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La prueba permitió un autoconocimiento profundo, identificando mis fortalezas y áreas de mejora. Esto es crucial para comprender mis reacciones, mejorar mi interacción con los demás y tomar decisiones más alineadas con mi forma de ser, potenciando mi desarrollo personal y académico.

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La actividad exploró las dimensiones cognitiva, conductual y afectiva de mi personalidad. Fue importante para visualizar de manera equilibrada cómo pienso, actúo y siento, permitiéndome identificar mis tendencias naturales y áreas para desarrollar una personalidad más integral.

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LAMINA CON VALORES DE EVALUACION Y LA MAS RELEVANTE

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La actividad evaluó mis dimensiones vitales (escolar-laboral, familiar, corporal, social, afectiva, cognitiva, conductual) del 1 al 10. Su importancia radica en identificar áreas débiles que, al descuidarse, afectan directamente mi autoestima y autoconcepto, permitiéndome enfocar mis esfuerzos en mejorarlas para un bienestar integral.

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Los distintos enfoques explorados el test de personalidad, el esquema de dimensiones y la evaluación de áreas vitales se interrelacionan para ofrecer una visión multidimensional y holística del ser humano. El test inicial reveló tendencias internas (cognitivas, afectivas, conductuales), mientras que el esquema visualizó cómo estas se manifiestan en distintas esferas. Finalmente, la evaluación cuantitativa de las dimensiones vitales permitió cruzar esos insights con mi realidad concreta, identificando desequilibrios prácticos. Juntos, estos ejercicios demuestran que la personalidad no es un concepto aislado, sino un sistema dinámico donde lo interno (autoconcepto, emociones) y lo externo (entorno social, laboral, familiar) se influyen mutuamente. Esta integración subraya que el autoconocimiento verdadero requiere mirarnos tanto por dentro como por fuera, entendiendo que fortalecer una dimensión débil (como la corporal o social) impacta directamente en nuestra autoestima y proyección global, enfatizando la necesidad de un desarrollo armónico para alcanzar el bienestar integral.