# data[].attributes.headline
FASE 1 la scuola dell' infanzia promuove attività volte a sviluppare la sensorialità delle mani con esperienze tattili che servono a riconoscere alcune principali caratteristiche : liscio, ruvido ,morbido ,duro...

# data[].attributes.subject
FASE 1 la scuola dell' infanzia promuove attività volte a sviluppare la sensorialità delle mani con esperienze tattili che servono a riconoscere alcune principali caratteristiche : liscio, ruvido ,morbido ,duro...

# data[].attributes.headline
 FASE 2  Con l'aiuto dell'insegnante inizia a conoscere  i colori primari. Disegniamo un albero con una chioma folta e rigogliosa, utilizziamo i colori a tempera e gomma eva.

# data[].attributes.subject
 FASE 2  Con l'aiuto dell'insegnante inizia a conoscere  i colori primari. Disegniamo un albero con una chioma folta e rigogliosa, utilizziamo i colori a tempera e gomma eva.

# data[].attributes.body
FASE 2

# data[].attributes.headline
 FASE  3  Finito il cartellone tattile, G...sarà aiutata a riconoscere gli indicatori spaziali, attraverso i concetti topologici : tocca l'albero e descrivi il materiale utilizzato, riconosci i colori primari utilizzati, tocca il sole,  posizionare la rondinella nei vari punti dell'albero.

# data[].attributes.subject
 FASE  3  Finito il cartellone tattile, G...sarà aiutata a riconoscere gli indicatori spaziali, attraverso i concetti topologici : tocca l'albero e descrivi il materiale utilizzato, riconosci i colori primari utilizzati, tocca il sole,  posizionare la rondinella nei vari punti dell'albero.