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Herramientas utilizadas: Para la elaboración y edición de la presentación utilicé ChatGPT como apoyo en la redacción y organización del contenido, Google Drive (Documentos de Google) para realizar las modificaciones y ajustes de texto, y finalmente Canva para el diseño visual de la presentación.

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¿CÓMO SABER SI SOY UN/A PROFESOR/A ALFABETIZADO/A DIGITALMENTE?

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Check out this Presentation designed by micaela ceballos.

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Reflexión sobre la elaboración del video en Padlet

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Reflexión sobre la elaboración del video en Padlet

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Durante la elaboración del video aprendí a utilizar Padlet de una manera diferente, ya que nunca lo había usado para crear un recurso audiovisual. Me parece una herramienta muy interesante porque incorporar un video permite generar un mayor acercamiento con los destinatarios, especialmente si se aplica en actividades con estudiantes.

Todas las herramientas que utilicé —Canva, Google Drive y Padlet— me resultan muy útiles. Canva es muy fácil de comprender y trabajar, me ayudó con el diseño visual y Google Drive con la edición del texto. Padlet resulta accesible y súper completo para el ámbito educativo por todas las herramientas que ofrece para trabajar de manera colaborativa. Además, ChatGPT fue un gran apoyo para organizar ideas y redactar el guion de manera clara.

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Recomendaciones para elaborar un recurso digital a un/a compañero/a 

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Recomendaciones para elaborar un recurso digital a un/a compañero/a 

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Recomendación 1:

Antes de comenzar a crear un recurso digital, es importante definir con claridad el tema, los objetivos y los destinatarios. Esto ayuda a seleccionar la información más relevante y a organizarla de manera coherente. Aconsejo al mismo tiempo ir trabajando en un borrador en Google Drive. También recomiendo combinar distintos recursos multimedia, como imágenes, textos y audios, ya que enriquecen el mensaje y lo hacen más atractivo. Dedicar tiempo al diseño visual y a la edición favorece que el producto final sea claro, dinámico y de fácil comprensión para quienes lo visualizan.

Recomendación 2:

Sugiero utilizar las herramientas digitales y de inteligencia artificial de manera responsable y crítica. Son un excelente apoyo para la organización de ideas, la redacción de textos o el diseño visual, pero siempre es necesario revisar y adaptar los contenidos según el contexto educativo y los propios criterios docentes. Además, es fundamental promover un uso ético, reconociendo las fuentes y aportando reflexiones personales que evidencien la construcción de un pensamiento propio y creativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.