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La palabra Pedagogía proviene del griego πaîç(pes), gen. πaįôòç(pedos) que significa hijo y àywyń(agogi) que significa educación, enseñanza. La intención básica en la Grecia antigua es la formación del hombre. El problema de la enseñanza es, básicamente, cómo hacer del hombre un ser libre, es decir cómo enseñar la virtud.
En otras palabras como conseguir que el niño ame la verdad y quiera la belleza.🕴️
Deyanira Abrego

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Origen y Evolución de la Pedagogía (by Oscar Heredia)

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Para Erasmo la educación consiste en el proceso de discorregir según la razón. El arte de hablar y de plasmar es el arte por excelencia.

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Su origen se remota a la antigua Grecia en donde clasifican y estudian hechos educativos para concluir una serie de conceptos y normas, que hoy día conocemos como la pedagogía.
La pedagogía se concibe como el conjunto de saberes que buscan comprender el proceso educativo.

Cabe destacar que su objetivo es la educación y se apoya de otras disciplinas como:

> La sociología
> La historia
> La antropología
> La psicologia
> La filosofía.

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Característica de la pedagogía en la Edad Media.

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▶Las clases superiores eran las que tenían ese privilegio de ser educados, pero la gran parte de los miembros no podían tener acceso a una buena educación.
Idalia Thomas

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▶La edad media o medievo se puede definir como el período histórico de la civilización Occidental entre los siglos V – XV. La pedagogía en esta edad consistía en buscar la perfección a través del espíritu, el aprendizaje y la enseñanza que en ese entonces giraba en torno a la biblia y la religión. Se decía que Dios era la base y pilar del conocimiento enseñado por el maestro al alumno.  Cabe destacar que en el campo educativo de la edad media se dieron los surgimientos de las primeras universidades.

▶Los principales lugares de estudios fueron las escuelas monacales y las palatinas. Por una parte, las escuelas monacales se situaban en los monasterios, además de preparar a los niños para una vida religiosa. Mientras que las escuelas palatinas decían que no debían seguir la vida de sacerdote, no era obligatorio.
Idalia Thomas

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También debemos tener en cuenta que sin la evolución de la pedagogía hasta la actualidad, estaríamos lejos de conocer como podemos plasmar las estrategias y el objetivo para brindar al alumno enseñanza de calidad.

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La pedagogía en esta época coincidió con la difusión de los nuevos valores surgidos vuelta a la tradición. La nueva visión del rol del ser humano orientado a cumplir sus fines no solo en el más allá, sino también en el mundo terrenal impulsaron al conocimiento filosófico, artístico, histórico de enseñanza –aprendizaje.

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Algunas de sus características son:

❄️Valorización de la estética.

❄️Visión misión del hombre.

❄️ La importancia dada a la ciencia.

❄️La búsqueda de conocimiento.

❄️ El resultado de la      investigación(la razón).

Deyanira Abrego

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El  positivismo
Se basa en la idea de que el único medio de conocimiento posible es la experiencia verificada a través  de los sentidos mediante el método científico.
Tiene como  objetivo descubrir la realidad  a través del método científico basándose en la observación y la experimentación.

* El sujeto descubre el conocimiento.
*El sujeto tiene acceso a la realidad mediante el sentido y la razón.
* Hay una realidad accesible al sujeto mediante la experimentación.
Es la ciencia de la naturaleza como también es la ciencia humana.

El término positivismo hace referencia a la real es decir que la realidad que existen fuera de si mismo de modo objetivo en el que el docente esta obligado a ofrecerle la posibilidad a acceder a esos conocimiento a través de su razón
Y su sentido ayudado por las estrategias metodologícas científica.

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La realidad es causada por la idea de la  mente humana, la realidad se reduce al pensamiento de la idea.

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El idealismo y positivismo de la pedagogía

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El idealismo y positivismo de la pedagogía

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El idealismo
Es la que afirma que las ideas son más importantes que el resto de las cosas que la realidad es un constracto de la mente que hay cosas que existen si hay una mente que puede pensar.
El idealismo no piensa que determina la mente, sino que la mente que puede determinar al mundo son las ideas quienes determinan la realidad.

*Idealismo objetivo: las ideas existen por si misma y solo podemos acceder a ella mediante la experiencia.
* Idealismo subjetivo: la idea existen en la mente del sujeto.
*Idealismo trascendental: para que tenga lugar el conocimiento es necesario concurrencia de dos elementos un objeto y un sujeto.
* Idealismo alemán: considerada a la realidad como un producto de la razón.

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La pedagogía en los actuales momentos se caracteriza por la especialización y fragmentación, a su vez, por la proliferación de discursos que vienen de diversos ámbitos de saber. De igual manera se caracteriza porque sus discursos no pretenden totalizar el ámbito escolar, ni el ámbito educativo.
Yulian Morales

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La escuela nueva es una forma pedagógica alternativa que pretende colocar al alumno en el centro de la educación. La idea es darle al estudiante un papel clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
https://youtu.be/XFPZrMUgcKU
Yulian Morales