# data[].attributes.body
1. Es importante realizar actividades diferentes de acuerdo al niño, en el que pueda desarrollar su área cognitiva.
2. Según León y Bagnarello “El conocimiento es reconstruido de manera activa y constante mediante su interacción en el ambiente y sus experiencias.” (León & Bagnarello,2021, pag.70).

3. Según León y Bagnarello” Sus aportes favorecen el diseño de planes educativos, de acuerdo con la etapa del desarrollo cognitivo en el que se encuentra el niño.” (León & Bagnarello,2021, pag.70).

# data[].attributes.body
Sus aportes, influyen de manera que el desarrollo del infante es continuo.

Donde aprende, de manera que, su proceso inicia desde la etapa de acomodación en donde el niño aprende a succionar buscando el pecho para tomar su leche
.El niño ya lo reconoce.  Por lo que el infante pueda desarrollar, sus estímulos sensoriales, memoria e inteligencia, da a conocer todas sus pautas para un aprendizaje consecutivo en constante evolución, experimentando texturas, conductas apropiadas y esquemas que son indispensables en su motora fina y gruesa. Dando como resultado ,el esperado con relación a todas las pautas , mecanismos y etapas  ejecutados en el infante para su rendimiento personal y académico.

# data[].attributes.body
vitamina (Sa) Interacciones en los niños: Descubre porque son tan importantes. Recuperado de: https://www.vitamina.cl/importancia-de-las-interacciones-en-los-ninos/

Es indispensable esa interacción para el infante, el cual se inicia en su entorno con sus padres, demás familiares. Por lo que se le tornara más fácil; las pautas y patrones, el interactuar con las demás personas que completan el esquema familiar y ,académico para su aprendizaje

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La educación a distancia ha provocado que niñas, niños y adolescentes tengan menos espacios para sociabilizar, pues la pantalla de un dispositivo electrónico o el módulo educativo pueden solucionar el aprendizaje académico, pero no las técnicas sociales que se adquieren mediante la interacción entre personas.

El cerebro del ser humano es social, por lo tanto, es clave que los niños asistan a espacios para compartir con sus pares que le permitan desarrollar sus habilidades sociales. No basta con decirle a los niños que deben compartir, o que frente a un conflicto deben ser empático con las emociones de otros niños y negociar algún acuerdo de forma pacífica. Si no que, además, deben vivir experiencias que les ayude a adquirir estas habilidades, de forma cotidiana y con el apoyo de un adulto que cumpla un rol de mediador y sea modelo en estas situaciones.

Es en los espacios sociales donde los seres humanos aprenden a compartir, a convivir y a negociar, a ser más empáticos y a identificar los códigos comunicativos.

Las interacciones en los niños son importantes por estas razones

La inteligencia emocional se adquiere en gran medida a través de la socialización, y se pone a prueba, conforme avanza el tiempo, en distintas circunstancias. Este razonamiento se compone de la empatía, motivación, autorregulación y autoconciencia.

Es también a través de las interacciones con sus pares que van adquiriendo gran conocimiento sobre sí mismos, sobre sus capacidades y limitaciones, sobre el concepto que los demás tienen de él, sobre el papel que juega dentro del grupo, etc.

¿Cómo podemos favorecer las interacciones y socialización en este nuevo escenario?

Si las condiciones en tu ciudad lo permiten y sus lugares educativos toman todas las medidas, enviarlo al jardín o colegio es una gran forma de que tu pequeño pueda tener un poco de normalidad en su rutina nuevamente.

Seguir interactuando por video llamadas con amigos y familiares cuando no sea posible juntarse.

Y aunque no sea lo mismo, más que nunca tener tiempo de calidad disponibles para ellos.

En Vitamina fomentamos interacciones positivas que se caracterizan por ser cálidas, acogedoras y responder de forma adecuada y oportuna a las distintas necesidades de los niños, para favorecer su desarrollo social y emocional. Esto requiere enfocarse en los niños y sus necesidades, aportando así al desarrollo del concepto de sí mismos, basado en la confianza en ellos y en los demás (confianza básica), la autonomía, la iniciativa y la empatía, lo que en conjunto aportará a sentar las bases para su desarrollo y aprendizaje en los diferentes ámbitos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Interacciones en los niños: Descubre por qué son tan importantes

# data[].attributes.attachment_link.description
La educación a distancia ha provocado que niñas, niños y adolescentes tengan menos espacios para sociabilizar, pues la pantalla de un dispositivo electrónico o el módulo educativo pueden solucionar el aprendizaje académico, pero no las técnicas sociales que se adquieren mediante la interacción entre personas.

# data[].attributes.headline
Aspectos reelevantes al Desarrollo congnitivo

# data[].attributes.subject
Aspectos reelevantes al Desarrollo congnitivo

# data[].attributes.body
Piaget se preocupó siempre en el niño, por lo que su desarrollo cognitivo  el cual se basa en pautas indispensables algunas de ellas son:
1. SENSO- MOTORA:  lo ayuda adaptarse a estímulos exteriores y objetos.
2. PENSAMIENTO CRÍTICO:el se prepara ordena con la pautas que el necesita para terminar su desarrollo.
3Analisis ya puede hacer operaciones concretas de buscar cosas y encontrarlas ,su capacidad motora lo hace  capaz de buscar objetos y desplazarse .

# data[].attributes.body
Su teoría era la socicultural.

Según León y Bagnarello    "( La importancia de la interacción social como punto de partida para el aprendizaje..” (León & Bagnarello,2021, pag.73).

Según León y Bagnarello "( La relevancia de contribuir  a su desarrollo lingüístico por la interacción que tiene con el desarrollo cognitivo..” (León & Bagnarello,2021, pag.73).

# data[].attributes.headline
Influencia en el desarrollo del niño de 0 a 3 años.

# data[].attributes.subject
Influencia en el desarrollo del niño de 0 a 3 años.

# data[].attributes.body
Tiene un papel muy importante sus aportes ya que influyen, de manera ,que el infante pueda tener contacto con la sociedad, forma mas adecuada segun Vigotsky en el niño o niña, aprende de una manera más idónea las pautas a desarrollar en su aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Aspectos referentes al desarrollo cognitivo.

# data[].attributes.subject
Aspectos referentes al desarrollo cognitivo.

# data[].attributes.body
Su desarrollo cognitivo se deriva de las pautas que él va aprendiendo; debido a la relación que tiene con sus padres y demás familiares. Sin embargo, no podemos dejar de un lado el entorno social, cultural. Del que menciona Vigotsky en su teoría que tiene más peso el aprendizaje de acuerdo al área social. Esto influye de manera que el niño o niña capta de los adultos. Dando como resultado un aprendizaje requerido por el cuál; se dan una serie de aprendizaje en todos los ámbitos para el desarrollo del niño o niña.

# data[].attributes.body
Para Vigotsky la manera en que todas la personas interactuan , es el mejor aprendizaje , con  el infante.
De manera que el adulto le enseña, se da la capacidad de captar y esto ayuda a su desempeno psicologico y en el area escolar . Ya que el va aprendiendo de su entorno .

# data[].attributes.body
Sin duda algunas todos estos aportes de estos personajes importante que se preocuparon por la educación en el infante son indispensables. Ya que ayudaron con sus teorías a que el infante se pueda prepara para su desarrollo tanto personal y social.

# data[].attributes.body
Esas teorías tanto de Piaget y Vigotsky nos aportan estrategias para que el docente pueda plasmar en el aula, en dónde el infante se sienta bien del apoyo que se le brinda para su aprendizaje. Ya que con estos son un mecanismo de conocimiento en conjunto para que el niño o niña pueda tener técnicas de apoyo en su ambiente escolar.

# data[].attributes.body
Gracias a la investigación de estos señores, podemos apoyar al infante. Se torna un papel muy importante para los padres, docentes y adultos en su aprendizaje. El niño o la niña se siento más seguro, capaz de plasmar sus conocimientos de motora fina, gruesa, los estímulos sensoriales, su capacidad de retener, memorizar, estas pautas son cruciales para su futuro en dónde son acompañados por su docente para su desarrollo integral, individual y social.

# data[].attributes.body
Imagen Disruptiva  (Julio 08 2020). La importancia del desarrollo motor en el aprendizaje de los niños. Recuperado de.https://www.disruptiva.media/la-importancia-del-desarrollo-motor-en-el-aprendizaje-de-los-ninos/

# data[].attributes.body
Mundo peques (31 enero 2016) La socialización en los niños. Recuperado de :

https://www.menudospeques.net/tu-hijo/desarrollo-psicosocial/socializacion-ninos

# data[].attributes.body
vitamina (Sa) Interacciones en los niños: Descubre porque son tan importantes. Recuperado de: https://www.vitamina.cl/importancia-de-las-interacciones-en-los-ninos/

# data[].attributes.body
Universidad Estatal a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales y humanidades

Cátedra de psicología educativa.

Padlet

Alumna: Adriana Fabiola Fonseca Dittel.

Cédula: 0112520316.

Grupo: G8.

Código:05313.

Fecha entrega: Del 11 al 17 octubre 2022.

Tutora: Raquel Guillen Rivera.

III CUATRIMESTRE 2022.

# data[].attributes.body
Marxismo critico (2012). Un pensamiento para el futuro: a propósito de Vigotsky:  Vincent Charbonnier. Recuperado de: https://marxismocritico.com/2012/11/16/un-pensamiento-para-el-futuro-a-proposito-de-vigotsky/

# data[].attributes.body
•León , A .T & Bagnarello ,M. (2021)Desarrollo humano de 0 a 3 años. 3 era reimp. San Jose , Costa Rica : EUNED, 2021.