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La familia juega un papel crucial en el desarrollo comunicativas de sus miembros a lo largo de todas las etapas de l vida ningún ser humano hace solo. Es el primer ciclo social la familia.

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¿Qué nos hace ser una familia?- Maria Esther Cavagnis.

¿Qué define a una familia?

es un espacio de convivencia, apoyo y afecto.

Es dinámica y se adapta a las necesidades de sus miembros.

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Adultez emergente Antes, ser adulto implicaba hitos como tener casa propia, casarse y tener hijos. Hoy, estos logros son menos frecuentes debido a factores económicos y sociales, como el aumento del alquiler y la dependencia económica de los padres.

Características principales:

Exploración de identidad

Autoenfoque

Inestabilidad

Optimismo

Factores que influyen

Culturales y económicos

Familiares

Psicológicos

Dificultades y riesgos: No todos atraviesan esta etapa igual. Algunos enfrentan el síndrome de Peter Pan (evitación de responsabilidades), mientras que otros logran estabilidad.

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¿Cual es la funcion de una familia? (Allard 1976)

necesidad de tener.

necesidad de relación

necesidad de ser.

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En la vejez, según Erik Erikson, se enfrenta la crisis de integridad vs. desesperanza. La sabiduría es clave, y los rituales ayudan a dar sentido a la vida. Los ancianos reflexionan sobre logros y pérdidas, pero también enfrentan desafíos como la desesperanza y el aislamiento. La gerotrascendencia implica buscar una conexión más profunda con la vida y aceptar la mortalidad.

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Urbano y Yuni destacan que el envejecimiento no solo implica declive, sino también oportunidades de adaptación y crecimiento personal. Se mencionan cambios físicos, como la disminución de masa muscular y densidad ósea, que requieren ajustes en el estilo de vida. También se abordan aspectos psicológicos, como el impacto emocional de la pérdida de seres queridos y la importancia de una mentalidad positiva.

Los autores enfatizan la necesidad de políticas públicas que promuevan el envejecimiento saludable y la inclusión social de las personas mayores.

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Hace muchos años se los veia a los niños como miniadultos, para los 7 años de vida eran explotados laboral y sexualmente.

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Dese el punto de vista enfoque Vital

1. Evento normativo.

2. Evento no normativo.

3. No-evento.

hay discontinuidades y transiciones e influye su bibliografía, edad y tiempo histórico.

desde el ecológico:

1. Microsistema.

2. Mesosistema.

3. Exosistema.

4. Macrosistema

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"Envejecimiento exitoso y calidad de vida"

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"Envejecimiento exitoso y calidad de vida"

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Carmen María Sarabia Cobo define el envejecimiento como un proceso continuo donde la calidad de vida depende de la satisfacción de necesidades. Se distingue entre envejecimiento normal, patológico y exitoso, este último relacionado con la adaptación a cambios. Cuatro factores influyen en este proceso: deterioro físico, declive mental, cambios en el entorno y reacciones individuales. El bienestar subjetivo es clave, aunque puede verse afectado por problemas de salud y pérdidas, lo que genera una paradoja de la felicidad en la vejez

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para él la inteligencia es un proceso de equilibrio, hacia el cual todas las conductas se adaptan al entorno

Los tres estadios de Piaget: sensorio motriz (0- 2 años)

fase preoperatoria (2-7 años)

fase lógica (7-12 años)

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En esta etapa se deja atrás la moratoria psicosocial, es decir, la exploración de identidad, para entrar en una fase de consolidación.

Aspectos clave:

Desarrollo de identidad

Relaciones interpersonales

Madurez psicosexual

Procreación como proyecto simbólico

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él habla de la existencia de diferentes zonas erógenas del individuo. LIBIDO

Fases libidinales: etapas de desarrollo de la vida sexual caracterizada por el predominio de la zona erógena.

Fase oral: (0-18 meses)

Fase anal: (18 meses- 3 años)}

Fase fálica (3-5 años)

Fase de latencia (6-11años )

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La adolescencia es la etapa de transición entre la infancia y la adultez, marcada por cambios físicos, emocionales y sociales. Es un período de crecimiento, desarrollo de identidad e independencia, donde se exploran nuevas ideas y se fortalecen habilidades para la vida adulta. También implica desafíos como la presión social y la gestión emocional.

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Adolescencia baja: el cuerpo deja de ser infantil.

Adolescencia media: de 12/16 se configura la personalidad

Adolescencia alta: finaliza la construcción de su identidad donde se recupera la calma y el equilibrio.

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se basó en Freud para exponer su teoría. Dice que el individuo atraviesa 8 etapas, y que tiene crisis psicosociales.

sensitivo oral de 0 a 18 meses. Crisis: confianza vs desconfianza.

muscular anal de 1 a 3 años. Crisis autonomía vs verguenza.

Genital o locomotor de 3 a 6 años. Crisis: iniciativa vs culpa.

Latencia de 6 a 12 años. Crisis laboriosidad vs inferioridad

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Adultez intermedia: ¿estabilidad o crisis? 

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Adultez intermedia: ¿estabilidad o crisis? 

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Jaques: consciencia de la muerte y reevaluación de logros.

Climo y Stewart: cambios positivos en la crisis de mitad de vida.

Ladman: crisis como resultado de divorcio.

Vida en pareja y vínculos afectivos :

convivencia

Llegada de hijos

Nido vacío:

Vega y Bueno: en la mayoría de los casos es un alivio para los padres.

Alberdi y Matas: afecta mas a la muejr.

Schaie y Willis: los padres siguen ejerciendo su rol.

La generacion sandwich

Vida laboral

Precariedad laboral

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Es un periodo de búsqueda de identidad, donde enfrentan desafíos para establecer quienes son en el contexto social y cultural.

-Muscular-anal (2-3 años)

-Genital-locomotor (3-5 años)

-Latencia (6-12 años)

-Pubertad y adolescencia (12-20 años)

-Adulto joven (20-30 años)

-Adulto (30-50 años)

-Vejez (50 en adelante)

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La adolescencia marca el inicio de la etapa de operaciones formales, donde se desarrolla el pensamiento abstracto y el razonamiento hipotético-deductivo. Los adolescentes pueden reflexionar sobre su propio pensamiento y analizar múltiples perspectivas, lo que les permite tomar decisiones más fundamentadas.

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La evolución de la familia a lo largo de la historia 

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La evolución de la familia a lo largo de la historia 

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Las funciones centrales = crianza, transmisión de valores y vínculos afectivos.

transformaciones familiares:

1- Familia tradicional(siglo xix- mediados del siglo xx)

2- transformaciones (1960- 1980)

3- Diversificación (1990 en adelante)

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"El modelo de las 5C"

1.Competencia

2.Confianza

3.Conexión

4.Car ácter

5.Cuidado

Cuando las 5C se desarrollan adecuadamente, surge una sexta; Contribución a la sociedad

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En la adolescencia, la construcción del proyecto de vida depende de la confianza en las propias capacidades y en la imagen del mundo. Sin embargo, factores como la crisis económica y la prolongación del período de estudio pueden llevar a decisiones influenciadas por el contexto, afectando la autenticidad del proyecto de vida.

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El adolescente es egocentrista, al tener propias ideas lo lleva  a tener ego, no acepta o le cuesta aceptar el diferente pensamiento.

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Es muy importante en fonoaudiología. Se desarrollan las primeras habilidades esenciales de comunicación y lenguaje. Las intervenciones en esta etapa son cruciales para abordar problemas como trastornos del lenguaje, retrasos en el habla y dificultades en la deglución.

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Los principales problemas son adquiridos. Los problemas fonoaudiológicos serán laborales. Por ejemplo, los docentes que tienen problemas en la voz, disminución de audición

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Se considera fundamental promover un cambio en la percepción social sobre la vejez y trabajar hacia un enfoque más inclusivo en la fonoaudiología, no solo debe centrarse en las dificultades de comunicación, sino también en cómo estas se ven influenciadas por la historia personal y social de cada individuo, promoviendo así una atención más completa y eficaz en el cuidado de la vejez.

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Una intervención de un fonoaudiólogo, no solo mejora las habilidades comunicativas, también las relaciones sociales que pueda llegar a tener un joven. Durante la adolescencia los cambios hormonales y emocionales pueden afectar la voz y la comunicación.