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La didáctica en el uso de las TIC es el estudio y la aplicación de estrategias para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el fin de potenciar la interacción, autonomía y la creación de conocimiento entre estudiantes y docentes. Busca aprovechar la interactividad y la multimedialidad de las herramientas tecnológicas para adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno y hacer del aprendizaje un proceso más activo y significativo.

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¿Qué es la innovación?
Innovar en educación significa implementar estrategias, recursos y metodologías que mejoren la enseñanza y el aprendizaje.

¿Qué es la didáctica?
Es la disciplina que estudia cómo enseñar mejor, adaptando métodos, recursos y estrategias según los estudiantes.

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Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

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La innovación en educación es un proceso integral de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que implica la introducción de nuevas herramientas, metodologías y enfoques pedagógicos para adaptar la educación a las necesidades del siglo XXI. Busca un cambio sustancial y contextualizado, colocando al estudiante como protagonista y enfocándose en el desarrollo de competencias y habilidades esenciales para el futuro, como el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo

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Un docente innovador es un profesional comprometido con la mejora continua de sus prácticas pedagógicas, que se aleja de los métodos tradicionales para implementar nuevas ideas, estrategias y recursos, incluyendo la tecnología, para estimular el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes. Este docente se caracteriza por su flexibilidad, proactividad, actitud reflexiva, y la capacidad de adaptar el proceso educativo a las necesidades del aula y los avances del conocimiento

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Las 7 características de un DOCENTE INNOVADOR I Didáctica y pedagogía.

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El rol del estudiante en el uso de las TICs es el de un protagonista activo y autónomo de su proceso de aprendizaje, que utiliza las herramientas digitales de manera crítica, reflexiva y colaborativa para gestionar su propio conocimiento, resolver problemas y desarrollar competencias tecnológicas para el siglo XXI. Debe ser capaz de auto-gestionar su aprendizaje, ser flexible, creativo y estar abierto a la actualización continua para adaptarse a un mundo en constante cambio