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Jose Angel Prado Reyes

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Contribuciones a la Neurociencia en el Siglo XIX

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Contribuciones a la Neurociencia en el Siglo XIX

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Paul Broca (1824-1880)

Broca fue un defensor crucial de la localización de funciones en el cerebro.

Área del Lenguaje: Su trabajo más famoso fue la descripción en 1861 del caso de un paciente, conocido como "Tan", que había perdido la capacidad de producir lenguaje articulado (afasia expresiva o afasia de Broca), aunque mantenía su comprensión. La autopsia del paciente reveló una lesión en la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo.

Localización del Lenguaje: Este hallazgo sentó las bases para identificar esta región como el área de Broca, confirmando que funciones específicas como la producción del habla están localizadas en áreas concretas del córtex cerebral, en contra de las ideas holísticas predominantes.

Marie-Jean-Pierre Flourens (1794-1867)

Flourens fue un fisiólogo que utilizó la experimentación científica para estudiar la función cerebral.

Método de Ablación: Realizó resecciones quirúrgicas (ablaciones) en el encéfalo de animales (principalmente palomas) y observó las pérdidas de funciones específicas.

Postura Antilocalizacionista: Inicialmente, sus resultados le llevaron a proponer una teoría unitaria u holística de la función cerebral, sugiriendo que el cerebro operaba como un todo y que la pérdida de función dependía más de la cantidad de tejido removido que de la localización específica (aunque se ha señalado que sus métodos de evaluación conductual eran rudimentarios).

Camillo Golgi (1843-1926)

Golgi fue un médico e histólogo italiano cuyo principal aporte fue una técnica de tinción esencial.

Técnica de la "Reazione Nera" (Tinción de Golgi): Desarrolló la técnica de impregnación argéntica con nitrato de plata que tiñe al azar solo un pequeño porcentaje de neuronas, pero las tiñe completamente, permitiendo visualizar su morfología y prolongaciones (axones y dendritas) por primera vez con un detalle sin precedentes.

Teoría Reticular: Basado en sus observaciones con su propia técnica, Golgi defendió la teoría reticular, que postulaba que el sistema nervioso era una red continua y fusionada (sincitio), y no un conjunto de células individuales.

Santiago Ramón y Cajal (1852-1934)

Cajal, médico español, es considerado el padre de la neurociencia moderna.

Doctrina de la Neurona: Utilizando y perfeccionando la tinción de Golgi, Cajal demostró de manera concluyente que el sistema nervioso está compuesto por células individuales e independientes, las neuronas, que se comunican por contacto (posteriormente denominado sinapsis) y no por continuidad física. Esto refutó la teoría reticular de Golgi.

Principio de Polarización Dinámica: Postuló que la información nerviosa fluye en una dirección predecible: de las dendritas y el cuerpo celular hacia el axón.

Detalle Neuroanatómico: Realizó detallados y precisos dibujos de las estructuras neuronales que revelaron la compleja organización del sistema nervioso.

Premio Nobel (1906): Compartió el Premio Nobel de Fisiología o Medicina con Camillo Golgi, a pesar de sus posturas científicas opuestas, por sus trabajos sobre la estructura del sistema nervioso.

Korbinian Brodmann (1868-1918)

Aunque su trabajo más influyente se consolidó a principios del siglo XX, su formación y el inicio de su investigación se sitúan a finales del siglo XIX.

Citoarquitectura: Se dedicó al estudio de la citoarquitectura de la corteza cerebral, es decir, la organización y disposición de las células nerviosas en sus diferentes capas.

Áreas de Brodmann: Identificó y categorizó 52 áreas distintas en la corteza cerebral basándose en las diferencias en la estructura celular (morfología y disposición), proporcionando un mapa anatómico que apoya fuertemente la idea de la especialización funcional de las regiones cerebrales.

Estos científicos, a través de la experimentación (Broca, Flourens) y las técnicas histológicas revolucionarias (Golgi, Cajal, Brodmann), transformaron la neurociencia, llevándola del debate sobre la localización de funciones a una comprensión celular y estructural del sistema nervioso.

Alumno: Emmanuel Del Moral Gomez

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Alumna: Dra. Rocio Rodriguez Rodriguez

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Donald Hebb (1904-1985)

Sentó las bases para el establecimiento de la neuropsicología como campo científico y tuvo un gran impacto en la psicología, la educación y la neurociencia.

Propone la teoría hebbiana (plasticidad sináptica), postula que las redes neuronales se fortalecen a través de la actividad repetida.

Brenda Milner (1918)

Es una de las fundadoras de la neuropsicología, reconocida por su investigación sobre la memoria y la asimetría cerebral.

Sus estudios revelaron la existencia de múltiples sistemas de memoria y el papel crucial del hipocampo en la consolidación de la memoria a largo plazo.

Alumna: Verónica Blanco González

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1970-1980

La identificación de neurotransmisores como la dopamina y la serotonina impulsa la comprensión de la comunicación química con el cerebro.

La presencia de la dopamina ha sido asociada a las sensaciones de placer, mientras que la serotonina ha sido relacionada a la felicidad.

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1950 – Alan Turing y el desafió de la Inteligencia Artificial

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1950 – Alan Turing y el desafió de la Inteligencia Artificial

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Turing ya afirmaba en la década de los 50 en su estudio “Computing machinery and intelligence” que las máquinas eran “capaces de pensar”: “Si una máquina tiene un comportamiento inteligente en todos los aspectos, entonces es inteligente”.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/25

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La Década del Cerebro fue una iniciativa promovida el congreso mundial de neurólogos e impulsada por la firma de George Bush en 1990, que abarcó el período de 1990 a 1999 con el objetivo de impulsar y difundir la investigación en neurociencia, así como concienciar al público sobre sus beneficios. Esta década fue testigo de importantes avances tecnológicos y metodológicos que permitieron un progreso sin precedentes en el estudio del cerebro humano, la comprensión de trastornos neurológicos y el desarrollo de nuevas técnicas de diagnóstico y tratamiento.

Ellos reclamaban como tercera prioridad científica, después del proyecto del genoma humano y el acelerador supercollider de partículas atómicas, para esta década, un programa concertado y financiado para resolver las principales enfermedades neurológicas: enfermedad de Alzheimer, de Parkinson, cerebro vascular, esclerosis múltiple, distrofia muscular,trastornos neurogeneticos, epilepsia, esclerosis lateral amiotrófira, enfermedad de motoneurona, enfermedades mentales, etc.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/2025

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Eric Kandel demostró que la memoria a corto plazo y a largo plazo se diferencia por mecanismos sinápticos y moleculares específicos. Esto mediante el experimento de la babosa marina "Aplasya" : sensibilización, habituación y condicionamiento.

Además, integró principios psicológicos con conocimientos neurobiológicos, proponiendo que todos los procesos mentales son funciones cerebrales y que la psicoterapia también produce cambios cerebrales observables.

Alumna: Gabriela A. Campos Méndez.

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Eric Kandel, galardonado con el Premio Nobel de Medicina o Fisiología en el año 2000, ha dedicado más de cuatro décadas al estudio del aprendizaje y la memoria, ámbitos fundamentales de la conducta humana. Su investigación ha permitido comprender cómo las experiencias afectan la estructura y función del cerebro, evidenciando que estos procesos mentales pueden ser analizados desde niveles celulares y moleculares.

Kandel inicia sus investigaciones desde un enfoque psicoanalítico, pero pronto reconoce las limitaciones de la psicología para estudiar la biología del cerebro. Esto lo lleva a adoptar un enfoque biológico, integrando conocimientos de psicología con la biología molecular, y estableciendo una nueva síntesis en el estudio del almacenamiento de la memoria para abordar la complejidad del sistema nervioso, Kandel emplea un enfoque reduccionista, estudiando formas elementales de aprendizaje en organismos simples, particularmente el caracol marino gigante Aplysia. Este modelo presenta ventajas significativas: un número reducido de neuronas, facilidad para la identificación y manipulación de células individuales, y la posibilidad de inyectar moléculas marcadas para estudiar la transducción de señales

Las investigaciones sobre Aplysia permiten identificar tres formas de aprendizaje: habituación, sensibilización y condicionamiento clásico. Cada una muestra dos fases de memoria: a corto plazo, dependiente de la modificación de la fuerza sináptica mediante AMPc y PKA; y a largo plazo, que requiere síntesis proteica y activación de genes regulados por CREB-1 y CREB-2,este descubrimiento evidencia que la plasticidad sináptica es el mecanismo central del almacenamiento de la memoria

Kandel también destaca la importancia de la especificidad sináptica en la memoria a largo plazo.

Experimentos con axones bifurcados de células sensoriales muestran que sólo las sinapsis estimuladas por serotonina utilizan las proteínas activadas para formar nuevas conexiones, garantizando la precisión en la codificación de la información. Asimismo, la síntesis local de proteínas en dendritas asegura la estabilidad de estas modificaciones sinápticas.

En mamíferos, los hallazgos se corroboran en estudios con el hipocampo, responsable de la memoria explícita. La potenciación a largo plazo (PLP) inducida por receptores NMDA refleja un mecanismo análogo al de Aplysia, con fases precoz y tardía, involucrando PKA, MAPK y CREB. La memoria explícita depende de la interacción entre plasticidad sináptica y síntesis proteica, y se ve modulada por la atención y reguladores negativos como la calcineurina.

Alumna:Karla Andrade Alonso

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Es un neurólogo y ganador del premio Nobel en Fisiología y Medicina en el año 2000, investigó los mecanismos moleculares del aprendizaje y la memoria. Utilizó la babosa marina Aplysia como modelo por su sistema nervioso simple y neuronas visibles. Propuso conceptos como la potenciación a largo plazo y centró sus estudios en la biología molecular del aprendizaje, el hipocampo y los procesos neuronales, sentando las bases para entender cómo el cerebro crea y almacena recuerdos y su aplicación en el Alzheimer, la esquizofrenia y el Parkinson.

Sabrina Salgado Valle.

29/09/2025

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2000 Eric Kandel - Sabrina Salgado Valle

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2002 – Fundación oficial de la Neuroética

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2002 – Fundación oficial de la Neuroética

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William Safire y la Dana Foundation en EE. UU. establecen el término, se reconoce como campo que estudia las implicaciones éticas, legales y sociales de la neurociencia.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/25

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2004 – Teoría de la Información Integrada (IIT) / Giulio Tononi.

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2004 – Teoría de la Información Integrada (IIT) / Giulio Tononi.

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Propone que la conciencia es información integrada en un sistema físico y que la calidad y cantidad de esta experiencia consciente están determinadas por la capacidad del sistema para integrar información, de esta manera la conciencia no es solo información, sino información con una estructura de causa y efecto que es irreducible a sus partes.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/25

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Concepto impulsado por el neurocientífico Rafael Yuste, propone derechos básicos: privacidad mental, identidad personal, libre albedrío, equidad en acceso y no discriminación neurotecnológica.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/25

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2000 2010

Avances en neurociencias cognitivas permiten estudiar la conciencia de manera experimental. Surgen los primeros debates éticos sobre interfaces cerebro computadora.

2011- 2015

IA alcanza nuevos niveles con aprendizaje profundo (deep learning). Primeras discusiones formales sobre neuroética aplicada a implantes neuronales y neurotecnología. Inician debates sobre la posibilidad de "conciencia artificial".

2016 -2020

Crecimiento de sistemas de IA avanzados (ej. AlphaGo, asistentes virtuales). Publicaciones sobre la ética de la conciencia en IA (¿pueden sentir dolor o placer?). La neuroética se expande hacia la protección de la privacidad mental (“neuroderechos”).

2021 2023

Neuroética se consolida como campo interdisciplinar entre neurociencias, filosofía, derecho y tecnología.

2024 – Actualidad (2025)

Investigaciones en IA consciente o autoreflexiva (aunque no probada científicamente). Discusión bioética sobre IA aplicada en salud mental y diagnósticos neurológicos. Crece el debate sobre los límites éticos de la IA: ¿responsabilidad moral?, ¿derechos digitales?, ¿riesgo de manipulación cognitiva? La conciencia sigue siendo un misterio científico, pero la IA acelera la urgencia de definir su naturaleza y regularla

alumna: ERIKA GONZALEZ CRUZ

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2020s - IA generativa y conciencia artificial

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2020s - IA generativa y conciencia artificial

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la IA generativa abrió un debate global sobre si la conciencia artificial es posible o solo un espejismo computacional. Este cruce entre neurociencia, filosofía e inteligencia artificial marca uno de los desafíos más profundos de la época actual.

Rodrigo Vega Fernández - 29/09/25

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Desarrollo de MRI y PET 1970s–2000s  ALUMNO: ALFREDO SILVA DAVILA

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Infografía Cronológica Línea de Tiempo Empresa Profesional Moderna Multicolor

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ALUMNA RAFAELA GARCIA

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D.E.R.D

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Línea del tiempo

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Presentación de Gráficos Visuales Líneas de Tiempo Moderna Infográfica Multicolor

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Infografía Cronológica Línea de Tiempo Historia Vintage Sencilla Marrón y Beige

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Alumno: Alexis Mosqueda Osorio