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💭 Escreva 2 sentimentos que surgem quando você pensa em adaptações curriculares.

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💭 Escreva 2 sentimentos que surgem quando você pensa em adaptações curriculares.

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✏️ Escreva 3 palavras que representem a atuação da coordenação pedagógica com a equipe docente nas adaptações curriculares.

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✏️ Escreva 3 palavras que representem a atuação da coordenação pedagógica com a equipe docente nas adaptações curriculares.

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📌 Compartilhe 1 estratégia de adaptação curricular (de pequeno ou grande porte) que você já usou ou presenciou com bons resultados.

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📌 Compartilhe 1 estratégia de adaptação curricular (de pequeno ou grande porte) que você já usou ou presenciou com bons resultados.

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Persistencia

Empatia

Organização

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Formação

Orientação

Apoio

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Mediação, compreensão e conhecimento

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Apoio, equidade e empatia

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Impotencia

Gratidão

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Empatia, união, amabilidade!

Um dia de cada vez.

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Planejamento, Diálogo, Aceitação

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Empatia, resiliência

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Organização, comprometimento e apoio.

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Orientação – Colaboração – Acompanhamento

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Orientação – Colaboração – Acompanhamento

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INSEGURANÇA

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Formação

Apoio

Orientação

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Apoio, organização, desafiador.

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Formação

Pesquisa

Rotina

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amor e esperança

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Apoio, orientação, formação

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colaboração.

equidade, flexibilidade

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Formação, orientação e apoio

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Régua de leitura para aluno deslexo, com espaços vazados para ele correr a leitura de palavra por palavra.

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Insegurança e empatia.

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Companheirismo e respeito.

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Articulação

Intencionalidade

Acompanhamento

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Adaptação do conteúdo com audiovisual e recurso musical

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Dúvidas e acolhimento.

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Esperança

Desafio

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Ensino e acolhimento

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Empatia e comprometimento

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Desafio , inclusão

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Dedicação, comprometimento, acolhimento.

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cooperação, organização , mediação

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Empatia

Desafio

Insegurança

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Facilitar aprendizagem, Organização dos conteúdos.

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Ansiedade e preocupação

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nunca subestimar os alunos deveriam desenvolver um produto nunca visto com um valor mínimo o aluno autista montou com lego um delorian o carro usando no filme de volta para o futuro 

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nunca subestimar os alunos deveriam desenvolver um produto nunca visto com um valor mínimo o aluno autista montou com lego um delorian o carro usando no filme de volta para o futuro 

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Formação continua, monitoramento e adaptação curricular 

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Formação continua, monitoramento e adaptação curricular 

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Atpcs formativos com a participação ativa do professor

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Apoio ao realizar atividades e flexibilidade das atividades realizadas.

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esperança, confiança

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Formação

Orientação

Desafio

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Orientação, inspiração e apoio.

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Batata quente, sobre as competências socioemocionais, musica e dinâmica inclusiva 

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Batata quente, sobre as competências socioemocionais, musica e dinâmica inclusiva 

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Desespero, desafio

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Auxiliar, suporte, incentivo

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Imagem acompanhada com texto

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Desafio

Inclusão

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desafio, impotencia

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Construção de material "Mapa"

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Desafio e criatividade.

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Adaptação com desenhos sobre o conteúdo, formação com participação da prof colaborativa

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Insegurança (em não atender a todos)

Esperança (quando conseguimos vê uma evolução, mesmo que pequena)

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Parcerias

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Bingo foi uma forma de trabalhar a concentração dos alunos. Muito bacana a atividade.

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Esculta ativa, comprometimento, organização

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Temos que trabalhar com plataformas digitais , como de redação. E sempre abro um doc no word para a inclusão digital de alguns estudantes para a construção de palavras e pequenas frases.

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Mapa tátil

Lousa mágica (adaptada)

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Uma estratégia de adaptação curricular de grande porte que teve sucesso foi a flexibilização de produções escritas em turmas do ensino fundamental: no lugar de exigir que todos os alunos entregassem textos longos, em formato tradicional, a equipe docente passou a propor diferentes possibilidades de registro — mapa mental, quadrinhos, frases curtas acompanhadas de imagens, gravações de áudio e até pequenos vídeos.

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Uma estratégia de adaptação curricular de grande porte que teve sucesso foi a flexibilização de produções escritas em turmas do ensino fundamental: no lugar de exigir que todos os alunos entregassem textos longos, em formato tradicional, a equipe docente passou a propor diferentes possibilidades de registro — mapa mental, quadrinhos, frases curtas acompanhadas de imagens, gravações de áudio e até pequenos vídeos.

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Essa adaptação respeitou diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, possibilitou que estudantes com dificuldades na escrita formal conseguissem demonstrar compreensão dos conteúdos e ainda promoveu maior engajamento da turma como um todo. O resultado foi positivo tanto em termos de participação quanto de aprendizagem efetiva.

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atividade impressa com modificação da fonte e tamanho para estudante com baixa visão

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Em um apoio, vi a professora de educação física trabalhando basquete incluindo cadeirante, os demais alunos ficavam sentados ao fazer os arremessos. Achei interessante e acolhedor.

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Revisão da prática

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Planejar aulas que todos participem a atividade “adaptada” para todos. Também incentivo a participação dos alunos da educação especial nas aulas extras de esportes que acontecem em nossa escola 

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Planejar aulas que todos participem a atividade “adaptada” para todos. Também incentivo a participação dos alunos da educação especial nas aulas extras de esportes que acontecem em nossa escola 

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Já trabalhei com lúdico ciclo da água, levando chaleira, gelo, água. usando o sensorial.

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Nas aulas práticas do 2º ano tenho um aluno cadeirante, nessa semana fizemos o agita galera na qual a brincadeira foi rouba bandeira e adaptei a brincadeira com a corrida sentada. O resultado foi gratificante com a participação de todos sem exclusão.

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Mapear as necessidades dos alunos com base em dados de avaliação, escuta ativa e observação.

Adaptação dos conteúdos com uso de metodologias ativas

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Adaptar atividades de acordo com o nível de dificuldade

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Adaptar atividades de acordo com o nível de dificuldade

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Usar materiais visuais (figuras, mapas mentais, infográficos).

Utilizar recursos sonoros, vídeos, jogos e tecnologias digitais.

Apoiar-se em materiais concretos (cartas, blocos, objetos do cotidiano).

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Letra maiuscula nas atividades impressas

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Letra maiuscula nas atividades impressas

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Letra bastão na lousa

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Empatia

Carinho

Dedicação