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La idea de investigación se refiere al concepto o propósito general que motiva y guía un proyecto de investigación. Es el punto de partida, la pregunta o problema que el investigador desea abordar y explorar a través de la investigación. La idea de investigación es el fundamento sobre el cual se construye todo el proceso investigativo.

Al formular una idea de investigación, los investigadores suelen identificar un área de interés, un tema o una pregunta específica que desean investigar. Esta idea proporciona dirección y propósito a la investigación, ayudando a definir los objetivos, las preguntas de investigación y el alcance del estudio.

En el desarrollo de una idea de investigación, es común que los investigadores revisen la literatura existente relacionada con el tema para comprender el contexto, identificar brechas en el conocimiento y validar la relevancia de su propuesta. Además, la idea de investigación suele evolucionar a medida que se realiza la revisión de la literatura y se refinan las preguntas de investigación.

Una vez que se ha desarrollado y refinado la idea de investigación, se procede a diseñar la metodología, recopilar y analizar datos, y finalmente, presentar los resultados. La idea de investigación es esencial para asegurar que el estudio sea coherente, significativo y contribuya al conocimiento existente en el área de interés.

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LA INVESTIGACION CIENTÍFICA:

Es el proceso que, mediante la aplicación de un método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para crear, entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Tiene  por finalidad, obtener conocimientos  y solucionar  problemas  científicos o  empíricotécnicos y se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica  Ander Egg concluye, a partir de varias definiciones, que la investigación científica, “…es  un procedimiento  reflexivo,  sistemático, controlado  y crítico, que  permite  descubrir nuevos hechos o  datos,  relaciones  o  leyes, en  cualquier campo  del conocimiento humano”10. La investigación científica no consiste entonces, en una  actividad  que  se  limite a  confirmar o  recopilar lo  que  ya  es  conocido  o  ha  sido  escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigación, es el descubrimiento de información nueva. La sola recopilación de datos o hechos y aun su tabulación, no son investigación; sólo  forman  parte  de  ella. En ese  sentido, en el ámbito  académico, no  se  debe  9MÜNCH, Op. cit. p. 18. 10ANDER EGG, Ezequiel. Técnicas de investigación social. p.28. confundir, como  generalmente  se hace, investigación con consulta. La primera  ausculta nueva  información para  la ciencia;  la  segunda, va  tras  novedosa  información para quien realiza la consulta. En otras palabras, en la investigación, la  información resultante, es  desconocida  por la humanidad. En la consulta, la  información resultante es desconocida por quien realiza el trabajo.  La investigación científica consiste en una indagación prolongada, intencionada e  intensiva de problemas y soluciones. No es una actividad que tenga como finalidad la búsqueda de la verdad. En otras palabras, la investigación por sí misma, no se  constituye en un método para descubrir la verdad; es  en  realidad, un método de  pensamiento crítico.

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La idea de investigación se refiere al concepto o tema general que se pretende investigar o explorar en un estudio o proyecto de investigación. Es el punto de partida para desarrollar una investigación y establece el enfoque principal de estudio.

La idea de investigación puede surgir a partir de diversas fuentes, como la observación de un problema o fenómeno en el entorno, la revisión de literatura existente, la identificación de una brecha en el conocimiento o la detección de una necesidad en un área específica.

Una buena idea de investigación debe ser relevante, original y factible de investigar. Debe plantear una pregunta o problema claro y delimitado, y tener la capacidad de generar nuevos conocimientos o contribuir al avance en un campo determinado.

Es importante que la idea de investigación sea lo suficientemente específica para guiar el diseño y desarrollo del estudio, pero también lo suficientemente amplia para permitir la exploración y el análisis en profundidad.

Una vez que se tiene la idea de investigación, es necesario formular objetivos de investigación, definir la metodología a utilizar y llevar a cabo el estudio para obtener resultados y conclusiones.

https://investsocperu.medium.com/la-idea-de-investigaci%C3%B3n-2f7af224625a#:~:text=Las%20ideas%20de%20investigaci%C3%B3n%20son,un%20escenario%20o%20contexto%20espec%C3%ADfico.

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¿Dónde y cómo nace una investigación? ¿Dónde encontramos ideas de investigación? ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
Te invito a suscribirte a mi canal personal en YouTube: Enver Vega https://www.youtube.com/c/EnverVegaF

He comenzado la serie "Videonotas metodológicas", con el propósito de contribuir y acompañar a los tesistas de pre y posgrado para elaborar una buena tesis y realizar una sustentación exitosa. Así mismo, asesorarlos en la redacción de artículos publicables para revista científicas indexadas.

En esta ocasión me voy a referir a la idea de investigación y a la estructuración de la idea de investigación.
La idea inicial
Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales (individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las conversaciones, durante la visita a un museo, etc.

Las ideas de investigación surgen en la interacción con los demás, en la imaginación, en la creatividad, en nuestros gustos y preferencias, de la lectura de documentos escritos, en las conferencias científicas o asambleas comunales, etc.
La idea estructurada
En este momento el tesista o investigador debe de asumir responsablemente la necesidad de introducirse y familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea de investigación.

Para ello, debe de realizar actividades de búsqueda y lectura de trabajos de investigación, de artículos académicos, de tesis anteriores, también dialogando con especialistas.

Esta familiarización con los conocimientos existentes permitirá precisar la idea de investigación: estructuración de la idea de investigación.

"La idea de investigación. ¿Dónde y cómo nace una investigación? ¿Dónde encontramos ideas de investigación? ¿Cómo surgen las ideas de investigación?" por Dr. (c) Enver Vega F., se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

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¿Dónde y cómo nace una investigación? ¿Dónde encontramos ideas de investigación? ¿Cómo surgen las ideas de investigación? Te invito a suscribirte a mi canal personal en YouTube: Enver Vega...

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Como podemos observar, en la figura anterior, se visualiza que para llegar al planteamiento del problema, es necesario que se consulte la opinión de los expertos en el tema en el cual estamos interesados insertar la investigación, revisar la bibliografía, así como las publicaciones de artículos relacionados con el tema a investigar; al respecto, Hernández (2010) (1), afirma que las experiencias individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales, constituyen fuentes para generar ideas de investigación. Así mismo, el observar la realidad de los hechos o acontecimientos que tienen que ver con lo que vamos a investigar, para así disponer de un bagaje de información útil, para el planteamiento del problema.

Sin embargo, ocurre que al principio, la persona tiene una idea no muy clara de lo que quiere investigar, y cuando consulta a los expertos, revisa materiales, (impresos o audiovisuales) e indaga sobre antecedentes del problema, consigue la información que necesita para amplir su idea y por consiguiente profundiza en el área de estudio donde se enmarca su idea, logra así conocer más acerca del tema a investigar y ello le facilita formular el planteamiento.

Aunado a ello, se debe evitar caer en el error de enunciar una temética demasiado amplia y genérica que no permita apreciar con claridad cuál es el área problemática concreta que se piensa investigar (Ramírez, 1999 p 49) (2).

Demás está decir, que es importante la disposición que tenga la persona que va a llevar a cabo la investigación, el conocimiento previo del tema, de ser posible, contar o tener a su disposición algunos colaboradores, solicitar el financiamiento necesario y los demás recursos ineludibles para cumplir con su cometido; así como tener presente el aspecto ético que involucra toda investigación, tal como lo señala la Declaración de Helsinki (3).

Cuando ya se está seguro que el tema seleccionado para ser investigado, y que nuestro interés reside en querer buscar una solución a lo que vamos a investigar como un problema, es el momento para sentarse pausadamente y proceder a redactar lo que va a constituir el Problema a investigar y en consecuencia proceder a la redacción del Planteamiento del Problema.

Ahora bien, es importante tener en cuenta lo que afirma Pérez Leal (4), que para poder elaborar el problema, es necesario identificar: a) el problema, b) las consecuencias y c) las posibles causas de ese problema.

Identificar el problema, puede conllevar a describir la situación en la que estamos interesados en investigar, nos obliga a responder algunas interrogantes: ¿Qué? Es lo que está sucediendo, ¿Cuál? Es la problemática que está ocurriendo o cuáles son los factores que están provocando la situación y se constituyen en puntos críticos para el desarrollo lógico del fenómeno o proceso y el desempeño adecuado de cada uno de los elementos que intervienen en dicho fenómeno o proceso; ¿Cómo? Puede ser mejorada o modificada la situación actual (esto nos podría llevar a la formulación de hipótesis de investigación); ¿Por qué? (5)

Debe ser estudiada la situación (esto se constituirá en lo que se denomina la justificación del problema), si realmente merece que se estudie y por lo tanto sea un problema de investigación (científica), debido a que es posible señalar los beneficios (las consecuencias) que se obtendrán al concluir la investigación, así como las mejoras que se incorporarán (o los cambios que se harán) para mejorar la situación planteada.

Con toda la información recopilada y el  material revisado, se inicia ese proceso, que es de mucha importancia para el buen desarrollo de la investigación, por supuesto que estamos en presencia de tomar una decisión clave, y es cuando procedemos a organizar todas esas ideas, toda la información y material disponible para escribir el Planteamiento.

Este paso, es imprescindible, ya que de la buena formulación del Planteamiento del Problema, va a depender todo el proceso de investigación, dado que de allí deben surgir, las variables, los objetivos, las hipótesis, etc.

Por ejemplo, autores como Kerlinger (2000) (6), establecen algunos criterios para plantear el problema de investigación, a saber:

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Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, las ideas constituyen el primer acercamiento a la “realidad” que habrá de investigarse.

Esas ideas de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se encuentran: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis), materiales audiovisuales (Internet, en las páginas Web, foros de discusión, entre otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.

Una idea de investigación puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación). Asimismo, es posible generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver la televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia; al estar “navegando” por internet uno puede generar ideas de investigación, o bien a raíz de algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad (Hernández, Fernández y Baptista; 2003).

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Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, las ideas constituyen el primer acercamiento a la “realidad” que habrá de investigarse.

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Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, las ideas constituyen el primer acercamiento a la “realidad” que habrá de investigarse.

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Esas ideas de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se encuentran: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis), materiales audiovisuales (Internet, en las páginas Web, foros de discusión, entre otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.

Una idea de investigación puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación). Asimismo, es posible generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver la televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia; al estar “navegando” por internet uno puede generar ideas de investigación, o bien a raíz de algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad (Hernández, Fernández y Baptista; 2003).

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La idea de investigación es el concepto central o la propuesta general que sirve como base para llevar a cabo un estudio de investigación. Es la formulación inicial que describe el tema, la pregunta o el problema que se pretende abordar mediante la investigación. La idea de investigación suele ser el punto de partida que se desarrolla y refina a medida que avanza el proceso de investigación.

Algunos elementos clave de una idea de investigación incluyen:

1. Tema de Investigación: Indica el área general de interés o el campo temático en el que se centrará la investigación. Puede ser un fenómeno, una teoría, un problema, una tendencia, etc.

2. Pregunta de Investigación o Problema: Especifica la cuestión o el problema específico que el investigador intentará abordar. Puede formularse como una pregunta de investigación clara o una declaración de problema que requiere una solución.

3. Justificación: Proporciona razones o argumentos que respaldan la importancia y la relevancia del tema de investigación. Explica por qué la investigación es necesaria y cuál es su contribución potencial al conocimiento existente.

4. Objetivos de Investigación: Define los objetivos específicos que el investigador pretende lograr con la investigación. Estos objetivos son las metas concretas que guiarán el diseño y la ejecución del estudio.

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¿QUE ES LA IDEA DE INVESTIGACION?
La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas pueden ser espontáneas o surgir como resultado de hacer conexiones con otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional diaria. En muchas ocasiones las ideas están latentes en nuestro cerebro y se materializan cuando escuchamos un comentario, vemos una película o inclusive cuando soñamos estando dormidos. Ninguna idea por vaga que ésta sea debe subestimarse, ya que puede convertirse en un trabajo de investigación por demás gratificante.

Para dar forma a una idea, es necesario informarse acerca del tema, cuanto mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Algunos criterios que investigadores con experiencia han recomendado para generar ideas productivas incluyen lo siguiente:

1. La idea debe resultar atractiva, ya que las buenas ideas alientan, motivan y excitan al investigador.

2. Las buenas ideas no tienen que ser nuevas pero si novedosas. Especialmente para el contexto o cultura donde se desarrollen y apliquen.

3. Deben servir para resolver problemas o elaborar teorías.

FUENTE: https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/la-idea-y-planteamiento-del-problema

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El libro "Metodología de la Investigación" de Sampieri, presenta en forma por demás descriptiva procedimientos básicos para la elaboración de trabajos de investigación, ya sean estos cualitativos o cuantitativos. A continuación se describen en detalle los capítulos 2 y 3 de este texto

La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas pueden ser espontáneas o surgir como resultado de hacer conexiones con otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional diaria. En muchas ocasiones las ideas están latentes en nuestro cerebro y se materializan cuando escuchamos un comentario, vemos una película o inclusive cuando soñamos estando dormidos. Ninguna idea por vaga que ésta sea debe subestimarse, ya que puede convertirse en un trabajo de investigación por demás gratificante.

Para dar forma a una idea, es necesario informarse acerca del tema, cuanto mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Algunos criterios que investigadores con experiencia han recomendado para generar ideas productivas incluyen lo siguiente:

1. La idea debe resultar atractiva, ya que las buenas ideas alientan, motivan y excitan al investigador.

2. Las buenas ideas no tienen que ser nuevas pero si novedosas. Especialmente para el contexto o cultura donde se desarrollen y apliquen.

3. Deben servir para resolver problemas o elaborar teorías.

Capítulo 2: Planteamineto del problema

En el planteamiento de problemas de investigación científica tres elementos sonfundamentales: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de la investigación.

Objetivo de investigación.
Los objetivos se deben expresar con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981); son las guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes".
Preguntas de investigación.
Las preguntas generales se deben aclarar y delimitarse para esbozar el área y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin, 1979).

Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión (Christensen, 1980).
Justificación de la investigación.

Es necesario justificar el por qué se va a realizar la investigación, que no solo se realice por capricho del investigador o porque en cierto momento le pareció atractiva, por el contrario, la o las razones para investigar deben de ser ser fuertes y estar fundamentadas para justificar no sólo con la persona que la realiza sino con todos aquellos que así lo requieran (amigos, familia, profesores, colegas).

Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación

Una investigación puede ser de gran valor para un investigador. Sin embargo, para otros investigadores puede resultar no relevante. Por esto es conveniente evaluar el valor potencial de una investigación. Los criterios para ello son:

Viabilidad o factibilidad de la investigación

Finalmente deben tomarse en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales que determinan en última instancia los alcances de la investgación. Es decir debemos preguntarnos realísticamente:

¿Puede llevarse a cabo esta investigación?

¿Cuanto tiempo tomará realizarla?

Estos cuestionamientos son importantes cuando los recursos son limitados para efectuar la investigación.

# data[].attributes.attachment_link.title
La idea y Planteamiento del problema (Cap. 1 y 2) - Metodología de la Investigación

# data[].attributes.attachment_link.description
El libro "Metodología de la Investigación" de Sampieri, presenta en forma por demás descriptiva procedimientos básicos para la elaboración de trabajos de investigación, ya sean estos cualitativos o cuantitativos. A continuación se describen en detalle los capítulos 2 y 3 de este texto La idea es el inicio de un trabajo de investigación.

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La idea de investigación es prácticamente el inicio a la reflexión de un tema que atrae al investigador creando preguntas y a su tiempo respuestas, ya que estas son la base de la investigación.

Para dar forma a una idea, es necesario nutrirse acerca del tema, cuanto mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Algunos criterios que investigadores con experiencia han recomendado para generar ideas productivas incluyen lo siguiente:

Se puede escoger cualquier tema que necesite mejorías respecto a su profundización y claridad.

Existen dos tipos de razones que llevan al investigador a formular preguntas:

*intelectuales: se responde para satisfacer las necesidades de conocer y comprender.

*practicas: responder   a estas con el objetivo de lograr y mejorar

El tema que escoja el investigador debe ser de agrado para que le proporcione experiencias que le aporten a su proceso. (evitar los temas sin interés).

El investigador debe escoger un tema que se acoja a la situación económica y de tiempo disponible para realizar esta.

El material bibliográfico debe estar disponible y completo.

Las ideas deben ser claras. algunas ideas no son precisas y completas por ello hay que analizarlas para cambiar y mejorara su estructura.

Conocer la investigación anterior para no investigar lo mismo.

Organizar la idea lo más breve.

Escoger cual va hacer la profundización del tema ya que de esta parte la idea de investigación.

Fuente: https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/la-idea-y-planteamiento-del-problema

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Sebastian Vergara - ¿Qué es la idea de la investigación?

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Sebastian Vergara - ¿Qué es la idea de la investigación?

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Se la pueda definir como la conceptualización que hace en este caso el investigador sobre aspectos que llaman su atención y por medio de un análisis plantea una problemática a resolver.

http://crecea.uag.mx/investiga/doctos/idea.pdf

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¿QUE ES LA IDEA DE INVESTIGACION?
“Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse” (Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1997:2).
Una idea de investigación puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación). Asimismo, es posible generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver la televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia; al estar “navegando” por internet uno puede generar ideas de investigación, o bien a raíz de algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad (Hernández, Fernández y Baptista; 2003).

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Es el concepto creado en base a la experiencia que adquiere el investigador acerca de algún aspecto de la realidad el cual es de su interés, mediante análisis dicho concepto plantea una problemática viable la cual debe cumplir con las características del diseño de un protocolo investigativo.

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La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas pueden ser espontáneas o surgir como resultado de hacer conexiones con otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional diaria.
Para dar forma a una idea, es necesario informarse acerca del tema, cuanto mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Algunos criterios que investigadores con experiencia han recomendado para generar ideas productivas incluyen lo siguiente:

1. La idea debe resultar atractiva, ya que las buenas ideas alientan, motivan y excitan al investigador.

2. Las buenas ideas no tienen que ser nuevas pero si novedosas. Especialmente para el contexto o cultura donde se desarrollen y apliquen.

3. Deben servir para resolver problemas o elaborar teorías.

https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/la-idea-y-planteamiento-del-problema

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El libro "Metodología de la Investigación" de Sampieri, presenta en forma por demás descriptiva procedimientos básicos para la elaboración de trabajos de investigación, ya sean estos cualitativos o cuantitativos. A continuación se describen en detalle los capítulos 2 y 3 de este texto

La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas pueden ser espontáneas o surgir como resultado de hacer conexiones con otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional diaria. En muchas ocasiones las ideas están latentes en nuestro cerebro y se materializan cuando escuchamos un comentario, vemos una película o inclusive cuando soñamos estando dormidos. Ninguna idea por vaga que ésta sea debe subestimarse, ya que puede convertirse en un trabajo de investigación por demás gratificante.

Para dar forma a una idea, es necesario informarse acerca del tema, cuanto mejor se conozca el tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Algunos criterios que investigadores con experiencia han recomendado para generar ideas productivas incluyen lo siguiente:

1. La idea debe resultar atractiva, ya que las buenas ideas alientan, motivan y excitan al investigador.

2. Las buenas ideas no tienen que ser nuevas pero si novedosas. Especialmente para el contexto o cultura donde se desarrollen y apliquen.

3. Deben servir para resolver problemas o elaborar teorías.

Capítulo 2: Planteamineto del problema

En el planteamiento de problemas de investigación científica tres elementos sonfundamentales: objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de la investigación.

Objetivo de investigación.
Los objetivos se deben expresar con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981); son las guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes".
Preguntas de investigación.
Las preguntas generales se deben aclarar y delimitarse para esbozar el área y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin, 1979).

Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión (Christensen, 1980).
Justificación de la investigación.

Es necesario justificar el por qué se va a realizar la investigación, que no solo se realice por capricho del investigador o porque en cierto momento le pareció atractiva, por el contrario, la o las razones para investigar deben de ser ser fuertes y estar fundamentadas para justificar no sólo con la persona que la realiza sino con todos aquellos que así lo requieran (amigos, familia, profesores, colegas).

Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación

Una investigación puede ser de gran valor para un investigador. Sin embargo, para otros investigadores puede resultar no relevante. Por esto es conveniente evaluar el valor potencial de una investigación. Los criterios para ello son:

Viabilidad o factibilidad de la investigación

Finalmente deben tomarse en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales que determinan en última instancia los alcances de la investgación. Es decir debemos preguntarnos realísticamente:

¿Puede llevarse a cabo esta investigación?

¿Cuanto tiempo tomará realizarla?

Estos cuestionamientos son importantes cuando los recursos son limitados para efectuar la investigación.

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La idea y Planteamiento del problema (Cap. 1 y 2) - Metodología de la Investigación

# data[].attributes.attachment_link.description
El libro "Metodología de la Investigación" de Sampieri, presenta en forma por demás descriptiva procedimientos básicos para la elaboración de trabajos de investigación, ya sean estos cualitativos o cuantitativos. A continuación se describen en detalle los capítulos 2 y 3 de este texto La idea es el inicio de un trabajo de investigación.

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¿Que es la idea de investigación?
Es la conceptualización basada en la reflexión del investigador sobre algún aspecto de la realidad que llama su atención y que a través del análisis plantea una problemática que cumple con características que la hacen viable para el diseño de un protocolo de investigación.

http://crecea.uag.mx/investiga/doctos/idea.pdf

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La idea de la investigación se basa en un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

https://investsocperu.medium.com/la-idea-de-investigación-2f7af224625a

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Fotografía: Pixabay, imagen DP

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La idea inicial
Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales (individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las conversaciones, durante la visita a un museo, etc.

Las ideas de investigación surgen en la interacción con los demás, en la imaginación, en la creatividad, en nuestros gustos y preferencias, de la lectura de documentos escritos, en las conferencias científicas o asambleas comunales, etc.
La idea estructurada
En este momento el tesista o investigador debe de asumir responsablemente la necesidad de introducirse y familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea de investigación.

Para ello, debe de realizar actividades de búsqueda y lectura de trabajos de investigación, de artículos académicos, de tesis anteriores, también dialogando con especialistas.

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¿Qué es la idea de investigación?

Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales (individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las conversaciones, durante la visita a un museo, etc.

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Fotografía: Pixabay, imagen DP

En esta ocasión me voy a referir a la idea de investigación y a la estructuración de la idea de investigación.
La idea inicial
Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales (individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las conversaciones, durante la visita a un museo, etc.

Las ideas de investigación surgen en la interacción con los demás, en la imaginación, en la creatividad, en nuestros gustos y preferencias, de la lectura de documentos escritos, en las conferencias científicas o asambleas comunales, etc.
La idea estructurada
En este momento el tesista o investigador debe de asumir responsablemente la necesidad de introducirse y familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea de investigación.

Para ello, debe de realizar actividades de búsqueda y lectura de trabajos de investigación, de artículos académicos, de tesis anteriores, también dialogando con especialistas.

Esta familiarización con los conocimientos existentes permitirá precisar la idea de investigación: estructuración de la idea de investigación.

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Es la conceptualización basada en la  reflexión del investigador sobre algún  aspecto de la realidad que llama su atención y que a través del análisis plantea una  problemática que cumple con características que la hacen viable para el diseño de un protocolo de investigación.

Leovanna Haro Guarnizo

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En esta ocasión me voy a referir a la idea de investigación y a la estructuración de la idea de investigación.
La idea inicial
Las ideas de investigación son una forma de aproximarse a la realidad que se investigará: ya sea un fenómeno social, un proceso político, la problemática urbana de una población o comunidad determinada, un escenario o contexto específico.

Existen diferentes fuentes de ideas de investigación: las vivencias personales (individuales, familiares, grupales, colegas, compañeros de estudio, etc.), la experiencia laboral, los periódicos, las revistas académicas, los libros, los materiales audiovisuales, las películas, la Internet, las teorías científicas, las observaciones simples y sistemáticas, en las conferencias, en las conversaciones, durante la visita a un museo, etc.

Las ideas de investigación surgen en la interacción con los demás, en la imaginación, en la creatividad, en nuestros gustos y preferencias, de la lectura de documentos escritos, en las conferencias científicas o asambleas comunales, etc.
La idea estructurada
En este momento el tesista o investigador debe de asumir responsablemente la necesidad de introducirse y familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea de investigación.

Para ello, debe de realizar actividades de búsqueda y lectura de trabajos de investigación, de artículos académicos, de tesis anteriores, también dialogando con especialistas.

Esta familiarización con los conocimientos existentes permitirá precisar la idea de investigación: estructuración de la idea de investigación.

"La idea de investigación. ¿Dónde y cómo nace una investigación? ¿Dónde encontramos ideas de investigación? ¿Cómo surgen las ideas de investigación?" por Dr. (c) Enver Vega F., se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

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