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Surge entre los años 1940 y 1955.

Sus principales referentes fueron:

Herbert Simon

Chester Barnard

James March

Richard Cyert

Los aportes más destacados de esta escuela son:

- El análisis crítico que realizan a los principios de la Escuela Neoclásica, dado que esta no planteaba leyes ni hipótesis científicas en las que desarrollar una metodología adecuada, resultando ambigua y contradictoria.
- Proponen una metodología basada en la eficiencia, donde ofrecen criterios de aplicación que sustituirán a los determinados por la Escuela Neoclásica.

- Introducen un nuevo concepto de autoridad, la "Influencia Organizativa" que refiere a lograr que la conducta de las personas de la organización se ajuste a los objetivos perseguidos.

- Desarrollo  de  “Teorías” :
_Teoría del Equilibrio: (concebir a las organizaciones como sistemas sociales cooperativos);

_Teoría de la formación de objetivos: (estudio de los aspectos políticos de las organizaciones, en la investigación de los procesos de formación de objetivos);

_Teoría de la decisión: (se enfoca en los problemas decisorios de las organizaciones);

_Teoría del Conflicto:  (investiga los conflictos dentro de la organización, identificando sus causas y principales categorías).

- Son los primeros en reconocer una verdadera preocupación epistemológica y metodológica de la administración.

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Su precursor fue Ludwíg von Bertalanffy (1901-1972)

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La Teoría General de los Sistemas surgió a partir de los trabajos del biólogo Ludwíg von Bertalanffy entre los años 1950 y 1668
Sus principales aportes fueron:

Entender que a las organizaciones se les debe analizar en su totalidad.

Que cada una de las partes forman parte de un todo y que no se les puede analizar por separado.

Que la organización está en constante interacción con el medio. Que la organización, al ser considerada como sistema abierto, tiene capacidad de crecimiento, cambio, adaptación al ambiente y hasta autor reproducirse, naturalmente bajo ciertas condiciones ambientales.

La organización puede competir con otros sistemas, lo cual no ocurre con los sistemas cerrados.

Que, aunque cada una de las partes del sistema forma el sistema, a su vez cada subsistema es un sistema.

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Escuela de la Administración Estratégica 

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Escuela de la Administración Estratégica 

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Surge en los años 1985

Sus referentes fueron :
- Tom Peters
- Peter Druker
- Igor Ansof
-Michael  Porter
Se produce en la década de los 70 surgen grandes importantes sucesos que afectan a las organizaciones y generan cambios de inestabilidad y turbulencia .
Existe una transición de mercados crecientes el mercado está constituido por la conjunción de la demanda y la oferta, entonces si se aplica los principios básicos y las variables, entonces constantemente se producía más y por lo tanto se consumía más entonces eran mercados siempre crecientes .
. En esta década aparecen los llamados mercados estancados, es decir la demanda comienza a estancarse . El hecho de que exista mercados estancados genera una mayor manifestación de competitividad entre las empresas productoras del mismo bien o servicio.
Estos dos acontecimientos más el avance tecnológico y de las comunicaciones produjo el efecto turbulencia definido como el "conjunto de factores que traen inestabilidad en las conductas y en los sucesos (terminan las relaciones anteriores basadas en recetas que funcionaron en el pasado)"

sus principales aportes fueron :
● Nueva concepción del planeamiento : el planeamiento era trazar curso de acción para prever actividades futuras, ver el futuro, tratar de mirar hacia adelante que es lo que iba a ocurrir, dónde iba a estar mi empresa para que pueda inferir que resultado iba a lograr en el transcurso del desarrollo de todas las actividades que teníamos planeadas.
● La prospectiva: es una técnica mediante la cual me voy hacia el futuro, determinó cuál es mi a escenario posible, el futurible y asumo una actitud combativa, vuelvo al presente y trató de cambiarlo desde ahora, pero no solamente internamente sino tratando de influir coma de pelear contra los hechos para lograr construir el futuro deseable.

● La estrategia: el planeamiento era trazar cursos de acción para prever actividades futuras, quería decir que se va a definir un objetivo, ese objetivo es el estado deseado en organización pero para alcanzar ese objetivo hay que cuantificarlos, hay que definir metas, pero eso no alcanza y surgen las estrategias.
● Necesidad de innovación y creatividad: innovación: en la búsqueda de cambios de goma que requieren cierto grado de imaginación.
● Tendencia a eliminar grandes estructuras: Estructura : es la distribución y ordenamiento de todas las partes de la organización. Es la forma que adopta la organización, actualmente la estructura se concibe como un trébol, se llama el trébol irlandés.
● Proceso de descentralización: que implica la delegación en un tercero de la toma de decisiones en la organización.

● Aparición de nuevas técnicas:

✓Reingeniería: significa pensar los procesos de negocio en sus fundamentos (qué hacemos y cómo lo estamos haciendo) y diseñarlos radicalmente para obtener una mejora drástica en el rendimiento (costo-calidad servicio). enfoque hacia el cliente y uso de la creatividad en cuanto a la tecnología.

✓benchmarking: el compararnos con el mejor, es fijarse cómo hacen las cosas los demás que son mejores, para así mejorar nuestros procesos nuestra forma de hacer negocios ellos nos determinan el estándar.

✓outsourcing: cuando no se puede hacer algo dentro de la empresa, lo mejor es contratar a alguien con experiencia en la materia que lo pueda realizar a un menor costo ( especialización)

✓total quality management: gestión de calidad total. Búsqueda permanente de la efectividad basada en la satisfacción del cliente a partir de una retroalimentación continua con ellos.

✓branding: técnica de potencial y diferenciar las marcas el posicionar un hombre en una marca. Publicidad, capacitación,relaciones públicas.

✓packeting: empaquetado, presentación del producto.

✓E-commerce: comercio electrónico.