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Ação: Proporcionar reflexões sobre a individualidade com o intuito de manter um ambiente escolar saudável e seguro.    Utilizei um momento dentro da própria Situação de Aprendizagem para relacionar o assunto principal com as premissas do programa (respeito a individualidade)

Evidência: aula trabalhando o gênero sinopse de filme com abordagem aos estereótipos e preconceitos nos anos 60 - Filme Hair Spray.

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Domínio do Conhecimento - Demonstra domínio do currículo em sua disciplina

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Domínio do Conhecimento - Demonstra domínio do currículo em sua disciplina

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Ação: Ler, planejar e contextualizar as situações de aprendizagem do currículo.

Evidência: Organização da Agenda com momentos de estudo e elaboração das aulas. Validação da Agenda do Professor - agenda em anexo para amostragem.

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25 - Agosto - 15 até 19 - Agenda - Gleiner

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Ação: Participar das formações oferecidas em suas respectivas instâncias.

Evidências: cursos da EFAPE realizados abaixo em anexo.

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Na SA 1 do 3º Bimestre da 3ª Série do EM o assunto principal é Estereótipos.
Evidência: slide da aula.

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Ação:  Engajar-se com os projetos de vida dos estudantes.

Evidência: aula relacionando a importância do inglês com os projetos de vida dos alunos.

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Conhecer e trabalhar as dificuldades e potencialidades de aprendizagem individuais.

Ação: Ouvir e aconselhar o estudante quando for abordado e relatar para a gestão em determinados casos.
Evidência: Atendimentos durante a Tutoria Coletiva e Individual. Na imagem, amostragem de momentos de atendimento individual e plano do tutorado.

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Ação: Aplicar metodologias ativas com foco nas ações dos estudantes para desenvolver a autonomia na aprendizagem. Foto por amostragem - Atividade do Itinerário Formativo: os alunos tinham que relacionar os cartazes de filmes com os respectivos diretores.

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Ação: Aplicar metodologias ativas com foco nas ações dos estudantes para desenvolver a autonomia na aprendizagem. Foto por amostragem - eletiva: high school broadway - os estudantes desenvolveram um pequeno ato teatral como forma de aquecimento para elaboração da apresentação final.

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Ação: Oportunizar momentos para que o estudante apresente o seu projeto de vida. Potencializar a realização dos Projetos de Vida

Evidência: Após análise dos dados referente aos projetos de vida dos alunos, elaboramos uma eletiva com o tema musicais considerando a alta demanda de estudantes engajados com música, teatro e pensamento criativo. Vale destacar que foi a eletiva mais indica pelos estudantes.

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Ação: identificar as dificuldades dos estudantes e desdobrar os conteúdos que estão mais defasados.

Evidência: Fazer uso do livro didático escolhido pelo professor da disciplina para fins de consolidação da aprendizagem do aluno.

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Da Educação Integral ao Ensino Integral – 1ª Edição/2020

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Da Educação Integral ao Ensino Integral – 1ª Edição/2020

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Educando para Boas Escolhas Online: Uso Seguro e Consciente da Internet - 1ª Edição / 2020

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Educando para Boas Escolhas Online: Uso Seguro e Consciente da Internet - 1ª Edição / 2020

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Curso de Formação em Gestão Democrática: Conselheiros de Escola – 1º Edição 2020

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Curso de Formação em Gestão Democrática: Conselheiros de Escola – 1º Edição 2020

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Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos – 1ª Edição /2020

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Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos – 1ª Edição /2020

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Cursos Relacionados ao Programa Ensino Integral

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Cursos Relacionados ao Programa Ensino Integral

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Ação: Cursar uma segunda licenciatura (pedagogia)

Evidência: Histórico do curso

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Domínio do Conhecimento - Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo

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Domínio do Conhecimento - Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo

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Ação: incluir nas aulas atividades que desenvolvam as premissas do PEI, como protagonismo e corresponsabilidade.

Evidência: Aulas diversas do Itinerário Formativo envolvendo pesquisa, replicabilidade e apresentações - foto amostragem.

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Potencializar a concretização dos Projetos de Vida
Evidência: Cartaz da Eletiva 2º Semestre

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Propiciar espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação
Ação: Orientar o aluno líder de sala na participação do Conselho de Série.

Evidência: as atas preenchidas pelas líderes de sala do 3ºC

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Ação: Acompanhar as formações do cmsp

Evidência: Apontamento das atpcs na SED, validados pela coordenação.

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Domina uso de instrumentos tecnológicos - Domínio do Conhecimento

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Domina uso de instrumentos tecnológicos - Domínio do Conhecimento

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Ação:  Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

Evidência: os registros, documentos, slides, a observação em sala de aula

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Durante as aulas da Learning Situation - MUSIC STYLES trabalhamos a leitura do gênero SINOPSE.
Na ocasião foi utilizada a sinopse do episódio THE POWER OF MADONNA (a força da Madonna)  da série norte americana GLEE. As músicas da cantora expressam mensagens de autoconfiança, independência e empoderamento feminino.
Após a leitura, os estudantes foram convidados a interpretar alguns trechos das canções que foram separados pelo professor.

Evidência: Slide da aula aplicada

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Utilizar uma mídia que o estudante esteja mais familiarizado para consolidar a aprendizagem.
Ação: trabalhar com música

Evidência: Slide da aula como exemplo

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Orientar os demais professores com demandas que possuo mais afinidade. Na foto, contribui com a elaboração do padlet da professora Luciane Fernandes da área CH

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Foto de Amostragem

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Ação: Mostra-se aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional.

Evidência: O professor aprimorou a Ficha do Tutorado com a possibilidade de registro e reflexão do seu desenvolvimento acadêmico.

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Ação: Propor atividades que realmente são possíveis de serem desenvolvidas.

Evidência: desdobramento próprio com base nas situações de aprendizagens do caderno do aluno. Slide por amostragem - LS 1 do 3 Bim da 1ª Série do EM

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Ação: Desenvolver projetos e atividades multidisciplinares  em parceria com outros professores

Evidência: caminhada contemplativa no entorno da escola - Eletiva Fotoart em conjunto com a Professora Rose

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Noite de Apresentação de Trabalhos - Itinerário Formativo

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Ação: Disponibilizar o Guia de Aprendizagem para os estudantes organizarem a sua rotina de estudos

Evidência: a gestão escolar disponibilizou aos líderes de sala os guias de aprendizagens para acompanhamento. Guia de Aprendizagem em anexo para amostragem.

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1 EM - 2Bim - Inglês - Guia de Aprendizagem - Gleiner 2022

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Protagonismo Sênior - Publicação no Ebook do curso PEDUCA

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Protagonismo Sênior - Publicação no Ebook do curso PEDUCA

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Servir como exemplo - realizei o curso de aperfeiçoamento PEDUCA - Programa de Educação Alimentar da Efape com parceria da USP e tive a minha atividade publicada no Ebook do curso.

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Prestigiar e engajar-se com apresentação artística dos estudantes - Mostra Interna do Teatro Municipal Bauru
Dia 02/07 - Sábado.

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Prestigiar e engajar-se com apresentação artística dos estudantes - Teatro em Cena - Domingo dia 22/05.

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Ação: Elaborar avaliações coerentes ao conteúdo

Evidência: Exemplo de Avaliação anexado ao tópico

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INGLÊS - Avaliação - 2 BIM - 1 EM - Music - Hairstyle - Holiday

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Ação: relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática do contexto do aluno e seu projeto de vida.

Evidência: aulas diversas que abordem a importância da reflexão sobre o projeto de vida dos estudantes - exemplo de aula sobre Trabalho e Intercâmbio Voluntário.

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Ação: Disponibilizar um campo na avaliação para o estudante refletir ou opinar sobre a minha atuação.
Evidência: exemplo de avaliação em anexo.

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INGLÊS - Avaliação - 2 BIM - 1 EM - Music - Hairstyle - Holiday

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Ação: Ouvir atentamente as devolutivas da PCA após as observações em sala de aula.

Evidência: devolutiva da PCA. Foto de Amostragem

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Ação: reavaliar a minha prática periodicamente.

Evidência: momento destinado na ATPCA para reavaliar as ações do plano de ação. Exemplo por amostragem, Pauta do ATPCA 17/08

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Ação: Ler e analisar os dados das aplicações das AAP, ADE, ADR e Sequências Digitais.

Evidência: Momentos de estudo destinados para esta ação em atpcg e atpca.

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Ação: Elaborar os instrumentos previstos no modelo de gestão do Programa  Ensino Integral.

Evidência: entrega e validação dos documentos

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Ação: Aplicar o plano de nivelamento, realizar correções comentadas das avaliações e desenvolver ações do MMR

Evidência: atividades expostas no Painel GESTÃO À VISTA

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Ação: Concretizar as ações propostas no plano de ação.

Evidência: validação de registros diversos como: agenda, plano de aula, guia de aprendizagem, plano de ensino, diário de classe.

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Ação: Analisar os dados referente aos projetos de vida e elaborar uma eletiva que contemple diversos estudantes.
Evidência: Ementa da Eletiva - amostragem

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Ação: Elaborar a eletiva de forma que integre outras disciplinas da BNCC e do Currículo Paulista.

Evidência: a elaboração das eletivas High School Broadway e FotoArt

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Ações diversas durante a Tutoria

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Ação: Construir um ambiente de colaboração entre os pares.

Evidência: Atividades Laborais na Academia PowerLife com o professor Carlos - Ed Física.

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Ação: Apoiar e colaborar com os projetos de outros professores e buscar por novas parcerias.
Evidência: intervenção artística - Dia da Mulher - Grupo de Linguagens.

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Ação: Ouvir e aprender com os momentos de replicabilidade das atpcs.

Evidência: Frequência regular nas atpcs

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Ação: Orientar os pais referente ao rendimento dos estudantes nas reuniões de pais.

Evidência: atas das reuniões de pais e responsáveis

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Agir como modelo a ser seguido pelos estudantes.

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Ação: Construir um ambiente de colaboração entre os pares.
Evidência: Alinhamentos diversos. Foto por amostragem.

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Ação: Realizar alinhamentos periodicamente com os pares, afim de aprimorar as práticas pedagógicas. Foto por Amostragem - alinhamento do IF

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Ação: Identificar um ponto de melhoria, propor e implementar ações para melhorar
os resultados.

Evidência: Como forma de recuperação contínua e para potencializar a aprendizagem, o professor aplicou um jogo em que os estudantes sorteavam um assunto e tinham que falar palavras relacionadas para poder adivinhar o assunto.
Para aumentar a interação dos estudantes, foi proposta uma competição.

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Ação: Reconhecer quando uma prática não atinge o resultado esperado e aprimorá-la

Evidência: devolutivas das observações de aula da PCA. Imagem de amostragem

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Foco em Solução - Projeto Multidisciplinar - Multiverso da Loucura

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Foco em Solução - Projeto Multidisciplinar - Multiverso da Loucura

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Na oportunidade, os professores de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, realizaram um projeto envolvendo o filme "Dr Estranho: No Multiverso da Loucura".

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Trilha de competencias - Dr Estranho.JPG

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Ação: Compartilhar as boas práticas durante as atpcgs e atpca
Evidência: replicabilidade - Método Recepcional

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Ação: Utilizar novas ferramentas digitais, como plataformas de streaming, slides e outros.

Evidência: o uso de recursos diversos foi constatado pela PCA nas observações de sala de aula. Amostragem de vídeos selecionados da plataforma tik tok como forma de exemplificar a diferença dos sotaques entre o inglês americano e o britânico.

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Ação: Difundir positivamente o programa
Evidência: incentivar outros professores a ingressar no programa. Relato da professora Ana Paula que atuou como PROATEC na nossa unidade e a incentivei a ingressar no programa PEI na EE IRACEMA DE CASTRO AMARANTE

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Ação: Elaborar atividades diferentes para melhorar a defasagem das habilidades

Evidência: Alguns exemplos de aulas com desdobramento próprio durante o ano letivo 2022.

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Ação: Elaborar e disponibilizar aos estudantes uma avaliação da minha atuação.

Evidência: espaço na avaliação bimestral destinado ao estudante realizar devolutiva da minha atuação e auto avaliação dos seus estudos. Avaliação do 3º Bimestre da 3ª Série do EM para amostragem do campo.

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INGLÊS - Avaliação - 3 BIM - 3 EM - Stereotype

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Ação: Reavaliar a minha prática quando as devolutivas forem negativas

Evidência: Amostragem de devolutiva com pontos de atenção para serem reavaliados.

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Cursos Finalizados - 1

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Cursos Finalizados - 2

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Ação: Criar um arquivo de registros de forma digital com fotos, slides e documentos diversos

Evidência: Este mural de evidências das ações.