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미사강변 고등학교에서 강을 상징하는 용을 따서 캐릭터를 만들어보았다.

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미사강변고의 강을 상징하는 용 캐릭터이다

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이름: 미달이 (미강 수달)

수달이 지능적인 동물이고 호기심 많은 동물이라 그림

특징: 모범생이고 궁금증이 많음

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Name: 강호

Explanation:

미강고 로새를 머리로 한 학생.

항상 단정한 차림으로 일찍 등교하는 모범생.

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이번에 학교 마스코트를 디자인하게 되면서 처음에는 ‘내가 이런 걸 잘할 수 있을까?’라는 걱정이 컸지만, 막상 시작하고 나니 캐릭터 하나하나에 정성을 담는 시간이 정말 즐거웠다. 단순히 귀엽고 보기 좋은 그림을 넘어서, 우리 학교의 상징성과 스토리를 담는 것이 마스코트 디자인의 핵심이라는 걸 배울 수 있었다.

특히 캐릭터 설정을 생각하는 과정이 인상 깊었다. 미사와 강변이처럼 학교의 지역적 특징을 반영하거나, 미통통·강통통 같은 캐릭터들처럼 개성 넘치는 이미지로 사람들에게 친근하게 다가갈 수 있는 방법들을 고민하면서, ‘의미 있는 디자인’이 얼마나 중요한지 깨달았다. 또, 단순히 혼자 그리는 게 아니라 보는 사람들을 고려한 표현이 필요하다는 점도 많이 배웠다.

어려웠던 점은 각각의 마스코트가 서로 너무 다른 매력을 가지되, 전체적으로 통일감이 느껴지게 만드는 것이었다. 그리고 그림에 설명을 붙이면서 스토리와 연결 짓는 것도 꽤 많은 고민을 해야 했다. 하지만 그런 과정 덕분에 마스코트들이 단순한 캐릭터가 아니라 ‘우리 학교만의 이야기’를 가진 존재로 다가온다는 게 좋았다.

이번 작업을 통해 디자인이라는 게 단지 보기 좋게 만드는 것이 아니라, ‘전달하고 싶은 메시지를 시각적으로 표현하는 과정’이라는 걸 깊이 느꼈다. 앞으로도 이런 기회가 있다면 더 발전된 모습으로 도전하고 싶다.

마스코트 설명

1. 미사와 강변이 - 각각 머리카락을 ㅁ과 ㄱ을 형상화하였고, 미사는 교화인 장미를 강변이는 교목인 소나무의 솔방울을 모티브로 한 옷을 입혔다.

2. 므비와 비비 - 게임 속 캐릭터라는 설정으로 학교가 게임처럼 즐겁다는 것을 표현

3. 미통통과 강통통 - 통통튀는 아이들의 이미지와 교화인 장미와 교목인 소나무의 솔방울을 달고 있다.

4. 미강이 - 우리 학교 체육복을 입힌 캐릭터 ( 학년별로 옷 색이 다르다. )

5. 미냥이 - 우리 학교 ( 학년별로 옷 색이 다르다. )

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학교 로고로 기본 디자인을 하고 교화안 장미를 데리고 다는 친구(펫)으로 디자인함

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키 6m

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미사강변 고등학교 교화는 장미이다.

장미는 굳쎈기상,지조,인내를 상징하고

빨간색은 열정과 의지를 상징하기 때문에

빨간 장미를 마스코트로 정하여

열정과 의지가 넘치는 마스코트를 창작하였다.

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학교 마스코트 디자인 스케치

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학교 마스코트 디자인 스케치

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큰고니가 하남시에 자주 나타나서 그걸 바탕으로 그림 교복을 한번 입혀옴.

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학교 교복을 입은 남학생이다.

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미강고의 교화 장미를 그려봤습니다 꿈을 찾기 어려워해 꽃이 피기 전 미강고 학생들을 백장미 마법처럼 꿈을 찾아 화려한 꽃처럼 활짝 피워내는 미강고 학생들을 담은 마스코트를 그려봤습니다

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5월 28일 학교 캐릭터 제작

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5월 28일 학교 캐릭터 제작

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캐릭터 설명 및 과제 수행 중 느낀 점 작성

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학교 교화인 장미와 교목인 소나무를 인간 형태로 만든 마스코트이다.

마사강변 고등학교의 학생이라 교복을 입고 있다.

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기존 페들릿 작품과 설명을 여기로 옮겨 주세요 ~~~ 

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기존 페들릿 작품과 설명을 여기로 옮겨 주세요 ~~~ 

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동아리 발표 활동을 하면서 키링을 오븐에

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동아리 발표 활동을 하면서 키링을 오븐에 넣어서 굽고 피는 역할을 하였다. 키링을 굽는 일을 맡으면서 작은 온도 차이로도 결과가 달라지는 걸 경험했다. 처음에는 조금 실수를 했지만 1시간동안 해보면서 요령을 익혀서 실수를 최대한 줄이도록 노력했다. 여러 키링을 동아리원들과 함께 보며 뿌듯함을 느꼈다