# data[].attributes.headline
La publicidad observada desde la infancia

# data[].attributes.subject
La publicidad observada desde la infancia

# data[].attributes.attachment_link.title
Como una niña en castellano. Clase de femenino-masculino

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Minuts per la igualtat. Llenguatge no sexista.

# data[].attributes.attachment_link.description
Una sèrie documental que analitza la relació dels joves amb el sexe i estableix un diàleg directe amb els adolescents i els seus pares, amb professionals de la indústria del porno i amb experts en educació sexual.

# data[].attributes.attachment_link.title
Servicio Alba contra la violencia de género accesible para personas sordas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Donar resposta a aquesta pregunta és un dels objectius principals del present recurs pedagògic, a continuació es detallen alguns dels motius principals:

Freqüentment es cau en l'error de pensar que el gènere es refereix únicament a les dones. El gènere també afecta els homes, ja que, inevitablement, també construeixen la seva identitat en base als paràmetres del patriarcat. Incorporar la perspectiva de gènere en l'estudi dels homes i de la masculinitat, permet conèixer i visibilitzar els aspectes de la identitat que sosté el masclisme i gran part de les injustícies i desigualtats que produeix (ocupant llocs de poder i controlant la majoria de recursos).

Malgrat que la igualtat està reconeguda a nivell formal per llei, encara persisteixen desigualtats reals entre dones i homes. Per aconseguir la igualtat real i efectiva entre dones i homes, cal incorporar els homes. Incloure'ls en les polítiques de gènere fomenta la seva responsabilitat i implicació en el canvi; excloure'ls pot produir hostilitat i resistències, i possiblement, una exacerbació de les desigualtats.

El patriarcat discrimina i oprimeix les dones, però també te conseqüències negatives per als homes. La identitat masculina tradicional es troba en la base de molts conflictes socials, però l'enemic comú no són els homes sinó el masclisme.

La igualtat no només beneficia les dones i la societat en general, sinó que el canvi també té beneficis per als homes. És per això que cal promoure models de masculinitats positius, saludables i lliures de violència.

Existeix una demanda social per incorporar als homes a l'equitat de gènere no només des dels marcs normatius internacionals (ONU, 2004; Consell de la UE, 2006), sinó des dels propis homes. Cada cop més homes entenen que, l'equitat entre homes i dones i una revisió dels rols de gènere i de la masculinitat hegemònica, no només aportaria beneficis per a les dones i la societat en general, sinó també a ells mateixos.

En definitiva, posar en dubte la identitat masculina tradicional és una responsabilitat individual i col·lectiva, que aporta moltes claus en el camp dels reptes per a una societat que ofereixi una igualtat d'oportunitats real i efectiva entre dones i homes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Introducció i ús del recurs | Recursos pedagògics online

# data[].attributes.attachment_link.description
Donar resposta a aquesta pregunta és un dels objectius principals del present recurs pedagògic, a continuació es detallen alguns dels motius principals: Freqüentment es cau en l'error de pensar que el gènere es refereix únicament a les dones. El gènere també afecta els homes, ja que, inevitablement, també construeixen la seva identitat en base als paràmetres del patriarcat.

# data[].attributes.body
Maca trabaja como cajera en un supermercado. Un día, mientras repone una de las estanterías, un joven se le acerca por detrás y le «roza» el trasero con el «paquete». La chica amaga con enfrentarse a él, pero le asaltan las dudas. ¿Ha sido una agresión? ¿Puedo denunciarlo? ¿Se lo habrá hecho a más mujeres? ¿No le pasa algo parecido a esto todos los días a cientos de mujeres en el mundo?

# data[].attributes.body
Celia, una bailarina de ballet de treinta años, consigue un papel principal para la obra “El Cascanueces” tras un duro casting. A esta buena noticia se le suma la de su embarazo. Su pareja, Álvaro, quiere ser padre desde hace tiempo pero esto es incompatible con la carrera de Celia en ese momento.

# data[].attributes.attachment_link.title
Soy Nevenka | Tráiler Oficial | Ya en cines

# data[].attributes.body
Ana y Sergio son pareja. Él quiere mantener relaciones sexuales, pero ella se niega porque tiene que terminar una tarea de trabajo. Sergio no acepta la negativa y está dispuesto a hacer lo que sea para que Ana diga «sí».