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Cambios sociales e históricos, inclusive la pubertad, la misma forma parte de la línea de desarrollo biológico.

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Cambios sociales e históricos, inclusive la pubertad, la misma forma parte de la línea de desarrollo biológico.

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Crisis: invención social, distintos campos del saber han participado en la historia construyendo este significado.

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La adolescencia construcción social, es una verdadera nueva edad de la vida.Empieza cada vez mas temprano y termina mas tarde

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https://agmer.org.ar/index/video/charla-de-debora-kantor-sobre-nuevas-adolescencias-y-juventudes/

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Jóvenes y medios: Consumos Culturales en Adolescentes

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Jóvenes y medios: Consumos Culturales en Adolescentes

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https://www.youtube.com/watch?v=HyDwUfDA7UI

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Jóvenes y Medios: Consumos culturales en la adolescencia

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Usos de las nuevas Tecnologías de la Información...

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Usos de las nuevas Tecnologías de la Información...

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INSTITUCIÓN IES 6017 PROF. AMADEO R. SIROLLI. CARRERA PROFESORADO EN EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ENBIOLOGÍA. (1)

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LA ADOLESCENCIA EMPIEZA CADA VEZ MÁS TEMPRANO Y TERMINA CADA VEZ MÁS TARDE

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Elegimos este informe ya que hablaba sobre el aumento del grooming y el ciberacoso en pandemia, y como a su vez el gobierno actuaba frente a eso. Dictando charlas y talleres, para todos los que se quisieran sumar, abordando las temáticas según las edades de cada persona. Con el objetivo de construir un espacio de interacción, aprendizaje y acompañamiento para la población.

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El Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) dejó en evidencia distintas problemáticas relacionadas con nuestros modos de uso de los dispositivos y herramientas tecnológicas, así como nuestro comportamiento a la hora de interactuar con otras personas y navegar por Internet. La ciberseguridad es uno de los conceptos más importantes que debemos tener en cuenta para mantener nuestra identidad a salvo y evitar ser víctimas de posibles delitos en la web.

El ciberacoso y el grooming son dos de los mayores problemas a los que hay que prestar atención y abordar con herramientas y con una mirada integral para poder acompañar a las infancias y adolescencias. Las formas más comunes son la difusión de falsos rumores, videos o fotos humillantes, y la creación de perfiles para abordar a las víctimas.

Curso sobre Grooming dictado en 2019.
El número de casos aumentó considerablemente durante la cuarentena, por lo que vemos cada vez más importante acceder a información sobre esta problemática, así como aprender a detectar casos y tomar las medidas necesarias para evitar y denunciar.

Talleres de ciberseguridad organizados por el Punto Digital de Balcarce

Laura Gómez, desde su rol de coordinadora en el Punto Digital de Balcarce, se encuentra trabajando en el tema de la ciberseguridad a través del dictado de talleres en escuelas del municipio.

Para ella, el disparador para empezar a trabajar la temática fue una capacitación sobre "Concientización en Ciberseguridad" que recibieron en 2019 en el Encuentro regional de Coordinadores en la ciudad de Mar del Plata y que había sido organizada por el Programa en conjunto con la Dirección Nacional de Ciberseguridad, perteneciente a la Secretaría de Innovación Pública. Laura empezó a pensar de qué manera podía aprovechar esa capacitación e información, "averigüé si hasta el momento se había abordado el tema y de qué manera". Finalmente, decidió articular con las instituciones escolares, con la Secretaría de Desarrollo Social y con el Servicio Local de Promoción y Protección de los Derechos del Niño para realizar el taller en escuelas y poder llegar a más personas, actividad que tuvo lugar entre septiembre y diciembre del año pasado. "Fue abordado con el mayor de los cuidados al transmitir la información sobre grooming como delito, es de suma importancia denunciar estos hechos (...), todos debemos saber que el uso responsable del ciberespacio evita hechos dolorosos y a veces eventos irreparables desde lo físico y emocional". En ese sentido, y para poder llevar adelante esta actividad, la coordinadora también contó con el acompañamiento de la Dirección de Investigaciones de Balcarce, a quienes agradece por el material que proporcionaron para el dictado de los talleres.

Este año, la situación particular hizo que los planes se modificaran un poco, pero de todas maneras Laura pudo organizar para realizar estos talleres de capacitación de forma virtual durante el mes de septiembre, a través de tres fechas distintas para abordar la temática según las edades de las niñas y los niños presentes, que a su vez estuvieron en compañía de sus padres y madres. "Tuvimos muy buena aceptación por parte de las familias, fueron muy participativos y muchos se asombraron al recibir esta información".

Otras iniciativas

Desde el Punto se llevan adelante este tipo de iniciativas y otras actividades con el objetivo de construir un espacio de interacción, aprendizaje y acompañamiento para la población. "Desde el primer momento tuve en claro cuál iba a ser mi trabajo o hacia dónde quería llegar: transformarlo en un espacio inclusivo e igualatorio", explica Laura, comentando también que el Punto está a plena disposición de la comunidad desde el 19 de marzo cuando tuvo que cerrar sus puertas, ayudando en materia de conectividad y habilidades a "los vecinos balcarceños, debido a que el encierro obligatorio deja en primera línea la virtualidad".

Desde el principio de su rol como coordinadora, Laura articuló con organismos de la comunidad para poner a disposición las herramientas y el espacio, así como también lo hizo con las personas adultas mayores quienes en muchas ocasiones no cuentan con una computadora o con el conocimiento para poder realizar tareas y trámites a distancia. Se empezaron a dar capacitaciones articuladas con otros programas y con el municipio, a realizar eventos y a instalar el Punto como un lugar de referencia en la ciudad. "Lo que más me llena de orgullo y emoción es que en el Punto cursaron su materia de computación las actuales licenciadas en enfermería", quienes, explica, hoy se encuentran trabajando exhaustivamente por su comunidad ya que forman parte del único hospital de Balcarce.

En lo personal, comenta que para ella "el Punto Digital es más que un espacio de trabajo. Me permitió crecer en todos los aspectos, enseñar, transmitir, integrar personas y conocimientos a mi vida", y agrega que "para la comunidad no tengo duda alguna que es importantísimo contar con un lugar así".

Considera que una de las cosas más importantes es haber generado un "espacio de respeto entre los chicos y los adolescentes" en un lugar donde hay muchas problemáticas, entre ellas de género. "Saber y lograr que dentro del Punto se los contenga, se los escucha, se les enseña... para mí es misión cumplida".

Estas actividades realizadas y otras que se encuentran en planificación, así como las que contamos en la edición anterior llevadas adelante por el Punto de Pehuajó, demuestran la importancia de incorporar acciones con foco en género en los Puntos Digitales para poder ofrecer a la comunidad asistencia, acompañamiento y un espacio donde las personas puedan formarse y resolver sus dudas.

Enmarcado en esta temática, en octubre empezó el ciclo de Mujeres y Ciberseguridad que se realiza a través de nuestra plataforma de Punto Digital y se extenderá también durante el mes de noviembre, y que tiene como principal objetivo la inserción de mujeres en el área a través de formación, acompañamiento y la generación de espacios de encuentro.

Les invitamos a que participen de este ciclo y les incentivamos, también, a que lleven adelante este tipo de iniciativas y que nos hagan llegar sus dudas o preguntas al equipo de Géneros y TIC a través de los y las referentes de Vinculación Continua.

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Grooming y ciberacoso en el contexto de pandemia

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Durante el aislamiento los casos de ciberacoso y grooming aumentaron considerablemente. De ahí la importancia de desarrollar iniciativas vinculadas a la ciberseguridad. El Punto Digital de Balcarce (Buenos Aires), como muchos otros en el país, se encuentra trabajando en la problemática.

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VARIACIONES PARA EDUCACR ADOLESCENTES Y JÓVENES (1)

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LO QUE OMITE EL DISCURSO CENTRADO EN LO JOVEN

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Este es otro informe que nos llamo bastante la atención, ya que a pesar de las desigualdades con las que cuenta nuestro país la Argentita encabeza los índices en cuanto al alto consumo que tienen los jóvenes con medios digitales, por supuesto esto trae diversos problemas o consecuencias. 

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Este es otro informe que nos llamo bastante la atención, ya que a pesar de las desigualdades con las que cuenta nuestro país la Argentita encabeza los índices en cuanto al alto consumo que tienen los jóvenes con medios digitales, por supuesto esto trae diversos problemas o consecuencias. 

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Uso compulsivo de las tecnologías en adolescentes - UNER Medios

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En países latinoamericanos como la Argentina, la disponibilidad y atracción hacia las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC- es tangible. Las adolescencias argentinas están a la cabeza en las estadísticas de riesgo. “Los jóvenes entre quince y diecisiete años son la población que h

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Este articulo nos dejo pensando y analizando sobre que el uso adictivo de los dispositivos digitales puede traer consecuencias como la soledad, el no tener amistades gratificantes, hablaba también sobre la calidad y la disciplina de los padres, y sobre que esto puede desencadenar síntomas de depresión, disminución en el rendimiento académico, entre otras.

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Este articulo nos dejo pensando y analizando sobre que el uso adictivo de los dispositivos digitales puede traer consecuencias como la soledad, el no tener amistades gratificantes, hablaba también sobre la calidad y la disciplina de los padres, y sobre que esto puede desencadenar síntomas de depresión, disminución en el rendimiento académico, entre otras.

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En un estudio reciente, los investigadores de la Universidad de Concordia y la Universidad de Helsinki han descubierto un vínculo entre la depresión y el uso problemático de Internet (PIU) entre los adolescentes (Getty Images)

Hoy en día muchos niños no han experimentado la vida sin Internet. Los avances en la tecnología, como los teléfonos inteligentes, los juegos en línea y las aplicaciones, permiten responder preguntas, interactuar con otros e incluso entretenimiento con el clic de un botón. Sucesivas investigaciones anteriores han demostrado los riesgos que conlleva el uso excesivo de la tecnología. Ahora, en un reciente, los investigadores de la Universidad de Concordia y la Universidad de Helsinki han descubierto un vínculo entre la depresión y el uso problemático de Internet (PIU) entre los adolescentes.

En Helsinki, Finlandia, los autores del estudio recopilaron datos de 1.750 adolescentes durante un período de tres años. El equipo analizó los datos para determinar las posibles causas del PIU, si varía en los adolescentes mayores (16-19 años) y sus efectos en ese grupo de edad en particular.

Los investigadores encontraron tres razones principales para el PIU, una de las cuales es la soledad. Estudios anteriores también han encontrado que es un factor determinante. Descrito como tener una necesidad de relaciones personales satisfactorias, la soledad puede ser un factor para quienes carecen de amistades gratificantes. Otra definición de soledad es la percepción de que uno está solo, lo que puede llevar a sentimientos de aislamiento.

Otro factor determinante de los investigadores de PIU descubiertos es la calidad de la orientación y disciplina de los padres. Los investigadores encontraron que los adolescentes con padres que ofrecen interés y cuidado mostraron niveles más bajos de PIU, mientras que aquellos con padres negligentes mostraron índices más altos. Los científicos notaron que el comportamiento materno y paterno tenía diferentes efectos en el uso de Internet.

La atención materna, en particular, muestra una conexión con un PIU más bajo, lo que indica que las buenas interacciones madre-hijo pueden reducir el deseo de usar Internet en exceso. Por el contrario, la negligencia del padre muestra un vínculo con una mayor PIU. Los investigadores creen que esto se debe a que la capacidad de un adolescente para crear límites personales se ve afectada por la falta de disciplina y limitaciones.
¿Quién está en riesgo?
Las consecuencias del PIU incluyen síntomas de depresión, aumento del abuso de sustancias y disminución del rendimiento académico (Getty Images)

Al analizar el efecto del género en el PIU, las niñas tenían menos probabilidades que los niños. Estudios anteriores han encontrado que ellos son más susceptibles a comportamientos compulsivos y pueden tener otras alternativas, como ver videos en YouTube, juegos o pornografía. Estudios similares han encontrado que las niñas están más inclinadas a usar Internet para socializar.

Las consecuencias del PIU incluyen síntomas de depresión, aumento del abuso de sustancias y disminución del rendimiento académico. "Nuestro estudio intenta comprender esta relación de manera bidireccional o recíproca -sugiere István Tóth-Király, becario postdoctoral Horizon en el Laboratorio de Investigación de Sinergia Sustantivo-Metodológica de la Universidad de Concordia-. Creemos que es probable que el PIU y los síntomas depresivos coexistan en lugar de que uno determine al otro. Es probable que se refuercen entre sí con el tiempo".

También se detectó que l os aumentos en el abuso de sustancias y una disminución general en el rendimiento académico son consecuencias del PIU. Ambos parecen coexistir con él.

Según Tóth-Király, "los jóvenes en la mitad de la adolescencia tienden a usar Internet más que en cualquier otro momento. El estudio encontró que los adolescentes parecen disminuir su tiempo en Internet a medida que maduran y se crean límites".

Las relaciones románticas también pueden influir en la disminución del uso de Internet. Tóth-Király señala que, "aunque a los padres puede parecerles un abuso, estar en Internet durante largos períodos de tiempo no siempre es perjudicial. Si los adolescentes pasan mucho tiempo en Internet pero realmente no afecta su salud mental o sus calificaciones o no parece tener consecuencias negativas sustanciales, entonces no podemos decir que se trate de un comportamiento problemático", concluye el autor principal del documento.
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El uso adictivo de dispositivos en los adolescentes puede producir depresión

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En un estudio reciente, los investigadores de la Universidad de Concordia y la Universidad de Helsinki han descubierto un vínculo entre la depresión y el uso problemático de Internet (PIU) entre los adolescentes (Getty Images) Hoy en día muchos niños no han experimentado la vida sin Internet.