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Definición

El texto histórico se define como cualquier documento escrito que nos permite adquirir conocimiento sobre un período histórico determinado. Se constituye la primera herramienta para la construcción del conocimiento histórico escolar y comprende diversos formatos como crónicas, cartas, biografías, relatos, discursos, entre otros.

Clasificación

A) Por su Forma

Textos informativos: Caracterizados por un lenguaje preciso y objetivo, de carácter impersonal.

Ejemplos: Crónicas, memorias, informes, tratados.

Textos narrativos: Emplean un lenguaje más literario y subjetivo o personales.

Ejemplos: Relatos, leyendas, autobiografías.

B) Por su Origen

Fuentes primarias: Escritos contemporáneos a la época estudiada, elaborados por protagonistas de los hechos.

Ejemplos: Cartas de la época, discursos originales, documentos oficiales.

Fuentes secundarias: Escritos elaborados posteriormente por historiadores que reflexionan sobre acontecimientos históricos.

Ejemplos: Libros de historia, artículos de investigación histórica.

C) Por su Contenido

Políticos: Discursos, tratados, declaraciones, manifiestos.

Histórico-literarios: Memorias, artículos de prensa, relatos de viajes.

Histórico-circunstanciales: Documentos sobre hechos concretos y situaciones específicas.

Histórico-jurídicos: Constituciones, leyes, decretos, tratados internacionales.

Económicos: Normas, estadísticas, actas de comercio.

Sociales: Documentos sobre vida cotidiana, censos, informes sociales.

Culturales: Textos sobre pensamiento, arte y expresiones culturales.

Historiográficos: Fragmentos de obras de historiadores posteriores a los hechos.

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Definición

Las fuentes históricas constituyen el fundamento sobre el cual se construye el conocimiento histórico. Se definen como cualquier testimonio -escrito, material u oral- que permite reconstruir, analizar e interpretar los acontecimientos históricos. Su importancia radica en que representan los vestigios y huellas del pasado que han perdurado hasta el presente.

Clasificación

A) Por su Proximidad Temporal: Primarias vs Secundarias

Fuentes Primarias:

Definición: Producidas en el mismo momento en que se desarrolla el hecho o proceso histórico estudiado

Características: Inmediatez, autenticidad, carácter de testimonio directo

Ejemplos:

Documentos oficiales contemporáneos

Cartas y diarios personales

Objetos materiales de la época

Fotografías y grabaciones originales

Fuentes Secundarias:

Definición: Elaboradas con posterioridad a los hechos, basándose en fuentes primarias

Características: Carácter interpretativo, distancia temporal

Ejemplos:

Libros de historia

Artículos de investigación

Documentales históricos

B) Por su Soporte y Naturaleza

Fuentes Escritas:

Documentos públicos: Leyes, tratados, actas oficiales

Documentos privados: Cartas, diarios, memorias

Prensa periódica: Periódicos, revistas, panfletos

Literatura: Novelas, poesía, teatro con valor testimonial

Fuentes Materiales:

Arqueológicas: Utensilios, armas, herramientas

Arquitectónicas: Edificios, monumentos, infraestructuras

Artísticas: Esculturas, pinturas, grabados

Tecnológicas: Máquinas, instrumentos, dispositivos

Fuentes Iconográficas:

Pictóricas: Pinturas, murales, miniaturas

Fotográficas: Fotografías, daguerrotipos

Audiovisuales: Películas, grabaciones sonoras

Digitales: Imágenes digitalizadas, recursos multimedia

Fuentes Orales:

Testimonios directos: Entrevistas a protagonistas

Tradición oral: Relatos transmitidos generacionalmente

Historia oral: Registros sistemáticos de experiencias

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Definición

Las entrevistas y encuestas constituyen herramientas metodológicas fundamentales dentro del campo de la historia oral, permitiendo acceder a experiencias, memorias y percepciones sobre el pasado reciente. Representan una aproximación cualitativa y cuantitativa respectivamente a la reconstrucción histórica desde la perspectiva de los actores sociales.

Características

Entrevistas Históricas:

Naturaleza cualitativa: Profundidad en el análisis de experiencias individuales

Flexibilidad metodológica: Adaptación al discurso del entrevistado

Carácter dialógico: Construcción conjunta del relato histórico

Enfoque biográfico: Reconstrucción de trayectorias vitales

Encuestas Históricas:

Naturaleza cuantitativa: Generalización de patrones y tendencias

Estandarización: Uniformidad en la recolección de datos

Carácter estadístico: Análisis numérico y porcentual

Enfoque colectivo: Visión agregada de experiencias sociales

Clasificación

Tipos de Entrevistas:

Por Estructura:

Estructuradas: Preguntas predefinidas y orden fijo

Semi-estructuradas: Guión flexible con temas orientativos

Abiertas: Conversación libre sobre ejes temáticos

Por Objetivo:

Testimoniales: Recuperación de experiencias directas

Temáticas: Focalizadas en procesos históricos específicos

Biográficas: Reconstrucción de trayectorias vitales completas

Tipos de Encuestas:

Por Administración:

Personales: Aplicación directa por entrevistador

Telefónicas: Realización vía telefónica

Postales: Envío por correo tradicional

Digitales: Plataformas online y formularios web

Por Alcance Temporal:

Transversales: Un momento temporal específico

Longitudinales: Seguimiento a través del tiempo

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Definición

Internet ha revolucionado la práctica histórica, transformándose de simple repositorio de información a espacio metodológico activo para la investigación, enseñanza y divulgación histórica. Su evolución ha transitado desde la digitalización de fuentes tradicionales hasta la creación de nuevos objetos de estudio histórico.

Clasificación

A) Fuentes Primarias Digitalizadas

Archivos en línea: Documentos escaneados, manuscritos digitalizados

Hemerotecas digitales: Periódicos y revistas históricas

Repositorios multimedia: Fotografías, grabaciones, filmaciones

Colecciones museísticas: Objetos digitalizados en 3D

B) Fuentes Secundarias Digitales

Bases de datos historiográficas: Artículos, libros digitalizados

Enciclopedias especializadas: Diccionarios históricos online

Plataformas académicas: Revistas científicas digitales

Repositorios institucionales: Tesis, trabajos de investigación

C) Herramientas de Investigación

Motores de búsqueda especializados

Software de análisis textual

Sistemas de información geográfica histórica

Plataformas de trabajo colaborativo

Tipos de Buscadores Históricos

Buscadores Pasivos

Características: Búsqueda accidental, sin planificación sistemática

Estrategia: Navegación por "zapping" digital

Limitaciones: Falta de criterios de selección

Ejemplo: Búsqueda simple en Google sin filtros

Buscadores Activos

Características: Búsqueda intencionada pero rígida

Estrategia: Rutinas preestablecidas, fuentes conocidas

Fortalezas: Eficiencia en contextos familiares

Ejemplo: Uso sistemático de Wikipedia como punto de partida

Buscadores Selectivos

Características: Aplicación de criterios de calidad

Estrategia: Evaluación previa de fuentes confiables

Fortalezas: Calidad de la información obtenida

Ejemplo: Consulta preferente a sitios universitarios y archivos oficiales

Buscadores Estratégicos

Características: Diseño flexible de estrategias de búsqueda

Estrategia: Adaptación al contexto específico de investigación

Fortalezas: Maximización de recursos y relevancia

Ejemplo: Combinación de múltiples fuentes con evaluación continua

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Definición

Los gráficos históricos constituyen un tipo de fuente histórica que presenta información a través de datos numéricos sobre realidades demográficas, políticas, económicas y sociales. Según lo analizado, representan una herramienta visual fundamental para comprender fenómenos históricos cuantificables y sus evoluciones temporales.

Clasificación

A) Gráficos Lineales

Características: Representan la evolución temporal de uno o más fenómenos mediante líneas continuas.

Aplicación: Ideal para mostrar tendencias, fluctuaciones y cambios progresivos.

Elementos:

Eje horizontal: Variable temporal

Eje vertical: Magnitud del fenómeno estudiado

Ejemplo: Evolución de la población europea entre 1800-1900

B) Gráficos de Barras

Características: Utilizan barras horizontales o verticales para comparar magnitudes.

Aplicación: Comparación entre diferentes categorías, espacios o períodos.

Variantes:

Barras simples: Comparación de valores únicos

Barras agrupadas: Comparación múltiple

Barras apiladas: Composición de totales

Ejemplo: Comparación de producción industrial entre países durante la Revolución Industrial

C) Gráficos Circulares o Sectoriales

Características: Representan la composición de un todo mediante sectores circulares.

Aplicación: Análisis de proporciones y distribución porcentual.

Elementos:

Círculo completo: Total del fenómeno estudiado

Sectores: Partes proporcionales del total

Ejemplo: Distribución de la población activa por sectores económicos en el siglo XIX