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Responsable del proyecto: Profesora Sabrina Jara
Destinatarios: Comunidad Educativa

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                              FUNDAMENTACIÒN

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                              FUNDAMENTACIÒN

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El mundo se encuentra afectado por la actuación irresponsable del ser humano que provoca alteraciones en el medio ambiente debido a la utilización desmedida de los recursos y a la contaminación de los mismos.
La Educación Ambiental considera la formación de un ser humano integro, capaz de reconocerse como parte del mundo y de relacionarse armónicamente con él.
En primer lugar, deberíamos hacer una reflexión sobre como queremos vivir y como queremos que sea el mundo en el que vivimos. Si la idea que se nos viene a la mente es "en armonía con el medio natural", es el momento de poner a punto una serie de actuaciones simples, cotidianas, que unidas a muchas otras de otros ciudadanos, harán que mejore la salud de nuestro entorno y en definitiva la nuestra.
Es importante preguntarnos ¿que acciones simples podemos hacer desde nuestro lugar? indudablemente surgirán acciones orientadas a la toma de conciencia y reflexión sobre la propia responsabilidad esto, posibilitara en las y los estudiantes, no solo la adquisición de nuevas conductas y aprendizajes, sino también que se transformen en genuinos agentes multiplicadores del cambio.

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-Generar hábitos y conductas en nuestra comunidad educativa con el fin de disminuir los residuos en la escuela y el hogar.
-Implementar en nuestro colegio un sistema de separación y clasificación de los residuos sólidos depositados por la comunidad durante la jornada escolar, algunos de ellos potencialmente reciclables.
-Promover lazos solidarios con otras instituciones a través de donaciones de materiales realizados con elementos reciclados.
-Proyectar la propuesta hacia la comunidad.

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-Desechos: Problemática de los residuos y posibles soluciones.
-Las 3 R (reducir, reciclar y reutilizar).
-Proceso de reciclaje de desechos sólidos.

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Posibles elementos realizados con el material reciclado.

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Posibles elementos realizados con el material reciclado.

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*PROPUESTA Y METODOLOGÍA: (Estrategias y recursos)

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*PROPUESTA Y METODOLOGÍA: (Estrategias y recursos)

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-Trabajar la colocación de los colores en los basureros de la escuela para que todos los que transitan por la institución identifiquen que desechos depositar en cada uno y así tener la basura separada.
-Brindar una enseñanza de que elementos se pueden reciclar, cuales no y que se puede volver a usar.
-Afiches, volantes, actividades y charlas para fomentar el hábito de reciclar en la institución educativa que también servirá para que las y los estudiantes lo implementen en sus hogares.
En cuanto a los recursos se utilizaran diversos materiales como: fichas de trabajo, Internet, material bibliográfico del tema, vídeos informativos y explicativos, carteles, láminas, fotografías, etc.

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Clasificación de los colores para colocar en los basureros.

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Clasificación de los colores para colocar en los basureros.

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Al comienzo del proyecto realizar una evaluación diagnóstica, para recoger información sobre los conocimientos previos que poseen los estudiantes.
A lo largo del proceso efectuar una evaluación continua y formativa. En cada una de las actividades que realicen los alumnos/as, observar el grado de comprensión de la misma, el esfuerzo, el interés, las actividades en su realización y como concluyen el proceso.
Al final realizar una evaluación integradora, a partir de la exposición que desarrollen los y las estudiantes.