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Metas y objetivos alcanzados

Adaptarme al ritmo universitario y exigencias de la carrera.

Comprender los fundamentos básicos de anatomía, biología y química.

Desarrollar hábitos de estudio constantes y organizados.

Participar en actividades extracurriculares relacionadas con salud y voluntariado.

Testimonios y reflexiones

Al iniciar la carrera descubrí que Medicina exige no solo esfuerzo intelectual, sino también disciplina diaria y pasión genuina por aprender. Me costó al principio adaptarme, pero entendí que cada tema básico por más simple que parezca será fundamental en mi formación como futuro médico.

Habilidades y competencias desarrolladas

Organización del tiempo para manejar teoría, prácticas y trabajos.

Capacidad para resumir y entender textos científicos básicos.

Trabajo colaborativo con compañeros para resolver dudas y estudiar.

Desarrollo de la responsabilidad personal y compromiso con la carrera.

Primeros pasos en pensamiento crítico para relacionar conceptos básicos de ciencias biomédicas.

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Habilidades y competencias desarrolladas

A lo largo del curso, he desarrollado habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la capacidad de trabajar en equipo. He aprendido a organizar mis ideas de forma clara al hablar o escribir, lo que fortaleció mi seguridad al participar en clase y en exposiciones.
También mejoré mi autonomía, ya que aprendí a gestionar mejor mi tiempo y priorizar tareas académicas sin depender de otros. Además, desarrollé empatía al trabajar con mis compañeros, escuchando activamente y respetando diversas opiniones.

Metas y objetivos alcanzados

* Mejoré mi capacidad de organización académica:
Establecí horarios de estudio, usé cronogramas y herramientas digitales para cumplir con mis deberes a tiempo.

* Fortalecí el trabajo en equipo:
Aprendí a colaborar respetando ideas distintas y construyendo soluciones en conjunto.

*Desarrollé habilidades de comunicación oral y escrita:
Participar en debates y presentaciones me ayudó a expresarme con más claridad y confianza.

*Aumenté mi seguridad personal y académica:
Aprendí a confiar en mí misma y enfrentar los retos con perseverancia.

Habilidades y competencias específicas

Habilidades:

-Autoconocimiento y autogestión

-Liderazgo individual

-Comunicación empática y asertiva

-Organización del tiempo y manejo del estrés

Competencias:

-Pensamiento crítico

-Trabajo colaborativo

-Responsabilidad académica

-Compromiso ético

Testimonio y reflexiones

Este curso significó un cambio importante en mi manera de ver el aprendizaje. Al principio tenía dudas, pero con esfuerzo entendí que equivocarse es parte del proceso. Aprendí que no se trata solo de estudiar para aprobar, sino de crecer como persona y profesional.

Participar en trabajos grupales, debatir ideas y organizar mi tiempo me hizo sentir más segura. Ahora sé que puedo enfrentar los retos académicos con disciplina y actitud positiva. Gracias a este proceso, reafirmé mis metas y descubrí que soy capaz de más de lo que imaginaba.

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Habilidades y competencias desarrolladas:

Habilidades y competencias desarrolladas

A lo largo del proceso académico, he logrado desarrollar diversas habilidades y competencias clave para mi formación integral. Entre ellas destacan las habilidades de investigación, que me han permitido buscar, analizar y sintetizar información de manera crítica y autónoma. También he fortalecido mi capacidad de oratoria, expresándome con claridad y seguridad en distintos contextos, lo que ha mejorado significativamente mi comunicación interpersonal. Asimismo, he adquirido técnicas de estudio efectivas, que me han ayudado a organizar mejor mi tiempo y afrontar con éxito los retos académicos. Aunque al inicio sentí temor por la complejidad de la vida universitaria, la motivación personal y la perseverancia fueron fundamentales para superar mis inseguridades y alcanzar mis metas.

Metas y objetivos alcanzados:

A lo largo del curso, he logrado comprender con mayor profundidad los contenidos de química y, además, he desarrollado un verdadero aprecio por esta área del conocimiento. Durante mi etapa escolar, la química me resultaba bastante compleja y lejana, pero con el tiempo y gracias a los métodos de estudio que he incorporado, he podido cambiar esa percepción. Ahora no solo entiendo mejor los conceptos, sino que también disfruto aprenderlos y aplicarlos, lo cual me permite demostrar que con esfuerzo, estrategia y constancia es posible superar las dificultades y transformar una debilidad en una fortaleza.

Testimonios y reflexiones:

Antes de iniciar la universidad, tenía muchas dificultades para expresarme con claridad al momento de explicar algún tema, y además solía procrastinar con frecuencia. Sin embargo, con el paso del tiempo, estos hábitos fueron cambiando gracias a la motivación, las ganas de superarme y la meta clara que me propuse alcanzar. Este proceso no solo fortaleció mi disciplina personal, sino que también me llevó a reflexionar profundamente sobre mis acciones y el camino que deseo seguir. Hoy en día, me siento más comprometido con mi desarrollo personal y académico, y reconozco el valor del esfuerzo constante para lograr una verdadera transformación.

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Metas y objetivos alcanzados

Mejoré mi capacidad de organización académica:
Logré desarrollar una rutina de estudio constante, lo que me permitió cumplir con los plazos de entrega y mantenerme al día con los temas.

Fortalecí mi trabajo en equipo:
Participé activamente en trabajos grupales, donde aprendí a escuchar distintas opiniones, aportar ideas con seguridad y adaptarme a diferentes formas de trabajar.

Desarrollé habilidades de comunicación oral:
Gracias a las exposiciones y debates en clase, pude mejorar la manera en que me expreso frente a un público. Ahora me siento más segura al hablar.

Habilidades y competencias desarrolladas

Responsabilidad y autonomía, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, comunicación efectiva.

Testimonio y reflexión

Este curso ha significado mucho para mí, no solo por los conocimientos adquiridos, sino también por todo lo que me permitió crecer como persona. Al principio, sentí dudas e inseguridad, pero con el paso de las semanas fui ganando confianza y comprendí que cada clase era una oportunidad para mejorar. Una de las cosas que más valoro es que me enseñó a organizarme mejor, a expresarme con mayor claridad y a trabajar en equipo con empatía. También me di cuenta de la importancia de escuchar a los demás, aceptar críticas con humildad y no rendirme ante los desafíos. Gracias a este curso, hoy me siento más preparada para enfrentar nuevos retos. Me voy con aprendizajes que no solo aplicaré en mi vida académica, sino también en mi día a día. Me siento agradecida por el proceso y orgullosa del esfuerzo que puse en cada momento.

Arline Valentina Henostroza Flores

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Habilidades: Autoconocimiento e identidad personal, liderazgo individual y en equipo, comunicación oral y no verbal, escucha activa y empatía, técnicas de estudio (mapas conceptuales, mnemotecnias, organización del tiempo), gestión del tiempo, manejo emocional y autorregulación, y por último el trabajo colaborativo.

Competencias: Pensamiento crítico, responsabilidad social, compromiso ético, comunicación efectiva y gestión académica autónoma.

Christina Yarlene

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Durante las 16 semanas del curso de desempeño universitario desarrollé habilidades clave para mi formación académica y personal. Desde el inicio, comprendí que no solo se trataba de mejorar hábitos de estudio, sino de fortalecer mi identidad, liderazgo y compromiso ético. Conocí el modelo educativo de la Universidad Científica del Sur y alineé mis metas con sus valores institucionales. Aprendí a trabajar en equipo, mejorar mi comunicación oral y aplicar técnicas de estudio como mapas conceptuales y mnemotecnias. También adquirí herramientas para manejar mis emociones y el estrés académico. La experiencia del voluntariado reforzó mi vocación de servicio y sentido de pertenencia. Finalmente, elaboré un plan de vida con metas claras y estrategias realistas, incorporando el uso de fuentes confiables y herramientas digitales. Este curso fue fundamental para desarrollar competencias como liderazgo, pensamiento crítico, responsabilidad social y gestión del tiempo.

Christina Espinoza

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Desarrollé mayor seguridad al comunicarse en público, mejorando mi lenguaje técnico y habilidades de presentación, fundamentales para explicar diagnósticos, casos clínicos o defender ideas en discusiones académicas.

Construí un plan de vida con enfoque académico y personal, estableciendo metas a corto y largo plazo que guíen mis decisiones futuras como estudiante y profesional comprometido.

Fortalecí mi capacidad de trabajo colaborativo, asumiendo distintos roles en equipos académicos y aplicando estrategias que promovieron la toma de decisiones consensuadas y efectivas.

Me capacité en técnicas de organización personal, utilizando planificadores, cronogramas y aplicaciones digitales que me ayudaron a administrar mejor mi tiempo y cumplir con mis metas académicas.

Christina Espinoza