# data[].attributes.body
Aspek :

Pemahaman Materi :

Motivasi Belajar:

Keterlibatan:

Keterampilan:

Kendala:

Kesimpulan:

# data[].attributes.body
Pengalaman/ Hasil Refleksi

# data[].attributes.body
Harapan Kedepan:

# data[].attributes.headline
Nama:Devi Damayanti         Kelas: XI-BJ-HABIBIE 

# data[].attributes.subject
Nama:Devi Damayanti         Kelas: XI-BJ-HABIBIE 

# data[].attributes.body
1.Pemahaman Materi: Saya memahami quiz yang berisi soal soal polinomial bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, koefisien, pangkat. Saya juga bisa membedakan bentuk polinomial serta menyelesaikan pembagian polinomial dengan metode bersusun dan corner.

•Harapan kedepannya:

Semoga kedepannya diberi materi yang mudah dipahami dan dibuat quiz lagi agar lebih seru saat mengerjakannya.

2.Motivasi Belajar:

Saya termotivasi dengan cara belajar yang diberi ibuk Dewi dengan cara quiz karena sangat berguna bagi saya dan saya sangat suka jika main quiz.

•Harapan kedepannya:

Sering sering bermain mengerjakan quiz dan setelah itu membuat refleksi.

3. Keterlibatan: Saya aktif dalam mengerjakan soal quiz, dan saya mencoba menjawab dengan cara sendiri, dan berdiskusi jika ada yang belum jelas.

•Harapan Kedepannya:Saya berharap kedepannya saya bisa lebih percaya diri dalam mengerjakan soal soal, lebih cepat memahami langkah-langkahnya, dan tetap aktif berdiskusi supaya makin paham materi yang dipelajari.

4.Keterampilan: Saya dapat melakukan operasi pembagian polinomial dengan metode bersusun, memahami metode corner ,memahami konsep dasar, serta lebih teliti dalam menuliskan langkah-langkah.

•Harapan Kedepannya:Semoga saya bisa lebih cepat, teliti, dan menguasai metode lain dalam pembagian polinomial.

5.Kendala: Saya kadang masih sering keliru dalam menghitung tanda (+/-) saat mengurangkan hasil pembagian, dan kadang bingung memilih metode (bersusun atau Horner).

•Harapan kedepannya:Semoga bisa lebih teliti dalam tanda (+/-) dan lancar memilih metode yang tepat.

6.Kesimpulan:Pembelajaran polinomial melalui quiz membantu saya lebih paham konsepnya dan melatih ketelitian dalam berhitung.

# data[].attributes.body
1.•PEMAHAMAN MATERI:

saya sudah memahami Quiz yang berisi soal-soal polinomial dalam materi penjumlahan,pengurangan,perkalian,pembagian.

HARAPAN KEDEPANNYA:

saya berharap semoga kedepan nya saya lebih mudah memahami materi berikut nya dengan lebih baik.

2.•MOTIVASI BELAJAR:

saya termotivasi dengan cara belajar sambil bermain,dengan cara quiz tersebut sangat mudah dipahami dan seru.

HARAPAN KEDEPANNYA:

sering-sering mengerjakan dengan metode belajar sambil bermain karena seru dan tidak gampang bosan.

3.•KETERLIBATAN:

saya aktif dalam mengerjakan soal,dan saya menjawab dengan cara sendiri,dan berdiskusi kepada teman berbagi pendapat jika jawaban nya kurang tepat.

HARAPAN KEDEPANNYA:

saya berharap kedepannya saya lebih percaya terhadap diri sendiri dalam menjawab soal-soal.

4.KETERAMPILAN:

saya dapat melakukan operasi pembagian polinomial dengan metode corner ataupun metode bersusun,dengan teliti setiap soal yang diberikan.

HARAPAN KEDEPANNYA:

semoga saya lebih teliti lagi dalam mencermati pertanyaan dalam soal,dan lebih menguasai materi.

5.KENDALA:

saya masih keliru dalam mengerjakan soal jika menghitung dengan tanda - ataupun +.dan saya masih keliru dalam pembagian menggunakan metode corner atau bersusun.

HARAPAN KEDEPANNYA:

semoga saya bisa lebih teliti dan memahami jika ada soal yang ada tanda + dan -.

6.KESIMPULAN

pada pembelajaran mengenai materi polinomial melalui quiz ,dapat membantu saya lebih paham konsep belajar sambil bermain dan lebih membantu saya lebih teliti dalam menjawab soal.

HARAPAN KEDEPANNYA:

semoga saya lebih fokus lagi dan lebih baik lagi dalam memahami materi.

# data[].attributes.headline
Nama: Aini syahputri,  kelas: XI BJ Habibi

# data[].attributes.subject
Nama: Aini syahputri,  kelas: XI BJ Habibi

# data[].attributes.body
1.Pemahaman Materi

Refleksi: Saya sudah cukup paham operasi polinomial, meski masih perlu teliti.

•Harapan: Ke depan saya ingin lebih cepat dan tepat dalam menghitung.

2.Motivasi Belajar

Refleksi: Quiz yg diberikan guru membuat saya termotivasi walau kadang bingung.

•Harapan: Saya ingin tetap semangat agar lebih paham lagi.

3.Keterlibatan

Refleksi: Saya aktif mengerjakan soal quiz dan mencoba memahami setiap langkah penyelesaian.

•Harapan: Saya ingin lebih banyak bertanya dan berdiskusi agar pemahaman semakin mendalam.

4.Keterampilan

Refleksi: Saya bisa mengerjakan soal dasar polinomial, tapi agak lambat.

•Harapan: Saya ingin meningkatkan keterampilan berhitung lebih cepat.

5.Kendala

Refleksi: Internet saya sering ngelag sehingga keluar masuk saat quiz.

•Harapan: Semoga jaringan lebih stabil supaya saya bisa ikut lebih aktif.

8.Kesimpulan

Refleksi: Quiz ini melatih saya untuk lebih teliti dan sabar.

•Harapan : Saya ingin lebih percaya diri menghadapi soal polinomial selanjutnya.

# data[].attributes.body
1. Pemahaman Materi: saya sudah cukup paham dalam quiz yang berisi soal soal polinomial, tetapi saya masih kurang teliti dalam membaca soal

Harapan Kedepan

saya berharap semoga saya lebih teliti dalam membaca soal yang di berikan

2.Motivasi Belajar: motivasi belajar saya dalam quiz ini sangat bermanfaat, saya suka dengan game yang di berikan dan saya paham dalam langkah langkah bermainnya

Harapan Kedepan

harapan saya untuk kedepannya yaitu semoga ibu sering memberikan game seperti ini, karena saya bisa bekerja sama dengan teman yang lain atau saya bisa membantu teman yang lain jika mereka kurang mengerti

3. Keterlibatan: saya aktif dalam menjawab soal soal yang ada di quiz ini, saya mengerjakannya dengan cara sendiri dan berdiskusi dengan teman, dan saat berdiskusi kami saling memberikan pendapat dan saling menjelaskan ketika ada yang belum paham

Harapan Kedepan

saya harap untuk kedepannya semoga saya lebih bisa percaya diri dengan jawaban saya dan juga menyakinkan teman teman saya agar lebih percaya diri

4.Keterampilan: saya dapat memahami pembagian polinomial dalam bentuk bersusun

Harapan Kedepan

semoga saya tidak gampang lupa dalam mencari hasil di soal polinomial

5.Kendala: kendala saya dalam mengerjakan soal ini yaitu di simbol + dan -, disini saya masih kurang yakin dengan hasilnya

Harapan Kedepan

harapan saya kedepannya yaitu semoga saya lebih paham atau ingat dengan simbol + dan -, dan semoga saya bisa yakin dengan jawaban saya

6.Kesimpulan: quiz ini mengajarkan saya untuk lebih teliti dalam membaca soal, dan saya senang dengan game ini, karena menurut saya gamenya seru.

Harapan Kedepan

semoga saya lebih teliti dan yakin dengan jawaban saya setelah berdiskusi dengan teman

# data[].attributes.body
1. PEMAHAMAN MATERI

Saya sudah cukup paham tentang soal-soal polinomial, mulai dari penjumlahan, pengurangan, perkalian, sampai pembagian.

HARAPAN KEDEPANNYA

Semoga ke depannya saya bisa lebih cepat mengerti kalau ada materi baru.

MOTIVASI BELAJAR

Belajar lewat quiz bikin saya lebih semangat, soalnya terasa seperti main game, sangat seru jugaa jadi tidak membosankan.

HARAPAN KEDEPANNYA

Mudah-mudahan metode belajar seperti ini bisa sering dipakai, biar belajar makin seru.

3. KETERLIBATAN

Saya berusaha aktif mengerjakan soal dengan cara saya sendiri, lalu bertanya kepada guru dan teman kalau masih ada yang salah.

HARAPAN KEDEPANNYA

Saya ingin lebih percaya diri lagi saat menjawab soal, walaupun kadang belum pasti benar dan lebih aktif lagi.

4. KETERAMPILAN

Saya bisa mengerjakan pembagian polinomial dengan metode bersusun maupun cara lain seperti teorema corner, walau masih perlu latihan supaya lebih lancar.

HARAPAN KEDEPANNYA

Saya berharap bisa lebih teliti lagi dalam langkah-langkah pengerjaan soal dan jangan terburu-buru.

5. KENDALA

Kadang saya masih keliru menghitung kalau ada tanda plus dan minus. Selain itu, jaringan juga menjadi kendala saya, karena jaringan nya sedikit ngelag.

HARAPAN KEDEPANNYA

Semoga saya bisa lebih hati-hati dalam menghitung dan sering latihan supaya tidak salah lagi dan semoga wifi sekolah nya selalu lancarr😊😊

6. KESIMPULAN

Belajar lewat quiz membantu saya lebih cepat mengerti materi polinomial. Selain itu, cara ini membuat belajar lebih menyenangkan dan saya jadi lebih teliti.

HARAPAN KEDEPANNYA

Saya ingin lebih fokus dan rajin belajar supaya makin paham dengan materi berikutnya

# data[].attributes.body
•Pemahaman materi:

Saya memahami materi polinomial yaitu penjumlahan dan pengurangan

Harapan kedepannya:

Saya berharap saya bisa lebih menguasai dan memahami bukan hanya sekedar penjumlahan dan juga pengurangan tetapi pembagian dan perkalian juga.

•Motivasi belajar:

saya sangat termotivasi jika metode belajar yang di gunakan seperti hari ini yaitu belajar sambil bermain karena selain dapat di pahami dengan mudah itu juga menyenangkan

Harapan kedepannya:

saya berharap metode pembelajaran seperti ini lebih sering di lakukan agar materi yang diberikan dapat lebih mudah di pahami dan di mengerti

•Keterlibatan:

Saya sangat aktif saat mengerjakan serta menyelesaikan tugas yang sudahh di berikan,mengerjakan secara diskusi dengan teman

Harapan kedepannya:

Semoga saya dapat lebih,memahami materi agar dapat mengerjakan tugas yang diberikan secara mandiri.

•Keterampilan:

Saya dapat mengerjakan tugas polinomial tersebut secara perinci jika saya rasa kurang bisa di selesaikan saya akan mencari soal lain yang lebih mudah di kerjakan terlebih dahulu baru setelah itu soal yang lebih rumit.

Harapan kedepannya:

semoga dapat mengerjakan tugas dengan maksimal dan hasil yang bagus.

•Kendala:

saya masih kurang mengerti di polinomial pembagian dan perkalian karena di dua materi itu cara penyelesaiannya sangat berbeda.

Harapan kedepannya:

Saya akan mencoba belajar memahami materi yang belum saya mengerti melalui contoh contoh yang sudah di berikan.

•kesimpulan:

Belajar sambil bermain mampu meningkat semangat saya dalam belajar karena belajar jadi tidak cenderung tegang tapi lebih enjoy dan seru

# data[].attributes.headline
Nama: Nurfatiha Natra                                   Kelas: XI BJ Habibie 

# data[].attributes.subject
Nama: Nurfatiha Natra                                   Kelas: XI BJ Habibie 

# data[].attributes.body
1. Pemahaman materi: Materi polinomial lebih mudah di pahami lewat game

1. Harapan kedepannya: Bisa di perkuat dengan soal latihan

2. Motivasi belajar: Belajar dengan game menumbuhkan semangat dan belajar

2. Harapan kedepannya: Semoga motivasi ini terus berlanjut meskipun tanpa game

3. Keterlibatan: Saya aktif dalam mengerjakan soal, dan berdiskusi kepada teman dan berbagi pendapat

3. Harapan kedepannya: Semoga kedepannya saya bisa percaya diri untuk menjawab soal

4. Keterampilan: Siswa melatih keterampilan berhitung dan komunikasi

4. Harapan kedepannya: Semoga kedepannya bisa berkembang sehingga bisa percaya diri

5. Kendala: Wifi ngelag, karna saya tidak punya paket, ke ulang 2 kali untuk mengisi nya

5. Harapan kedepannya: Mudah mudahan hari berikutnya tidak seperti ini lagi

6. Kesimpulan: Belajar dengan polinomial dengan game lebih menyenangkan dan bermakna

6. Semoga saya lebih fokus lagi dan lebih baik lagi dalam memahami materi

# data[].attributes.body
pemahaman materi:

sya sudah paham tentang materi polinomial pembagian, perkalian, penjumlahan dan pengurangan dan sya juga sudah bisa menyelesaikan nya dengan baik.

motivasi belajar:

sya harus lebih melatih diri sya seperti menyelesaikan soal" ttg polinomial, supaya sya lebih paham lebih dalam lgi dan tidak panik ketika ada game yang isi game ny itu soal polinomial

keterlibatan :

sya melibatkan diri sya sendiri ketika menyelesaikan soal nya, sya juga ada melibatkan kawan sebangku sya seperti ada soalny yg kurang mengerti.

keterampilan:

sya dapat melakukan mengoperasikan polinomial dengan cara bersusun ke bawah dan sya bisa juga menyelesaikan polinomial perkalian, penjumlahan, dan pengurangan dengan teliti dan tidak yang slah setiap ditanda seperti (tanda - dan +)

kendala :

kendala sya yaitu handphone sya sedikit ngeleg dan GK Thu dimana letak salah nya sehingga sya mengikuti game nya tdi sedikit lambat dan untungnya ada orang baik yang memberikan pinjaman, lovee you org baik

kesimpulan:

sya harus lebih dalam memahami polinomial, dan lebih memperhatikan handphone sya supaya ketika ada game tidak panik dan tidak ketinggalan.

nama: revando panjaitan

sya lebih sering melatih diri sya dengan mengerjakan soal" polinomial dan ketika ketika sya membuka reels ig keseringan muncul soal" gitu dan dari situ sya lebih belajar dari situ.

,sya harap juga tidak keliru menyelesaikan soal polinomial dan lebih teliti

# data[].attributes.body
Kelass =BJ HABIBIE

Aspek:

Pemahaman Materi:saya sudah paham tentang materi polinomial perkalian, penjumlahan dan pengurangan dan yang saya belum dapat pahamin sekali yaitu polinomial pembagian saya juga sudah bisa menyelesaikan nya dengan benar.

Motivasi Belajar:sayang termotivasi jika belajarnya ituu seru seruan adaa jugaa belajar dengan bermain sepertiii semalam ituuu justru menambah semangatt untuk belajar.

Keterlibatan:saya melibatkan diri saya untuk menyelesaikan suatu tugas dan saya dann terkadang saya juga melibatkan teman teman saya untuk bekerja sama untuk menyelesaikan suatu tugas

Keterampilan:ketrampilan saya yaitu jika saya sudah mengerjakan tugas yang telah ibu kasi saya akan membuat soal sendiri dan saya mengerjakannya agar terus mengasah dan mencoba untuk mengingat sambil mengerjakan soal yang baru saya buat.

Kendala: kendala sayaa yaitu jaringan nya agak sedikit ngelag untuk mencari informasi tersebut.

Kesimpulan:sayaa haruss lebihh dalam untuk mendalami tentang materi polinomial pembagian dan saya harusss lebihh giat dan fokus untuk belajar.

# data[].attributes.body
Pemahaman materi:

Saya sudah paham tentang materi polinomial perkalian, penjumlahan dan pengurangan

Motivasi belajar:

Saya harus lebih mendalami pelajaran tentang polinomial

Supaya tidak kaget ketika ada game yang berisi soal polinomial .

Keterlibatan

Saya melibatkan diri saya sendiri ketika menyelesaikan soal yang ada,

Saya juga melibatkan teman saya dalam soal yg saya kurang paham

Saya mengerti

Keterampilan:

Saya dapat melakukan operasi pembagian polinomial dengan materi corner

Harapan kedepannya:

Saya akan lebih fokus ketika guru menjelaskan materi

Kendala:saya masih kurang mengerti pembagian teori bersusun

Harapan kedepannya:

Saya akan belajar memahami materi yg belum saya mengerti

Kesimpulan:

Saya harus lebih mendalami materi tentang polinomial , khususnya tentang pembagian, dan saya akan lebih fokus belajar lagi

# data[].attributes.body
1.Pemahaman Materi

Saya sudah memahami materi tentang polinomial soal seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian walau pun ada beberapa yang saya kurang paham.

Harap kedepannya:

Harapan kedepannya semoga saya bisa mengerjakan soal-soal dan lebih mudah memahami nya.

2.Motivasi Belajar

Saya termotivasi belajar sambil bermain karena itu seru dan lebih mudah untuk memahami.

Harapan kedepannya:

Harapan kedepannya semoga guru' menggunakan metode belajar sambil bermain.

3.Keterlibatan

Keterlibatan saya ketika saya tidak mengerti/memahami dan saya akan berbagi pendapat kepada teman saya.

Harapan kedepannya:

Harapan kedepannya semoga saya bisa menjadi lebih percaya diri dengan pemahaman saya dalam mengerjakan soal-soal.

4.Ketrampilan

Ketrampilan dalam menjawab soal-soal harus teliti dengan menggunakan metode' polinomial.

Harapan kedepannya:

Harapan kedepannya semoga saya bisa lebih teliti dalam menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru.

5.Kendala

Kendalanya kadang saya melewatkan dalam mengerjakan tugas seperti ada angka yang tidak terhitung atau tanda - dan +.

Harapan kedepannya:

Harapan kedepannya semoga saya saya lebih teliti agar tidak melewat kan angkanya dan lebih memahami - dan +.

6. Kesimpulan

Saya sudah mulai memahami materi polinomial meski ada beberapa yang masih kurang paham, dan saya berusaha lebih teliti serta percaya diri dalam mengerjakan soal.

Harapan ke depannya

Semoga saya bisa terus belajar dengan metode yang menyenangkan, lebih teliti, percaya diri, dan tidak melewatkan angka atau tanda dalam soal supaya hasil belajar makin maksimal.

# data[].attributes.body
•PEMAHAMAN MATERI : SAYA PAHAM MENGENAI MATERI POLINOMIAL SEPERTI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

•HARAPAN KEDEPAN NYA: SAYA BERHARAP BISA LEBIH PAHAM DAN MENGUASAI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DAN JUGA PERKALIAN,PEMBAGIAN

•MOTIVASI BELAJAR: SAYA TERMOTIVASI KALAU BELAJAR METODE BELAJAR SAMBIL BERMAIN KARENA MUDAH DI PAHAMI DAN ASIK

•HARAPAN KEDEPAN NYA: SAYA BERHARAP SERING SERING BELAJAR SAMBIL BERMAIN KARENA MUDAH DI PAHAMI

•KETERLIBATAN : SAYA AKTIF SAAT MENGERJAKAN SOAL DENGAN MUDAH

•HARAPAN KEDEPANNYA: SEMOGA SAYA DAPAT MEMAHAMI AGAR DAPAT MENGERJAKAN TUGAS YANG DIBERIKAN SECARA MANDIRI

•KETERAMPILAN: SAYA LUMAYAN DAPAT MENGERJAKAN POLINOMIAL SECARA PERINCI

•KENDALA : SAYA MASIH KURANG DI POLINOMIAL PEMBAGIAN DAN PERKALIAN KARENA DI DUA MATERI ITU CARA PENYELESAIAN NYA BEDA

•KESIMPULAN : BELAJAR SAMBIL BERMAIN MAMPU MENINGKATKAN SEMANGAT DALAM BELAJAR KARENA BELAJAR JADI GAK TEGANG TAPI ASIKKKK ABISZ

# data[].attributes.body
pemahaman materi:

saya sudah paham mengenai materi polinomial mau itu tentang penjumlahan,perkalian dan pembagian mungkin kadang saya salah menjawab karena selip dalam mengartikan tapi saya pastikan saya sudah paham mengenai materi polinomial dan teorema.

motivasi belajar:

saya sangat termotivasi untuk belajar sambil bermain karena dengan belajar sambil bermain membuat mood lebih naik dan bagus selain itu belajar sambil bermain lebih asyik dan seru tapi juga menantang

keterlibatan:

saya sendiri karena saya hanya berharap pada diri saya

keterampilan:

saya sangat terampil dalam mengerjakan soal soal di quiz ini akan tetapi ada beberapa kendala dalam mengerjakan soalnya

kendala:

kendala saya dalam mengerjakan quiz itu adalah saat di mana saya lupa ini yang ini harus di kali atau di bagi atau di tambah ke mana mungkin itu kendala saya.

harapan kedepannya:

saya harap diri saya lebih mengerti lagi dan tidak mudah terselip dalam menjumlahkannya saya sangat berharap besar pada diri saya.

kesimpulan:

saya sangat senang saat belajar sambil bermain karena saya mendapatkan pengalaman baru yang sangat menyenangkan dan saya harap semua guru dapat menerapkan hal ini karena hal ini sangat seru dan memiliki tantangan yang tersendiri.

# data[].attributes.body
1.Pemahaman Materi :

Saya sudah memahami dasar-dasar polinomial, khususnya cara menjumlahkan, mengurangkan, dan mengalikan polinomial. Konsep penjumlahan dan pengurangan cukup mudah karena hanya menggabungkan suku sejenis, sedangkan perkalian butuh ketelitian agar tidak salah dalam mengalikan tiap suku.

• Harapan ke depan: Saya ingin bisa memahami materi polinomial lebih dalam, termasuk pembagian dan faktorisasi, agar semakin siap menghadapi materi selanjutnya.

2.Motivasi Belajar:

Saya termotivasi untuk belajar materi polinomial karena sering muncul di soal ujian dan menjadi dasar untuk materi matematika selanjutnya. Selain itu, menguasai polinomial membuat saya lebih percaya diri dalam mengerjakan latihan.

• Harapan ke depan: Saya berharap motivasi ini tetap terjaga sehingga bisa konsisten belajar dan mendapatkan nilai yang lebih baik di matematika.

3.Keterlibatan: Saya aktif dalam mengerjakan soal quiz, dan saya mencoba menjawab dengan cara sendiri, dan berdiskusi jika ada yang belum jelas.

•Harapan Kedepannya:Saya berharap kedepannya saya bisa lebih percaya diri dalam mengerjakan soal soal, lebih cepat memahami langkah-langkahnya, dan tetap aktif berdiskusi supaya makin paham materi yang dipelajari.

4.Keterampilan:

Saya sudah cukup terampil dalam menjumlahkan dan mengurangkan polinomial. Untuk perkalian, saya masih perlu berlatih supaya lebih cepat dan teliti dalam menyusun hasil akhir.

• Harapan ke depan: Saya ingin keterampilan saya semakin meningkat hingga bisa mengerjakan soal polinomial yang lebih sulit dengan lancar.

5.Kendala:

Kendala saya adalah sering keliru dalam menulis tanda (+ atau -) ketika mengalikan, serta masih agak bingung jika polinomialnya panjang atau banyak suku.

•Harapan ke depan: Saya berharap bisa mengurangi kesalahan kecil seperti tanda operasi dengan cara lebih teliti dan sering berlatih.

6.Kesimpulan:

Secara keseluruhan, saya sudah memahami materi polinomial, khususnya operasi penjumlahan, pengurangan, dan perkalian. Namun, saya tetap perlu banyak latihan agar lebih terbiasa dan tidak mudah salah.

•Harapan ke depan: Saya ingin bisa menguasai polinomial dengan baik sehingga materi ini menjadi dasar yang kuat untuk pelajaran matematika berikutnya.

# data[].attributes.headline
nama:dzaki ritsuki      kls: BJ Habibie 

# data[].attributes.subject
nama:dzaki ritsuki      kls: BJ Habibie 

# data[].attributes.body
Pemahaman Materi: Saya sudah memahami cara menjumlahkan, mengurangkan, mengalikan, dan membagi polinomial.

Motivasi Belajar: Saya termotivasi belajar karena materi ini sering muncul dalam soal ujian dan bermanfaat untuk pemahaman aljabar lebih lanjut.

Keterlibatan: Saya aktif bertanya dan mengerjakan latihan soal yang diberikan guru.

Keterampilan: Saya sudah terampil mengerjakan soal penjumlahan dan perkalian polinomial, tetapi masih perlu latihan lebih banyak untuk pembagian polinomial.

Kendala: Kadang saya salah dalam mengurutkan suku-suku atau kurang teliti saat menghitung koefisien.

Kesimpulan: Saya merasa materi polinomial penting dan saya perlu lebih banyak berlatih soal agar bisa lebih cepat dan tepat.

# data[].attributes.body
PEMAHAMAN MATERI:saya paham mengenai materi polinomial seperti penjumlahan dan pengurangan

-HARAPAN KEDEPANNYA:saya berharap bisa lebih paham dan menguasai penjumlahan dan pengurangan dan juga perkalian,pembagian

MOTIVASI BELAJAR:saya termotivasi belajar sambil bermain karena itu seru dan lebih mudah untuk memahami

-HARAPAN KEDEPANNYA:harapan kedepan saya semoga guru"menggunakan metode belajar sambil bermain

KETERLIBATAN:saya sendiri karena saya hanya berharap pada diri saya

-HARAPAN KEDEPANNYA:Saya sendiri berharap kedepannya saya bisa lebih percaya diri dalam mengerjakan soal",lebih cepat memahami langkah-langkahnya

KETERAMPILAN:saya dapat melakukan operasi pembagian polinomial dengan materi corner

-HARAPAN KEDEPANNYA:saya akan lebih fokus ketika guru menjelaskan materi

KENDALA:kendala saya itu hp saya sedikit ngeleg dan gk tau dimnaa letak salahnya sehingga saya mengikuti gamesnya tadi sedikit lambat

KESIMPULAN:pada pembalajaran mengenai materi polinomial melalu quiziz, dapat membantu saya lebih paham konsep belajar sambil bermain

# data[].attributes.body
Aspek:

Pemahaman materi:saya sudah memahami polinomial pengurangan penjumlahan dan

perkalian dengan baik tetapi untuk pembagian saya belum terlalu paham dan saya akan terus coba melatih dengan cara sering mengerjakan soal soal pembagian polinomial

Motivasi belajar:saya termotivasi untuk belajar polinomial karena materi ini menjadi dasar bagi aljabar tingkat lanjut

Keterlibatan:Saya cukup aktif mengerjakan latihan soal, berdiskusi dengan teman, dan memperhatikan penjelasan guru

Keterampilan:Saya semakin terampil dalam mengoperasikan polinomial

Kendala:Kendala saya adalah terkadang keliru dalam tanda positif/negatif saat mengurangi atau mengalikan polinomial

Kesimpulan:Saya harus lebih serius dalam belajar polinomial khususnya tentang pembagian

# data[].attributes.body
1. Pemahaman

Materi: saya sudah cukup paham dengan pembelajaran polinomial perkalian,pengurangan dan penjumlahan.

Harapan kedepannya: saya berharap saya bisa lebih paham lagi kalau ada materi baru.

2. Motivasi belajar

Saya lebih suka dan Semangat dalam pembelajaran sambil bermain game ini dan tidak membuat bosan.

Harapan kedepannya: pembelajaran seperti ini sering di adakan,karna biar bisa saling kerja bareng sama temen,dan membuat suasana seru.

3. Keterlibatan

Saya berusaha aktif dalam pembelajaran ini, dan saling berdiskusi sama teman dan menanyakan kepada guru kalau ada yg salah.

Harapan kedepannya: saya lebih percaya diri dalam mengajarkan tugas,dan percaya diri kalau saya itu bisa mengerjakan nya.

4. Keterampilan

Saya dapat memahami pembagian polinomial dalam bentuk bersusun.

Harapan kedepannya: saya tidak gampang lupa dalam mencari hasil/jalan di soal polinomial

5. Kendala

Kendala saya dalam mengerjakan soal ini yaitu di simbol + dan - , disini saya masih kurang yakin dgn hasilnya

Harapan kedepannya

Harapan saya yaitu hati hati dalam menghitung dan mengerjakan soal supaya tidak salah lagi dan saya bisa yakin dgn jawaban saya

6. Kesimpulan : quis ini mengajarkan saya untuk lebih teliti dalam membaca soal dan saya senang dgn adanya game ini karna game ini sangat seru.

Harapan kedepannya:

Semoga saya lebih teliti dan yakin dgn jawaban saya setelah berdiskusi.

# data[].attributes.body
1. Pemahaman

Materi: saya sudah cukup paham dengan pembelajaran polinomial perkalian,pengurangan dan penjumlahan.

Harapan kedepannya: saya berharap saya bisa lebih paham lagi kalau ada materi baru.

2. Motivasi belajar

Saya lebih suka dan Semangat dalam pembelajaran sambil bermain game ini dan tidak membuat bosan.

Harapan kedepannya: pembelajaran seperti ini sering di adakan,karna biar bisa saling kerja bareng sama temen,dan membuat suasana seru.

3. Keterlibatan

Saya berusaha aktif dalam pembelajaran ini, dan saling berdiskusi sama teman dan menanyakan kepada guru kalau ada yg salah.

Harapan kedepannya: saya lebih percaya diri dalam mengajarkan tugas,dan percaya diri kalau saya itu bisa mengerjakan nya.

4. Keterampilan

Saya dapat memahami pembagian polinomial dalam bentuk bersusun.

Harapan kedepannya: saya tidak gampang lupa dalam mencari hasil/jalan di soal polinomial

5. Kendala

Kendala saya dalam mengerjakan soal ini yaitu di simbol + dan - , disini saya masih kurang yakin dgn hasilnya

Harapan kedepannya:

Harapan saya yaitu hati hati dalam menghitung dan mengerjakan soal supaya tidak salah lagi dan saya bisa yakin dgn jawaban saya

6. Kesimpulan : quis ini mengajarkan saya untuk lebih teliti dalam membaca soal dan saya senang dgn adanya game ini karna game ini sangat seru.

Harapan kedepannya:

Semoga saya lebih teliti dan yakin dgn jawaban saya setelah berdiskusi.

# data[].attributes.body
MEMAHAMI MATERI

Saya sudah paham tentang materi polinomial pembagian, perkalian,perjumlahan dan pengurangan dan saya juga sudah bisa menyelesaikan soal dengan baik

MOTIVASI BELAJAR

saya harus banyak berlatih diri saya seperti menyelesaikan soal soal tentang polinomial pembagian dan perjumlahan, supaya saya dapat lebih paham lagi dan tidak panik ketika ada geme isi geme itu soal polinomial pembagian dan penjumlahan

KETERLIBATAN

Saya melibatkan diri saya ketika menyelesaikan soalnya, saya juga ada melibatkan kawan sebangku

Saya seperti ada soal yang belum saya mengerti

KETERAMPILAN

saya dapat melakukan mengoperasikan polinomial dengan cara menyusun ke bawah saya bisa juga menyelesaikan polinomial perkalian, perjumlahan,dan pengurangan dengan teliti dan tidak salah setiap seperti (tanda x dan +)

KENDALA:

kendala saya yaitu handphone saya sedikit agak ngelek dan gak tahu dimana letak salahnya sehingga saya mengikuti geme nya sedikit lambat untung nya saya dapat menyelesaikan soal di geme itu walaupun agak ngelek sikit

KESIMPULAN

saya harus lebih dalam lagi memahami soal polinomial, dan lebih memperhatikan lagi handphone saya lagi supaya ketika ada geme saya tidak panik dan tidak ketinggalan lagi

NAMA:ABIB

Saya akan lebih sering berlatih dan belajar lagi dengan mengerjakan soal soal polinomial dan ketika saya membuka reels tiktok keseringan muncul soal soal polinomial dan dari situ saya lebih belajar dari situ

Saya harap juga tidak panik menyelesaikan soal polinomial dan lebih paham dan lebih teliti lagi