# data[].attributes.headline
Educación pública y la cultura nacionalista entre 1929 y 1970

# data[].attributes.subject
Educación pública y la cultura nacionalista entre 1929 y 1970

# data[].attributes.body
Durante el Maximato, la educación en México se vio afectada por una política educativa anticlerical, en el que alumnos participaban en actividades contra la influencia de la Iglesia en la enseñanza. Se empezó a formar una educación con enseñanza socialista (que luego se quitaría). Hubo reformas educativas, como la de la Enseñanza Media, impuesta el 20 septiembre de 1938 por Lázaro Cárdenas, o la de 1940-1950, por Jaime Torres Bodet. Se consolida una visión del “mexicano mestizo” con orgullo por lo indígena, lo campesino y lo revolucionario. Además, se impulsó el muralismo de José Clemente Orozco y Diego Rivera. La educación pública ayudó a reducir el analfabetismo y a fortalecer el sentido de pertenencia.

# data[].attributes.body
Se desarrolló principalmente en los años de 1958 y 1959 durante el mandato del presidente Adolfo López Mateos.

Los obreros demandaron incremento salarial, independencia política perdida por la imposición de representantes (charrismo sindical). No obstante, fue reprimido por el gobierno.

# data[].attributes.attachment_caption
Movimiento magisterial de 1958, entre abril y mayo, en la Ciudad de México. Fuente: https://www.timetoast.com/timelines/politica-d060571e-6a20-468a-a3a0-5835090c5f61

# data[].attributes.body
El movimiento magisterial fueron varias huelgas y movilizaciones convocadas en México por el Movimiento Revolucionario de Magisterio.

Tuvo como líder a Othón Salazar, un sindicalista socialista. Aún lejos de resolver la problemática, la política de intolerancia del gobierno le dio un nuevo sesgo.

# data[].attributes.attachment_caption
Movimiento médico de 1964. Este movimiento empezó en el hospital "20 de noviembre" de la Ciudad de México, el 26 de noviembre del año 64.  Fuente: https://view.genially.com/6637b5af21632f0014fb0c3d/dossier-reporting-cartel-del-movimiento-medico

# data[].attributes.body
El movimiento médico en México ocurrió de 1964 a 1965 y fue un movimiento social, con cuatro paros laborales ocurridos entre el 26 de noviembre del 64 y octubre del 65.

Demandaba mejoras de salario y mejores condiciones de trabajo. Aunque dejó un legado al proporcionar una base para futuras luchas sociales, no hubo consecuencia positiva inmediata, ya que el gobierno prefirió reprimir las protestas.

# data[].attributes.attachment_caption
Jóvenes protestando en el mayo francés en 1968, en París. Posteriormente repercutiría en México este movimiento. Fuente: http://www.lesvisitesdemaud.fr/paris-gangsters.html

# data[].attributes.body
En el año del 68, en Francia, los jóvenes estudiantes realizaron protestas para exigir menos desigualdad social, económica y mayores oportunidades al gobierno de Charles de Gaulle, movimiento al que se le unieron trabajadores y demás individuos, alcanzando la cifra de 9 millones de personas. Como consecuencia, tuvo influencia en México al inspirar a jóvenes a realizar movimientos estudiantiles, marcando un cambio entre los años 68 y 71.

# data[].attributes.body
El Halconazo fue un evento que ocurrió el 10 de junio de 1971, cuando una manifestación estudiantil en apoyo de los estudiantes de la ciudad de Monterrey fue reprimida violentamente por un grupo paramilitar llamados "Los Halcones". Los resultados fueron 120 estudiantes muertos de entre 14 y 22 años.

# data[].attributes.body
Movimiento social que surgió en julio del año 1968 donde estudiantes del IPN, UNAM y otros, se unieron para exigir mejoras sociales, políticas y económicas.

Se caracterizó por masivas manifestaciones y el apoyo público a la causa, siendo una de las más grandes el 2 de octubre de ese mismo año, que resultó en una represión violenta hacia una protesta pacífica, conocida como la masacre de Tlaltelolco.

# data[].attributes.body
Su lucha iba contra el charrismo sindical, un sistema en el que el Estado imponía líderes corruptos y dóciles (llamados “charros”) para controlar a los trabajadores y mantener el poder del PRI. Efraín Calderón Lara "El Charras" buscaba democracia sindical, mejores condiciones laborales y autonomía de los trabajadores. El movimiento terminó con su muerte el 14 de febrero de 1974, ya que había sido secuestrado y torturado un día antes. Esto conllevó a protestas por su muerte, y una vez más, a represión violenta por parte del gobierno estatal.

# data[].attributes.body
El Movimiento Ferrocarrilero de 1958 en México. (s. f.). https://www.mexicohistorico.com/paginas/el_movimiento_ferrocarrilero_de_1958_en_mxico.html

Nueva Escuela Mexicana. (2025, 19 marzo). El movimiento estudiantil de 1968: Causas y consecuencias históricas. Nueva Escuela Mexicana. https://nuevaescuelamexicana.org/causas-y-consecuencias-del-movimiento-estudiantil-de-1968/#google_vignette

Rejón, K. (s. f.). El Charras, uno de los mártires más importantes de Yucatán. La Jornada Maya. https://www.lajornadamaya.mx/yucatan/108068/el-charras-uno-de-los-martires-mas-importantes-de-yucatan