# data[].attributes.body
El gobierno establece proyecciones estrictamente educativas (Jardín de Infantes)

# data[].attributes.body
Llego al ecuador el primer modelo teórico llamado Froebel que se baso es fundamentos religiosos,psicológicos entre otros

# data[].attributes.body
Creación del primer Jardín de Infantes

# data[].attributes.body
Ya se contaban con 4 centros ubicadas en Guayaquil y Quito

# data[].attributes.body
Se asegura la libertad y la espontaneidad de los niños basadas en fundamentos como los de Froebel, Declory,Montessori

# data[].attributes.body
El estado no incito una buena educación para los infantes.

# data[].attributes.body
Se creo en el fondo de desarrollo infantil y el Programa Operación Rescate Infantil

# data[].attributes.body
El Ministerio de educación declaro la obligatoriedad de la educación preescolar en el Ecuador

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educación Preescolar obligatoria para todos los niños de México: EPN

# data[].attributes.attachment_link.title
Educación Preescolar obligatoria para todos los niños de México: EPN

# data[].attributes.body
Se incorporo el programa de alimentación escolar

# data[].attributes.attachment_link.title
Programa de Alimentación Escolar (PAE) Ministerio de Educación

# data[].attributes.body
El Misterio de educación se comprometió con la atención el acceso y calidad de la educación

# data[].attributes.body
El código de la niñez y adolescencia garantizo el acceso efectivo de la educación inicial

# data[].attributes.body
Se reconoce a la educación inicial con el primer nivel del sistema educativo

# data[].attributes.body
Se enfoco en el desarrollo infantil basado en aspectos como cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y efectivos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 4:05•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Desarrollo infantil: ¿cómo garantizar que un centro de primera infancia sea de alta calidad?

# data[].attributes.body
Interviene la Misión "Ternura Plan Todo una Vida"

# data[].attributes.body
Se establece un acuerdo referente a la edad en el que el niño puede acceder a la educación inicial.

# data[].attributes.body
En la actualidad se considera como acompañamiento para el desarrollo de los niños de 3 a 5 años, y dice ser no obligatoria pero sin embargo es reconocida por la (LOEI)