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Actividad 1. Preguntas a responder en grupo.

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Actividad 1. Preguntas a responder en grupo.

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1. El destrato y la violencia en sus distintas formas, no ayudan a convivir, generalmente generan más violencia. ¿Qué sucede cuando no se establecen límites claros y cuidadosos?

2. ¿Por qué es importante que las normas se construyan entre todos/as?

3. ¿Por qué es importante que tengamos más vínculos de confianza entre estudiantes de la escuela, sin importar de qué curso es cada cual?

4. ¿Cómo podemos construir juntos un ambiente donde haya justicia sin impunidad?

5. ¿Qué significa "transgredir" una norma en la escuela y cómo impacta en la convivencia?

6. ¿Qué significa que las sanciones deben ser " contextualizadas, progresivas y graduales" ? ¿Podrían dar un ejemplo de como se aplicaría este principio en una situación de conflicto real?

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1- lo que sucede es que se generan problemas grandes ya que no hay límites claros y no se sabe cuando se hacen cosas que están mal

2- por qué es una forma de tratar que entre todos/as allá la misma reglas de convivencia y conocimientos

3- Es importante para ayudarse entre todos/as y vincular formas de hablar entre todos los estudiantes del colegio

4- sin hacer cosas malas dónde todos nos respemetemos y también respetemos los derechos de los demas

5- transgredir significa violar un precepto,ley o estatuto.Este en la convivencia puede impactar en diferentes términos de manera negativa

6- un estudiante interrumpe la clase varias veces:

El docente investiga si lo hace por aburrimiento,por problemas en casa,por llamar la atención

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Facundo frogon-Benjamín smitarelo Santino caceres-Tomás Vegas 

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Facundo frogon-Benjamín smitarelo Santino caceres-Tomás Vegas 

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1)Si no se establecen límites claros y cuidadosos la escuela se va a volver un desastre por qué no abría reglas y nadie que frene a los estudiantes de lastimarase.

2)Es importante que todos sigamos las normas para que el colegio valla mejor.

3)Es importante que nos llevemos bien entre todos para la convivencia del colegio.

4)Un ambiente sin ninguna impunidad es que todos juntos nos comportemos como uno solo.

5)Transgredir significa violar una norma de la escuela y afectaría a qué un chico/chica pueda llegar a ser lastimado o que sea imbitado a dejar la escuela.

6)La sansionses tiene que ser contextualizadas significa que según o mejor la persona va a ser mejor o peor la sanción y progresibas segun todas las cosas malas que aga va a ser peor las sanciones.

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Lugo Magali, Luenzo Ian ,Forastieri Melody y Fernández Julieta 

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Lugo Magali, Luenzo Ian ,Forastieri Melody y Fernández Julieta 

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1_ El comportamiento de las personas llegan a otro límite al no tener reglas,lo que nos puede perjudicar a todos, ejemplos.

:discuciones , peleas , etc

2- Es importante formar las reglas entre todos porque nos podemos escuchar todos y no dejar a nadie de lado, de forma que podemos hacer una convivencia sana y respetuosa .

3-La confianza entre todos los estudiantes ayuda a que la escuela sea una comunidad unida, respetuosa y más agradable para todos.

4-Podemos construir un ambiente con justicia si todos respetamos las normas,hablamos con sinceridad y resolvemos los problemas con diálogo, asumiendo las consecuencias de nuestros actos sin dejar nada en la impunidad.

5-Transgredir" una norma es romperla y afecta la convivencia porque genera problemas y desorden.

6-Que las sensaciones sean contextualizadas significa que deben tener en cuenta la situación, las causas y las personas involucradas, no aplicarse de manera rígida

Ejemplo: no es lo mismo empujar sin querer que hacerlo a propósito para pelear

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1.Si no se ponen límites bien claros nadie sabe lo que se puede y lo que no. Eso hace que haya más peleas y que la violencia siga, porque no hay algo que pare la situación.

2.Porque todos estamos en la escuela y si las reglas se arman juntos es más facil respetarlas. Asi todos sabemos de que se trata y sentimos que son justas.

3.Sirve para que podamos cuidarnos, ayudarnos y resolver los problemas sin pelear. Cuando hay confianza no importa de qué curso seas, todos podemos convivir mejor.

4.Se logra hablando, escuchando, poniendo límites que todos entiendan y buscando soluciones que ayuden a aprender y no solo a castigar.

5.Es romper una regla que se acordó para convivir. Eso trae conflictos y hace que se pierda el respeto entre todos.

6.Significa que el castigo depende de lo que paso y que primero se empieza por lo más leve. Por ejemplo, si alguien insulta, primero se charla para que entienda, después se le da una advertencia y, si sigue, se toma una medida más grande, siempre buscando que aprenda.