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1. Introducción a los números y su significado

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1. Introducción a los números y su significado

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En este punto, los estudiantes aprenden a identificar números y comprender su valor y significado en la vida diaria.

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Los alumnos adquieren habilidades de conteo, aprendiendo a contar números en orden ascendente hasta 20.

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Se trabajan actividades como unir objetos con números para desarrollar la idea de que los números representan cantidades físicas.

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Se introduce el concepto de adición utilizando objetos manipulativos como fichas o dibujos.

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Los alumnos experimentan la resta como la acción de quitar algo, utilizando ejemplos prácticos.

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6. Identificación de figuras geométricas básicas

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6. Identificación de figuras geométricas básicas

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Se exploran formas geométricas como círculos, triángulos y cuadrados, asociándolas con objetos del entorno.

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Los estudiantes comienzan a medir objetos comparando longitudes con términos como más largo o más corto.

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Se enseña a los niños a observar relojes sencillos y relacionar períodos como mañana, tarde y noche.

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Los estudiantes aprenden a identificar y crear patrones simples con colores, formas u objetos.

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Se anima a los niños a resolver problemas matemáticos básicos mediante juegos y actividades prácticas.