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Aprendizagem Baseada em Problema como modo de aprendizado

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Aprendizagem Baseada em Problema como modo de aprendizado

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A Aprendizagem Baseada em Problema foi desenvolvido a partir do melhor conhecimento do modo de aprendizado do adulto e da compreensão do funcionamento da memória humana. Ele baseia-se na mudança do processo de aprendizado, com o aluno passando a desempenhar papel ativo e preponderante em sua educação. O aluno deixa de ser um elemento passivo, exposto à informação por meio de aulas e passa a buscar o conhecimento para resolução de problemas. O PBL propõe-se a favorecer a aquisição e estruturação adequada do conhecimento em um contexto clínico, facilitando sua ativação e utilização posterior. Adicionalmente, o PBL tende a promover a motivação para o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades para a autoaprendizagem.

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Entenda o que é Aprendizagem Baseada em Problemas

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Entenda o que é Aprendizagem Baseada em Problemas

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A aprendizagem baseada em problemas, ou simplesmente conhecida como ABP (ou até mesmo PBL, sigla oriunda do inglês problem based learning) é, portanto, uma metodologia voltada para a aquisição do conhecimento por meio da resolução de situações. Essa é uma inovação muito interessante e que vem sendo utilizada com bastante sucesso mundo afora.
Esta concepção se baseia em alguns pilares:

organização temática em torno de problemas, e não de disciplinas;

integração interdisciplinar;

aplicação do conhecimento para a solução de problemas;

ênfase no desenvolvimento cognitivo;

abordagem centrada no aluno, na qual ele deve aprender por si próprio.

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Quais são os pilares dessa metodologia?

A Aprendizagem Baseada em Problemas tem como principal objetivo mesclar a teoria e a prática na educação. A intenção é fazer com que o aprendizado seja mais dinâmico e aconteça de forma simultânea, fazendo com que o aluno aprenda as bases teóricas e que realize a parte prática.

Assim, o estudante se torna muito mais engajado, especialmente pela metodologia dar oportunidade a outros métodos de ensino que diferem bastante da educação engessada das aulas tradicionais. Isso cativa o interesse de todos da turma, além de permitir que eles desenvolvam seus conhecimentos de forma mais abrangente.

O principal pilar da ABP é a organização da proposta pedagógica em torno da resolução de problemas, sem que ocorra a separação de disciplinas geralmente realizada.

Além disso, há a preocupação do professor com o ato de lecionar a teoria e fazer com que a classe aplique os conteúdos vistos imediatamente, o que ajuda a fixar o aprendizado e explorar os conceitos.

Dessa forma, a Aprendizagem Baseada em Problemas se baseia em alguns pilares essenciais. São eles:

organização por temas em torno de problemas e não de disciplinas;

integração interdisciplinar;

combinação entre teoria e prática, com a aplicação do conhecimento para a solução de problemas;

ênfase no desenvolvimento cognitivo;

abordagem centrada no aluno.

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Aprendizagem Baseada em Problema - ABP Definições e Conceitos

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Aprendizagem Baseada em Problema - 3 Passos para entender e aplicar a Metodologia Ativa ABP

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EXEMPLO DA APLICAÇÃO PRÁTICA

No estudo do tema ética, apresentamos uma introdução a origem do conceito e seu desenvolvimento histórico, desde a Grécia Antiga às reflexões contemporâneas. Assim, o objetivo dessa temática é promover uma reflexão com os alunos no sentido de compreender a ética na construção de uma sociedade justa e igualitária.  Na continuidade desse processo os alunos vão problematizar uma situação, os alunos identificam em cada cenário vários problemas relacionados a ética e sua relação profissional e a partir desses problemas buscam uma solução. Em seguida, os alunos iniciam uma pesquisa de informações em diversas fontes disponíveis, tais como: internet, biblioteca e visitas em loco para realizar entrevistas com alguns profissionais das profissões escolhidas. Para todas as problemáticas definidas disponibilizamos sites, referências bibliográficas que poderão facilitar a investigação.