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Professor Diego ministrando o curso da capoeira no mundo.

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PARTE TEÓRICA DO CURSO "A CAPOEIRA NO MUNDO"

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PARTE TEÓRICA DO CURSO "A CAPOEIRA NO MUNDO"

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DATA: 15 e 29 de Março
TURMA: Professores da rede estadual da Diretoria de Ensino de José Bonifácio.
OBJETIVO: Conscientizar e orientar os profissionais de Educação Física sobre a necessidade de contextualizar junto aos estudantes os conceitos que envolvem Capoeira Regional, possibilitando assim que esta cultura tenha espaço efetivamente dentro e fora da escola. Pois se trata de um tema presente do Currículo em ação do estado de S.P.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Identificar e contextualizar a Capoeira Regional como manifestação Cultural. Compreender os processos que levaram a Capoeira ao patamar de cultura de resistência e patrimônio imaterial da humanidade. Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes a Capoeira Regional, assim como sua metodologia de ensino. Dominar conceitos básicos da Capoeira Regional, que possibilitem sua tematização nas aulas de Educação Física. Explorar de maneira coletiva e individual as possibilidades e impressões da Capoeira Regional na Educação Física escolar. Participar e compreender processos de uma pesquisa cientifica e acadêmica voltada ao tema.
METODOLOGIA: TEMA 1: Origem das artes marciais, história da capoeira e iniciação na Capoeira Regional.
* Reflexão sobre possíveis origens das artes marciais, conceito de luta, briga e arte marcial.
* Conceituação da origem da Capoeira com referencial teórico.
* Movimentos básicos da Capoeira Regional, ginga de mãos dadas, Movimentos básicos e suas compreensões, possibilidades de adaptação e atividades lúdicas para a aprendizagem.
TEMA 2: Existe mais que uma maneira de praticar Capoeira - metodologia da Capoeira Regional.
* Diferenciação entre Capoeira Regional, Capoeira Angola e Capoeira Contemporânea.
* Compreendendo a metodologia de ensino da Capoeira Regional e como aplicá-la na escola.
TEMA 3: Sequencia de ensino e manifestação da Capoeira
* Apontamentos sobre as possibilidades da Capoeira Regional no ambiente escolar.
AVALIAÇÃO: Realizar a replicabilidade do curso com os alunos da escola.

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Professores aprendendo a fazer as dinâmicas práticas.

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Professores aprendendo a executar os movimentos da capoeira regional.

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VIVÊNCIAS PRÁTICAS DOS MOVIMENTOS DA CAPOEIRA REGIONAL

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VIVÊNCIAS PRÁTICAS DOS MOVIMENTOS DA CAPOEIRA REGIONAL

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Professores aprendendo a realizar o movimento da capoeira.

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Professores aprendendo a executar os movimentos da capoeira regional.

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Professores aprendendo a executar os movimentos da capoeira regional.

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Professores aprendendo a realizar os movimentos da capoeira.

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Professores aprendendo a realizar os movimentos da capoeira.

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PROFESSORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE JOSÉ BONIFÁCIO QUE PARTICIPARAM DO

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PROFESSORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE JOSÉ BONIFÁCIO QUE PARTICIPARAM DO

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DATA: Mês de Março
TURMA: 2º anos
OBJETIVO: Vivenciar movimentos de ginga da capoeira de forma lúdica.
HABILIDADE: (EF03EF01) - Experimentar, fruir e recriar brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena  e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico-cultural.
RECURSOS: Espaço amplo.
METODOLOGIA: Em círculo os estudantes gingam do lado de fora enquanto a música está tocando, assim que a música parar eles pulam dentro do círculo. No primeiro momento o estudante que errar ele perde "vidas" depois de 3 "vidas" perdidas ele retira-se da brincadeira. Ganha quem ficar por último.
AVALIAÇÃO: Acompanhar o processo formativo, a avaliação será contínua e processual, observando as etapas de aprendizagem e do Desenvolvimento das habilidades trabalhadas. Pois isto é um movimento permanente e dialógico de co-responsabilidades entre os envolvidos, Professora e estudantes, considerando:

- a participação, a interação e a organização do aluno nas atividades individuais e/ou coletivas.

- a análise das diversas formas de comunicar os saberes: narrativas, relatos, discussões, análises, registros e gestualidade, bem como o produto final elaborado pelos estudantes - demonstrações, coreografias, fotos, filmagens, etc.