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Docente que expone el recurso
Nivel al que va dirigido
Centro docente
Breve descripción del recurso
Fotografía/imagen representativa
Enlaces

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Docente que expone el recurso
Nivel al que va dirigido
Centro docente
Breve descripción del recurso
Fotografía/imagen representativa
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Docente que expone el recurso
Nivel al que va dirigido
Centro docente
Breve descripción del recurso
Fotografía/imagen representativa
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Docente que expone el recurso
Nivel al que va dirigido
Centro docente
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Docente que expone el recurso
Nivel al que va dirigido
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Docente que expone el recurso
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Fotografía/imagen representativa
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Descripción: panel de enlaces en Simbaloo utilizado en el Proyecto sobre INSECTOS. Contiene vídeos, canciones, cuentos, yoga, juegos digitales, tutoriales de dibujo y experimentos
Mª Carmen Lara Poveda
Nivel: 4 años
CEIP. Pablo García Baena

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Make your online life easier by keeping all your favorite websites organized in a visually-appealing, personalized environment. Save your links in tiles that you can customize with different colors, icons or images. Organize all of your favorite websites, videos, documents, articles and more - all in one place!

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Hola a todos, os comparto este genially que elaboré para trabajar las tiendas en la unidad de la calle. Espero que os guste y os resulte útil. Un saludo

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Elige el personaje que quieres ser

Hoy estoy....

Siguiente

HOY ME SIENTO

Siguiente

LLEVA EL PINCEL AL COLOR...

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¡Vamos a recoger las figuras geométricas...!

Siguiente

NOS VAMOS DE VIAJE!!!!!

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Las tiendas

Pescaderia

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ZAPATERÍA

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TIENDA DE ROPA

Volver

FRUTERÍA

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PANADERÍA

Volver

CARNICERÍA

Volver

FARMACIA

Volver

¡ Muy Bien!

Fin

INicio

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Copia - Conceptos unidad invierno/ tiendas by rlara1997 on Genially

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Elige el personaje que quieres ser Hoy estoy.... Siguiente HOY ME SIENTO Siguiente LLEVA EL PINCEL AL COLOR... Siguiente ¡Vamos a recoger las figuras geométricas...! Siguiente NOS VAMOS DE VIAJE!!!!! Siguiente 1 2 3 Siguiente 1 2 3 4 5 Siguiente Las tiendas Pescaderia Volver ZAPATERÍA Volver TIENDA DE ROPA Volver FRUTERÍA Volver PANADERÍA Volver CARNICERÍA Volver FARMACIA Volver ¡ Muy Bien!

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Soy Luisa María Ramos Castillo, maestra de infantil 4 años del CEIP Nuestra Señora de Linares de Córdoba.
A lo largo del curso hemos trabajado este proyecto a nivel de centro y a mi curso le ha tocado conocer y profundizar China.
Se han trabajado todas las efemérides siguientes :Halloween, Día del Flamenco, Día de la no Violencia,, Día de la Constitución, Día de la lectura, Navidad, Día de la Paz, Día de Andalucía, Día de la Mujer, Día del libro, día de la Familia. Todas ellas contextualizadas dentro del proyecto Mochilas Viajeras.
Para finalizar el proyecto y coincidiendo con el día de la Familia, se instalaron stands de los distintos paises, en mi caso China, y se compartió con los alumno-as del centro y asistieron también las familias.
Como colofón se bailó en el patio una danza ucraniana para simbolizar la importancia de la Paz en todos los estamentos de la sociedad.           :

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MOCHILAS VIAJERAS

Proyecto CEIP Ntra. Sña. De Linares 2021/22

M.A.R

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EFEMÉRIDES A lo largo de todo el curso se irán incluyendo a los proyectos de aula las diferentes actividades que se aportan desde los diferentes Planes y Programas de Centro. Se compartirán las tareas desde el Classrom creado con esa finalidad por las maestras coordinadoras del Plan de Bibilioteca y Plan de Igualdad, convivencia y Paz.

APORTACIÓN DE LAS ESPECIALIDADES Cada especialista EDUCACIÓN FÍSICA, INGLÉS, FRANCÉS, RELIGIÓN, VALORES Y MÚSICA. Presentar su CANVA para añadir al dossier del resto de canvas de Aula. ( OCTUBRE)

PROYECTOS (ABP DE CADA NIVEL EDUCATIVO) 1º EntregarCANVA PRESENTACIÓN de cada proyecto ( OCTUBRE). 2º DESARROLLO del proyecto TODO EL CURSO ( OCTUBRE A MAYO) La programación de cada proyecto estará incluida en la programación de cada maestro y maestra. 3º PRODUCTO FINAL , " FITUR NTRA SRA DE LINARES" ( MAYO) 4º EVALUACIÓN DEL PROYECTO

DOSSIER DEL PROYECTO DE CENTRO1- Para dar funcionalidad y poder compartir dudas, avances y presentar los documentos que se requieren, se ha creado una clase en classrom donde os iremos informando puntualmente del desarrollo del Proyecto General.2- Debéis entrar con el siguiente código de la clase.3- Con todos los trabajos iremos elaborando y dando forma al DOSSIER de nuestro Proyecto de Centro ( recursos, tareas, evidencias, evaluación)

RECOGER EVIDENCIAS Y DIFUSIÓN Todas las tareas, productos se irán recogiendo para compartir a lo largo del curso, a través de los distintos canales de difusión ( exposiciones, blog de aula, blog del centro)

Mochilas viajeras

PROYECTODE CENTRO2021/22

SE ENTREGA ORGANIGRAMA DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASY PLANTILLA PARA RELLENAR CADA ACTIVIDAD

ABP DE AULATODOS LOSNIVELES

SE ENTREGA MODELO DE CANVA PARA PROYECTOS DE NIVELES Y PARA ESPECIALIDADES.EJEMPLOS, https://view.genial.ly/614894debc64f80ddaadcc0c/interactive-content-canvas-abp

FITUR NTRA.SRA DE LINARES MAYO 2022

NUESTRA GRAN EXPOSICIÓN FINAL SERÁ NUESTRO GRAN PRODUCTO FINAL Y NUESTRA EVALUACIÓN

UNIFICAR

DESARROLLAR

COMPARTIR

EFEMÉRIDESPLANES Y PROYECTOS

ÁMBITO CURRICULARPOR ÁREAS

ESPECIALIDADES

CEIP NTRA SRA DELINARES2021/22

M.A.R

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MOCHILAS VIAJERAS by maradelante on Genially

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MOCHILAS VIAJERAS Proyecto CEIP Ntra. Sña. De Linares 2021/22 M.A.R ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EFEMÉRIDES A lo largo de todo el curso se irán incluyendo a los proyectos de aula las diferentes actividades que se aportan desde los diferentes Planes y Programas de Centro.

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Hola, soy Inmaculada Redondo, del C.E.I.P "Maestro Romualdo Aguayo López" (La Rambla) y me gustaría compartir con vosotr@s la asamblea con la que he trabajado durante este curso con mi alumnado de 4 años. Espero que os guste y os sea de utilidad.

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Hola, soy Inmaculada Redondo, del C.E.I.P "Maestro Romualdo Aguayo López" (La Rambla) y me gustaría compartir con vosotr@s la asamblea con la que he trabajado durante este curso con mi alumnado de 4 años. Espero que os guste y os sea de utilidad.

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Discover more about ASMBL ✌️ - Presentation

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Aprovechando lo aprendido este año en los cursos de Marta Ciprés, os comparto la imagen interactiva con las misiones a superar, así como a Rolando Tontín, el escudero al que debemos ayudar cumpliendo los diferentes retos de cada misión.
Inés Mª Parra Jiménez. CEIP "La Aduana". Nivel: cinco años

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Inés Mª Parra Jiménez. CEIP "La Aduana". Nivel: cinco años

Esta es la imagen interactiva. Cada misión se compone de diferentes retos, y superando cada uno de ellos, Rolando obtiene una pieza de su armadura, pieza que logran también los niños para formar su propio escudero

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Imagen interactiva Castillo by santynes on Genially

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Relación de misiones para el Proyecto “Castillos”

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Gamificación en Infantil "Un bosque de cuentos"

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Gamificación en Infantil "Un bosque de cuentos"

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Mi nombre es Cristina Budia Martín, soy tutora de infantil, en el CEIP Los Mochos.  Soy también coordinadora del Plan de Biblioteca de mi centro.  Y este curso he decidido llevar a cabo un proyecto de trabajo con mis alumnos que se llama "Erase una vez..."  aprovechando unificar con el Día del libro, utilizar el recurso de la gamificación con retos elaborados con la aplicación de Canva. Dicha propuestas se realizó con todo el centro, en este caso he subido lo relacionado con mi ciclo de Infantil.
En dicha presentación se enlazan las propuestas elaboradas con las misiones del juego, y con los cuentos clásicos que hemos trabajado, además de enlaces a las fichas de canvas que elaboré para los retos con mi alumnado de infantil.
Fue una actividad que duró 4 días, pero resultó muy divertida y motivadora para nuestro alumnado.

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Soy Maria Isabel Suarez Secilla, el recurso va dirigido a niños de 2,3 años, y actualmente trabajo en C.E.I.La Rambla. Con este recurso trabajamos la lógica matemática a la misma vez que la Psicomotricidad fina.

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Soy Maria Isabel Suarez Secilla, el recurso va dirigido a niños de 2,3 años, y actualmente trabajo en C.E.I.La Rambla. Con este recurso trabajamos la lógica matemática a la misma vez que la Psicomotricidad fina.

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Os dejo trabajo publicado en classroom sobre el Día del libro

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Os dejo trabajo publicado en classroom sobre el Día del libro

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Buenas soy Eulalia Núñez López, mi recurso va dirigido a alumnos a partir de 1 a 2 años. C.E.I Municipal de La Rambla. Son láminas  de colores con las que se trabaja tanto el concepto matemático del color como, la psicomotricidad fina ya que son como puzles realizados con velcros, en los que tienen que pegar y despegar las imágenes en su color correspondiente.

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Buenas soy Eulalia Núñez López, mi recurso va dirigido a alumnos a partir de 1 a 2 años. C.E.I Municipal de La Rambla. Son láminas  de colores con las que se trabaja tanto el concepto matemático del color como, la psicomotricidad fina ya que son como puzles realizados con velcros, en los que tienen que pegar y despegar las imágenes en su color correspondiente.

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Soy Inmaculada López Rodríguez, este recurso va dirigido a niños de 1 a 2 años. Ha sido implementado en CEI. San Rafael. Con este recurso se trabaja la lógico matemática, concretamente el círculo y diferentes colores, además de la psicomotricidad fina. Se han plastificado los diferentes círculos y el dibujo al cual se le ha colocado cinta de doble cara para que puedan quitar y poner los círculos

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Soy Belén García Martínez, en estos momentos trabajo en la escuela infantil La Rambla ,este recurso está dirigido a niños de entre 1-3 años. Lo utilizamos para aprender y asociar los colores así como para mejorar la coordinación óculo- manual y la motricidad fina.

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Buenas soy Maricarmen Páez Martínez, educadora en la Escuela Infantil La Rambla.
Mi recurso va dirigido al nivel de 2 años.
Es una lámina en la que trabajamos las formas y los colores, tienen que colocar las piezas en la silueta que corresponde.

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Soy Lola salado Adamuz, mi recurso va dirigido a 2-3 años, trabajo en CEI La Rambla y con este recurso de copiar patrones con legos estimularemos el pensamiento lógico de nuestros niños.

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Hola soy Yolanda Moreno Moreno y trabajo en CEI La Rambla

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Hola soy Yolanda Moreno Moreno y trabajo en CEI La Rambla

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Mi recurso va dirigido a niños de 2-3 años, con estas láminas y las pinzas trabajamos las series,los colores y la motricidad fina

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Hola soy Ana Madueño Tejero trabajo en la Escuela Infantil Las Cruces de Villaviciosa de Córdoba y mi recurso va dirigido a niños de 2 a 3 años, nos sirve para desarrollar la motricidad fina y además para aprendernos los colores. Ya que debajo de cada pompón hay una pegatina del color del pompón. 

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Hola soy Ana Madueño Tejero trabajo en la Escuela Infantil Las Cruces de Villaviciosa de Córdoba y mi recurso va dirigido a niños de 2 a 3 años, nos sirve para desarrollar la motricidad fina y además para aprendernos los colores. Ya que debajo de cada pompón hay una pegatina del color del pompón. 

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LEONOR MORAL SALAZAR
Aquí os dejo una imagen interactiva que he realizado para el Proyecto que estoy trabajando en este Tercer Trimestre con mis alumnos/as de 4 años con algunos recursos como vídeos, canciones, cuentos,...referidos al Huerto. Espero que os guste.

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Imagen interactiva by leomoral40 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Imagen interactiva ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_caption
Buenos días, soy Ana María Navarrete Guijo, directora de la E.I. "Las Cruces" de Villaviciosa de Córdoba. 

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Presento esta actividad en la cual los niños de 2 a 3 años deberán utilizar la pinza (desarrollando motricidad fina)para coger los pompones y colocarlos en su respectivo color (lógico- matemática), también podrán hacerlo los más pequeños con la mano. (coordinación óculo-manual)
Trabajamos también con esta actividad la identificación de colores.
Un saludo

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Silvia Pére  Fernández.
Dirigido a 3-4-5 años
C.E.I.P. Jerónimo Luis de Cabrera
Personajes del Monstruo de colores de papel celofan plastificado

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Silvia Pérez Fernández
Dirigido a  3-4-5 años
C.E.I.P. Jerónimo Luis de Cabrera.
Contamos una historia y con distintos elementos, en este caso la primavera, van creando sus paisajes.

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Hola, soy Silvia Gallego Sánchez, tutora de un aula de 3 años del CEIP MEDITERRÁNEO.
Pelotas para patios inclusivos es un recurso elaborado en el aula  para disminuir la violencia en los patios y favorecer la convivencia dentro de un clima agradable.  Confeccionado con cualquier tipo de papel ( charol, seda, periódico, aluminio,...) y fixo ancho. Tan sencillo como arrugar, envolver y jugar. Permite crear su propio juguete, elegir color, experimentar la textura y disfrutar con la experiencia lúdica que supone tener pelotas de colores para tod@s l@s niño@s. Les ha encantado la experiencia que, sin duda repetiremos en otros momentos.

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Zahira Atalaya Guijarro
2º Ciclo de Educación Infantil
Escuela Infantil Parque de Fidiana
Se trabaja ABN en la PDI gracias a Genially.

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1. Recta Numérica

2.Vecinos

3.Grafía

4.Escritura

5.Manos

6.Dados

7.Palillos

8.Retrocuenta

9.Decena

10.Doble

11.Mitad

12.Casitas

Arrastra el marco con corona hasta el número protagonista

Anterior

Posterior

Anterior

Posterior

Escríbelo tú

Escríbe con letras

Selecciona el número para descomponerlo en su casita

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El número protagonista by Seño Zahira on Genially

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1. Recta Numérica 2.Vecinos 3.Grafía 4.Escritura 5.Manos 6.Dados 7.Palillos 8.Retrocuenta 9.Decena 10.Doble 11.Mitad 12.Casitas Arrastra el marco con corona hasta el número protagonista Anterior Posterior Anterior Posterior Escríbelo tú Escríbe con letras Selecciona el número para descomponerlo en su casita

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Mi nombre es Soledad Molina. Soy maestra de una clase de 3 años de infantil, del CEIP Laureado Capitán Trevilla (Adamuz).
Estamos con los medios de transporte. Esta actividad consiste en realizar la serie de coches atendiendo al color y a la dirección que indica la flecha. Los coches de juguete, los he sustituido por piezas de madera que he pintado. Su tacto es más agradable y les ha llamado mucho la atención.

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Mª Nieves García Petidier.
Dirigido a 3, 4 y 5 años.
C.`P. R. "Ana de Charpentier".
Con estos recursos el niño juega y experimenta creando distintas experiencias.

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Soy Inma González del CEIP Juan de Mena, mi curso este año es de 4 añitos, 25 peques super curiosos y juguetones.
este recurso lo diseñé para trabajar la conciencia fonológica a través de rimas y frases . Espero que os guste

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RIMANDO RIMANDO by INMACULADA on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about RIMANDO RIMANDO ✌️ - Presentation