-los;

8- Pesquisa de campo em conjunto com a metodologia qualitativa seria uma boa adição para enriquecimento de dados levantados pelo grupo;

9 - Não foram levantadas, e isso pode ser problemático a partir do momento que também não foi explicitado qual seria o lugar sugerido para aquisição de dados em questão;

10 - Como já dito na pergunta oito, a pesquisa de campo não foi citada e seria alvo de sugestão por parte do nosso grupo, sendo tal mais um motivo para explicitar um local: a facilitação do aspecto investigativo.

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1 - O problema de pesquisa se encontra bem delimitado, já que elenca uma pergunta sobre o consumismo exacerbado e volta sua pesquisa para os impactos que uma cultura de moda gera em uma determinada parcela da população, representada pelos jovens.

2 - Sim, pelos métodos apresentados e a maneira como o grupo realizará a coleta de dados, é possível elaborar a pesquisa no período de um ano.

3 - A bibliografia utilizada está adequada, pois irá buscar dados em institutos de pesquisa e em bases de dados estatísticos, como o IBGE e o Economática. No entanto, seria interessante a leitura e a observação de autores relacionados com os temas de consumismo, economia comportamental e psicologia, a fim de enriquecer os resultados que serão obtidos com a utilização de referenciais teóricos condizentes com a pergunta de pesquisa.

4 -  Sim, foram evidenciados os pontos que mais chamaram ateção no livro "Cartas de uma Orientadora". Entre eles, é possível citar: A importância da escolha de um título objetivo e claro; Encontrar o seu próprio ritmo de produção e de leitura do seu futuro leitor; dentre outros.

5 - Não, a foto do mapa de bibliografia não foi postada.

6 - Sim, a análise será Mista, usando técnicas qualitativas, com a realização de entrevistas e questionários, e quantitativas, a partir da obtenção e análise de dados estatísticos. Além disso, há a presença de campo e explicativas.

7 - Sim, os métodos parecem condizentes com a resolução do problema de pesquisa, já que congrega tanto a parte estatística de institutos de pesquisa, estudados pelo método quantitativo, quanto entrevistas com o grupo alvo analisados no método qualitativo.

8 - O grupo poderia ter utilizado o métodos indutivos e observacionais.

9 - Sim, o grupo pedirá autorização aos professores da disciplina.
10 - O grupo irá a campo realizar um questionário virtual no google forms e também fazendo essas perguntas de maneira presencial com os jovens do campus e da cidade de Piracicaba.