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전교생이 함께 참여한 이번 앙코르 독서기반 관심탐구 프로젝트는 제게 정말 뜻깊은 경험이었습니다. 단순한 책 읽기를 넘어, 제가 관심 있는 분야에 대해 깊이 탐구하고 그 내용을 다른 사람 앞에서 발표하는 과정은 쉽지만은 않았지만, 그만큼 많은 것을 배울 수 있었습니다.

저는 『꿈 스케치』라는 책을 읽고, 스스로의 진로에 대해 다시 생각해보는 시간을 가졌습니다. 내가 무엇을 좋아하고 잘하는지를 고민하면서, ‘경영학’이라는 분야가 점점 더 분명하게 다가왔고, 이 길을 향한 준비가 필요하다는 자극을 받았습니다.

1학기 동안 책을 읽고 탐구 주제를 정하고, 발표문을 준비하며 저는 사고력과 표현력을 키울 수 있었고, 발표를 마친 후에는 ‘나도 할 수 있다’는 자신감이 생겼습니다. 책 한 권을 깊이 있게 읽고, 그 안에서 얻은 깨달음을 발표로 연결하는 과정이 저의 역량을 키우는 데 정말 큰 도움이 되었습니다.

무대에 올라 생각을 나누는 것이 처음엔 무척 떨렸지만, 여러 번 연습하고 발표를 마무리한 저 자신에게 칭찬을 해주고 싶습니다. 특히 청중을 고려해 내용을 정리하고, 흐름을 조절하는 과정에서 저의 기획력과 집중력을 발견할 수 있었습니다.

이번 행사를 위해 함께 고생한 T/F팀 친구들과 발표자들의 노력 덕분에 행사를 성공적으로 마칠 수 있었고, 무엇보다도 우리 학생들에게 아낌없이 책을 지원해주시고, 발표회 때 따뜻한 격려를 보내주신 교장 선생님과 교감 선생님, 교육과정 담당 선생님을 비롯한 모든 선생님들께 진심으로 감사드립니다.

책을 통해 나를 알고, 무대에서 나를 표현한 이 시간이 저는 앞으로도 오래 기억날 것 같습니다. 이런 기회가 계속 이어질 수 있기를 바라며, 앞으로도 독서를 통해 더 성장해 나가고 싶습니다.

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이번 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르 발표는 저에게 단순한 발표회 그 이상이었습니다. 전교생이 함께 참여한 만큼, 그 분위기와 에너지가 남달랐고, 저는 이 뜻깊은 자리에서 사회자로 함께했다는 점에서 더욱 특별한 의미로 남습니다. 무대에 서서 친구들의 탐구 발표를 소개하고, 그 과정을 지켜보며 느낀 것은, “관심을 탐구한다는 것” 자체가 우리가 스스로 삶을 설계해가는 과정이라는 점이었습니다.

저는 경제 분야에 진로를 두고 꿈을 키워가고 있는 학생으로서, 이번 프로젝트가 진로 방향에 더욱 확신을 갖게 해준 계기가 되었습니다. ‘보도 섀퍼’의 『돈』이라는 책을 중심으로 경제와 자기경영에 대한 탐구를 진행하며, 단순히 돈을 많이 버는 법이 아니라 자기주도적으로 삶을 경영하는 자세에 대해 깊이 있게 고민해볼 수 있었습니다. 경제란 결국 사람의 삶과 밀접한 분야라는 점에서, 독서를 기반으로 한 탐구 활동이 이론적 지식뿐만 아니라 사고력과 현실적 감각까지 키워주는 경험이 되었습니다.

1학기 동안의 독서 프로젝트는 저의 사고력과 표현력, 그리고 진로의식을 성장시키는 데 큰 역할을 해주었습니다. 책 한 권에서 시작된 관심이 탐구로 이어지고, 탐구가 발표로 확장되면서 저는 ‘혼자 아는 것’에서 ‘함께 나누는 것’의 가치까지 배우게 되었습니다. 특히 앙코르 발표에서는 다양한 친구들의 발표를 사회자로 소개하며, 다양한 관심사를 가진 친구들의 진지한 시선을 가까이에서 느낄 수 있었고, 그 덕분에 세상을 바라보는 제 시야도 훨씬 넓어졌다고 생각합니다.

또한 TF팀과 MC로서 발표회 준비부터 마무리까지 함께했던 과정에서 저의 조직력, 책임감, 대처능력도 키울 수 있었습니다. 발표 자료를 점검하고, 리허설을 거쳐, 실제 무대에서 순서를 매끄럽게 이어가는 과정까지 쉬운 일이 아니었지만, 그 안에서 협업과 리더십을 발휘하며 저 스스로도 많이 성장했다는 것을 느낍니다. 그런 의미에서 스스로에게 "한 학기 동안 정말 수고했고, 앞으로도 잘 해낼 수 있다!"는 칭찬을 아끼지 않고 싶습니다.

무엇보다 이런 멋진 경험을 할 수 있도록 독서를 중심으로 한 수업과 프로젝트를 기획해주신 교장선생님, 교감선생님, 그리고 모든 선생님들께 진심으로 감사드립니다. 독서를 통해 배우고, 나누고, 무대에 서기까지의 모든 과정을 통해 저는 더 깊이 있는 사람이 되어가고 있다고 느낍니다. 앞으로도 이런 기회가 지속되기를 바라며, 언젠가 제가 경제 분야의 길을 걷게 되었을 때, 이 프로젝트를 떠올리며 초심을 다잡고 싶습니다.

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1. 이번 독서기반 관심 관심탐구프로젝트는 나에게 새로운도전이었던거같다. 사실 한가지에 집중하여 하나의 일을 마치고 발표한다는거에 자신이 없는 사람이었으나, 나의 꿈이라는 주제로 이렇게 끈기를 가지고 다양한방면으로 내 꿈과 진로 뮤지컬이라는 관심탐구의 주제를 다보여주게된 나에겐 색다르고 처음해보는 도전이었다고 생각하여 좋은 기회였다생각한다.

또 독서 기반 관심탐구 프로젝트를 진행하면서 사실 내가 읽은 책은 책이 부족하여 내 꿈인 뮤지컬 배우라는 직업에 중점된 책이아닌 공연 연출가에 대한 책이었다. 그래서 읽기 전까진 이게 내진로랑 연관을 지을수있을까? 라는 생각을 하고있었으나 이 독서프로젝트를 하기위해 완독을 하고보니 연출가와 배우는 차이점도 많지만 공통점도 매우 많으며 공연을 연출가가 직접뛰고 배우가 직접 연출하는 경우가 생기는등 공연이라는 큰 틀은 정해진 역할에서 그 역할만 수행 하는것이 아닌 모두가 같이 만들어가는구나 하며 알게되었으며 배우라는 '연기를 하는 사람'만 관심을 가지게 된것이 아닌 '무대를 구성하는 사람'에도 큰 관심이 가지기 시작하였다. 그래서 나도 하나만 보는 것이 아닌 여러개로 연결된 하나의 틀을 바라보게된것같다.

1학기 동안 진행한 독서 프로젝트가 완전히 순조로웠다고 할순없는 노릇이지만 하나에 끈기를 가지고 완성할줄 아는 학생이 되었으며 여러 세부사항들을 정리하여 긴장하지 않고 발표할수있는 사람이 된것같다. 그리고 이 프로젝트를 진행하며 짧고 단결하게 필요한 말을 전할수있는 능력이 생긴거같아 전달력을 키우는데 큰 도움이 된거같다.

앙코르 발표를 하면서 생각보다 잦은 실수를 하여 매우 아쉽지만 무엇보다 모든걸 보여준거같아 만족하며

발표를하고 학생들에게 칭찬이들려오는 모습을보며 내가 이걸위해 열심히 완성했구나 생각이 들면서 매우 뿌듯했던거 같다. 아직 많이 부족하나 독서기반 관심탐구프로젝트를 통해 전달력과 긴장을 덜하고 끈기를 가지는등 여러 역량이 커진거같아서 나자신 스스로 대견하며 이프로젝트를 성공적으로 마쳐줘서 고마울뿐이다.

2. 이런 기회를 만들어주시고 다양한 행사를 직접 뛸수있게 해주신 여러 선생님들께 먼저 진심으로 감사하다고 말씀드리고싶습니다. 이번 프로젝트를 진행하며 저의 진로에 대해 다시 한번 생각하게되는 기회가 됐던거 같습니다. 아낌 없이 관심탐구에 맞는 책을 구매해주셔서 책을 읽으며 큰 교훈과 깨달음을 얻은 거 같습니다. 또 앙코르 발표를 진행하며 여러 사람들과 교류해보고 여러 뉴스와 정보등을 찾아보며 훨씬 더 다양한 정보를 알게된거같아 정말 좋은 기회였던거 같습니다. 다시한번 이런 기회를 만들어주신 교장선생님,교감선생님, 교과선생님들께 진심으로 감사드립니다.

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저자 안진오의 ‘네 안에 있는 글로벌 인재를 깨워라’ 라는 책을 읽고 진행한 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르 발표자로 활동하며, 이 프로젝트는 단순한 발표를 넘어 진로를 구체적으로 탐색하고 성장의 계기를 마련해 준 뜻깊은 의미가 있었습니다. 국제학과 다양한 문화에 관심을 가지고 있었기에, 이번 프로젝트를 통해 단순한 흥미를 넘어서 진로를 더 진지하게 고민하고 구체적인 목표를 세울 수 있었습니다. 앙코르 발표회 준비 과정에서는 발표회를 총괄하신 김연희 선생님께 PPT 구성과 흐름에 대한 세밀한 피드백을 받았고, 대본을 여러 번 직접 녹음해 발음과 전달 방식을 꼼꼼히 점검한 뒤, 그 녹음본을 다시 선생님께 검사받으며 내용을 다듬었습니다. 이 과정에서 내용을 더욱 명확하고 설득력 있게 구성하기 위해 여러 차례 고쳐 쓰고 다듬는 노력을 기울였습니다. 이러한 준비와 활동을 거치며, 주제에 대한 깊은 이해력과 내용을 논리적으로 구성하는 능력, 청중에게 설득력 있게 전달하는 힘이라는 강점을 확인할 수 있었습니다. 특히 이번 프로젝트를 통해 책을 단순히 읽는 것을 넘어, 책 속 내용을 제 관점에서 다시 해석하고 탐구하며 발표로 발전시키는 과정을 통해 탐구력과 비판적 사고력이라는 저만의 잠재력을 발견하고 키울 수 있었습니다. 이 과정에서 단순한 암기식 전달이 아닌, 스스로 질문을 만들고 답을 찾아가며 생각을 확장하고 깊이 있게 탐구하는 힘이 생겼다는 점이 가장 큰 성장이었습니다. 발표회 당일에는 질의응답 시간을 통해 청중의 질문에 즉흥적으로 답하며 사고를 정리하고 표현하는 힘을 기를 수 있었고, 동시에 다른 발표자의 내용을 경청하며 질문을 던지면서 소통 능력과 비판적 시각을 넓힐 수 있었습니다. 이러한 경험은 앞으로 새로운 주제를 탐구하고 발표할 때도 두려움보다는 도전 의식을 가지고 임할 수 있게 해 주었고, 자신감과 문제 해결 능력을 더욱 높여 주었습니다. 이 활동을 통해 발표력, 탐구력, 비판적 사고력이라는 능력을 더욱 구체적으로 확인했고, 이를 바탕으로 국제학이라는 진로가 현실적이고 구체적인 목표라는 확신을 가지게 되었습니다. 또한, 책을 단순히 읽는 데 그치지 않고, 발표라는 과정을 통해 책 속 의미를 다시 해석하고 내 시각으로 전하는 일이 진로 탐색에 한 줄기 빛이 되어 주었음을 깊이 느꼈습니다. 준비 과정에서 부족한 부분을 찾아 고쳐 나가고, 발표 당일 청중과 적극적으로 소통하며 더 나은 모습을 보여 주려 노력했던 점은 스스로도 칭찬하고 싶은 부분입니다. 마지막으로, 발표할 기회를 주신 윤초롱 선생님과, 발표회를 총괄하며 세심한 피드백과 격려로 성장을 이끌어 주신 김연희 선생님, 그리고 학생들의 탐구와 성장을 진심으로 응원해 주신 모든 선생님들의 헌신이야말로 우리 호수고의 큰 자랑이며, 따뜻한 교육 공동체를 만드는 원동력임을 깊이 느꼈습니다. 저 역시 이번 경험을 통해 한 걸음 성장할 수 있었듯, 앞으로도 많은 친구들이 이런 기회를 통해 자신의 관심 분야를 탐색하는 계기가 되면 좋겠습니다.

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이번 앙코르 발표는 저에게 꿈을 향한 첫걸음이 된 중요한 시간이었습니다. 평소에 패션 분야에 관심이 많았기 때문에, 이번 활동은 단순한 과제가 아니라, 내가 좋아하는 일을 다른 사람에게 전달하는 기회였습니다. 발표 준비를 하면서 자료를 정리하고 다른 사람들에게 전달하는 방법을 고민했고, 그 과정에서 자기 표현 능력이 많이 향상되었습니다. 처음에는 긴장도 했지만, 발표를 하면서 패션 디자이너라는 꿈에 대한 확신과 자신감이 생겼습니다. 이 발표는 단순한 과제가 아니라, 내 자신을 더 잘 알게 된 기회였습니다.

독서를 통해 패션 디자이너라는 직업에 대해 더 깊이 생각하게 되었습니다. 예전에는 막연하게 꿈꾸던 직업이었는데, 이번 프로젝트 덕분에 옷이 단순한 유행이 아니라 사람의 삶을 담고 있다는 점을 알게 되었습니다. 이를 통해 의미 있는 옷을 만드는 디자이너가 되고 싶다는 목표가 생겼습니다. 책을 읽는 과정에서 어떤 디자이너가 되고 싶은지 고민하며 나의 방향을 찾을 수 있었습니다.

발표 준비를 하면서, 책을 읽고 생각을 정리하는 과정에서 문제를 해결하는 능력과 비판적인 사고가 많이 향상되었습니다. 또한, PPT를 여러 번 수정하면서 가독성을 높이고, 선생님께서 주신 피드백을 반영해 수정하는 작업을 반복했습니다. 발표 대본도 거울을 보며 연습하고, 10번 넘게 녹음하면서 연습을 거듭했습니다. 그 덕분에 대중 앞에서 자신 있게 발표하는 능력도 키웠고, 상황에 맞는 언어를 사용하는 법도 배울 수 있었습니다. 이 경험 덕분에 자신감도 많이 생겼고, 앞으로 해야 할 일들을 더 잘 준비할 수 있을 것 같습니다.

이 프로젝트는 호수고 모든 학생들과 함께한 경험이었기 때문에 더 특별했습니다. 서로 발표를 듣고 피드백을 주고받으면서, 협력하고 소통하는 능력이 많이 향상된 것 같습니다. 다 함께 목표를 향해 나아가며 성장할 수 있다는 점에서 공동체로서 함께 하는 의미를 다시 한 번 느꼈습니다.

이런 기회를 주신 국어 선생님을 비롯한 모든 선생님들께 정말 감사드립니다. 선생님들이 믿고 지원해 주셔서 이번 발표를 잘 마칠 수 있었고, 큰 힘을 얻을 수 있었습니다. 앞으로도 선생님들의 기대에 부응할 수 있도록 더 열심히 공부하고 성장하겠습니다. 진심으로 감사드리고, 앞으로도 이런 기회를 많이 만들어주세요!

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이번 프로젝트는 저에게 단순한 발표 과제를 넘어, 스스로를 돌아보고 성장할 수 있는 소중한 시간이었습니다. 앙코르 발표회에서 사회자를 맡으며

돌발 상황에 잘 대처하는 방법과 공적인 자리에서의

대본을 짜보는 경험을 하며 많이 성장한 것 같습니다

앙코르 발표를 준비하면서 저는 발표 주제에 대해 더 깊이 공부하고, 전달 방식을 고민하며 수차례 연습을 반복했습니다. 작은 표현 하나에도 신경을 쓰고,

방과후마다 남아 팀원과 회의하며 여러

경우의 수까지 대비하여 완벽한 발표회를 만들기 위해 노력했습니다. 또한 새벽까지 ppt와 독서 기반 관심 탐구 프로젝트의 실행 과정을 담은 영상을 제작하며 더 완벽한 결과물을 만들기 위해 노력했습니다

이러한 과정은 결코 쉽지 않았지만, 그만큼 저를 한 단계 더 성장시켜주었습니다.

많은 사람들 앞에서 발표 할 때 떨지 않고 정확한

발음으로 발표 할 수 있다는 걸 알게 되었습니다

무엇보다 앙코르 발표라는 큰 무대를 준비하면서 저는 계획적으로 시간을 관리하고, 주어진 역할에 책임감을 갖고 임하는 법을 배웠습니다. 발표 내용을 어떻게 전달해야 가장 효과적일지 고민하고, 청중의 시선을 끌기 위한 구조와 흐름을 구성하는 과정은 저의 논리적 사고력과 창의력을 자연스럽게

향상시켰습니다.

이러한 경험을 통해, 저는 스스로에 대한 자신감을 얻었고, 법학이라는 진로에 대한 확신도 더욱 강해졌습니다. 독서를 통해 시작된 이 탐구가 단순한 발표로 끝나는 것이 아니라, 저의 가능성을 넓혀 주는 계기가 되었다는 점에서 매우 뜻깊었습니다.

논리적으로 사고하고, 자료를 분석하며 주장을 전개하는 과정이 즐겁고 잘 맞는다는 것을 느꼈고, 이러한 경험은 제 진로가 법학이라는 확신으로 이어졌습니다. 독서를 바탕으로 한 탐구와 발표는 단순한 활동이 아니라, 제 가능성을 확인하는 중요한 계기가 되었습니다.

어릴 적부터 이어온 독서 습관은 이번 경험과 자연스럽게 연결되었고, 수많은 문장과 개념 속에서 저는 제 진로가 ‘법학’이라는 확신을 조금씩 얻어갔습니다. 직접 법학과 관련된 책을 읽으며 일상생활에서

법이 어떻게 쓰이는지를 배우며 법을 본질적으로

이해하는 시간을 가진거 같아 법과 더 친해진 것 같습니다이런 발표회 준비 과정은 단순한 발표 실력을 넘어서, 제 역량과 잠재력을 확인할 수 있는 기회가 되었습니다.

무엇보다도, 끝까지 포기하지 않고 책임감 있게 임한 제 자신에게 스스로 칭찬을 해주고 싶습니다.

그런 노력이 빛을 바라듯 돌발상황도 잘 대처하며

성황리에 잘 발표회를 마친것에 뿌듯함을 느끼고 있습니다 새벽까지 팀원과 전화하며 대본짜고 모든 경우의 수를 예상하여 대비하고 영상 제작하고 리허설하며 많은 친구들과 협업하며 매우 노력을 했습니다

이번 경험을 통해 저는 저의 가능성을 믿게 되었고, 앞으로도 꾸준한 노력으로 제 진로를 향해 나아가고자 합니다.

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이번 앙코르 발표는 단순한 발표가 아니라, 내가 관심 있는 분야를 깊이 있게 탐구하고 표현할 수 있었던 뜻깊은 자리였다.『이기적 유전자』를 읽으며 인간의 이타적 행동이 사실은 유전자의 생존 전략이라는 점에 흥미를 느꼈고, 포괄 적합도와 혈연 선택 이론을 통해 그 의미를 탐색해 나갔다. 책을 읽고 그 안에서 스스로 질문을 던지고 답을 찾아가는 과정은 단순한 독서를 넘어 궁금했던 주제를 깊이 고민할 수 있는 시간이 되었다.

발표를 준비하면서는 많은 노력을 했다. 발표 내용을 정리한 PPT는 담당 선생님의 피드백을 받아 여러 번 수정했고, 발표 역시 여러 번 녹음해서 스스로 점검하고 담당 선생님께 조언을 받아 계속 보완했다. 이 과정을 통해 전달력을 키울 수 있었고, 계획한 내용을 실현해 나가는 힘과 끈기를 기를 수 있었다.

이러한 준비 과정 덕분에 발표를 성행시켰고, 이에 대한 나의 소감이 지역 신문에 소개되는 영광도 얻었다. 생명과 인간 행동에 대한 시야를 넓히고, 내가 관심을 갖고 있는 의생명과학 분야에 대해 더 확신을 가지게 되었다.

1학기 동안의 독서 프로젝트는 책을 읽고 깊이 생각하며 나의 진로를 탐색하는 데 큰 도움이 되었다. 책을 통해 깊이 고민하고, 탐구한 내용을 나만의 언어로 정리하여 친구들에게 발표한 경험은 굉장히 값졌다.

이번 경험이 더 특별하게 느껴졌던 건, 단지 혼자만의 활동이 아니라 전교생이 함께 참여해 서로의 생각을 나누고 배울 수 있었기 때문이다. 그리고 이런 활동이 가능하도록 항상 책을 아낌없이 지원해 주시고, 발표 때마다 따뜻하게 격려해 주신 선생님들께 감사한 마음을 전하고 싶다. 김포호수고에서 이런 의미 있는 활동을 할 수 있었다는 사실이 정말 자랑스럽다.

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이번 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르 발표를 준비하면서, 나는 막연했던 건축가라는 진로에 대해 더욱 확신을 가지게 되었고, 인터넷이 아닌 책을 통해 진로를 탐구하는 과정에서 책이 얼마나 깊이 있는 정보를 제공해주는지 알게 되는 계기가 되었다. 나는 단순히 책을 통해 진로를 탐색하는 것에서 그치지 않고, 이 발표는 나만이 아니라, 같은 꿈을 꾸는 친구들을 위한 발표라는 생각으로 이 프로젝트를 준비하였다. 그러면서 나도 몰랐던 사실을 알게 되었고, 나와 같은 진로를 꿈꾸는 학생들에게 꼭 필요한 입시정보들을 찾아보게 되었다. 나만을 위한 것이 아니라는 생각을 가지고 이 프로젝트를 임하게 되니 이 진로에 대해 더 깊게 탐색할 수 있었던 것 같다. 이 발표 한 번을 위해 나는 여러 번 ppt를 학생들이 알아보기 쉽게 수정하였고, 김연희 수석교사 선생님께 보내드리는 10개의 발표 녹음본 외에도 틈날 때마다 연습하며 스스로 끊임없이 이 발표를 위해 노력하였다. 하지만 노력에도 불구하고 발표 당일 PPT의 가독성이 다소 떨어졌고, 질의응답 시간에 예상 질문에 대한 준비가 부족해 학생들의 궁금증을 모두 해소하지 못한 점은 아쉬움으로 남았다. 그럼에도 불구하고 발표 후, 패들렛 댓글을 통해 친구들이 남긴 칭찬과 응원의 말들을 보며 “나도 발표를 잘 했구나” 하는 뿌듯함을 느낄 수 있었다. 이 프로젝트를 함으로써 얻게 되는 보람을 느낄 수 있게 되어 발표에 대한 두려움이 조금 사라진 것 같다. 이번에 김세종 건축가의 『최선의 공간을 꿈꾸는 건축가』를 읽고, 건축이 단순히 건물을 짓는 일이 아니라, 의뢰인의 삶과 생각을 반영해 그들의 삶을 바꿀 수 있는 공간을 설계하는 일이라는 것을 알게 되었다. 이 책을 읽은 후, 나는 우리 주변의 건축물을 바라보는 시선이 달라졌다. 예를 들어, 대부분의 학교 건물은 왜 네모난 형태로 지어졌을까 하는 의문이 들었다. 학교는 학생들의 창의력과 사고력을 길러주는 공간인데, 정형화된 네모난 틀 속에서 진정한 창의성이 발휘될 수 있을까? 교실, 책상, 교과서, 심지어 체육관까지도 모두 네모난 형태에 갇혀 있는 지금의 학교 공간은 오히려 우리의 사고를 제한하고 있는지도 모른다는 생각을 하게 되었다. 또한 나는 이 프로젝트의 리허설 때도 끝까지 남아 다른 발표자들의 PPT를 피드백해주었고, ppt 열람 시간이 길어 발표 진행에 문제가 생길까 걱정되어 직접 USB에 모든 발표자들의 자료를 정리해 넣는 등 행사 운영에도 적극적으로 참여했다. 무엇보다 이 프로젝트에서 가장 큰 수고를 해주신 분은 우리 학교의 김연희 수석교사 선생님이시다. 김연희 선생님께서는 본인의 바쁜 일정을 뒤로하고, 우리의 PPT와 발표 녹음본을 세심히 피드백해주셨고, 프로젝트 당일 아침 일찍부터 저녁 늦게까지 누구보다 열정적으로 함께해주셨다. 김연희 선생님 뿐만 아니라 이 프로젝트를 진행할 있도록 전반적인 지원을 아끼지 않으신 교장선생님을 비롯한 교육과정 담당선생님, 우리의 꿈을 응원하고 지지해주시는 김포호수고의 모든 선생님들께 진심으로 감사의 말씀을 드린다. 김연희 선생님뿐만 아니라, 이 프로젝트를 원활하게 진행할 수 있도록 전반적인 지원을 아끼지 않으신 교장선생님과 교육과정 담당 선생님, 그리고 언제나 우리의 꿈을 응원하고 지지해주시는 김포호수고의 모든 선생님들께 진심으로 감사의 말씀을 드린다. 선생님들의 따뜻한 격려와 세심한 배려 덕분에 우리는 스스로를 믿고 도전할 수 있었고, 한층 더 성장하는 소중한 경험을 할 수 있었다. 김포호수고의 학생이라는 것이 자랑스럽고, 앞으로도 이 학교에서 더 많은 배움과 성장을 이어가고 싶다.

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이번 앙코르 발표를 준비하면서 나의 주요 관심 분야인 약학에 대한 이해의 깊이를 더할 수 있었고, 특히 독서가 얼마나 강력한 힘을 지니고 있는지 다시금 깨달을 수 있었다. 프로젝트를 시작할 때부터 나는 책 속에서 아이디어를 찾아내고, 내가 궁금했던 부분들에 대한 해답을 발견하며 열정적으로 몰입했다. 이렇게 책을 통해 지식의 영역을 넓히고, 나만의 독특한 언어와 사고로 정리하는 과정을 거치면서 발표의 완성도를 높이기 위해 정말 많은 노력을 기울였다. 발표 시간을 더 늘리고 PPT 내용을 수정하기 위해, 발표 내용을 녹음해서 담당 선생님이신 김연희 수석교사 선생님께 10번 넘게 보내드리고 피드백을 꼼꼼히 반영했다. 발표 연습도 셀 수 없이 반복하고 또 반복하면서 정말 많은 노력을 하였다. 그렇게 철저하게 준비한 덕분에, 전교생이 함께 참여한 이번 앙코르 발표는 나에게 개인적 성장을 넘어선 의미 깊은 경험이었다. 친구들과 내가 탐구한 내용을 공유하고, 다른 친구들의 멋진 발표를 들으면서 배움의 지평을 크게 넓힐 수 있었다. 단순한 지식 전달을 넘어, 함께 탐구하고 성장하는 과정 자체가 정말 소중한 경험이었다고 확신한다. 독서를 기반으로 한 이 관심 탐구 프로젝트는 나의 진로에 대한 방향성을 더욱 명확히 하는 데 결정적인 영향을 주었다. 중학교 때부터 막연하게 그려왔던 약학 분야에 대한 꿈이 구체적인 현실로 다가오는 시간이었다. 약학 분야의 책들을 깊이 있게 탐독하면서, 의학 발전과 의료 윤리에 대한 관심이 한층 깊어졌고, 내가 미래에 기여할 수 있는 약사의 역할에 대해 진지하게 고민하게 되었다. 나의 흥미와 능력이 약학이라는 학문과 어떻게 연결될 수 있는지 스스로 깨닫는 소중한 과정이었다. 1학기 동안 진행된 이 독서 프로젝트는 나의 역량을 크게 성장시켰다. 단순한 암기 중심의 공부가 아니라, 책 속 정보를 비판적으로 분석하고, 다양한 관점을 통합하여 나만의 독창적인 결론을 도출하는 능력을 키울 수 있었다. 또한, 내가 탐구한 내용을 다른 이들에게 효과적으로 설명하고 설득하는 의사소통 능력과 발표력도 크게 향상되었다. 무엇보다 꾸준한 독서를 통해 나의 관심 분야를 심화하는 자기 주도적 학습 태도가 확고히 자리 잡았다는 점이 가장 큰 성장이라고 자부한다. 그리고 교장선생님, 교감선생님, 교육과정 담당선생님을 포함한 김포호수고의 모든 선생님들께 진심으로 감사의 마음을 전합니다. 저희가 독서를 통해 이렇게 다양하고 풍성한 행사들을 마음껏 펼칠 수 있었던 것은, 아낌없이 좋은 책들을 지원해주신 선생님들의 깊은 배려와 믿음 덕분이었습니다. 덕분에 저희는 책 속에서 세상의 지혜를 발견하고, 새로운 세상을 꿈꿀 수 있었습니다. 선생님들께서 열어주신 넓은 독서의 문을 통해 저희의 지적 호기심은 크게 성장했고, 그 과정에서 각자만의 의미를 찾을 수 있었습니다. 특히, 저희의 서툴렀던 발표 하나하나에도 귀 기울여 주시고, 환한 미소와 함께 '엄지 척'을 날려주셨던 선생님들의 모습은 저희에게 큰 용기와 힘이 되었습니다. 단순한 평가를 넘어선 따뜻한 격려와 지지 덕분에, 저희는 두려움 없이 자신감 있게 무대에 설 수 있었고, 탐구의 결과물을 더욱 멋지게 선보일 수 있었습니다. 선생님들의 물심양면 지원과 아낌없는 응원이 없었다면, 이번 앙코르 발표와 독서 탐구 프로젝트는 결코 이토록 소중한 의미로 다가오지 않았을 것입니다. 책을 통해 스스로 길을 찾고, 그 길 위에서 한 단계 더 성장하는 저희의 모습을 보며 선생님들도 뿌듯해하셨기를 진심으로 바랍니다. 저희가 받은 소중한 가르침과 따뜻한 사랑을 영원히 기억하며, 앞으로 더욱 멋진 모습으로 성장해 나가겠습니다. 항상 저희를 지지하고 응원해주시는 모든 선생님들께 다시 한번 깊이 감사드립니다.

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독서 프로젝트 앙코르 발표 소감

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독서 프로젝트 앙코르 발표 소감

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1. 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르 발표 소감

전교생이 함께 참여한 이번 앙코르 발표가

나에게 어떤 의미였나?

독서를 기반으로 한 관심탐구 프로젝트가 나의 진로에

어떤 영향을 주었다고 생각하나?

1학기 동안 진행된 독서프로젝트가 나의 성장,

나의 역량을 키우는데 어떠한 역할을 해 주었다고 생각하나?

앙코르 발표, T/F팀에 지원하여 행사를 성공적으로

마칠 수 있었던, 나의 역량에 대해서 셀프 칭찬을 한다면?

2. 이런 독서를 매개로 하여 다양한 행사를 할 수 있도록

아낌 없이 책을 사 주시고, 우리들의 발표를 보시면서

엄지척을 날려 주신,

교장 선생님을 비롯한 교감선생님, 교육과정 담당선생님,

김포호수고 모든 선생님들께 하고 싶은 말!!!

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저는 독서기반 관심탐구 프로젝트를 하면서 이 프로젝트는 나의 진로에 대해 깊이 탐구하게 해주고, 진로가 맞는지 안 맞는지 판단하게 해주었고, 새로운 진로에 대해 여러 생각을 하는 등 이 프로젝트는 나에게 있어 새로은 간섭이라고 생각합니다. 그리고 프로젝트를 통해 앙코그 발표회를 준비를 하며 저는 보는 사람들이 내가 발표할 내용을 쉽게 이해하기 위해 내가 만든 ppt를 점검해서 여러번 고치고, ppt 내용을 알아보기 쉽게 하기 위해 글씨를 크게 해서 가독성을 높이는 등의 작은 노력 등이 들어가 있었다. 이런 듯 발표회를 준비하며 ppt를 만드는 실력이 늘어났고 어떻게 하면 사람들이 보기 편할까 생각 하는 등 관객에 입장에서 생각해서 판단할 수 있었고, 앙코르 발표 행사를 진행하면서 나 스스로 ppt와 대본 등을 만들고 여러번 연습하여 자기주도성을 늘리는 등의 성장하기도 했으며, 내가 가진 능력과 내가 발표한 진로와 맞지 않단 것을 깨닫고, 현재의 진로는 아직 찾지 못했지만 나의 관심분야와 진로에 대해 생각하게 되었다. 관련 독서 경험을 통해 내 진로와 연결지어 진로에 대해 탐구하거나 진로에 대해 판단 하는 등 내가 여러 진로에 관한 눈을 열어주어 새로운 관심분야를 탐구하게 도와준 것 같았다. 내가 이 프로젝트를 만나게 도와주신 국어선생님들과 이 행사를 긍정적으로 봐주시고 도와주신 교감 선생님과 교장 선생님께 감사하고 사랑합니다 ♡-♡. 저희 호수고등학교는 멋진 선생님과 그 위에서 선생님들을 도와주시고 저희들을 응원해주시는 교감 선생님과 교장 선생님이 있으신 것이 정말 저희 호수고의 자랑입니다 ;).

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11001 강유환 앙코르발표 (최종본)

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3. 존중과 배려의 언어사용

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10220 심민지 

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11001 강유환 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르발표 - 코스모스

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폰트 깨짐을 우려하여 링크도 첨부합니다.

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