# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/share/1HLZdGzK7K/

# data[].attributes.body
https://vt.tiktok.com/ZSBNVQKKC/

ฐิติรัตน์ อูปเเก้ว

6811081340020

# data[].attributes.headline
นายธรรมปกร ไชยอิ่นคํา<

# data[].attributes.body
นายธรรมปกร ไชยอิ่นคํา

6811081340010

# data[].attributes.attachment_caption
ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริการศึกษาต้องมุ่งพัฒนาทั้งคนและชาติ โดยเน้นให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีความรู้ คิดเป็น ทำเป็น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข แนวคิดสำคัญคือหลักเศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง การส่งเสริมคุณธรรมควบคู่กับความรู้ และการให้โอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้ให้แสงสว่าง ส่วนผู้เรียนต้องรู้จักคิดวิเคราะห์ มีจิตสาธารณะ และยึดมั่นในความดี.

# data[].attributes.headline
นางสาวชมพูนุท ทรัพย์ธน

# data[].attributes.body
นางสาวชมพูนุท ทรัพย์ธนวรกุล 6811081340025

# data[].attributes.headline
เรื่องการศึกษาเพื่อประ

# data[].attributes.body
เรื่องการศึกษาเพื่อประชาธิปไตย

-การศึกษาช่วยให้คนเข้าใจสิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ของตนเอง

-ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาสให้ทุกคนเท่าเทียม

-โรงเรียนควรส่งเสริมให้เด็กคิดเป็น กล้าพูด กล้ามีส่วนร่วม

6811081340011 พิศุตม์ สารคาม

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
สถาบันปรีดี พนมยงค์ PRIDI BANOMYONG INSTITUTE : Pridi.or.th

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
พริษฐ์ วัชรสินธุ

# data[].attributes.attachment_link.title
3 บทบาทหลักทางการศึกษาเพื่อการพัฒนาสู่ประชาธิปไตยสมบูรณ์

# data[].attributes.attachment_link.description
พริษฐ์ วัชรสินธุ กล่าวถึง แง่มุมของการศึกษาที่มีคุณภาพซึ่งเป็นหนึ่งใน 17 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (เป้าหมายที่ 4) ที่กำหนดไว้โดยองค์การสหประชาชาติ ซึ่งหากย้อนกลับไปพิจารณาความคิดของนายปรีดี พนมยงค์ จะเห็นได้ว่า ความคิดเรื่องการยกระดับการศึกษาให้มีคุณภาพนี้ปรากฏอยู่ตั้งแต่ในหลัก 6 ประการของคณะราษฎร และการก่อตั้งมหาวิทยาลัยวิชาธรรมศาสตร์และการเมือง

# data[].attributes.attachment_caption
พุทธรักษ์ ยามสุข 05

# data[].attributes.body
(6811081340009 วิภารัตน์ รวยทรัพย์โภคิน)การศึกษาต้องมุ่งพัฒนาและเพิ่มพูนองค์ความรู้ใหม่  พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนมุ่งสร้างปัญญาและคุณลักษณะของชีวิต เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถดำรงชีพเพื่อตนเอง พึ่งพาตนเองได้  สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้  และมีส่วนสร้างสรรค์ประโยชน์เพื่อสังคมส่วนรวม

# data[].attributes.attachment_link.title
ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช - บันทึกของสมชาย ชัยรินทร์

# data[].attributes.attachment_caption
สื่อที่ผู้เรียนได้มีส่วนร่วม “ลงมือทำ”
(ตามแนวปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม)

# data[].attributes.headline
สื่อการสอนตามแ

# data[].attributes.body
สื่อการสอนตามแนวปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม (Progressivism)

เน้นการเรียนรู้ผ่าน ประสบการณ์ตรง และการ

ลงมือปฏิบัติ โดยเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

นางสาวอรปรียา เนตรนำ 6811081340030

# data[].attributes.body
ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ

เป็นแนวคิดที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีความรู้ และอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างสร้างสรรค์ โดยมีหลักสำคัญดังนี้:

1️⃣ มีทัศนคติที่ดีและถูกต้องต่อบ้านเมือง

👉 ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ เคารพกฎหมาย รู้หน้าที่พลเมือง และมีจิตสำนึกสาธารณะ

2️⃣ มีความรู้คู่คุณธรรม

👉 เน้นทั้งวิชาการและการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรียนเติบโตอย่างสมดุลทั้งความรู้และจิตใจ

3️⃣ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

👉 สร้างจิตสำนึกในการทำหน้าที่ของตนให้ดี พร้อมทั้งเสียสละและร่วมมือเพื่อส่วนรวม

4️⃣ มีทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

👉 ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต ปรับตัวตามการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยี

💡 แนวคิดเหล่านี้มุ่งเน้นให้การศึกษาเป็นรากฐานของการพัฒนาประเทศและพัฒนาคนให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ธัญญาเรศ เนตรทิพย์

# data[].attributes.body
ธัญญาเรศ เนตรทิพย์

6811081340002

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
น้ำเพ็ชร คชเสนี สัตยารักษ์

# data[].attributes.attachment_link.title
รัชกาลที่2 พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย งามศิลป์งามวรรณกรรม

# data[].attributes.headline
แนวคิดของการพึ่งตนเอง<

# data[].attributes.body
แนวคิดของการพึ่งตนเอง

ด้านเศรษฐกิจ

ผลิตสิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตเอง เช่น การทำเกษตรเพื่อเลี้ยงชีพ การประหยัด การใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า

ด้านจิตใจ

มั่นใจในตนเอง กล้าคิด กล้าทำ และมีสติปัญญาในการตัดสินใจโดยไม่หวั่นไหวต่อแรงกดดันจากภายนอก

ด้านสังคม

การรวมกลุ่มช่วยเหลือกันในชุมชน เพื่อสร้างความเข้มแข็ง ไม่พึ่งพาจากภายนอกมากเกินไป

ด้านวัฒนธรรม

การรักษาและใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น การดำรงวิถีชีวิตที่สอดคล้องกับสิ่งแวดล้อมและสังคม

•ตัวอย่างของการพึ่งตนเอง

การปลูกผักสวนครัวไว้กินเอง

การซ่อมแซมสิ่งของด้วยตนเอง

การบริหารจัดการเงินอย่างพอเพียง

การศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

การรวมกลุ่มผลิตสินค้าในชุมชน

•ประโยชน์ของการพึ่งตนเอง

ลดการพึ่งพาภายนอก

มีความมั่นคงและยั่งยืนในชีวิต

เพิ่มความมั่นใจและศักยภาพในตนเอง

สร้างความสามัคคีและเข้มแข็งให้กับชุมชน

# data[].attributes.headline
นางสาวปรีญาณี ไชยสาร

# data[].attributes.body
นางสาวปรีญาณี ไชยสาร

6811081340019

# data[].attributes.headline
นางสาวสุธินันท์ คำปั๋น

# data[].attributes.body
นางสาวสุธินันท์ คำปั๋น 6811081340003

# data[].attributes.attachment_link.title
TikTok · โรงเรียนจิตอาสาพระราชทาน

# data[].attributes.attachment_link.description
1120 likes, 10 comments. “หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง #จิตอาสาพระราชทาน #โรงเรียนจิตอาสาพระราชทาน#ในหลวงรัชกาลที่9 #เ”

# data[].attributes.headline
วรวรรณ บัวงาม68

# data[].attributes.body
วรวรรณ บัวงาม

6811081340014

# data[].attributes.attachment_link.title
พื้นฐานของปรัชญาตามแนวพระราชดำริ | ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนกาญจนาภิเษก | 06.03.53

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ตั้งแต่ทรงครองราชย์ จากอดีตจนถึงปัจจุบันนั้น 'ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ' ทรงมีพระบรมราโชวาท และพระราชดำรัสกับปวงชนชาวไทยนานัปการ ในการให้ทุกคนได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดีของสังคม และทรงเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับพวกเราในทุกๆ ด้าน ซึ่งหากเราใส่ใจและสนใจนำพระราชดำรัสมาปฏิบัติในชีวิตประจำวันของพวกเรา ทั้งด้านความคิดด้านการงาน ครอบครัว และการใช้ชีวิตแล้ว เชื่อแน่ว่าจะทำให้ชีวิตของเราดีขึ้นอย่างแน่นอน

พระราชดำรัสของพระองค์ที่มอบให้แก่พวกเราชาวไทยในหลากหลายเรื่องนั้น ล้วนแล้วแต่มีคติสอนใจที่อยากให้ทุกคนนำมาประพฤติปฏิบัติเพื่อความสุข ความสำเร็จ และความเจริญของเราเปรียบเสมือนเป็น 'คำสอนของพ่อ' ที่ยิ่งใหญ่ และมีคุณค่า

ต่อไปนี้จะเป็นส่วนหนึ่งของพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่พระองค์ได้ให้พระบรมราโชวาทในโอกาสต่างๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติตนเป็นคนดี การทำงาน และการใช้ชีวิตในสังคม เชื่อว่าหลายๆ พระบรมราโชวาทที่พระองค์มอบให้นั้น พวกเราคงเคยได้ยินกันบ่อยๆ แต่จะมีใครรู้ไหมว่าพระบรมราโชวาทนั้น เกิดขึ้นที่ไหน และเมื่อใด
● ขอน้อมนำพระบรมราโชวาท มาเผยแพร่เพื่อเป็นประโยชน์และสิริมงคลแก่ชีวิต ซึ่งพระบรมราโชวาทที่คัดเลือกมานี้ สามารถนำไปปรับใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน และแก้ไขปัญหาการทำงานได้ด้วย ●

● การทำความดี...

'การทำดีนั้นทำยากและเห็นผลช้า แต่ก็จำเป็นต้องทำ เพราะหาไม่ความชั่ว ซึ่งทำได้ง่าย จะเข้ามาแทนที่ และจะพอกพูนขึ้นอย่างรวดเร็วโดยไม่ทันรู้สึกตัว แต่ละคนจึงต้องตั้งใจ และเพียรพยายามให้สุดกำลัง ในการสร้างเสริมและสะสมความดี' ●

พระบรมราโชวาทพระราชทาน แก่ผู้สำเร็จการศึกษาที่โรงเรียนนายร้อยตำรวจ สวนอัมพร
๑๔ สิงหาคม ๒๕๒๕

● คนเราต้องเตรียมตัว...

'คนเราต้องเตรียมตัว เพื่อที่จะเผชิญปัญหาต่างๆ ในชีวิต แต่การเตรียมตัวนั้น ก็ต้องมีความรู้ประกอบด้วย มีการฝึกนิสัยใจคอของตนให้สามารถฟันฝ่าอุปสรรคได้ด้วย สิ่งที่สำคัญในการฟันฝ่าอุปสรรคในชีวิตคือ ต้องรู้จัก ตัวเอง รู้ว่าตัวกำลังทำอะไร รู้ว่าตัวต้องการอะไร' ●

กระแสพระบรมราโชวาทพระราชทานแก่ นักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมแม่โจ้ เชียงใหม่
๓ มกราคม ๒๕๑๖

● คนเราต้องมีความสบายใจ...

'ความสบายใจของคนเป็นของที่หายาก คนเราต้องมีความสบายใจ จึงจะมีชีวิตที่ราบรื่นได้' ●

พระราชดำรัส พระราชทานแก่คณะกรรมการจัดงาน '๕ ธันวา วันมหาราช' ณ พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน
๕ เมษายน ๒๕๒๑

● เมื่อมีโอกาสทำงาน...

การทำงาน...'เมื่อมีโอกาสและมีงานทำ ควรเต็มใจ ทำโดยไม่จำเป็นต้องตั้งข้อแม้ หรือเงื่อนไขอันใด ไว้ให้เป็นเครื่องกีดขวาง คนที่ทำงานได้จริงๆ นั้น ไม่ว่าจะจับงานสิ่งใด ย่อมทำได้เสมอ ถ้ายิ่งมีความเอาใจใส่ มีความขยัน และความซื่อสัตย์สุจริต ก็ยิ่งจะช่วยให้ประสบผลสำเร็จในงานที่ทำสูงขึ้น' ●

พระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา
๘ กรกฎาคม ๒๕๓๐

● ต้องปรับปรุงตัวตลอดเวลา...

'การดำรงชีวิตที่ดีจะต้องปรับปรุงตัวตลอดเวลา การปรับปรุงตัวจะต้องมีความเพียรและความอดทน เป็นที่ตั้ง
ถ้าคนเราไม่หมั่นเพียร ไม่มีความอดทน ก็อาจจะท้อใจไปโดยง่าย เมื่อท้อใจไปแล้ว ไม่มีทางที่จะมีชีวิตเจริญรุ่งเรืองแน่ๆ' ●

พระบรมราโชวาท พระราชทาน แก่คณะครูและนักเรียนโรงเรียนจิตรลดา
๒๗ มีนาคม ๒๕๒๓

● ต้องช่วยกันทำ...

'ต่างคนต่างมีหน้าที่ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าทำเฉพาะหน้าที่นั้น เพราะว่าถ้าคนใดทำหน้าที่เฉพาะของตัว โดยไม่มองไม่แลคนอื่น งานก็ดำเนินไปไม่ได้ เพราะเหตุว่างานทุกงานจะต้องพาดพิงกัน จะต้องเกี่ยวโยงกัน ฉะนั้นแต่ละคน จะต้องมีความรู้ถึงงานของผู้อื่น แล้วช่วยกันทำ' ●

พระราชดำรัส พระราชทานแก่ คณะบุคคลต่างๆ ที่เข้าเฝ้าฯ เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
๔ ธันวาคม ๒๕๓๓

● ต้องตั้งเป้าหมาย

'...การทำงานใดๆ ไม่ว่าใหญ่หรือเล็ก ควรอย่างยิ่งที่จะตั้งเป้าหมาย ขอบเขต และหลักการไว้ให้แน่นอน เพราะจะช่วยให้สามารถ ปฏิบัติมุ่งเข้าสู่ผลสำเร็จได้โดยตรง และถูกต้องพอเหมาะพอดี เป็นการป้องกัน และขจัดความล่าช้า ความสิ้นเปลือง ความเสียเปล่า ทุกอย่างได้อย่างสิ้นเชิง...' ●

พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
๑๗ กรกฎาคม ๒๕๓๐

● การคิดก่อนพูด...

'หลักของคุณธรรม คือ การคิดด้วยจิตใจที่เป็นกลาง ก่อนจะพูดจะทําสิ่งไร จําเป็นต้องหยุดคิดเสียก่อน เพื่อรวบรวมสติให้ตั้งมั่น และจิตสว่างแจ่มใส ซึ่งเมื่อฝึกหัดคุ้นเคยชํานาญแล้ว จะกระทําได้คล่องแคล่ว ช่วยให้สามารถแสดงความรู้ความคิดในเรื่องต่างๆ ให้ผู้ฟังได้เข้าใจได้ง่าย ได้ชัด ไม่ผิด ทั้งหลักวิชา ทั้งหลักคุณธรรม...' ●

พระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๕

● ความเจริญในการทำงาน...

'ความเจริญของคนทั้งหลาย ย่อมเกิดมาจากประพฤติชอบและการหาเลี้ยงชีพชอบเป็นหลักสําคัญ ผู้ที่จะสามารถประพฤติชอบ และหาเลี้ยงชีพชอบได้ด้วยนั้น ย่อมจะมีทั้งวิชาความรู้ ทั้งหลักธรรมทางศาสนา เพราะสิ่งแรกเป็นปัจจัยสําคัญสําหรับใช้กระทําการทํางาน สิ่งหลัง เป็นปัจจัยสําคัญสําหรับส่งเสริมความประพฤติและการปฏิบัติงานให้ชอบ คือ ให้ถูกต้องและเป็นธรรม' ●

พระราชดํารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พระราชทานแก่ครูโรงเรียนราษฎร์สอนศาสนา อิสลาม ๔ จังหวัดภาคใต้จังหวัดปัตตานี
๒๔ สิงหาคม ๒๕๑๙

● คนดี...

'ในบ้านเมืองนี้มีทั้งคนดีและคนไม่ดีไม่มีใครที่จะทําให้ทุกคนเป็นคนดีได้ทั้งหมด การทําให้ บ้านเมืองมีความปกติสุขเรียบร้อย จึงมิใช่การทําให้ทุกคนเป็นคนดีหากแต่อยู่ที่การส่งเสริมคนดี ให้คนดีได้ปกครองบ้านเมืองและควบคุมคนไม่ดีไม่ให้มีอํานาจไม่ให้ก่อความเดือดร้อนวุ่นวายได้...' ●

พระบรมราโชวาทในพิธีเปิดงานชุมชนลูกเสือแห่งชาติค่ายลูกเสือวชิราวุธจังหวัดชลบุรี
๑๑ ธันวาคม ๒๕๑๒

● ความสามัคคี...

'สามัคคีนี้ก็คือ การเห็นแก่บ้านเมือง และช่วยกันทุกวิถีทาง เพื่อที่จะสร้างบ้านเมืองให้เข้มแข็ง ด้วยการเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน และทํางานด้วยการซื่อสัตย์สุจริต ต้องส่งเสริมงานของกันและกัน และไม่ทําลายงานของกันและกัน มีเรื่องอะไรให้ได้พูดปรองดองกัน อย่าเรื่องใครเรื่องมัน และงานก็ทํางานอย่างตรงไปตรงมา นึกถึงประโยชน์ส่วนรวม...' ●

พระราชดํารัสที่พระราชทานในพิธีประดับยศนายตํารวจชั้นนายพล
๑๕ มกราคม ๒๕๑๙

● คนเราจะต้องรับและจะต้องให้...

'คนเราจะเอาแต่ได้ไม่ได้ คนเราจะต้องรับและจะต้องให้ หมายความว่า ต่อไปและเดี๋ยวนี้ด้วยเมื่อรับสิ่งของใดมา ก็จะต้องพยายามให้ ในการให้นั้น ให้ได้โดยพยายามที่จะสร้างความสามัคคีให้หมู่คณะและในชาติ ทำให้หมู่คณะและชาติประชาชนทั้งหลายมีความไว้ใจซึ่งกันและกันได้ ช่วยที่ไหนได้ก็ช่วย ด้วยจิตใจที่เผื่อแผ่โดยแท้' ●

พระบรมราโชวาท พระราชทานแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
๒๐ เมษายน ๒๕๒๑

● พูดจริง ทำจริง...

'ผู้หนักแน่นในสัจจะพูดอย่างไร ทำอย่างนั้น จึงได้รับความสำเร็จ พร้อมทั้งความศรัทธาเชื่อถือและความยกย่องสรรเสริญ จากคนทุกฝ่าย การพูดแล้วทำ คือ พูดจริง ทำจริง จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมเกียรติคุณของบุคคลให้เด่นชัด และสร้างเสริมความดี ความเจริญ ให้เกิดขึ้นทั้งแก่บุคคลและส่วนรวม' ●

พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
๑๐ กรกฎาคม ๒๕๔๐

● การปิดทองหลังพระ...

'การปิดทองหลังพระนั้น เมื่อถึงคราวจำเป็นก็ต้องปิด ว่าที่จริงแล้วคนโดยมาก ไม่ค่อยชอบปิดทองหลังพระกันนัก

เพราะนึกว่าไม่มีใครเห็น แต่ถ้าทุกคนพากันปิดทองแต่ข้างหน้า ไม่มีใครปิดทองหลังพระเลย พระจะเป็นพระที่งามบริบูรณ์ไม่ได้' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
๒๕ กรกฎาคม ๒๕๐๖

● ต้องมีความสุจริต...

'คนไม่มีความสุจริต คนไม่มีความมั่นคง ชอบแต่มักง่าย ไม่มีวันจะสร้างสรรค์ประโยชน์ส่วนรวมที่สำคัญอันใดได้
ผู้ที่มีความสุจริตและความมุ่งมั่นเท่านั้น จึงจะทำงานสำคัญยิ่งใหญ่ที่เป็นคุณประโยชน์แท้จริงได้สำเร็จ' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๒ กรกฎาคม ๒๕๒๒

● ต้องสร้างพื้นฐาน...

'การจะพัฒนาทุกสิ่งทุกอย่างให้เจริญนั้นจะต้องสร้างและเสริมขึ้นจากพื้นฐานเดิมที่มีอยู่ก่อนทั้งสิ้น
ถ้าพื้นฐานไม่ดีหรือคลอนแคลนบกพร่องแล้ว ที่จะเพิ่มเติมเสริมต่อให้เจริญขึ้นไปอีกนั้น ยากนักที่จะทำได้
จึงควรจะเข้าใจให้แจ้งชัดว่า นอกจากจะมุ่งสร้างความเจริญแล้ว ยังต้องพยายามรักษาพื้นฐานให้มั่นคง ไม่บกพร่อง พร้อมๆ กันได้' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๒๓

● ต้องมีใจที่เป็นกลาง...

'หลักของคุณธรรม คือ การคิดด้วยจิตใจที่เป็นกลาง ก่อนจะพูดจะทำสิ่งไร จำเป็นต้องหยุดคิดเสียก่อน
เพื่อรวบรวมสติให้ตั้งมั่น และให้จิตสว่างแจ่มใส ซึ่งเมื่อฝึกหัดจนคุ้นเคยชำนาญแล้ว จะกระทำได้คล่องแคล่ว
ช่วยให้สามารถแสดงความรู้ ความคิด ในเรื่องต่าง ๆ ให้ผู้ฟังเข้าใจได้ง่าย ได้ชัด ไม่ผิดทั้งหลักวิชาทั้งหลักคุณธรรม' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๕

● ความจริงใจทำการใดก็สำเร็จ...

'ความจริงใจต่อผู้อื่นเป็นคุณธรรมสำคัญมากสำหรับผู้ที่ต้องการความสำเร็จและความเจริญ
เพราะช่วยให้สามารถขจัดปัดเป่าปัญหาได้มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาอันเกิดจากความกินแหนงแคลงใจ
และเอารัดเอาเปรียบกัน นอกจากนั้น ยังทำให้ได้รับความเชื่อถือไว้วางใจ และความร่วมมือสนับสนุนจากทุกคนทุกฝ่าย
ที่ถือมั่นในเหตุผลและความดี ผู้มีความจริงใจจะทำการสิ่งใดก็มักสำเร็จได้โดยราบรื่น' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๑ กรกฎาคม ๒๕๓๕

● ต้องศรัทธาในงาน...

'งานทุกอย่างมีบุคคลซึ่งมีชีวิตจิตใจ มีความนึกคิดเป็นผู้กระทำ ถ้าผู้ทำมีจิตใจไม่พร้อมจะทำงาน เช่น ไม่ศรัทธาในงาน ไม่สนใจผูกพันกับงาน

ผลงานที่ทำก็ย่อมบกพร่อง ไม่คงที่ ต่อเมื่อผู้ปฏิบัติมีศรัทธา เข้าใจซึ้งถึงประโยชน์ของงาน พร้อมใจและพอใจที่จะขวนขวายปฏิบัติงานโดยเต็มกำลังความสามารถ งานจึงจะดำเนินไปได้โดยราบรื่น และบรรลุผลตามที่มุ่งหมาย' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๖

● คิดก่อนพูดและทำ...

'ความคิดนั้นเป็นแม่บทใหญ่ของการพูดและการกระทำ เพราะกิจที่จะทำคำที่จะพูดทุกอย่างล้วนสำเร็จมาจากความคิด
การคิดก่อนพูดและก่อนทำจึงช่วยให้บุคคลสามารถยับยั้งคำพูดที่ไม่สมควร หยุดยั้งการกระทำที่ไม่ถูกต้อง' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๔๐

● พูดอย่างไร ทำอย่างนั้น...

'ผู้หนักแน่นในสัจจะ พูดอย่างไรทำอย่างนั้น จึงจะได้รับความสำเร็จ พร้อมทั้งความศรัทธา เชื่อถือ
และความยกย่องสรรเสริญจากคนทุกฝ่าย การพูดแล้วทำ คือ พูดจริงทำจริง จึงเป็นปัจจัยสำคัญ
ในการส่งเสริมเกียรติคุณของบุคคลให้เด่นชัด' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๔๐

● รู้จักประมาณตน...

'การรู้จักประมาณตน ได้แก่ การรู้จักและยอมรับว่าตนเองมีภูมิปัญญาและความสามารถด้านไหน เพียงใด
และควรจะทำงานด้านไหน อย่างไร การรู้จักประมาณตนนี้ จะทำให้คนเรารู้จักใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ได้ถูกต้อง
เหมาะสมกับงาน และได้ประโยชน์สูงสุดเต็มตามประสิทธิภาพ ทั้งยังทำให้รู้จักขวนขวายศึกษาหาความรู้
และเพิ่มพูนประสบการณ์อยู่เสมอ เพื่อปรับปรุงส่งเสริมศักยภาพที่มีอยู่ในตนเองให้ยิ่งสูงขึ้น' ●

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

๑๘ กรกฎาคม ๒๕๔๑
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมคำสอนของ 'พ่อ' ในหลวงรัชกาลที่ ๙ แรงบันดาลใจ เรื่องการดำเนินชีวิต และการทำงาน Motor Expo 2025

# data[].attributes.attachment_link.description
ส่วนหนึ่งของพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่พระองค์ได้ให้พระบรมราโชวาทในโอกาสต่างๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติตนเป็นคนดี การทำงาน และการใช้ชีวิตในสังคม เชื่อว่าหลายๆ พระบรมราโชวาทที่พระองค์มอบให้นั้น พวกเราคงเคยได้ยินกันบ่อยๆ แต่จะมีใครรู้ไหมว่าพระบรม - มหกรรมยานยนต์ ครั้งที่ 42 Thailand International Motor Expo 2025

# data[].attributes.headline
กมลลักษณ์ เจนจบ 681108

# data[].attributes.body
กมลลักษณ์ เจนจบ 6811081340004

# data[].attributes.headline
นายกฤษณศักดิ์ สนิทสนม 

# data[].attributes.body
นายกฤษณศักดิ์ สนิทสนม 681108134022

# data[].attributes.attachment_caption
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ท่านทรงเป็นปราชญ์ของการศึกษาที่ยิ่งใหญ่ พระองค์ทรงมีทัศนะอันแหลมคม ลุ่มลึก ดังมีพระบรมราโชวาทหรือพระราชดำรัสที่ได้พระราชทานแก่บุคคลต่าง ๆ ได้แสดงให้เห็นถึงพระราชวิสัยทัศน์ที่ลึกซึ้งกว้างไกล พระบรมราโชวาท พระราชดำรัสของปีพุทธศักราชต่าง ๆ ได้มีอยู่ในหนังสือเล่มนี้ ในแต่ละบทจะสรุปด้วยพระราชดำรัสในงานหรือพิธีต่าง ๆ ระบุสถานที่ วัน เดือน ปี ที่พระองค์ได้ทรงรับสั่งไว้ เนื้อหาในเล่มนี้มีอยู่ทั้งหมด 12 บท เหมาะสำหรับคณะรัฐบาล ผู้บริหารการศึกษา ผู้ใฝ่รู้ ใฝ่ความก้าวหน้า นักวิชาการ เหตุผลที่บุคคลทุกหน้าที่ควรศึกษา ดังจะขอหยิบยกพระบรมราโชวาทที่มีอยู่ในหนังสือเล่มนี้ "การศึกษาเป็นเรื่องใหญ่และสำคัญยิ่งของมนุษย์ คนเราเมื่อเกิดมาก็ได้รับการสั่งสอนจากบิดามารดา อันเป็นความรู้เบื้องต้น เมื่อเจริญเติบโตขึ้นก็เป็นหน้าที่ของครูและอาจารย์สั่งสอนให้ได้รับวิชาความรู้สูง และอบรมจิตใจให้ถึงพร้อมด้วยคุณธรรม เพื่อจะได้เป็นพลเมืองดีของชาติสืบต่อไป

# data[].attributes.headline
นางสาวธัญพิชชา อินเถิง

# data[].attributes.body
นางสาวธัญพิชชา อินเถิง
6811081340023

# data[].attributes.body
https://images.app.goo.gl/Fn1re2scCXEQK34C7

นางสาวฐิตารีย์ ไชยมุต 6811081340026

# data[].attributes.headline
เป็นการทำโครงการขอพระร

# data[].attributes.body
เป็นการทำโครงการขอพระราชกรณียกิจรัชกาลที่9

นางสาว รรินนดา ตัญโญ รหัสนักศึกษา 6811081340001

# data[].attributes.body
1. การพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development)
การศึกษาไม่ใช่แค่เพื่อปัจจุบัน แต่ต้องเตรียมผู้เรียนให้สามารถดำรงชีวิตได้อย่างยั่งยืนในอนาคต มีจิตสำนึกต่อส่วนรวมและสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
6811081340015 นาย ธรรมรักษ์ อูปคำ

# data[].attributes.headline
นางสาวทิพย์ฤทัยรัตน์ ด

# data[].attributes.body
นางสาวทิพย์ฤทัยรัตน์ ดุลยพิพัฒน์ 6811081340032

# data[].attributes.headline
นายกิตติพจน์ สุขเมือง✌

# data[].attributes.body
นายกิตติพจน์ สุขเมือง✌️

ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ เน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นผู้ที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาตนเอง และการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ ยังส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพได้

หลักการสำคัญของปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ:

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์: การศึกษาต้องมุ่งเน้นการพัฒนาคนให้มีความรู้ ความสามารถ และคุณธรรม เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ

การเรียนรู้ตลอดชีวิต: ผู้เรียนควรได้รับการปลูกฝังนิสัยรักการเรียนรู้ และสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวให้เข้ากับความเปลี่ยนแปลง

การประยุกต์ใช้ความรู้: การศึกษาไม่ควรเป็นเพียงการเรียนรู้ในภาคทฤษฎีเท่านั้น แต่ต้องสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการประกอบอาชีพได้

การพัฒนาตนเอง: ผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมให้รู้จักตนเอง พัฒนาตนเองทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา และจิตใจ

ความเข้าใจในเศรษฐกิจพอเพียง: การศึกษาควรส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม

การมีส่วนร่วมในสังคม: การศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่ดี มีความรับผิดชอบต่อสังคม และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ

แนวทางการจัดการศึกษาตามแนวพระราชดำริ:

การจัดการเรียนการสอน: จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ และเน้นการลงมือปฏิบัติจริง

การพัฒนาครู: ครูต้องได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถ และมีทักษะในการจัดการเรียนการสอนตามแนวพระราชดำริ

การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้: สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง และส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน

การประเมินผลการเรียนรู้: การประเมินผลการเรียนรู้ต้องประเมินทั้งความรู้ ทักษะ และคุณธรรมของผู้เรียน

การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน: ทุกภาคส่วนของสังคมต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อให้การศึกษาบรรลุเป้าหมายตามแนวพระราชดำริ

อ่านตาแชะ

# data[].attributes.body
https://images.app.goo.gl/sMY9QRQYTRmWjDeH9

นาย กษิเดช อินทร์ตา 6811081340027

# data[].attributes.headline
ปรัญญาการศึกษาที่ว่า ~

# data[].attributes.body
ปรัญญาการศึกษาที่ว่า ~การศึกษาไม่ใช่เพียงแค่ในห้องเรียน เเต่ต้องสอนให้รู้จักใช้ความรู้ในชีวิตจริง~

เน้นการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ และส่งเสริมการศึกษาท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
นายพีระพัฒน์ ปัณชญานนท

# data[].attributes.body
นายพีระพัฒน์ ปัณชญานนท์

รหัสนักศึกษา 6811081340013

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เพราะว่าการเรียนรู้หลายปัจจัยก็ตรงกับหลักปัชญานี้เช่นการเรียน ก็ควรเรียนอย่างพอดีไม่หนักเกินไป และใช้เหตุผลในการเลือกบทที่จะศึกษาที่มีประโยชน์ต่อตัวเรา

https://youtu.be/SDSJSYvYgCw?si=YsSI-OZPzSoyp5T4

# data[].attributes.attachment_link.title
ตอนที่ 53 เศรษฐกิจพอเพียง - เดอะไดอารี่ บันทึกประวัติศาสตร์ชาติไทยฯ

# data[].attributes.body
6811081340029 นายอภิวิชญ์ ธรรมศิริ