# data[].attributes.body
나는 수업시간에 졸지 않고 적극적으로 수업에 참여하였고 독서 프로젝트를 하면서 지금은 진로가 바뀌였지만 독서 시간에도 책을 꼼꼼히 읽으면서 많은 정보들을 배울려고 노력했다 책을 끝까지 읽는게 쉽지는 않았지만 그래도 끝까지 읽었다 또 발표를 잘 하기 위해서 피피티도 정말 열심히 만들었다 독서 탐구 프로젝트를 하면서 진로가 바뀌였는데 이 프로젝트 덕분에 나에게 맞는 진로를 정해서 그 꿈을 이루기 위해 국어 수업도 더 열심히 들었다 비록 이번 시험에서 좋은 점수를 받지 못했지만 2학기때는 더 좋은 점수를 받기 위해 더 노력해야겠다고 생각이 들었다 독서 프로젝트를 통해 나의 진로에 대해 더 생각할 수 있는 기회였던 것 같다

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나는 국어시간에 프린트 빈칸도 잘채우고국어수업자체도 너무 재미있고 즐겁다 근데아쉬운점은국어피피티를 잘못 만들은것같아 반성 하고있다 다음에또 국어피피티 발표할 기회가 생기면 피피티를 잘만들어가지고 발표를 꼭 할것이라고 다짐하고있다그리고 나는 친구들이 필요한것을 빌려준게 잘한행동이라고 생각한다그리고나는친구들이필요한게있으면 빌려줄려고 노력하고있다 내 자신이대견하다앞으로도 내가 친구들에게 필요한것을 빌려주면좋겠다고 생각한다 그리고 친구들과 말을 걸려도해도말을 못걸겠다 그냥 혼자 지내는것이좋다내가말을못거는이유는애들이싫어할까봐 애기를 못하겠고 그래서 혼자 살고있다 학교에서 그래도 괜찮다

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나는 친구들이 내게 질문하는 것에 착실히 대답하였고, 독서기반 관심탐구 ppt를 만들기 어려워하는 친구에게 사진을 이용하여 자세하게 설명해주었다. 심지어 수업시간에 질문하지 않고 저녁에 나에게 메세지를 보내서 ppt를 어떻게 만드는지 물어보았던 친구에게도 내가 아려줄 수 있는 거는 꼼꼼하게 다 알려주었다.

나는 독서기반 관심탐구 ppt를 만들면서 여러가지의 난관에 부딪혔지만 포기하지 않고 끝까지 만들어 ppt를 완성하여 발표를 끝마쳤다. 그리고 독서기반 관심탐구 프로젝트 발표를 할 떄 떨리긴 했지만 최대한 말이 빠르지 않고 애들이 잘 들을 수 있는 목소리로 발표하려고 노력하였다. 하지만 내가 발표 연습을 하지 않았고 ppt의 내용도 애들이 보기에는 글이 좀 많다고 생각할 수 있을 것 같다. 독서기반 관심탐구 프로젝트 앙코르 발표를 준비할 때 ppt의 내용은 애들이 조금이나마 읽기 쉽게 딱 중요한 키워드나 짧은 말로 쓸 것이고 발표도 가독성 있게 하기 위해 발표 연습을 여러번 할 것이다. 애들이 발표하고 나서 발표 열심히 잘했다고 말해주었다. 독서기반 관심탐구 프로젝트를 하며 나의 꿈에 한 발자국 더 나아갈 수 있었고, 건축에 대한 폭 넓은 지식을 얻을 수 있었다. 이 프로젝트는 나의 진로를 더 명확하게 해주는 좋은 시간이었던 것 같다.

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나는 수업시간, 독서기반 관심탐구 프로젝트 등 적극적으로 참여를 하였다. 그중 독서기반 탐구 프로젝트를 하며 나의 꿈에 대해서 다시한번 관심을 가지게 되었다. 이 기회를 통하여 책 읽기 말고도 개인적으로 검색을 하여 내가 원하는 직업이 무엇인지 알고 그 직업에 장점과 단점을 알게되었다. 그로 인해 나는 조리학과 말고 영양학과를 가는것으로 꿈을 바꾸게 되었다. 또 독서기반 관심탐구 프로젝트에서 발표를 하는 행동으로 인하여 평소 발표하기 두려워 하던 성향을 조금은 극복을 한거 같다. 그리고 친구들의 발표 내용을 들으며 경청하는 자세를 배웠다. 또 나는 친구들이 학습지를 못채웠을때 학습지를 보여줘 친구들이 공부를 할 수 있도록 도와줬으며 친구들의 ppt를 보고 평가를 하여 어떤한 점이 부족한지를 알려주며 도와주었다. 그리고 시를 읽으며 ppt를 만드는 과정을 통해서 시에 관한 관심히 생겼으며 나도 언젠가는 나 자신이 스스로 시를 창작해보고 싶다는 생각을 하게 되었다. 나는 이러한 여러 활동을 통해 국어라는 과목에 더욱 관심을 가지며 흥미와 재미를 느낄수가 있었다. 그리고 다른 친구들의 ppt를 보며 나의 ppt가 조금은 대충하게 보였으며 부족한 부분들이 많이 보였어서 너무 아쉬웠다. 그리하여 나는 다음번에 ppt를 만드는 활동이 있다면 꼭 더욱 노력하여 만들어야 겠다고 다짐을 하였다. 그리고 독서기반 프로젝트에서 내가 선택한 책을 다 읽지 못하고 ppt를 만든게 너무 아쉬웠다.

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나는 독서 기반 탐구 프로젝트에 정말 열심히 참여했다. 분량이 꽤 되는 긴 책이지만 끝까지 읽었고, 중간중간 이해가 잘 되지 않는 부분은 다시 한 번 읽어보며 책의 내용을 완전히 내 걸로 만들려고 노력했다. 또한 경제와 관련된 책이라 경제용어가 자주 등장했는데, 그런 용어들도 인터넷으로 조사하며 보다 더 깊이 탐구하고자 했다. 또한 책을 읽는 동안 내 스스로도 끊임없이 생각하며 책과 상호작용하는 방식으로 독서를 했다. 일방적으로 지식을 받아들이기 보다는 책에서 배운 내용을 통해 내 주변의 사례를 다른 관점으로 보는 식으로 2차적 학습을 했다. 다만 이런 노력에도 불구하고 책을 완전히 내 걸로 만든 게 아니라 약간 아쉬움이 남는다. 이렇게 책을 다 읽고 난 후 ppt를 만들 때도 친구들에게 어떻게 하면 이 책의 내용을 효과적으로 전달할 수 있을지 고민했다. 4시간 동안 ppt를 만들고 열심히 발표 준비도 한 결과 앙코르 발표 인원에도 선정된 게 자랑스럽다. 독서기반 관심탐구 프로젝트를 하며 내게도 많은 변화가 있었다. 고등학교에 입학하고 꿈이 사라져 방황하던 중 상담을 통해 산업공학과라는 새로운 꿈을 찾게 되었는데, 그때까지만 해도 산업공학과는 내게 그저 하나의 선택지 중 하나로 보류하고 있던 상태였다. 하지만 이번 독서기반 탐구 프로젝트를 통해 한 번 산업공학과와 관련된 책을 읽을 기회를 갖게 되었고, 그 결과 이 길이 내가 가야 할 길이라는 생각이 들었다. 이 프로젝트가 없었다면 이 책을 읽지 않았을지도 모른다. 이 수행평가는 내 인생의 전환점이 되어줬다고 생각한다. 그 외에 평소 수업시간에는 나중에 복습하기 위해 선생님의 말씀을 경청하고 받아적으며 수업이 끝나고 한 번 복습, 수업 시작하기 전에 한 번 더 복습함으로써 수업 내용을 흡수하기 위해 노력했다. 수업시간에 단 한 번도 졸지 않고 열심히 참여한 내가 자랑스럽고, 수업 분위기에도 조금이나마 도움이 되었으리라 생각한다. 또, 국어 수업 진도를 물어보거나 내용에 대해 물어보는 친구들도 적극적으로 도와주었는데, 그 과정은 내게도 도움이 되었던 것 같다. 국어 수업 시간은 단순 성적을 내기 위한 시간이 아니라 앞으로의 내 미래에도 도움이 되는 좋은 시간이었던 것 같다.

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나는 수업시간에 자지않고 집중하기 위해서 노력했고,열심히 활동하려고 노력하였다. 하지만 노력에 비해 제대로 된것같지 않아서 아쉬웠다. 그리고 부족했던 부분들도 스스로 느꼈고, 그 부분들을 바꾸려 했던거 같지는 않아서 스스로 반성을 느끼고 있다. 하지만 1학기때 동안 부족했던 부분들을 스스로 느꼈기 때문에 2학기때는 그러한 점들을 고칠 수 있게 더 노력할 것이다. 수행평가를 하면서도 열심히 하려했고 친구들의 발표에도 집중하여 경청하였다. 독서 프로젝트를 하면서 단순히 글을 읽는것 뿐만이 아니라 글을 읽고 탐구하고 내 진로에 적용하려고 하였다. 다행하게도 내가 읽은 책이 내 진로와 관련된 책이라 내용 이해도 쉬웠고, 진로에 적용하기에도 쉬웠다.

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나는 국어시간에 필기를 열심히 하며 수업을 잘 따라왔다. 내가 국어시간에 정말 열심히 참여했다고 생각한 활동은 독서기반 관심탐구 프로젝트를 하며 PPT를 만들때이다. 주말에 걸쳐 나는 열심히 정보를 탐색하고 내 장래희망, 미래, 관심사에 대해 잘 파악할 수 있던 계기가 될 것 같아서 열심히 하고싶었다. 덕분에 책을 읽어보고, 조사하며 미술 쪽이던 내 관심사를 조금 더 깊이 탐구하게 되었고, 진로를 바꿀 수 있게 되고, 새로운 관심사를 얻게 되어서 감사한 활동이었다고 생각한다. 가끔 졸기도 하고 수업에 집중을 잘 하지 못한 것을 반성하고, 2학기부터는 꼭!! 개선해 나가야할 것이라고 생각한다. 또한 나는 발표할 때 좀 절기도 하고, 목소리도 작았던 것 같아서 너무 아쉽다. 다음에는 발표 준비도 열심히 해야겠다고 다짐했다. PPT도 조금만 더 미리 만들고 시간을 가졌다면 더욱 퀄리티도 좋았을 것이고, 더욱 꼼꼼하고 가독성있게 만들 수 있었을 것이라고 지금 생각이 든다.

나는 독서기반 탐구 프로젝트 PPT를 만들때나, 시 PPT를 만들때 친구들의 질문들을 받아주기도 했고, 나 역시도 친구들에게 많은 도움을 받았던 것 같다. 이번 독서기반 탐구 프로젝트를 통해 내가 무엇을 원하는지, 무엇을 하고싶은지를 알게되었고, 앞으로의 진로와 장래가 명확하지 않던 내가 현재는 과거와 비교해보면 많이 성장한 것 같다. 진로를 탐색하는 활동은 너무나 학생들에게 중요하다고 생각이 들었다. 앞으로 2학기에도 진로에 대해 탐구할 수 있는 활동을 해서 내 장래희망을 좀 더 자세하고 깊이 또 한번 탐색하고 싶다. 이런 진로를 탐색하는 활동이 늘어나면 정말 좋을 것 같다.

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나는 독서기반 관심탐구 프로젝트를 하며 진로에 대한 여러가지 고민을 하였다. 진로가 한 번 바뀌었지만 결과적으로는 많은 생각을 거쳐 처음의 진로를 유지하기로 결정했다. 이 과정에서 혼자만의 생각으로는 결코 좋은 답을 도출하지 못했을텐데 학원 선생님, 담임 선생님께 고민을 묻고 대답을 듣길 참 잘했다고 느낀다. 반면 발표에 사용할 프레젠테이션이 조금 미흡하지 않았나 싶어 아쉽기도 하다. 가독성을 신경쓰면 좋았을 것 같다. 한 학기를 진행하며 나는 참 다양한 수업을 들었다. 선생님들의 각양각색 다양한 방식을 따라가며 방대한 지식들, 흥미가 가는 이야기들을 많이 알아가는 시간을 가졌다. 선생님과 눈을 맞추어가며 들었더니 집중이 잘 되었다. 가장 기억에 남는건 다른 아이들 앞에서 발표를 하던 많은 순간이라고 할 수 있겠다. 발표를 하는 일은 전부터 어려웠는데 나뿐만 아니라 다른 아이들도 힘들고 어려워하는 모습에 함께 하는 수업이라는 일을 체감하였다. 다음 학기에 또 타인 앞에 나와서 발표를 할 상황이 있다면 더욱 발전된 모습을 보이고 싶다. 올해의 내가 작년의 나보다 좋은 모습을 보여주길 바라고 있다.

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초등학교 때 부터 중학교 까지 국어를 싫어 했는데 이제 국어에 흥미가 생겼다 그러고 학교에서 시집을 읽고 ppt 만드는 수업이 재밌었다 그러고 내가 모르는 것을 친구들이 알려줘서 너무 고마웠다

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나는 수업시간에 자주 자고 집중하지 못했지만 다시 집중하고 깨어나려 노력했다. 친구들의 발표를 경청하고 함께 잘 어울리려 노력했다.

주제탐구독서 수행평가를 하면서 진로에 대해 많은 고민을 했다. 발표는 하지 않았지만 최선은 아니어도 열심히 했다고 생각한다.

친한 친구들이 어려워 하는 것이 있다면 아는 한에서 최대한 알려주려 노력했다.

다양한 수행평가중에서 나에게 가장 영향을 주었다고 생각하는 것은 주제탐구독서 프로젝트와 시를 읽고 PPT를 만드는 수행평가 이 두가지다. 책을 읽고 그 내용을 나의 관심분야와 이어 생각을 하기 어렵기도 했지만 미술이라는 큰 분야에 대해 다시 생각하게 된 것 같다. 책에서 아직도 기억남는 내용도 있다. 또 시를 읽으며 그 안에 담긴 뜻은 뭘지, 작가는 왜 이런 시를 썼는 지 생각하며 다양한 주제에 대해 고민하고 생각할 기회가 생겼다.

수업시간에 많이 자고 집중도 못했지만 내 나름대로는 열심히 했다고 생각한다. 다음 2학기는 덜 자고, 더 집중 할 수 있는 내가 되도록 노력할 것이다.

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나는 국어시간에 모든 수업에 열심히 참여 하면서 국어시간에는 다른 과목에서는 잘 하지 않는 필기를 고등학교 오면서 처음으로 국어 시간에 해보았다 필기를 하면서 평소에는 이해하기 어려 웠던 본문과 문법도 필기를 하면 이렇게 이해하기 쉽구나라고 생각이 들었다 또한 국어시간에 했던 독서 프로젝트를 하면서 내가 좋아하고 내가 하고 싶은 직업이 힘든 직업이랑 것을 알았고 독서를 하면서 내가 과연 이 직업을 하면 잘 할수 있을까? 라는 생각을 하면서 내가 하고 싶은 직업을 다시 생각하는 시간이라 무언가 좋은것 보다는 뿌듯했다 다음에도 학교에서 이런 시간이 있으면 한번 더 하고 싶다 2학기 떄는 1번 더 하는 것도 괜찮을 활동 인것 같다 국어 부장을 하면서 프린트를 친구들에게 나누어주고 책을 나누어 주면서 힘들었지만 나름 대로 재미있었던 국어부장이라 2학기에도 국어부장을 한번 더 하고 싶어진다 1학기가 정말 빨리 지나가서 아쉬웠다

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수업시간때 자기도 했고 떠들기도 많이 떠들었지만 그만큼 필기를 끝까지 열심히 하였다 필기를 못했을 경우 쌤한테 말하여 끝까지 다하거나 반 친구들에게 물어봐 필기를 하였다 또한 이번 수행평가 독서프로젝트로 내가 진로로 생각하던 쪽을 이 수행평가로 확신을 잡는 계기가 되어 뜻 깊은 시간이 였다

앞서 말한 부족한 부분들은 남은 시간동안 고쳐 나가야 겠다고 생각이 들었다

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국어시간에 나는 친구들과 이야기하느라 조금 떠들었던 것 같다. 그래서 수업에 집중하지 못한 부분도 있었고, 선생님께서 말씀하실 때 주의 깊게 듣지 못한 점이 아쉽다. 하지만 내가 궁금했던 내용이나 이해가 잘 안 된 부분은 질문하려고 노력했고, 발표할 때는 내 생각을 잘 표현하려고 했다. 앞으로는 수업 분위기를 방해하지 않도록 조용히 집중하고, 필요한 질문은 적절한 시간에 하려고 노력할 것이다. 오늘 수업을 통해 내가 더 성실하게 참여해야겠다는 생각을 하게 되었다.

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1) 독서프로젝트를 하면서 책을 완독하지 못한것을 반성한다

2)수업시간에 수행평가와 같은 활동을 열심히 하려고 최대한 노력했다

3)슬프게도 수업 시간에 친구를 도와준적이 없다 ㅠㅠ

4)영상시 제작 수행평가가 가장 기억에 남는다 굉장히 열심히 완성도가 높게 제작하려고 노력을 해서 가장 기억에 남는다

# data[].attributes.body
국어 시간에 나는 수업에 적극적으로 참여하려고 노력했다. 그리고 친구들의 의견을 경청하며 내 생각을 더 넓히기도 했다.수업을 돌이켜보면, 가끔은 너무 조심스럽게 말하려다 기회를 놓친 적도 있었지만, 그런 경험 덕분에 앞으로는 더 자신감 있게 말해야겠다는 다짐을 하게 되었다그리고 스스로 칭찬하고 싶은 점은, 내가 항상 수업에 집중하며 국어의 재미를 느끼고 있다는 것이다. 1학기때 수행평가나 국어 시간에서 한 여러 활동들이 지금의 나를 더 성장하게 만들어주고 있다고 믿는다.

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수업시간에 선생님에게 귀기울여 수업을 집중해서 잘 들었고 선생님이 하시는 질문에 대답을 잘 하였다

하지만 가끔 친구들이랑 얘기하면서 떠들긴 했지만 최대한 수업을 열심히 들으려고 노력했다 국어를 좋아하는 만큼 국어시간때 활동이나 수업을 적극적으로 하려고 했다 수업시간에 빈칸을 놓친 친구들이나 수업내용이 이해 안 가는 친구들한테 빈칸을 알려주고 이해가 안 가면 내가 이해한 선에서 친구들에게 설명을 해주었고 친구들이 이해가 잘 할 수 있도록 가르쳐주었다.수업때 수행평가를 하며 피피티도 다양한 방법으로 만드는 방법을 알아서 피피티 만드는 실력이 늘었고 발표를 하며 발표능력이 향상되는것을 느꼈고 고등학교 생활을 하며 앞으로 발표 하는 일이 많아질텐데 발표수행이 도움이 많이 된 것 같다 또한 글이나 피피티를 만들때 모르는 단어를 찾아보며 쓰는 것 때문에 문해력도 많이 향상되었다

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나는 3반 친구들과 싸우지 않고 사이 좋게 지냈다. 또,친구들 물건이 떨어졌을때 주워줘서 뿌듯했다.그리고 수업시간에 졸려도 안 자려고 노력했다. 많은 수행평가들 모두 기억에 남았던거같다. 벌써 1학기가 끝났다는게 실감이 안 난다. 아쉽지만 2학기때 친구들과 선생님과 더 잘 지내야겠다.

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나는 독서프로젝트를 한다고 할때 정~~~말 싫었다

하지만 뭐 포기는 할 수 없으니깐 열심히 하면서 관심이 있는 직업 관련 책을 찾아 봤고 생각보다 재미도 있었고 모르는 내용도 알 수 있었고

2학기때도 만약에 한다면 그것도 열심히 참여할거 같다.

남은 반년도 잘 지내고싶다.

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1.나는 책을 읽을때 항상 완독을 못했는데 이번에 처음으로 완독했다.

2.수행평가가 많았지만 끝까지 노력해서 점수를 받았다

3.국어시간에 집중하면서 중요한게 무엇인지 생각하며 읽었다

4.나를 성장시킨 수행평가는 독서가 제일 성장시킨것같았다

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나는 국어시간에 그렇게 열심히 하진 못했지만 내 나름대로 열심히 한것같다. 수행평가도 열심히 참여했고, 선생님의 수업시간을 최대한 경청해서 정리하려고 노력했다. 특히 이번 독서활동탐구 프로젝트를 통해 막막하던 내 진로에 한걸음 더 다가간 것 같아 많은 도움이 되었다. 벌써 1학기가 지났다는 것이 시간이 정말 시간이 빠르구나라고 체감하게된다. 1학기는 정말 즐거웠고 남은 2학기도 즐겁고, 열심히, 활기차게 살아가갈것이다.

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수업시간에 많이 졸긴 했지만 열심히했다 친구들과 사이좋게 활동하면서 추억을 쌓았다 많이 졸아서 수업을 못 들었던부분이 많이 아쉬웠다 2학기때는 정말 졸지않을수는 없겠지만 최대한 졸지 않고 수업에 적극적으로 참여할것이다

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나는 3반에서 선생님들이 시키신 일들에 성실하게 임했고, 지도에 잘 따랐다.

공부를 잘하진 않았지만 열심히 할려고 노력하였고

친구들과 두루두루 재밌게 학교생활을 하였다.

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동물 책을 읽고 동물이 어떤지 알았다 그리고 국어 덕분에 시을 봤는데 멋진 시들 봤다 시 덕분에 마음이 좋아졌다

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우선 자신의 진로에 관련한 책을 읽어보고 탐색하고 조사해보는 활동을 하였는데 그 활동을 나름 열심히 해보았던것 같고 반성할 점은 수업시간에 너무 소홓리 하고 좀 많이 잤던 것 같다. 벌써1학기가 끝난다니 정말 아쉽다.

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나는 1학기동안 국어 시간에 많이 자긴했지만 안 잘때는 열심히 listen 했다 그리고 수행도 열심히 준비하고 프린트도 열심히 채웠다 그리고 수업에서 선생님 말씀에 열심히 대답도 했다 이렇게 보니 국어수업을 열심히 한 것 같다 휴~

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수업시간에 자고 떠들고 사고치고 선도도가고 지도확인서도받고 쌤한테도 혼나고 시험도 망치고 도현이랑놀고 축구발리고 배구도지고 했지만 학교는 자라다니고있다

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수업시간에 애들이랑 떠들면서 대답도 같이 하였다

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나는 1학년3반 1학기 동안 친구들과 사이 좋게 지냈다 벌써 고등학교 1학년 1학기가 지나 아쉽다 친구들과 1학기를 함께 지내서 재미있었다

선생님 말 잘듣고 사고도 안치고 완벽한 1학기 생활을 한거 같다 2학기 때도 이렇게 즐겁게 학교 생활 하고싶다

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저는 애들이랑 친하게 지내고 수업 열심히 들었고 너무 국어 내용이 쉽긴 했다 근데 나는 열심히 공부 하지 않긴 했는데 쌤이 수업을 열심히해주셔서 어떤 내용은 생각이 나고 내가 자도 썜이 깨워 주셔서 그나마 내용을 이해할수 있던거 같고 제가 더 열심히 들었으면 더 완벽 했을거 같다 그리고 쌤이 맛있는거 가끔 주셔서 너무 좋았다 그거 때문에 열심히 했다 벌써 1학기가 끝나서 아깝다

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나는 ３반을 포기하지 않고 정말 열심히 이끌었다。 내돈내산으로 예쁘지도 않은 강아지들에게 빠삐코도 주고 정말。。。。고생많았다。 나는 정말 ３반 전체를 다 도왔다고 생각한다。 많은 고생과 역경이 있었지만 나는 성장할 수 있었따 ～～～～～ 책을 읽고 ～～～ 점을 느꼈고 국어 시간을 ～～～점 좋았고 ～～～아쉬운 점。。

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<오늘의 수업 활동 안내>

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<오늘의 수업 활동 안내> 모둠별 관심 주제 질문 만들기
I. (에듀테크 활용) 에스크 스마일

1. 에스크 스마일 (첫 번째 활동)

구글에 입력 (에스크스마일) 입력 -> 번역 (한국어)수정

2. 질문 내용 입력하기

- 질문 수준 (1단계~5단계) 결과 나옴

- 결과 원인 분석 후 고급 단계 도전

- 추가 질문 내용 보충해서 다시 도전

- 질문 단계(1~5단계) 모두 나오기

- 1단계~5단계 질문+답변 (탑재)

II. (에듀테크 활용) 빅카인즈 AI

1. 모둠에서 앞에서 최고급 질문 1가지 선택

2. (질문 복사+붙여넣기)

3. 답변 내용 이해 및 요약

4. 패들렛 탑재--발표 공유하기

# data[].attributes.headline
1. 독서기반 관심탐구 프로젝트 자기 성찰

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1. 독서기반 관심탐구 프로젝트 자기 성찰

# data[].attributes.body
2. 기타 수업 참여에 대한 성찰

자신이 정말 열심히 참여한 활동 및 반성

셀프 칭찬 (수업 시간에 이런 노력을 했다)

수업 시간 친구를 도와주거나 국어 시간에 기여한 내용

나를 성장 시킨 수행 평가나 기억에 남는 수업 내용