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Adaptação curricular: O objetivo desse trabalho é mostrar a importância do uso das técnicas de contação de histórias, sabemos o quanto é importante para os alunos atividades que possibilitem vivências significativas que favoreçam o aprendizado. A história contada: A "porquinha e a guitarra foi contada pela professora de arte com ajuda da professora auxiliar e alunos promovendo curiosidade, ludicidade, encantamento e questionamento pelos alunos o teatro de fantoches com tema música.
Conteúdos: fantoches, música, gênero musical, voz para os personagens, instrumento musical violão e a família que ele pertence (cordas).

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Conhecendo instrumentos musicais através de aplicativos digitais.
Professora Leticia Teiga

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Conhecendo de forma lúdica a família dos instrumentos musicais.
Professora Leticia Teiga

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Professora Letícia
Trabalhamos a obra de René Magritte: O filho do homem
René retratava objetos em contextos inesperados com o objetivo de desafiar o espectador. - Pintura de imagens bem-humoradas e divertidas.
Atividades desenvolvidas na aula:
Gênero textual: Biografia de René Magritte
Surrealismo
Releitura
Leitura de imagem

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Arte corporal: explorando movimentos livres e interagindo com a projeção de imagens.

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Arte corporal: explorando movimentos livres e interagindo com a projeção de imagens.

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Post exposição de arte moderna e informação

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Caracterização dos personagens do folclore brasileiro 

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Caracterização dos personagens do folclore brasileiro 

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Folclore brasileiro em destaque.

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Curriculo em ação-Arte
Prof°Letícia Teiga

(EF08AR13) Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras manifestações de dança de
matriz indígena, africana e afro-brasileira como referência para a criação e a composição de danças
autorais, individualmente e em grupo.

Escolha um estudante para ser a Mamba (cobra), explique que a cobra corre pelo espaço e
tenta apanhar os outros participantes da brincadeira. Quando um jogador é pego, ele segura nos
ombros ou na cintura do jogador que representa a cobra e, assim, vão formando uma fila atrás do
jogador. Somente o primeiro jogador (a cabeça da cobra) pode pegar outros jogadores. Os joga-
dores pegos, que já fazem parte do corpo da cobra, podem ajudar, bloqueando ou não permitindo
que os adversários passem pelo corpo da serpente. O último que não for pego é o vencedor.

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Teatro: O velho, o menino e o burro
Arte prof° Letícia Teiga

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Teatro de fantoches🎭

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(EF07AR24) Reconhecer e apreciar artistas,
grupos e coletivos cênicos de teatro de
animação paulistas, brasileiros e estrangeiros
de diferentes épocas, investigando os modos de
criação, produção, divulgação, circulação e
organização da atuação profissional em teatro.

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Máscaras africanas

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Acolhimento para o retorno dos estudantes 2° semestre/2022.

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Acolhimento para o retorno dos estudantes 2° semestre/2022.

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Brincadeira olha o mico - turma 9°C.

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Replicalidade de Arte

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Bumba meu boi

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Eß

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Forma de registro musical- acontece por meio de sistemas de escrita baseada em sinais,símbolos e figuras.
Partitura não convencional pode utilizar qualquer elemento para representar as sonoridades.

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Replicabilidade da O.T. de Arte

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Parangolé

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Atividade sobre Leonardo da Vinci aplicada pelo professor Josué em OT

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Atividade sobre Leonardo da Vinci aplicada pelo professor Josué em OT

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(Livre expressão)

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Situação de aprendizagem através de jogos

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Situação de aprendizagem através de jogos