# data[].attributes.body
1. Syarahan Bahasa Arab

Objektif:

Melatih pelajar bertutur dalam bahasa Arab dengan lebih formal dan tersusun.

Mengasah kemahiran menyusun hujah, isi, dan kosa kata Arab dalam konteks akademik.

Meningkatkan keyakinan berucap di hadapan khalayak.

Keberkesanan:

Membantu pelajar menguasai kosa kata akademik dan formal.

Meningkatkan kecekapan komunikasi lisan dalam bahasa Arab.

Membentuk kemahiran kepimpinan dan keyakinan diri pelajar.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
2. Memasak / Demonstratif Masakan Arab

Objektif:

Memperkenalkan kosa kata bahasa Arab yang berkaitan dengan makanan dan budaya Arab.

Menggalakkan penggunaan bahasa Arab dalam konteks praktikal seharian.

Mendedahkan pelajar kepada budaya Arab melalui kulinari.

Keberkesanan:

Pelajar lebih mudah mengingati kosa kata berkaitan masakan melalui aktiviti praktikal.

Meningkatkan keberanian menggunakan bahasa Arab secara spontan semasa demonstrasi.

Menghubungkan pembelajaran bahasa dengan pengalaman budaya sebenar.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
3. Objektif Kuiz Bahasa Arab

1. Menguji penguasaan kosa kata, tatabahasa, dan kefahaman pelajar mengikut tahap silibus (TAC401, TAC451, TAC501).

2. Meningkatkan motivasi dan minat pelajar untuk belajar bahasa Arab secara interaktif.

3. Melatih pelajar menjawab soalan dengan cepat, tepat, dan penuh keyakinan.

4. Menggalakkan pembelajaran bahasa Arab melalui suasana pertandingan yang menyeronokkan.

✅ Keberkesanan Kuiz Bahasa Arab

1. Membantu pelajar memperkukuh daya ingatan terhadap kosa kata dan struktur bahasa.

2. Meningkatkan keberanian menggunakan bahasa Arab secara lisan dan bertulis.

3. Memberi pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan serta mengurangkan kebosanan dalam kelas.

4. Menunjukkan tahap penguasaan bahasa pelajar secara praktikal dan kompetitif.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
4. Ejaan Bahasa Arab

Objektif:

Mengukuhkan penguasaan asas huruf, baris, dan struktur ejaan bahasa Arab.

Menilai sejauh mana pelajar memahami sistem fonetik dan ortografi Arab.

Menjadikan pembelajaran kosa kata lebih menyeronokkan melalui pertandingan.

Keberkesanan:

Memastikan pelajar lebih peka terhadap ejaan dan sebutan betul dalam bahasa Arab.

Membantu meningkatkan daya ingatan kosa kata mengikut tahap silibus (TAC401, TAC451, TAC501).

Meningkatkan motivasi pelajar untuk memperkayakan kosa kata.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
5. Explorace Bahasa Arab

Objektif:

Menggalakkan pembelajaran bahasa Arab melalui tugasan berbentuk permainan dan cabaran.

Meningkatkan kerjasama, komunikasi, dan kolaborasi dalam kumpulan.

Menguji kemahiran kosa kata, pemahaman arahan, dan penyelesaian masalah.

Keberkesanan:

Mengubah pembelajaran bahasa Arab menjadi lebih interaktif dan menyeronokkan.

Meningkatkan kemahiran komunikasi segera (real-time communication) dalam bahasa Arab.

Menghasilkan suasana kompetitif yang mendorong pelajar belajar dengan aktif.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
6. Khat Bahasa Arab

Objektif:

Mengenalkan seni tulisan Arab sebagai warisan budaya dan tamadun Islam.

Mengasah bakat seni dan kreativiti pelajar dalam menulis khat.

Membina ketelitian, kesabaran, dan kemahiran motor halus.

Keberkesanan:

Memberi pengalaman seni yang memperkukuh kecintaan terhadap bahasa Arab.

Menambah kefahaman tentang jenis-jenis khat (Naskhi, Diwani, Thuluth, Kufi, Ruq‘ah).

Menghasilkan karya bertulis yang boleh dijadikan pameran dan bahan motivasi.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
7. Tongue Twister Bahasa Arab

Objektif:

Melatih sebutan huruf Arab dengan betul dan fasih.

Mengurangkan masalah pelajar dalam menyebut huruf yang sukar (contoh: ع، ق، غ، خ).

Mengasah kelancaran pertuturan dalam bentuk cabaran menyeronokkan.

Keberkesanan:

Pelajar lebih cekap menyebut huruf Arab dengan tepat.

Membantu membina kelancaran bertutur tanpa tersekat-sekat.

Meningkatkan keyakinan menggunakan bahasa Arab secara spontan.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
7. Tayangan Video Pendek (Nyanyian, Lakon Peranan, Dialog)

Objektif:

Memberi ruang kepada pelajar berkarya menggunakan bahasa Arab secara kreatif.

Mengintegrasikan teknologi, seni, dan bahasa dalam proses pembelajaran.

Melatih pelajar bekerja dalam kumpulan secara kolaboratif.

Keberkesanan:

Menghasilkan produk kreatif yang boleh dikongsi dalam platform digital.

Pelajar lebih bersemangat kerana menggabungkan seni, hiburan, dan bahasa.

Meningkatkan kemahiran komunikasi, suntingan video, serta kerja berpasukan.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
8. Webinar / Ceramah Bahasa Arab

Objektif:

Memberi pendedahan kepada pengetahuan semasa berkaitan bahasa, budaya, dan peluang kerjaya dalam bahasa Arab.

Menyediakan platform interaksi antara pelajar, pakar, dan pensyarah.

Menjadi medium motivasi dan inspirasi untuk pelajar menguasai bahasa Arab.

Keberkesanan:

Membuka perspektif baharu tentang kepentingan bahasa Arab dalam dunia moden.

Meningkatkan minat pelajar untuk meneroka bidang akademik dan profesional berkaitan Arab.

Memperluas jaringan ilmu antara pelajar dan penceramah pakar.

*** Sila ketik Link Google Doc. ini bagi setiap aktiviti untuk dapatkan perincian***

# data[].attributes.body
Inovasi ini membangunkan E-Manual Aktiviti Bahasa Arab: Panduan Fungsi dan Aliran Kerja Minggu Bahasa sebagai produk digital interaktif untuk memperkemas penganjuran aktiviti bahasa Arab di UiTM Negeri Sembilan. Ia dihasilkan melalui empat fasa iaitu analisis keperluan, reka bentuk kandungan, pembangunan digital dan ujian keberkesanan, serta menghimpunkan sembilan aktiviti utama Minggu Bahasa seperti syarahan, memasak, explorace, pertandingan ejaan, khat, kuiz, tayangan video pendek, tongue twister dan webinar. Setiap aktiviti dihuraikan secara sistematik melalui objektif, aliran kerja, dan hasil pembelajaran, manakala penggunaan visual infografik, ikon dan carta alir menjadikannya lebih mesra pengguna serta mudah diakses. Dapatan menunjukkan E-Manual ini berupaya meningkatkan keberkesanan pengajaran bahasa Arab sebagai bahasa ketiga, memperkukuh motivasi pelajar, dan mengurangkan beban pengurusan pensyarah. Secara keseluruhan, inovasi ini menyumbang kepada pembangunan pendidikan bahasa Arab yang lebih kreatif, sistematik dan sejajar dengan aspirasi pendidikan digital semasa, sekali gus berpotensi dijadikan model rujukan untuk program bahasa lain di institusi pendidikan tinggi.

Kata kunci: E-Manual, Aktiviti bahasa Arab, Minggu Bahasa, Inovasi Pendidikan, Aliran Kerja.

# data[].attributes.body
Ringkasan Projek Inovasi:

E-Manual Aktiviti Bahasa Arab: Panduan Fungsi dan Aliran Kerja Minggu Bahasa

Bahasa Arab merupakan antara bahasa utama dunia dengan kepentingan tinggi dalam aspek agama, budaya dan akademik. Di peringkat universiti, usaha memperkukuh penguasaan bahasa Arab sebagai bahasa ketiga menjadi agenda utama. Minggu Bahasa berfungsi sebagai medium interaktif, namun ketiadaan panduan sistematik membataskan keberkesanan penganjuran. Justeru, projek ini membangunkan E-Manual Aktiviti Bahasa Arab berbentuk digital interaktif sebagai rujukan rasmi pensyarah, penganjur, dan pelajar.

Model Kolb’s Experiential Learning Cycle dipilih sebagai asas teori kerana ia menekankan kitaran pengalaman konkrit, pemerhatian reflektif, konseptualisasi abstrak, dan eksperimen aktif. Dalam konteks Minggu Bahasa, pelajar menyertai aktiviti seperti syarahan, explorace, khat dan tongue twister sebagai pengalaman konkrit. Refleksi dibuat melalui soal selidik atau perbincangan, diikuti pembentukan kefahaman baharu tentang bahasa dan budaya Arab, sebelum diaplikasi dalam penulisan skrip, roleplay, dan komunikasi harian.

Metodologi pembangunan menggunakan pendekatan berfasa: (i) analisis keperluan melalui soal selidik dan temu bual, (ii) reka bentuk kandungan berasaskan refleksi aktiviti sedia ada, (iii) pembangunan produk digital interaktif yang menggabungkan pedagogi bahasa dan teknologi, serta (iv) pelaksanaan dan penilaian melalui soal selidik, FGD dan rubrik. Pendekatan ini memastikan E-Manual tersusun, sahih, serta mudah digunakan.

Keunikan inovasi terletak pada format digital interaktif dengan integrasi ikon visual, infografik, carta alir, dan PDF mesra pengguna. Ia mendokumentasikan sembilan aktiviti utama Minggu Bahasa (syarahan, memasak, explorace, ejaan, khat, kuiz, tayangan video, tongue twister, dan webinar) secara terperinci melalui objektif, aliran kerja, serta hasil pembelajaran. E-Manual berfungsi sebagai panduan dwipengguna: pelajar mendapat rujukan pembelajaran, manakala pensyarah dan penganjur mendapat alat pengurusan yang efisien.

Dari sudut justifikasi, inovasi ini memenuhi keperluan sistematik pengurusan aktiviti, memperkasa penglibatan pelajar, menyokong agenda pendidikan digital UiTM dan KPT, mengintegrasikan budaya-seni dalam pengajaran bahasa, serta berpotensi direplikasi di institusi lain. Produk ini juga mempunyai nilai komersial melalui versi digital berlesen, penyesuaian kandungan mengikut tahap pelajar, dan adaptasi untuk bahasa asing lain.

Impak inovasi merangkumi tiga dimensi utama. Akademik: sebagai rujukan ilmiah dan asas kajian lanjut dalam pedagogi bahasa. Ekonomi: bernilai tambah melalui penerbitan digital dan potensi penjanaan pendapatan institusi. Sosio-budaya: memperkukuh kefahaman budaya Arab-Islam melalui aktiviti seni, komunikasi dan interaksi global.

Kesimpulannya, E-Manual ini menggabungkan pendidikan, teknologi, dan budaya secara kreatif, meningkatkan motivasi dan keyakinan pelajar, serta melambangkan komitmen institusi terhadap inovasi. Produk ini berpotensi diperluas penggunaannya dalam menyokong aspirasi memperkukuh bahasa Arab sebagai bahasa ketiga di Malaysia.

# data[].attributes.body
Sila follow platform rasmi Page Kelab Nadi bahasa Arab di ruangan instagram : https://www.instagram.com/nadibahasaarab?igsh=ZGt6YnZrbDV3dTdz

# data[].attributes.attachment_link.title
Nadi Bahasa Arab Kampus Seremban on Instagram: "SOROTAN VIDEO BERKAITAN FESTIVAL BAHASA ARAB
2023 💫🤍"

# data[].attributes.attachment_link.description
19 likes, 0 comments - nadibahasaarab on May 23, 2023: "SOROTAN VIDEO BERKAITAN FESTIVAL BAHASA ARAB
2023 💫🤍". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Nadi Bahasa Arab Kampus Seremban (@nadibahasaarab)

# data[].attributes.headline
KUIZ BAHASA ARAB HASIL DAN PENGUMUMAN PEMENANG

# data[].attributes.subject
KUIZ BAHASA ARAB HASIL DAN PENGUMUMAN PEMENANG

# data[].attributes.headline
PAMERAN BUKU DAN KIOSK KELAB BAHASA ARAB

# data[].attributes.subject
PAMERAN BUKU DAN KIOSK KELAB BAHASA ARAB

# data[].attributes.headline
SYARAHAN BAHASA ARAB PEMENANG TEMPAT KEDUA

# data[].attributes.subject
SYARAHAN BAHASA ARAB PEMENANG TEMPAT KEDUA

# data[].attributes.headline
SYARAHAN BAHASA ARAB BAGI PEMENANG TEMPAT PERTAMA

# data[].attributes.subject
SYARAHAN BAHASA ARAB BAGI PEMENANG TEMPAT PERTAMA

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1YXnyiqp6XPKN-SExQQiwmiLx36BdagmD/edit?usp=sharing&ouid=105570041869382452158&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1YXnyiqp6XPKN-SExQQiwmiLx36BdagmD/edit?usp=sharing&ouid=105570041869382452158&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.headline
1) PENGLIBATAN DAN KEBERKESANAN EKSPO PAMERAN BAHASA BERSEMPENA AKTIVITI MINGGU BAHASA 2025 DI UiTM NEGERI SEMBILAN KAMPUS SEREMBAN

# data[].attributes.subject
1) PENGLIBATAN DAN KEBERKESANAN EKSPO PAMERAN BAHASA BERSEMPENA AKTIVITI MINGGU BAHASA 2025 DI UiTM NEGERI SEMBILAN KAMPUS SEREMBAN

# data[].attributes.headline
2) Analisis Keberkesanan Aktiviti Bahasa Arab Terhadap Pencapaian Kursus TAC401, TAC451 dan TAC501 (APB E-Bulletin)

# data[].attributes.subject
2) Analisis Keberkesanan Aktiviti Bahasa Arab Terhadap Pencapaian Kursus TAC401, TAC451 dan TAC501 (APB E-Bulletin)

# data[].attributes.body
DENGAR, SEBUT, TULIS DAN EJA

#SESI TULIS#

# data[].attributes.body
PENENTUAN SLOT BETUL ATAU SALAH

# data[].attributes.body
PENERANGAN DAN PANDUAN OLEH URUSETIA PENSYARAH

# data[].attributes.headline
VIDEO AKTIVITI EJAAN (SEDANG BERLANGSUNG) 1

# data[].attributes.subject
VIDEO AKTIVITI EJAAN (SEDANG BERLANGSUNG) 1

# data[].attributes.attachment_link.title
SURAT PERMOHONAN TAPAK FESTIVAL BAHASA APB 2025

# data[].attributes.headline
SENARAI JURI DAN JAWATANKUASA (PRPOPOSAL-SURAT LANTIKAN)

# data[].attributes.subject
SENARAI JURI DAN JAWATANKUASA (PRPOPOSAL-SURAT LANTIKAN)

# data[].attributes.attachment_link.title
SENARAI JURI DAN AJK (PELAJAR) KIOSK PAMERAN BAHASA DAN JUALAN PELAJAR 2025

# data[].attributes.body
CONTOH RUJUKAN

# data[].attributes.attachment_link.title
KERTAS KERJA FESTIVAL MINGGU BAHASA ARAB ( 100% lengkap)

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1eNpsF8tpBYlWCbUlrZIlSTjF9Dx4isuA/edit?usp=sharing&ouid=105570041869382452158&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.body
E-BULLETIN EDISI 11, APB KAMPUS SEREMBAN

MOHD ISLAH MOHD YUSOF, NUR HAKIMAH MD. SALLEHUDDIN,

UiTM

# data[].attributes.body
Perkongsian gambar dan pelaporan oleh pihak kerjasama/kolaborasi dengan UITM KAMPUS SEREMBAN @ Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR) UiTM Seremban

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Perpustakaan Tun Abdul Razak UiTM Cawangan Negeri Sembilan

# data[].attributes.attachment_link.title
Pertandingan Syarahan Bahasa Arab @ PTAR Kampus Seremban – Budaya Ilmu @ UiTM

# data[].attributes.body
KELAB PELAJAR SEBAGAI PENERAJU UTAMA PROGRAM DAN AKTIVITI BAHASA ARAB DI UITM KAMPUS SEREMBAN NEGERI SEMBILAN

# data[].attributes.headline
PERINCIAN EKSPO PAMERAN BAHASA DAN JUALAN PELAJAR SEMPENA FESTIVAL BAHASA 2025 

# data[].attributes.subject
PERINCIAN EKSPO PAMERAN BAHASA DAN JUALAN PELAJAR SEMPENA FESTIVAL BAHASA 2025 

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1_S_4V1YJK3wENV_iDloms-rwmzERwStl/edit?usp=sharing&ouid=105570041869382452158&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.attachment_link.title
PERINCIAN EKSPO PAMERAN BAHASA DAN JUALAN PELAJAR SEMPENA FESTIVAL BAHASA 2025 (2)

# data[].attributes.body
"GENERASI ABRAR TUNGGAK TRANSFORMASI NEGARA"

# data[].attributes.body
"GENERASI BAHARU TUNGGAK PENYATUAN UMMAH"

# data[].attributes.body
"طلب العلم فريضة على كل مسلم "

# data[].attributes.attachment_link.title
KELULUSAN PERUNTUKAN (BAJET KEWANGAN) FESTIVAL MINGGU BAHASA ARAB

# data[].attributes.attachment_link.title
Senarai Perkataan Pilihan untuk Aktiviti Pertandingan Ejaan Bahasa Arab