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Los niños con alta inteligencia emocional aprenden mejor, tiene menos problemas de conducta gozan de mayor autoestima, mayor facilidad de resistir las presiones de su alrededor son menos violentos y tienen más empatía a la vez que resuelven mejor los conflictos.

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Los antecedentes de la inteligencia emocional en la primera infancia incluyen:

Teoría de Henri Wallon: Destaca la importancia de las emociones en el desarrollo infantil.

Modelo de John D. Mayer y Peter Salovey: Define la inteligencia emocional como la capacidad para reconocer y comprender las emociones.

Principios de Carroll Izard: Propone siete principios para desarrollar competencias socioemocionales y prevenir problemas de comportamiento.

Estos antecedentes han sentado las bases para entender la importancia de la inteligencia emocional en la primera infancia.

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Las características de la inteligencia emocional en la primera infancia incluyen la autoconciencia (saber qué se siente y por qué), la autorregulación (controlar las reacciones emocionales), la empatía (entender las emociones ajenas), y las habilidades sociales (manejar las relaciones interpersonales).

También se incluye la motivación y la capacidad de reconocer y expresar adecuadamente las emociones propias y ajenas en diferentes situaciones

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Desarrollo emocional de la primera infancia 

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Desarrollo emocional de la primera infancia 

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El desarrollo emocional en la infancia implica varios aspectos clave como lo son:

Expresión de emociones: Los niños comienzan expresando emociones básicas como alegría, tristeza, ira y miedo.

Reconocimiento de emociones ajenas: A medida que crecen, aprenden a identificar las emociones en los demás y a responder adecuadamente.

Manejo de emociones: Se les enseña a expresar sus sentimientos y necesidades de manera apropiada, sin dañar a otros.

Desarrollo de la identidad: La comprensión de sus emociones ayuda a los niños a desarrollar un sentido de identidad y a sentirse más seguros.

Estos aspectos son fundamentales para el desarrollo emocional saludable y establecen las bases para las relaciones interpersonales y el bienestar emocional a lo largo de la vida.

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Estrategias que podemos utilizar para estimular la inteligencia emocional en los niños: Hablar de las emociones ser capaces de nombrar y hablar abiertamente de las emociones como el miedo o las tristeza les ayuda a reconocer esas emociones cuando las sienten ellos mismos y a entender que son normales e iguales para todos saber qué es lo que sienten les puede ayudar a sobrellevar mejor su sentimiento para aprender a reconocer sus emociones como la alegría, tristeza, cólera o miedo así el niño aprenda a identificar las emociones de otras personas de esta forma desarrollará la empatía, una vez que los niños sepan reconocer sus emociones les podemos dar normas básicas para enfrentarse a ellas Una buena forma podría ser decirle que cuando esté enfadado no debe mostrarlo haciendo daño a los demás y expresar lo enojado que se siente es saludable siempre que se exprese de una forma aceptable.

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Principales autores y teorías

Sigmund Freud (Psicoanálisis)

Plantea que las primeras experiencias emocionales (0-6 años) marcan la personalidad adulta.

Etapas psicosexuales (oral, anal, fálica) influyen en el desarrollo emocional.

John Bowlby (Teoría del Apego)

Propuso que el apego seguro con el cuidador es la base del bienestar emocional y la confianza social.

La separación temprana o negligencia puede generar inseguridad emocional.

Erik Erikson (Teoría Psicosocial)

Etapas de 0-1 año: confianza vs desconfianza.

Etapas de 2-3 años: autonomía vs vergüenza/duda.

Etapas de 3-6 años: iniciativa vs culpa.

Cada etapa fortalece la identidad emocional del niño.

Jean Piaget (Teoría Cognitiva del Desarrollo)

Aunque su enfoque fue más cognitivo, señaló que las emociones están ligadas al desarrollo de la inteligencia y la interacción con el entorno.

Lev Vygotsky (Teoría Sociocultural)

Destacó el papel del entorno social y el lenguaje en la regulación emocional.

La interacción con adultos y pares ayuda al niño a nombrar y controlar sus emociones.

Daniel Goleman (Inteligencia emocional, enfoque actual)

Plantea que la capacidad de reconocer y manejar emociones se forma desde la primera infancia.

La educación emocional es clave para la vida escolar y social.