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NOMBRE: Maite Luciana correa Montoya

CURSO: 603

JORNADA: J.M

Para el ejercicio 1 , mi opinión es:

•Siento que en verdad es preocupante el tema de que los dispositivos nos estén afectando mentalmente y si seguimos así podremos tener faltas de sueño y así bajar nuestro promedio.

•yo creo que podríamos acordar que debemos dejar el dispositivo en un lugar lejano durante las noches para evitar que el estudiante se trasnoche , y intentar tener menos tiempo el celular y encontrar hobbies en ves de estar en el teléfono.

Para el ejercicio 2, mi opinión es:

•pues para mi la ayuda del celular y páginas de apoyo me ha resultado conveniente cuando necesito averiguar o realizar trabajos difíciles.

•pues depende , según yo depende de la actividad que se quiera realizar con el celular , por que si es una actividad de averiguar pues puede ser conveniente pero si es para una actividad que no tiene que ver con el dispositivo no creo que sea necesario , otra cosa es que si el estudiante no tiene datos entonces no puede usar el celular.

•pues la verdad no sé...., por que nunca he hecho eso pero si hablamos de perspectivas , siempre he visto que los que acostumbran a estar atrás , o atrás de un alumno alto entonces usan el celular por debajo del pupitre o en la espalda del otro.

Gracias por la atención y perdón por la demora

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Luz Myriam Camacho el foro una gran momento para tratar temas de interes en nuestro colegip.

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Constanza Robayo Castillo

J. M.

Ciclo II

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Ma. Lilia Arias C

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Giovana Teresa Jiménez Ardila

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LUNA LIZETH SIERRA 1102

En mi opinión, la tecnología ha ayudado mucho a los estudiantes porque ahora es más fácil buscar información, resolver dudas y aprender cosas nuevas. Sin embargo, también creo que a veces nos distraemos demasiado con las redes sociales, los mensajes o los videos, y eso puede afectar nuestras notas. Además, problemas como el ciberacoso o la necesidad de estar pendientes de los likes pueden hacer que algunas personas se sientan mal o inseguras. También es común que muchos nos quedemos usando el celular hasta tarde y lleguemos cansados al colegio. Por eso pienso que debemos aprender a usar la tecnología con más responsabilidad, respetando a los demás en las redes y entendiendo que el celular puede ser una gran ayuda si se usa en el momento adecuado. No se trata de prohibirlo, sino de saber cuándo usarlo y cuándo guardarlo para poder aprovechar mejor las clases y convivir de una manera más sana.

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Sara Castro,Juan Bernal.

1001.

JM.

En mi opinion la IA hace que la gente no duerma lo que deberia dormir normalmente .y disminuye el pensamiento propio de las personas ya que en vez de usar el pensamiento propio deciden recurir a la respuesta de la IA sin recurir a una investigacion y encontrar una respuesta mas detallada .

tambien por partes hace que la gente abuse con las fotos que suben ,algunas veces lo hacen para dañar la imagen de otra personal , o subir fotos sin el pemiso que deberia para subir esa foto .

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Marian Olaya palma 1001 jornada mañana.

¿Que estrategias se les ocurre para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un "policía" que decomisar teléfonos?

Rta: el celular es un objeto que en algunas ocasiones es necesario ya que en esta podemos buscar información que en el colegio nos manden a investigar pero siendo sincera la mayoría de las personas no tienen un uso moderado con el dispositivo por lo tanto, los profesores optan por recogerlos hasta al final de la clase, unos métodos de moderación de estos dispositivos puede ser de que al comenzar la clase pongan los dispositivos en una cajita (personalizada o decorada por el curso ) y cuando los profesores indiquen investigar alguna información en una página académica,estos estudiantes reclamen su celular que está en la cajita hecha por los mismos estudiantes. Siendo sincera no es malo utilizar los dispositivos ya que estos nos ayuda en muchas funciones,se que algunos en sus tiempos libres también les gusta utilizarlos para jugar como lo hago yo pero también tenemos tener en cuenta que podemos obtener una moderación hacia estos dispositivos para poder aprender más en las clases y estar concentrados.

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NOMBRE: Alejandro Zuñiga Hoyos

1001

J.M

PREGUNTA

¿Como ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usa el celular o herramientas con inteligencia artificial ?

RESPUESTA: En mi experiencia me ayudado mucho porque me brinda información que algunas paginas de pronto no tengan y tiene varias funciones que pueden llegar a profundizar y dan mejor respuesta para guiarme. En base a eso mi experiencia es buena porque le puedo llegar a dar buen uso academicamente. Aunque si es cierto que hay gente que abusa, la idea es que la IA sea usada de manera responsable, y mejor hacer las cosas a consiencia y no copear y pegar y tener pensamiento critico y logico.

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Nombre:Melanny García Palomino

curso: 1001

¿el celular en clase es una herramienta que ayuda a entender mejor (por ejemplo, usando simuladores de ciencia) o termina siendo la distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?

eso ya depende del estudiante por qué lo puede utilizar para la clase, o sea que lo utiliza cuando debe y cuando se indica usarlo o también decide si usar el celular en el momento incorrecto cuando está en mitad de clase y explicación para distraerse o darle más importancia a lo que hay dentro del celular

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Nombre: Taliana Bracamonte Vargas

Curso: 1001

¿Como se ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

La forma de estudiar y hacer tareas para mí dió un giro casi drástico pues pase de hacer tareas sacando información de libros de la biblioteca, foros y libros de internet a hacerlas directo del celular con una aplicación que simplemente resolvía lo que le preguntaba, y si, la IA es una herramienta útil pero lo es para quienes SI LA SABEN UTILIZAR. Dentro de nuestro aprendizaje como estudiantes es fundamental que mantengamos nuestra lógica, pensamiento critico e ideas intactas pero lo que he visto ahora es distinto, muchos estudiantes no pueden mantener ideas propias sin antes ir a la IA a consultar y esto si es un problema, digo: no podemos decirle a la IA que piense por nosotros mismos. Por mi parte he decidido mantenerme al margen de la IA pero no en todas las ocasiones, solo en situaciones muy específicas. No condeno su uso pero si espero que por lo menos a los estudiantes en la situación actual en la que nos encontramos se nos de una guía adecuada sobre su uso porque ahora mismo no siento que seamos ni siquiera críticos.

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yenifer ordoñez camacho

curso 1001

JM

PREGUNTA

¿EL CELULAR EN CLASE ES UNA HERRAMIENTA QUE AYUDA A ENTENDER O TERMINA SIENDO LA DISTRACCION PERFECTA?

RESPUESTA

EL CELULAR EN CLASE PUEDE SER TANTO HERRAMIENTA COMO UNA DISTRACCION DEPENDIENDO DE COMO LO UTILICES. POR UN LADO PERMITE BUSCAR INFORMACION QUE NECESITES Y ACCEDER A MATERIALES EDUCATIVOS,ESTO PUEDE FACILITR LA COMPRENSION DE LOS TEMAS VISTOS EN CLASE. POR EL OTRO LADO TAMBIEN PUEDE DISTRAER A LOS ESTUDIANTES CON REDES SOCIALES MENSAJES O JUEGOS , LO QUE AFECTA LA ATENCION Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO . EN POCAS PALABRAS PUEDE AYUDAR DEPENDIENDO DEL USO DE LA PERSONA

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michell gonzalez urdaneta

curso 1001

JM

PREGUNTA

¿Como ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial ?

RESPUESTA

ha cambiado en una forma drastica ya que el telefono nos consume mucho dia a dia, es un aparato tegnologico muy necesario ya que tiene todo lo que podemos a llegar a usar desde una calculadora a redes sociales en mi opinion el celular nos ha cambiado la forma de estudiar

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NOMBRE: Jhoan Stiven Castillo Lopez

CURSO:10-01 JM

Evidentemente la IA y herramientas de inteligencia artificial han hecho que mis trabajos, notas, desempeños, proyectos, organizaciones, y otras, han sido de excelente ayuda para mejorar en los campos débiles de materias y trabajos que no sepa realizar, sin embargo, he notado y deducido que con mis compañeros el uso de la IA esta por fuera de su uso principal en lo académico, esto a mis compañeros les ha frustrado el saber hacer,el saber ser y entender como realizar el trabajo en un momento determinado que no puedan depender de la IA, el problema no esta en el uso de las IAs, el problema esta en que con el tiempo, nos volvemos dependientes de esta herramienta y que no la utilizamos con el fin correcto que debería tener en lo académico.

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michelle saenz ramos

curso 1001

JM

PREGUNTA

¿afecta mucho la convivencia pues baja el rendimiento porque puede generar cansancio agotamiento pereza entre otras?

RESPUESTA

si mi opinion es un si porque entre mas tiempo pasemos de convivencia en nuestro entorno con muchas mas personas nos va afectando aunque no nos demos cuenta, llegamos a un punto donde nos agotamos socialmente llega a llamarse bateria social, nos da pereza hablar en un punto especifico y no lo podemos controlar y llegamos a no poner atencion a nuestros amigos y conocidos

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Jorge Luis Navarro Bermudez

1001 JM

En mi respectiva opinion pienso que el estudio y las tareas pasaron de la memorizacion de datos a la busqueda rapida de informacion y pues se ha implementado para el desarrollo de busquedas dinamicas eso si siempre y cuando utilizarlo de manera responsable.

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Nombre: Valery Castillo

Curso: 1001

Mi forma de estudiar ha cambiado mucho porque puedo entender mas temas gracias a la IA generando un impacto positivo ya que puedo incluir mas temas a mi conocimiento y orientarme, es mas un apoyo academico a lo que no he entendido o profesores no han explicado, es una forma mas rapida de tener respuesta a una duda. A pesar de todo la IA tiene su impacto negativo ya que genera distraccion o no dar buen uso.

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Nombre: Rita gonzalez

Jornada Mañana

Curso:1001

en mi opinion la implementación del celular y la inteligencia artificial tiene muchas ventajas y al igual muchas deventajas, yo creo que aporta ayudas para los estudiantes en muchos ambitos escolares , como organizar sus tareas,investigar temas ,por ejemplo ensayos etc etc..., pero tambien el mal uso de estas herramienas provoca, problemas convivenciales e intelectuales entre estudiantes y docentes , ademas no esta garantizado que todos los estudiantes tengan un uso responsable de dichas herramientas , ademas que actualmente se han generado muchos casos de adiccion al celular o cansancio por pasar en el celulara altas horas de la noche , desconcentración , irriabilidad , inseguridad y demas , para mi una solucion , no es quitar o prohibir al 100% el uso del celular , si no buscar estrateguias para que los estudiantes vean divertida e interesantela clase , y asi incrementar la autonomia y el compromiso al estudio en el colegio, asi los estudiantes dejan de pensar que su valides como estudiantes es una nota y empiezan a disfrutar el ir a aprender.

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nombres:

valentina quintero

nahomy chavarro

curso:1001

otra razón por la que no apoyamos la inteligencia artificial para este uso es que, se pierde el propósito de APRENDER y se va mas por el lado de sacar buenas notas y eso es algo que esta pasando y deberíamos de corregir, nos negamos a aceptar que el sistema educativo sea solo sacar buenas notas en vez de llenarnos de conocimiento.

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Nombre: Laura Rojas Torres

Curso: 1001

Mi forma de estudiar ha sido beneficiada al tener ayuda con la IA o el celular en general, he llegado a explorar un mejor conocimiento y aprender mas por esa base. Con la parte de si es recomendado en un aula digo que depende del uso dado a veces ayuda o a veces distrae dado el uso y el momento. Y para dar mejor uso es mejor ser concientes de cual es el momento de usarlo y el para que.

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Nombre: santiago aro pabuena

Curso:1001

¿Como ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usa el celular o herramientas con inteligencia artificial ?

Respuesta:Desde que uso el celular y herramientas de inteligencia artificial, mi forma de estudiar ha cambiado mucho. Antes tenía que buscar toda la información en libros o en muchas páginas de internet, lo que me tomaba bastante tiempo. Ahora puedo encontrar explicaciones más rápidas y entender temas difíciles de una manera más sencilla.

También uso estas herramientas para resolver dudas, organizar ideas y repasar para exámenes. Sin embargo, trato de no copiar las respuestas directamente, sino de entender la información y hacer los trabajos con mis propias palabras. Creo que la inteligencia artificial me ayuda a aprender más rápido, pero es importante usarla como apoyo y no depender completamente de ella.

Además, el celular me permite estudiar en cualquier lugar, ver videos educativos y acceder fácilmente a materiales de clase, lo que hace que el aprendizaje sea más práctico y dinámico.

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nombres:

valentina quintero

nahomy chavarro

curso:1001

otra razón por la que no apoyamos la idea de usar la inteligencia artificial, es que no nos esta permitiendo desarrollar un pensamiento critico, ni siquiera usan la herramienta de manera adecuada y dudo que lo hagan, ya que ya no se cuestionan las cosas, ya no piensan por si mismos y solo copian y pegan... deberíamos de usar otras maneras para aprender y enseñar pero definitivamente dudo que la inteligencia artificial nos vaya ayudar si nuestro propósito es mejorar cada vez y que no hayan conflictos con el celular y el aprendizaje

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Jorge Luis Navarro Bermudez

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Nombres: Alexandra Acevedo Sampayo, Yubianny Valentina Gallardo Leon

Curso: 1001

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?

En lo personal para nosotras la inteligencia artificial es una gran herramienta para llegar y guiarnos en el caso que no entendamos bien alguna clase o en el caso que no hayamos prestado atención, sabemos que muchas veces la inteligencia artificial se presta para solo hacer copia y pegue pero sabemos que no debemos de ver la inteligencia artificial como un enemigo sino como un aliado para orientarnos y darnos en el caso que no hayamos comprendido algo

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nombres:

valentina quintero

nahomy chavarro

curso:1001

no creo que alguien le de ansiedad por like, siento que hay razones mucho mayores por las que nos podría dar ansiedad, ya sea por razones externas al colegio etc. pero obviamente todas estas situaciones externas afectan la calidad de nuestras notas o al momento de estudiar y nuestra convivencia

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Santiago Silva JM

Leonardo Silva 1001

Mi participación es esta:

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer las tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

Respuesta:

La forma en que abordamos el aprendizaje y los deberes escolares ha experimentado una transformación radical debido a la integración de la telefonía móvil y los sistemas cognitivos artificiales en nuestra rutina.

Por una parte, la principal ventaja radica en la inmediatez y accesibilidad del conocimiento actual. Cuando las lecciones magistrales resultan confusas, la frustración desaparece al instante: basta con consultar un tutorial digital o solicitar a un asistente virtual que desglose los conceptos complejos mediante analogías sumamente sencillas. Este recurso constituye un salvavidas excepcional, actuando como un motor de inspiración ideal para superar esos momentos de parálisis creativa frente a una hoja en blanco.

No obstante, esta facilidad esconde un peligro latente. La comodidad tecnológica suele fomentar la pereza mental, propiciando que caigamos en el hábito automatizado de duplicar y transferir información sin realizar un análisis crítico previo. El resultado de esta práctica es un espejismo: se cumple formalmente con la entrega académica, pero el intelecto permanece completamente vacío, impidiendo la retención real de los conceptos a largo plazo.

Esta dualidad demuestra que los dispositivos móviles representan un recurso ambivalente en el entorno escolar. Poseen un potencial enorme para enriquecer las dinámicas pedagógicas cuando se emplean en trivias interactivas, indagaciones exprés o plataformas virtuales de experimentación que materializan la teoría. Sin embargo, durante las sesiones tradicionales de exposición, se transforman en focos de evasión absolutos. El sonido latente de una notificación o un breve vistazo a las plataformas de entretenimiento audiovisual bastan para romper el hilo conductor de la sesión; al regresar la vista al frente, el docente ha avanzado significativamente en el temario, dejando al alumno en un estado de total desconcierto e incapacidad de retomar el ritmo.

Para solucionar este conflicto y evitar que el cuerpo docente adopte un rol autoritario de vigilancia y confiscación de dispositivos, resulta indispensable estructurar un marco de convivencia basado en la madurez y el diseño estratégico. La alternativa óptima requiere delimitar pautas institucionales estrictas que restrinjan el empleo de las pantallas exclusivamente a los segmentos aprobados por la autoridad del aula, manteniéndolas fuera del alcance visual durante los periodos de escucha activa. Asimismo, es crucial incentivar el uso de plataformas didácticas que complementen el programa de estudio, complementando esto con el desarrollo del compromiso individual y la capacidad de autorregulación de la comunidad estudiantil para neutralizar los impulsos de evasión.

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mi nombre es Nikoll Valeria Leon del grado 1001 y esta es mi respuesta=mi forma de estudiar ah cambiado mucho aprendi a procesaar informaciòn mas rapido y resolver dudas al instante. ademas aprendi las inteligencias artificiales y me ayudan a entender temas de un manera mas sencilla encontrar y reesumir ejemplos pero no debo depender demasiado de eso.

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nombres:

valentina quintero

nahomy chavarro

curso:1001

sentimos que la única manera en la que puede funcionar usar el celular como herramienta es que sea de manera interactiva o creativa, por lo contrario solo seria una distracción, hasta inconcientemente

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Nombre: Violeta Ortiz Romero

Curso:1001

Mi forma de estudiar ha cambiado ya que con la inteligencia artificial puedo complementar la información en mis trabajos.

En mi opinión, si usamos la IA de manera consiente puede ser un apoyo en nuestro estudio, no usandola completamente para hacer los trabajos sino usándola de una manera conciente.

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nombres:

valentina quintero

nahomy chavarro

nosotras opinamos que desde que se usa chat gpt como tutor al momento de enseñar se pierde mucho el proposito de lo que es enseñar y deberíamos de volver a la antigua, ya que es mas practico y mas entendible, a varios estudiantes se les facilita aprender de una manera en la que no se utiliza la inteligencia artificial

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Nombre: Javier Hernan Correa Martínez

Curso:1001 JM

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

Desde que uso el celular y herramientas con inteligencia artificial, mi forma de estudiar ha cambiado mucho. Ahora puedo buscar información más rápido, resolver dudas al instante y encontrar explicaciones más fáciles de entender. También me ayuda a organizar mis tareas, hacer resúmenes y repasar temas antes de los exámenes.

Sin embargo, trato de no depender totalmente de estas herramientas, porque es importante leer, analizar y aprender por mi cuenta. En general, la tecnología me ha ayudado a ahorrar tiempo y a estudiar de una manera más práctica y dinámica.

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Anyeli Gabriela Castillo López

1001 j.m

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan en celular o herramientas con inteligencia artificial?

Yo opino que Desde que empecé a usar el celular y herramientas con inteligencia artificial, mi forma de estudiar y hacer tareas ha cambiado mucho. Antes tenía que buscar información principalmente en libros o preguntar a mis profesores y compañeros cuando tenía dudas. Ahora puedo encontrar información de manera rápida, acceder a videos educativos, investigar diferentes temas y obtener explicaciones más claras sobre conceptos que no entiendo.

Además, las herramientas de inteligencia artificial me ayudan a comprender temas difíciles, organizar ideas para trabajos, corregir errores y encontrar ejemplos que facilitan mi aprendizaje. Gracias a esto, puedo ahorrar tiempo y realizar algunas actividades de una manera más eficiente.

Sin embargo, también he notado que el uso del celular puede convertirse en una distracción debido a las redes sociales, los juegos o las notificaciones. Por eso considero que es importante usar estas herramientas con responsabilidad y no depender completamente de ellas. Pienso que la inteligencia artificial debe servir como un apoyo para aprender y no como una forma de evitar el esfuerzo o el pensamiento propio.

En general, creo que el celular y la inteligencia artificial han tenido un impacto positivo en mi forma de estudiar, ya que me permiten aprender de manera más rápida, acceder a más información y desarrollar mis tareas con mayor facilidad, siempre que los utilice de forma adecuada y equilibrada.

Gracias por leer.

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Nombre: Brithny Juliana Torres Contreras

Curso:1001 JM

¿Como a cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

Yo opino que la forma de estudiar ha cambiado porque los celulares y la inteligencia artificial permiten buscar información y resolver dudas más rápido, facilitando la realización de tareas y el aprendizaje.

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nombre: Ana Maria Castiblanco

curso: 1001

mi forma de aprendizaje academico a mejorado gracias a que en actividades en clase podemos usar el telefono e instruirnos de mejor manera en ese momento y asi ampliar nuetro concimiento.

puede afectar ya que nuestro decanso mental y fisico no es bueno y eso baja nuestro nivel academico

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1.¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?

Desde que uso el celular y herramientas con Inteligencia Artificial para estudiar, siento que puedo hacer tareas más rápido y entender mejor algunos temas porque encuentro información y explicaciones al instante. Sin embargo, a veces me distraigo con otras cosas que hay en el teléfono.

2. ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda a entender mejor o termina siendo la distracción perfecta?

En mi opinión, el celular puede ser una herramienta muy útil en clase si se usa bien, por ejemplo, para usar simuladores o buscar datos que ayuden a entender mejor la materia. Pero muchas veces termina siendo una distracción porque es fácil perder la atención con redes sociales o mensajes.

2. ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda a entender mejor o termina siendo la distracción perfecta?

Creo que podríamos establecer reglas claras para el uso del celular, como solo usarlo en ciertos momentos o para actividades específicas. También ayudaría que el profesor confíe en que lo vamos a usar responsablemente y que haya consecuencias justas si alguien no cumple, para evitar que tenga que estar todo el tiempo revisando los teléfonos.

¿Qué desafíos o rollos pesados (como el ciberacoso, la ansiedad por likes o la falta de sueño por quedarse pegados a la pantalla de noche) sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Respuesta:

Los desafíos que más afectan la convivencia y las notas en el colegio incluyen el ciberacoso, que genera un ambiente de miedo y estrés entre los estudiantes; la ansiedad por recibir “likes” en redes sociales, lo que puede afectar la autoestima y concentración; y la falta de sueño causada por pasar mucho tiempo en la pantalla durante la noche, lo que reduce el rendimiento académico y la energía para el día siguiente.

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1. ¿ Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?

Yo siento que más que una herramienta o ayuda es algo donde la gente depende mucho de eso y la gente se acostumbró a eso , en mi caso lo trato de utilizar de manera correcta en el sentido de apoyo no depender de ella.

2.Seamos sinceros: ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda a entender mejor o termina siendo la distracción perfecta?

Es de las dos maneras, pero puede cambiar con una charla o de manera estricta .

3. ¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un "policía" que decomisa teléfonos?

1. charla estricta

2. algo donde poner los celulares

3. hacer clases más dinámicas con o sin celular.

Matias paez

903

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Miguel Ángel Espejo

Curso: 903 JM

Mi opinión y respuesta ante las preguntas anteriormente formuladas

[Pregunta 1]

Desde la llegada de la inteligencia artificial han cambiado demasiadas cosas, unas se han vuelto más practicas y otras simplemente han tenido un cambio abrupto.

Por mi parte desde que llegó la inteligencia artificial ha sido un apoyo gigante en la forma de estudiar, ya que nos ofrece gran cantidad de información sobre el tema que necesitamos saber o investigar, sin la necesidad de recurrir a buscar en gran cantidad de páginas y demás.

Aunque si es cierto que es un arma de doble filo completamente. La razón, es que la IA en lo que a mi respecta, me parece que nos deja en un estado de confort en el cual ya no vemos necesario verificar la información o inclusive pensar por nosotros mismos, perdiendo pensamiento lógico y critico, y me incluyo en la cantidad de estudiantes que han usado la Inteligencia Artificial de esa manera, sin antes cuestionarla o tener una opinión propia. Pero para esto hay muchas estrategias aplicables, lo cual mencionaré más adelante.

[Pregunta 2]

Yo pienso que la respuesta es ambas, pero dependiendo como cada la quien la use, porque para absolutamente nadie es un secreto que el celular como tal es una herramienta muy poderosa donde uno puede aprender miles de temas super valiosos, pero a la vez hay aplicaciones que lo único que buscan es entretener y lograr robar la atención de las personas en sus celulares.

Entonces, puede ser una herramienta que nos ayude a entender un tema 1000 veces mejor, o una distracción que nos aísle totalmente de clase, dependiendo el estudiante, O INCLUSO la clase en la que nos encontremos.

[Pregunta 3]

Pues algunas de las estrategias que se me han ocurrido es no simplemente quitar el teléfono y ya, porque esto solo va a hacer que el estudiante active el instante un desinterés o resentimiento hacía la clase. Aunque en algunos casos pueda ser necesario por distintas razones, pues pienso que hay mejores estrategias.

Una de ellas sería que los mismos docentes cambien su forma de enseñar y se adapten a la forma de estudiar nuestra, utilizando las herramientas que nos ofrece todo el desarrollo y la innovación tecnológica de manera que sea viable para ambas partes.

Los profesores podrían usar la herramienta de la IA con prompts creados por ellos o preguntas para que nosotros mismos investiguemos, y demos las conclusiones ya sea escrita o verbal de lo que aprendimos y pudimos entender.

Y los profesores cumpliendo sus roles de educadores y guiadores, nos corrijan si nos equivocamos, y puedan complementar toda esa información. Claro pueden hacer exámenes y pienso que también se podrían de apoyar de las IA para realizarlos.

Un ejemplo que se acerca mucho a lo que acabo de mencionar es el de el profe Oscar Ortiz de STEM Matemáticas.

No es por nada, pero realmente la manera que tiene el profe de ver la tecnología y la inteligencia artificial no como un enemigo sino como una herramienta súper valiosa me parece interesante y pienso que otros profesores podrían tomar esto como un ejemplo.

Gracias por leer, Agradezco tener en cuenta los puntos de vista de los estudiantes para decisiones que se tomen a futuro dentro del colegio para encontrar la equidad para todos.

Esto es solamente mi opinión.

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Nombres:

mariana torres barrera

samuel cárdenas vega

curso: 903 JM

1)R\nos a facilitado bastante en muchos contenidos en varias materias y lo hacemos con buena responsabilidad

2)R\ para nosotros es una herramienta que se puede tener un buen uso en clase pero claro hay compañeros que la utilizan de forma distractoria en clase o arruinar la convivencia, así que pensamos que es bueno tener un celular claro si lo haces con responsabilidad

3)R\si ya que el autoestima, él tema psicológico y otros factores influyen bastante en las notas del colegio ya que mantienen la mente preocupada o pensando todo el tiempo de eso

4)R\primero se deberían dar cursos o talleres sobre los temas y hacer por ejemplo actividades en las cuales los estudiantes Allan aprendido y saber que un acto tiene varias consecuencias

5)R\tener confianza creo que eso hace mucha falta en tema de que los estudiantes.

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Nicol Valeria Martínez Melo

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Nicol Valeria Martínez Melo

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Nicolle Daniela torres 903

EJE 2: CONVIVENCIA, REDES Y SALUD MENTAL

1. ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con IA?

Ahora puedo encontrar información más rápido y entender mejor algunos temas. También me ayuda a organizar mis tareas, aunque a veces el celular me distrae y me hace perder tiempo.

2. ¿El celular en clase ayuda a entender mejor o termina siendo una distracción?

Creo que depende de cómo se use. Si es para buscar información o hacer actividades de la clase, ayuda mucho. Pero si se usa para redes sociales o chats, puede afectar la atención.

3. ¿Qué estrategias se les ocurren para usar el celular en el salón sin que el profe tenga que vigilar todo el tiempo?

Podríamos hacer acuerdos entre todos, usarlo solo cuando sea necesario para la clase y demostrar responsabilidad para ganarnos la confianza de los profesores.

EJE 1: PANTALLAS, TAREAS Y APRENDIZAJE

1. ¿Qué desafíos o retos sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Uno de los mayores problemas es pasar demasiado tiempo en el celular, ya que eso puede afectar el estudio, el descanso y la comunicación con los demás.

2. ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos tener para usar las redes y los dispositivos de forma sana, segura y respetuosa?

Debemos respetar a los demás, pensar antes de publicar algo, no compartir información privada y usar la tecnología para aprender y comunicarnos de forma positiva.

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Natalia olaya diaz 903

Pantallas,tareas y aprendizajes

1. ¿Qué desafíos o retos sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

El ciberacoso, la presión por conseguir "likes", el exceso de tiempo en redes sociales y dormir poco pueden afectar la concentración, el rendimiento académico y las relaciones con los demás.

2 ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos tener para usar las redes y los dispositivos de forma sana, segura y respetuosa?

Respetar a los demás, no compartir información privada sin permiso, evitar el ciberacoso, verificar la información antes de publicarla y usar las redes con responsabilidad y moderación.

EJE 2: CONVIVENCIA, REDES Y SALUD MENTAL.

1. ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con IA?

Ha cambiado porque ahora es más fácil buscar información, resolver dudas y hacer trabajos más rápido. La IA ayuda a entender temas difíciles, pero también es importante no depender totalmente de ella y aprender por cuenta propia.

2 ¿El celular en clase ayuda a entender mejor o termina siendo una distracción?

Puede ayudar cuando se usa para investigar o complementar la explicación del profesor. Sin embargo, muchas veces se convierte en una distracción por las redes sociales, los juegos o los mensajes.

3. ¿Qué estrategias se les ocurren para usar el celular en el salón sin que el profe tenga que vigilar todo el tiempo?

Usarlo solo cuando el profesor lo autorice, mantener las notificaciones apagadas durante la clase y comprometerse a utilizarlo únicamente para actividades académicas.

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Nombre: Nelson David Devia Mendoza

Curso: 903 JM

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EJE 2: Convivencia, redes y salud mental

- ¿Cómo ha cambiado tu forma de estudiar con el celular o la IA?

La verdad, el celular y la IA han hecho que estudiar sea más rápido porque encuentras información en segundos. Pero también siento que a veces me vuelvo dependiente: en lugar de pensar por mí mismo, busco que la IA me dé la respuesta. Eso puede hacer que aprenda menos a razonar.

- ¿El celular ayuda o distrae en clase?

Depende de cómo lo uses. Si el profe deja que lo usemos para simuladores o apps educativas, sí ayuda. Pero si lo usamos para chatear o ver memes, se vuelve una distracción total. El problema no es el celular, sino la falta de autocontrol.

- ¿Qué estrategias evitarían que el profe sea un “policía”?

Podríamos tener reglas claras: usar el celular solo en momentos específicos de la clase, o que el profe nos dé actividades donde el celular sea parte del aprendizaje. También podríamos comprometernos como grupo a no usarlo para cosas personales durante la clase.

EJE 1: Pantallas, tareas y aprendizaje

- ¿Qué problemas afectan la convivencia y las notas?

El ciberacoso es fuerte, porque lo que pasa en redes se refleja en el colegio. También la ansiedad por likes: muchos se comparan y eso genera inseguridad. Y claro, trasnocharse viendo videos o jugando afecta el rendimiento, porque llegamos cansados y sin energía.

- ¿Qué reglas éticas deberíamos tener?

Podríamos acordar no burlarnos ni acosar a nadie en redes, respetar la privacidad de los demás, y poner horarios para no usar el celular en la noche. También sería clave que todos entendamos que lo que pasa en internet tiene consecuencias reales.

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El reto de la mesa: Conclusión poderosa

Un plan de acción estudiantil podría ser:

“Usar la tecnología como herramienta de aprendizaje y convivencia, no como distracción. Respetar a los demás en redes, cuidar nuestra salud mental y establecer acuerdos claros para que el celular sea un aliado en clase y no un enemigo.”

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Evelyn Sofía Barajas Casallas 903 JM

1.¿Qué desafíos o rollos pesados sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Algunos problemas son el ciberacoso, la ansiedad por los "likes", el uso excesivo de redes sociales y quedarse hasta tarde usando el celular. Esto puede causar falta de concentración, bajo rendimiento académico, cansancio y problemas de convivencia entre compañeros.

2. ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos crear para usar las redes y los dispositivos móviles de forma sana, segura y respetuosa?

Respetar a los demás y evitar insultos o burlas.

No compartir información personal sin permiso.

Verificar la información antes de difundirla.

Usar el celular solo cuando sea necesario para estudiar.

Respetar los horarios de descanso y estudio.

Denunciar casos de ciberacoso.

1.¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?

El celular y la Inteligencia Artificial facilitan la búsqueda de información, la resolución de dudas y el aprendizaje. Sin embargo, también pueden generar distracciones si no se usan con responsabilidad.

2. Seamos sinceros: ¿El celular en clase ayuda a entender mejor o es una distracción?

Puede ser ambas cosas. Ayuda cuando se utiliza para actividades educativas, investigar o usar aplicaciones de aprendizaje. Pero se convierte en una distracción cuando se usa para redes sociales, juegos o conversaciones durante la clase.

3. ¿Qué estrategias se les ocurren para usar el celular en el salón sin que el profesor tenga que convertirse en un "policía"?

Mantener el celular en silencio.

Utilizarlo solo cuando el profesor lo autorice.

Guardarlo durante las explicaciones.

Establecer acuerdos de uso responsable entre estudiantes.

Usar aplicaciones educativas relacionadas con la clase.

Evitar redes sociales y juegos durante las horas de estudio.

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Nombre:Linda Sofía Yopasa Rojas

Curso:903

Jornada:Mañana

Antes me tocaba preguntarle a mis papás, y si ellos no sabían, tocaba esperar al día siguiente para preguntarle al profe y muchas veces ya no daba mas plazo para entregar la tarea.Ahora con el celular y la IA es como tener un amigo que le explica a uno a la mitad de la noche. Pero me he vuelto más perezosa para pensar: a veces ni leo bien el problema y ya voy corriendo a que ChatGPT me dé la respuesta. Y lo peor es que termino haciendo tareas en menos tiempo, pero siento que no aprendo nada. Es como comer rápido: me lleno pero no disfruto ni aprendo el sabor.

Si soy sincera la mayoría de veces me distrae. Uno dice "voy a revisar solo la hora" y termina viendo historias de Instagram o respondiendo mensajes. Las notificaciones son más fuertes que la voz del profe. Cuando usamos simuladores o buscamos algo específico para una tarea sí ayuda, pero eso pasa muy poquito, la mayoría del tiempo es el enemigo escondido en el bolsillo.

Podríamos acordar entre todos que el celular se pone boca abajo en la mesa y solo se voltea cuando el profe diga pueden usarlo o tambien que el mismo profe nos ponga tareas que sí o sí requieran el celular por 5 o 10 minutos, y después todos guardan. Así no toca que él esté detrás decomisando, porque eso la verdad gasta mucho tiempo de clase.

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Son varios, primero, el ciberacoso: se arman peleas en los grupos del salón y al otro día nadie habla de eso. Segundo, la ansiedad por likes: hay personas que sube una foto y si no tiene suficientes likes borra todo y se siente mal el resto del día. Tercero, y el más común y cansado para mí, la falta de sueño: uno dice "5 minutos más de TikTok" y ya pasaron dos horas. Al otro día en clase estoy con mucho sueño, en mi no bajan mis notas pero si afectan mucho en que aveces no entiendo o le respondo mal a compañeros.

• Usar el celular solo cuando sea necesario para aprender o cuando el profesor lo permita.

• No usar redes sociales durante las clases.

• Respetar a todos en internet y evitar el ciberacoso.

• No compartir fotos, videos o información de otras personas sin permiso.

• Verificar que la información sea verdadera antes de compartirla.

• Utilizar la inteligencia artificial como apoyo al aprendizaje y no para copiar tareas.

• Mantener un lenguaje respetuoso en chats, foros y redes sociales.

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NOMBRE: Thomas Andrés Vega Arroyo

GRADO:Noveno CURSO:903

JORNADA: Mañana

Pregunta: ¿Qué desafíos o rollos pesados (como el ciberacoso, la ansiedad por likes o la falta de sueño por quedarse pegados a la pantalla de noche) sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?
*Respuesta*: Como a mí no me gustan nada las redes sociales, los desafíos que más veo son otros: 1. Distracción con juegos y videos: Aunque no uso redes, el celular igual quita la atención con YouTube, juegos o música en clase. Eso hace que uno se pierda la explicación. 2. Dependencia del celular para todo: A veces nos acostumbramos a buscar todo en Google y ya no memorizamos ni pensamos tanto. Eso baja las notas porque en los exámenes no tenemos el celular para consultar.

Pregunta: ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma sana, segura y respetuosa con los demás?
*Respuesta*: 3 acuerdos básicos que sí funcionan: 1. Horario sin pantalla: Nada de celular 1 hora antes de dormir y celular en silencio durante clase, solo se usa si el profe lo pide. 2. Respeto digital: Lo que no dirías en la cara, no lo escribes. Nada de pantallazos, chismes o burlas en grupos. 3. Uso con propósito: El celular en clase es solo para buscar info, calculadora o app que el profe diga. Si terminas, lo guardas.

Pregunta: ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?
*Respuesta*: Cambió para bien y para mal. Para bien: ahora busco info más rápido, uso IA para entender temas difíciles con ejemplos, y hago resúmenes o mapas mentales en 2 minutos. Para mal: a veces me confío y copio sin entender, o me distraigo con notificaciones y la tarea me toma el doble de tiempo.

Pregunta: Seamos sinceros: ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda a entender mejor (por ejemplo, usando simuladores de ciencia) o termina siendo la distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?
*Respuesta*: Depende de cómo se use. Es herramienta cuando el profe guía: con simuladores de física, Kahoot, traductor o calculadora sí ayuda a entender mejor. Es distracción cuando uno lo saca por aburrimiento: ahí te pierdes la explicación y después no entiendes nada. El problema no es el celular, es el autocontrol.

Pregunta: ¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un "policía" que decomisa teléfonos?
*Respuesta*: 3 estrategias que nos dan responsabilidad: 1. Contrato de aula: Todos firmamos que solo usamos el cel cuando el profe lo autorice. Si fallas, guardas el cel todo el día. 2. Celular boca abajo: En el puesto, pantalla abajo y en silencio. Solo se voltea con permiso. 3. Actividades con celular: Que el profe meta 1 actividad por clase donde SÍ usemos el cel. Así no dan ganas de usarlo a escondidas porque ya tendremos nuestro "tiempo de pantalla".

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601 JT

1. El ciberocoso y la falta de sueño.

2. Convivir bien entre los redes sociales con nuestros compañeros

3. Han bajado un poco pero varios compañeros siguen con buenas notas.

4. Termina sendo una distracción

5. Utilizarlos cuando terminemos de copiar el tema o cuando el profe lo autorize.

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Nombre: Karen Andrea Aragón

Lascarro

Cursó:903

Jornada:mañana

Mi forma de estudiar no ha cambiado mucho, solo que ahora ya no busco tanto en internet para encontrar respuestas confiables. Considero que el celular en clase es una buena herramienta para investigar, pero sin reglas ni compromiso solo se convierte en una distracción innecesaria. Por eso, creo que una gran estrategia sería mantener un compromiso de parte de todos los estudiantes para que hagan su trabajo y no estén en otras cosas con el celular.

Algunas reglas que podrían ayudar son: compromiso de no faltar el respeto a nadie en redes sociales, respetar las opiniones y pensamientos de otras personas, y si un chat o grupo es del colegio, hablar solamente del colegio. Siento que muchos estudiantes están tan pendientes de su celular que esto provoca falta de sueño, desconcentración y a veces ansiedad, afectando de manera significativa la convivencia con los demás y el rendimiento académico, ya que su mente está en otros lugares.

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Nombre: Sophia Romero G.

Curso: 802 JT

Lo que opino sobre esto es:

1. ¿Como ha cambiado la forma de estudiar y de hacer tareas desde que usan el celular con las herramientas de la IA?

Desde mi punto de vista, la tecnología ha transformado la manera de estudiar. Antes se dedicaba más tiempo a investigar y buscar información, mientras que ahora se puede dedicar más tiempo a comprenderla, analizarla y utilizarla. La inteligencia artificial es más útil cuando se ve como una herramienta de apoyo para el aprendizaje y no como un reemplazo del pensamiento propio.

2. ¿Qué estrategias se les ocurre para utilizar el celular en clases sin que el profesor esté como un “policía” decomisando celulares?

Se podrían establecer normas en el salón sobre el uso del celular, como utilizarlo únicamente en ciertos momentos o cuando realmente sea necesario. No se trata de dejarlo completamente a un lado, en modo avión o apagado, sino de fomentar el autocontrol y el uso responsable.

Los estudiantes podrían usarlo cuando el profesor lo indique, en caso de una urgencia o para realizar trabajos y actividades académicas, siempre que el docente lo autorice. De esta manera, se promovería la responsabilidad de los estudiantes sin que el profesor tenga que actuar constantemente como un “policía” vigilando el uso de los celulares.

3. ¿Que desafíos sientes que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Algunos de los desafíos que están afectando la convivencia y las notas en el colegio son las distracciones causadas por el uso excesivo del celular, las redes sociales y los malos hábitos de sueño. Muchas veces, usar el celular antes de dormir hace que los estudiantes descansen menos horas, lo que puede provocar cansancio, falta de concentración e incluso un menor rendimiento académico.

Además, otro de estos desafíos son las redes sociales, ya que algunas personas se preocupan más por su imagen en internet, la cantidad de seguidores o los “likes” que reciben, que por sus relaciones personales o su desempeño académico.

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Lorduy jt

Ps de mi parte muchos si hacemos mal en usar el celular en clase porque no aprendemos nd y nos hacemos dependientes de usarlo a todo momento y para q la IA nos resuelva todo y no debe de ser así yo digo q deberíamos tener conciencia en el mal q nos hace eso, porque si sirve para algunas cosas pero no deberiamos depender de la IA, debemos usar el celular en el momento adecuado y ajá tmb por respeto a los docentes cuando nos explican temas q son importantes para nuestro futuro, usarlo pero no para todo y no a cada rato, con moderación y conciencia.

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Pues considero que la IA es una buena herramienta, que permite un aprendizaje rápido o respuestas simples a preguntas un poco más complejas, de esa manera haciendo todo más fácil. Ahora, si bien una respuesta inmediata es algo que naturalmente nos agrada ya que buscamos siempre hacer el mínimo esfuerzo y efectivamente está herramienta es muy buena para varios ámbitos NO podemos dejarnos controlar por la IA, la gente cree que la IA es inofensiva y no, nos vuelve gente conformista incapaz de pensar críticamente.

Al momento de usar IA dejamos toda nuestra confianza en esta herramienta, pero esto puede jugarnos en contra, como la IA simplifica información y a veces puede dar respuestas directamente deficientes terminamos como víctimas de información mediocre y esto nos hace quedar como incultos frente al tema.

Además, una IA no es del todo neutral, aunque debería serlo en muchas ocasiones estás son hechas por personas de cierta ideología o pensamiento que influye al comportamiento de estos sistemas, y considerando que la IA influye mucho nuestra manera de ver el mundo en mayor o menor medida, está programación puede adoctrinar a sus usuarios, esto va de mano con el punto de "Perder nuestro pensamiento crítico" Lo que nos dice la IA parece ser la única respuesta, y esto nos lleva a solo estar o seguir un bando o ideología solo por qué se nos dice que es el mejor.

Ya para terminar quiero decir que mucha gente, tristemente busca consuelo o compresión en estás herramientas, buscando respuestas que luego pasan a sentirse como cariño, y es muy peligroso, nos lleva a creer que estamos siendo acompañados por algo que no nos juzga, nos entiende y complace; y si bien es una sensación satisfactoria, no es real, nada es genuino. Uno no tiene por qué depender emocionalmente de un conjunto irracional de codigo hecho para servir, una conciencia sin pensamientos, que no sabe sobre nada de lo que nos puede hacer sentir, una IA no es tu amiga, una IA no siente, una IA es una herramienta, una pantalla y si bien puede ayudarte nunca será igual que un ser humano.

La IA a pesar de todo lo que comenté recién, no es mala, su mal uso lo es, hay muchos puntos negativos pero así como todo en la vida no todo es blanco y negro, también existen los grises, no debemos erradicar la IA, debemos aprender a usarla de forma responsable, no debemos hacernos dependientes de ella, por qué si no terminaremos siendo inútiles, y una cualidad humana muy linda es que podemos ser autónomos, podemos hacer mucho por nuestra cuenta si tan solo lo intentamos.

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*Tema*: Uso responsable del celular, IA y redes en clase 902.

*3 pasos*:

1. *Reflexionar*: Pros, contras y riesgos de la tecnología.

2. *Acordar*: El problema es el mal uso. Propuesta = uso creativo, controlado y respetuoso.

3. *Comprometerse*: Cada uno escribe su compromiso en Padlet.

*Idea clave*: No prohibir, sino aprender a usarla bien.

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Para mí grupo una idea sería q los niños y niñas no usen el cel en clase y para q no vengan con sueño q los padres de familia les decomicen el cel durante la noche

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Juanita Espitia y María Rozo

1005

1-¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer las tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

Ha cambiado de manera significativa, últimamente nosotras aunque lo usamos de manera independiente a veces nos salimos de pensar el daño que nos estamos haciendo al no hacer lo pedido en clase por nuestra propia cuenta, pero está herramienta cada vez es más útil

2. ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda..?

Si pero solo si sabemos usarlo con control. La mayoría no lo hacemos por eso pienso que no es tan útil para aprender (depende de la persona)

3.¿ Alguna estrategia para usar el celular en clase sin que el profesor tenga que estar como policía?

Crear conciencia sobre los jóvenes sobre el daño hacia ellos mismos y usar Kahoot que es una app de aprendizaje mientras usamos divertida mente el celular mientras competimos.

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Respecto a cómo ha cambiado mi forma de estudiar y hacer tareas con la IA he notado muchos cambios

Se me facilita aún más me saca de apuros me da más facilidad de entender y mejorar los temas que no comprendo

como la inteligencia artificial hace que los demás se confíen y no traten de poner atención o no seguir el sistema educativo Se puede colocar un límite o consecuencia para que incite más a los demás dejar de depender de la inteligencia artificial

Mariana Sierra, Luciana Orozco, Luisa Vergara y Rosangela Vargas curso 701.

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Carolina peñaloza

902

Jornada tarde

Sede A

Mi conclusión sobre el foro es:

considero que el celular y la inteligencia artificial pueden ser grandes aliados en el aprendizaje cuando se utilizan de manera adecuada. Gracias a estas herramientas podemos buscar información rápidamente, resolver dudas, comunicarnos con otras personas y aprender sobre diferentes temas de una forma más dinámica e interesante. Sin embargo, también es importante reconocer que su uso excesivo puede generar distracciones, afectar la concentración e incluso crear dependencia de la tecnología.

Por esta razón, creo que cada persona debe aprender a utilizar estas herramientas con responsabilidad, estableciendo horarios, verificando la información que encuentra y evitando que el celular interfiera con sus estudios o actividades diarias. Además, la inteligencia artificial debe verse como una ayuda para aprender y no como una forma de evitar el esfuerzo o las responsabilidades.

En conclusión, la tecnología ofrece muchas oportunidades para mejorar nuestra educación y nuestro desarrollo personal, pero sus beneficios dependen del uso que le demos. Si la utilizamos de forma consciente, segura y equilibrada, podremos aprovechar todas sus ventajas sin dejar de desarrollar nuestras propias capacidades y habilidades.

Mi compromiso es:

Es utilizar correctamente el celular y la IA de manera responsable, aprovechándolos para aprender y realizar mis tareas, sin depender completamente de ellos. También procuraré controlar el tiempo que paso en estos dispositivos, verificar la información que consulto y hacer un uso seguro y respetuoso de la tecnología.

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Nombre: Sara Alejandra Marcelo

Curso: 902

Jornada: Tarde

Sede: A

Mi conclusión sobre el foro fue que:

Es importante el uso de la IA siempre y cuando uno sepa usarla y pueda desarrollar sus pensamientos abiertamente, no tener dependencia de la inteligencia artificial ni los dispositivos electrónicos, sacar conclusiones uno mismo y saber controlar el IA y los dispositivos.

Mi compromiso es:

Usar el dispositivo de una manera adecuada y responsable, tener horarios de uso por cuenta propia y respetar los espacios en los que no se puedan usar los dispositivos

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El uso de celulares en clases aveces puede ser consumible pero todo depende de ti sinceridad deseos y ganas de aprender sobre el tema aveces nos puede volver más irresponsables pero también nos puede ayudar muchísimo a mejorar en temas o profundizar los siempre y cuando sea para bien

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Nombre: Sara Buitrago, Andrea Tarache, Gabriel Valbuena

Eje 1: Pantallas Tareas y aprendizaje

1.¿Qué desfios o rollos pesados (como el ciberacoso, la ansiedad por likes o la falta de sueño por quedarse pegados a la pantalla de noche) sienten que estan afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Respuesta: En las notas académicas estos factores si pueden estar generando bajo rendimiento ya que por ejemplo al quedarse en dispositivos moviles a ciertas horas de la noche genera mas cansancio en el día, mala concentracion y poca eficacia. En las redes sociales los likes generan apego a ellas porque nos dan recompensas rapidas y faciles. En la convivencia afecta porque algunos estudiantes quieren estar todo el tiempo en su celular sin prestar atencion a clase o convivir con sus compañeros.

2. ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma sana, segura y respetuosa con los demás?

Respuesta: Educarnos más hacia en ambito de las redes sociales, tambien sabiendo canalizar nuestras emociones pesadas de otras maneras las cuales no afecten a personas que no tienen la culpa de lo que sientes.

Eje 2: Convivenvia, redes y salud mental

1.¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con Inteligencia Artificial?

Respuesta: ha cambiado significativamente ya que anteriormente para resolver trabajos escolares teníamos que leer más, investigar en diferentes sitios para encontrar la información requerida pero ahora todo es muy simple y aún mas fácil ya que sabemos actualmente existe la Inteligencia Artificial que hace cualquier cosa que le preguntes en segundos lo cual tiene sus ventajas si se sabe usar adecuadamente pero mas desventajas si se abusa de ella.

2. ¿El celular en clases es una herramienta que ayuda a entender mejor ( por ejemplo, usando simuladores de ciencia) o termina siendo la distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?

respuesta: Siendo completamente sinceros el celular es una gran distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?

Respuesta: Siendo completamente sinceros el celular si es una distracción para la mayoría de estudiantes por las redes sociales, historias, likes, mensajes, tik tok y mucho más que nos puede desconcentrar en el aula.

3. ¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un policía que decomisa teléfonos?

Respuesta: se nos ocurre que podriamos tener pausas donde tengamos tiempo de usar el celular acorde al tema que se ve en clases y asi tener una mejor retroalimentación.

Conclusión general: Las herramientas como la IA los dispositivos electrónicos nos ayudan pero pueden ser una gran distracción solo necesitamos implementar mejores medidas para usarlo de manera positiva y generar un mejor espacio de aprendizaje.

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Nombre:Isabela Bermúdez Mejía

Curso:1005

A) como ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el cel o herramientas con IA?.

•E visto varios cambios, algunos malos y otros bueno, uno malo es que me volví un poco perezosa por la IA, y la buena yo casi no sé cómo poner tildes y en que palabras van, me ayudó mucho a saber más sobre el tema.

B) el cel en clase, es una herramienta que ayuda?.

•Depende de la persona, si tiene autocontrol de usar el celular para lo que se le está solicitando o no, por eso los profesores casi no dejan usarlo, por qué no todos tratan de entender el tema que están buscando, entonces la IA es inútil si se utiliza inadecuadamente.

C)Alguna estrategia para que se pueda usar el cel en clase, sin que el profe se vuelva un “policía”?.

•Depende de la persona y la situación, ya que si pasó una emergencia si estaría en mi cel tratando de solucionarlo, pero si no yo sé que tengo mucho autocontrol para tener mi celular al lado y no cogerlo si estoy atendiendo a mi clase, ya depende mucho de la persona y el interés que tenga.

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A) ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y haces tareas desde q usa el celular o herramientas con IA?

R= a todo el mundo se le facilita hacer las cosas pero se vuelven perezosos, no utilizan el cerebro como para "estimularlo" más, además cuando nos pidan hacer algo sin el celular no vamos a ser capaces porq ya estamos acostumbrados a q el celular nos solucione todo pero eso no quiere decir q no se pueda utilizar solo q nosotros lo utilizamos de manera incorrecta

B) ¿El celular en clase, es una herramienta q ayuda?

R= en algunos casos si porq puede servir de guía como para investigar algo q no sepamos aunque no somos tan responsables porq nos entretenemos haciendo otras cosas ya sea jugando o hablando por chat

C) ¿Alguna estrategia para q se pueda usar el celular en clase sin q el profesor vuelva una especie de "policía"?

R= ps se puede dejar en un lugar donde uno no lo vea para q no llame la atención pero eso también va en uno y en tener autocontrol del uso del celular

ATT: Karol Vanegas 1005

# data[].attributes.body
Emily Muñoz

1005

Eje: Convivencia, Redes y Salud Mental

A. ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usa el celular o herramientas IA?

En lo personal, mucho más fácil, porque me guía sobre los temas que no entiendo. Antes, cuando estaba confundida de alguna cosa y no encontraba una solución para guiarme, me tocaba tratar de verlo más viable, sin tener la seguridad completa.

B. ¿El celular en clase es una herramienta que ayuda?

Sí, porque puede ser una guía si se usa de buena manera y no solo para que haga todo por ti, independientemente de lo que se haga.

C. ¿Alguna estrategia para que se pueda usar el celular en clase sin que el profesor se vuelva una especie de “policía”?

Quizás con algunas condiciones o, simplemente, al entrar al aula de clase, se dejen en un lugar mientras dura la clase.

Otra que se puede hacer es una aplicación donde se haga una serie de ejercicios diferentes, ya que la gente que usa mucho el celular suele ser muy competitiva.

# data[].attributes.body
Angel Pérez de 1005.

Pues gracias a la IA, diría q cambiamos mucho la manera de estudiar, es decir, antes era más complicado, porque todo era mediante libros; aunque, era más complicado, pero se aprendía mejor y la comprensión lectora y escritura, pues ahora es más fácil como también lo es distraerse en otras cosas

# data[].attributes.body
Nombre: Brahiann Patiño Ramirez

Pregunta 1:

Mi forma de estudiar desde que tengo el celular o herramientas como la IA ha mejorado ya que con estas herramientas he podido investigar y saber más de esos temas los cuales me llaman la atención aunque también teniendo estas herramientas me he vuelto un poco perezoso. En conclusión la IA no es ni buena ni mala depende del uso que cada persona le dé

Pregunta 2:

Si es una herramienta que ayuda porque podemos investigar temas de manera rápida y hacer que la clase sea de una forma más ludica pero hay varias personas que se distraen fácilmente y esto puede perjudicar el orden del curso

Pregunta 3:

La estrategia que yo usaría para esta pregunta sería demostrar que tengo un autocontrol para que el profesor se dé cuenta de que no es necesario de estar vigilando

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David arroyo

Joel Ramirez

Juan José Bernal

1005

A-como ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usa el celular o herramientas con IA

RTA:se me ha facilitado un poco porque pues antes las personas no tenían esta facilidad y se me hace más fácil investigar pero también dependo mucho de ella y no aprendo

B-el cel en clase,es una herramienta que ayuda...?

RTA: si y no,porque aveces la usamos para investigar y nos ayuda a entender el tema pero aveces la usamos cuando lo tenemos prohibido y nos ayuda pero empezamos a depender de ella

C-alguna estrategia para que se pueda usar el cel cuando lo tenemos prohibido y no nos ayuda

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Un acuerdo con el profe y después de terminar la actividad el profe nos devuelva el celular

Kevin Barreiro

Josué perdomo

Dylan matute

Deivis pava

701

# data[].attributes.body
Pues ya muchas gente no piensa y usan la inteligencia artificial para responder por ellos y eso afecta nuestro pensar y responder por eso antes muchas gente aprendía mejor y ahora no aprende por usar herramientas

Kevin Barreiro

Josué perdomo

Dylan matute

Deivis pava

701

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Pues algunas veces puede ser una herramienta útil,o un arma destructora pero tenemos que saber en que momento puede ser una ayuda, útil y cuando es una ayuda distractora,solo tenemos que saber cual es el uso adecuado del celular.

Estefany salas.

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El uso de celulares en clases o tareas aveces puede ser muy consumible y nos puede hacer menos responsables pero todo depende de tu autocontrol propio tu sinceridad y tus deseos de poder entender por voluntad propia cierto tema o clase, puede ayudar si y mucho pero solo cuando sea adecuado para bien

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𝙉𝙤 𝙥𝙤𝙙𝙚𝙢𝙤𝙨 𝙥𝙤𝙣𝙚𝙧 𝙣𝙞 𝙚𝙭

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𝙉𝙤 𝙥𝙤𝙙𝙚𝙢𝙤𝙨 𝙥𝙤𝙣𝙚𝙧 𝙣𝙞 𝙚𝙭𝙞𝙜𝙞𝙧 𝙧𝙚𝙜𝙡𝙖𝙨 𝙮𝙖 𝙦𝙪𝙚 𝙙𝙚𝙥𝙚𝙣𝙙𝙚 𝙙𝙚 𝙡𝙤𝙨 𝙙𝙚𝙢𝙖𝙨 𝙨𝙞 𝙖𝙘𝙚𝙥𝙩𝙖𝙣 𝙤 𝙣𝙤 𝙮𝙖 𝙦𝙪𝙚 𝙡𝙤𝙨 𝙚𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞𝙖𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙥𝙪𝙚𝙙𝙚𝙣 𝙙𝙚𝙨𝙤𝙗𝙚𝙙𝙚𝙘𝙚𝙧 𝙡𝙖𝙨 𝙤 𝙤𝙗𝙚𝙙𝙚𝙘𝙚𝙧𝙡𝙖𝙨 𝙥𝙚𝙧𝙤 𝙚𝙣 𝙚𝙨𝙩𝙚 𝙘𝙖𝙨𝙤 𝙨𝙞 𝙩𝙚𝙣𝙙𝙧𝙞𝙖𝙢𝙤𝙨 𝙦𝙪𝙚 𝙙𝙚𝙘𝙞𝙧 𝙪𝙣𝙖 𝙦𝙪𝙚 𝙣𝙤 𝙨𝙚 𝙝𝙖𝙧𝙖 𝙧𝙚𝙖𝙡𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙥𝙪𝙚𝙨 𝙨𝙚𝙧𝙞𝙖 "𝙡𝙤𝙨 𝙘𝙚𝙡𝙪𝙡𝙖𝙧𝙚𝙨 𝙨𝙚 𝙙𝙚𝙗𝙚𝙣 𝙪𝙨𝙖𝙧 𝙚𝙣 𝙝𝙤𝙧𝙖𝙨 𝙙𝙚 𝙫𝙞𝙙𝙖𝙨 𝙙𝙚 𝙡𝙖𝙨 𝙝𝙤𝙧𝙖𝙨 𝙙𝙚 𝙚𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞𝙤 𝙘𝙤𝙢𝙤 𝙥𝙤𝙧 𝙚𝙟𝙚𝙢𝙥𝙡𝙤 𝙚𝙣 𝙚𝙡 𝙙𝙚𝙨𝙘𝙖𝙣𝙨𝙤 𝙮 𝙣𝙤 𝙚𝙣 𝙝𝙤𝙧𝙖𝙨 𝙙𝙚 𝙘𝙡𝙖𝙨𝙚"

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Marian parra

Santiago queralez

Curso: 1106

¿Que desafíos o rollos pesados sientes que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

En innegable que en la institución los estudiantes enfrentan desafíos que menguan sus avances académicos.

Algunos son emocionales, sociales o tecnologicos

1. La sobrecarga de información: "hoy en día los estudiantes jóvenes tiene fácil acceso a la información el detalle es que la mayoría de la información suele ser superficial, poco creíble o incorrecto lo que mal acostumbra a los jóvenes a no indagar más sobre los temas que investigan"

2. Las distracciones digitales: "el uso constante a medios tecnologicos an dispersado la atención de los jóvenes actuales, no se busca culpar a estos medios solo porque si, sino... concientizar el uso incorrecto"

3. El estrés mental: "Muchos estudiantes sienten presion por obtener buenas calificaciones, cumplir expectativas ajenas, o definir su futuro profesional...esto los agota mentalmente, les genera ansiedad o hasta depresión..."

Las mentes jóvenes son esenciales, potenciales e importantes para esta generación...pero están rodeados de múltiples factores que pueden frenar su camino intelectual y de auto descubrimiento.

Hay que tener en cuenta dichos factores...no hay solución rápida sino una constante disciplina que es posible...

¿Que reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos moviles de forma sana, segura y respetuosa con los demás?

Es importante recalcar que los jóvenes adolescentes están en vía de desarrollo de sus emociones...por más concientes que sean de sus acciones...seguirán de irritables.

la mayoría de medios piensan que las reacciones tensas y los cambios de humor de los adolescentes pueden ser prevenidas completamente en la cual es falso...y no es malo...es normal...son cambios fisiológicos

Una vez dicho este dato...

Si queremos que las redes sociales y dispositivos moviles sumen (y no resten) necesitamos acuerdos éticos claros y compartidos...

1. El respeto digital "Mas allá del cliché, es concientizar y promover el respeto en las redes...tratar de respetar a los demás con empatía y madurez"

2. Protección de la privacidad "enseñar que los datos personales no deben ser infundidos... ni mucho menos datos ajenos. Configurar adecuadamente la privacidad de cuenta y concientizar las publicaciones de fotos de personas ajenas"

3. Uso consiente del tiempo: establecer límites de uso diario, evitar el uso exclusivo en horas de estudio o descanso, priorizar actividades importantes antes que el entretenimiento digital.

Conclusión: la generación actual no son tontos sensible, son jóvenes que han aprendido historias del pasado y enfrentan sus propios desafíos en el presente

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¿Qué opiniones se repiten?

Qué el celular puede llegar a afectar el rendimiento académico si se una de una manera no controlada y que uno mismo debe aprender a regular su uso en la vida cotidiana, incluyendo el aula de clase.

¿Qué experiencias son diferentes?

Algunas personas utilizan la ia de manera incorrecta ya que hacen absolutame todo con IA generando dependencia.

Otras personas la usan de manera consciente para sus trabajos y actividades lo que esta bien.

¿Que problemas identifican?

Una dependencia a los dispositivos y a la IA para hacer cualquier cosa.

¿Qué soluciones propusieron?

Propusimos qué se debería de usar la ia de manera consciente para aprender y en el uso del día a día y deberían de poner normas en las fotos generadas con IA ya que algunas son demasiado reales lo que puede afectar en la vida de las personas.

1006

Joel torres

Mariana Zabala

Oriana Salazar

Fabiana Lara

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Integrantes: Rayo Dilan, Forero Ximena

¿Como A Cambiado su Forma De Estudiar Desde Q Utiliza Celular O Herramienta Artificial?

Hemos Cambiado Mucho Desde Que Utilizamos El Celular O Herramienta Artificial Ya Que Nos Facilita A Entender Mejor Con Videos.

Porque Las Inteligencias Han Ampliado nuestras Capacidades De Comunicación, También Nos Ayuda En El Aprendizaje Y Productividad. Sin Embargo También Han Generado Nuevas Formas De Dependencia Afectando La Atención, La Memoria, La Salud Física Y Emocional.

¿Que Estrategia Se Les Ocurre Para Que Podramos Utilizar El Celular En El Salón?

Estrategia Principales .

Investigación Rápida: Permitir Que Los Estudiantes Busquen Definiciónes, Datos O Ejemplos En Tiempo Real Durante En Clases

Cuestionario Interactivos: Usar Plataformas Para Evaluar Conocimiento De Forma Dinámica

Trabajo Colaborativo: Organizar Grupos Que Compartan Documentos En La Nube O Creen Presentación Desde El Móvil

Control Del Tiempo: Emplear Cronómetros Y Alarmas Para Actividades De Clases, Debates O Exposiciones.

¿Que Desafíos Siente Q Estén Afectando La Convivencia Y Las Notas Del Colegio?

Bullying Y Acoso: Ya Que Muchos Estudiantes Están Afectados Por Estos Tipos De Condición

Discriminación: Ya Que Muchos Estudiantes Los Rechazan Por El Género, Raza, Religión O Condición

Falta De Respeto: En Las Instituciones Se Han Presentado Casos De Falta De Respeto Hacia Los Docentes Y Compañeros, Lo Que Debilita La Autoridad Y La Confianza.

¿Que Reglas O Acuerdos Éticos Podríamos Armar Entre Todos Para Utilizar Y Los Dispositivos Móviles De Forma Sana, Seguro, Y Respetuoso Con Los Demás?

Reglas Y Acuerdos Éticos, Y Formas De Utilizar Dispositivos Móviles De Forma Segura Etc:

1: Respetó Mutuo: Tratar A Todos Con Dignidad, Evitando Insultos, Burlas, O Discriminación

2: Uso Responsable Del Celular: Permitirlo Solo En Actividades Académicas Y Evitar Distracciones

3: Solaridad Y Apoyo: Ayudar A Compañeros Con Dificultades Y Promover El Trabajo En Equipo

4: Responsabilidad Personal: Cumplir Con Las Tareas, Cuidar Materiales Y Respetar Los Tiempos De Clase

5: Participación Activa: Involucrarse En actividades, Debates Y Proyectos, Mostrando Interés En Aprender.

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Sebastian Suacha

Juan Pablo Vega

Sofia Noguera

David santiago saénz

1. Que desafios deja quedarse pegado a la pantalla de noche

RTA.

Daña La vista afectada el sueño y si se va eliminando ese vicio deja ansiedad si era la adicción muy fuerte

2. Que reglas o desafios deberiamos armar para usar las redes sociales de forma sana

RTA.

Podria fortalecer la fuerza de voluntad en el caso que pueda llegar a usarse dichos herramientas sin necesidad de ser una distracción

3. Como cambia la forma de estudiar y hacer las tareas desde que usan herramientas con IA

RTA.

Cambia para bien y para mal ya que si se usa de forma correcta como investigaciones y cuestiones de entendimiento es una gran ayuda pero si se usa para ver videos o jugar siempre es una gran distracion

4. Que estrategia se deberia de usar para utilizar el celular en el salon

RTA.

Concientizar al grupo que el celular es una muy buena base de datos pero para cada cosa hay tiempo y podria mejorarse el tiempo y el uso de las herramientas tecnológicas y digitales

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Nombre integrantes:

Grado: 11

Curso:11-05

- Jean Castillo

- Sofía Choconta

- María Aguirre

- Lina Garzón

Preguntas a resolver:

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que se usa el celular o herramientas como inteligencia artificial?

Respuesta: Al utilizar una herramienta como la inteligencia artificial, hemos perdido la capacidad de pensar y resolver problemas por cuenta propia. Hemos generado una dependencia al uso de estas, ya que, brindan respuestas lógicas y rápidas. Esto nos brinda seguridad y confianza de que la respuesta generada por la herramienta, es la correcta. Esto nos ha restado confianza en que nuestros pensamientos y respuestas son correctas.

¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón?

Respuesta: Nuestra principal estrategia consta en ofrecerle a los profesores y tutores un nuevo método de enseñanza, como puede ser el uso de la IA y aplicaciones dinámicas sobre la materia, ya que aún ellos se basan en un método educativo tradicional (libros, guías, etc).

Esta estrategia a nosotros como estudiantes nos contribuiría de una forma positiva ya que nos da un mayor pensamiento cognitivo y fácil entendimiento.

¿Qué desafíos o rollos pesados sientes que están afectando la convivencia y las notas del colegio?

Respuesta: Los desafíos a los que nos enfrentamos día a día, afectan nuestra convivencia y las notas del colegio de manera negativa, ya que, estos desafíos que aunque parezcan relativamente pequeños e insignificantes, generan ansiedad y dependencia al uso de las redes sociales, dejando de lado el colegio (convivencia y notas).

¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma segura, sana y respetuosa con los demás?

Respuesta: Nuestra regla se basa en que, el profesor o tutor ofrezca su sesión educativa y nos dé la oportunidad de poder utilizar herramientas como la IA, para investigar más a fondo, resolver dudas e investigar el tema.

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JOICY MATUTE

LESLY ORTEGA

JOSEPH ATTARA

11-06 JT

CICLO V

¿Qué desafíos o cambios presenta (como el ciberacoso, la ansiedad por likes o la falta de sueño por quedarse revisando el celular de noche) y cómo puede estar afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Uno de los desafíos que tienen los adolescentes actualmente es la falta de concentración en intervalos de tiempo largos, ello causado por el uso excesivo o irresponsable de las redes sociales. Un claro ejemplo es el caso de la ansiedad provocada por el constante estímulo de producir contenido para recibir likes, lo cual genera un estímulo constante de dopamina durante el crecimiento adolescente, permitiendo una adicción y desempeño de capacidad de concentración relacionada con el desempeño académico y en la vida diaria y cotidiana.

¿Qué conclusión le daría?

La integración de las redes sociales ha generado un nuevo dilema en la consolidación de las habilidades cognitivas del adolescente reflejadas en la vida.

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Nombre integrantes:

Grado: 11

Curso:11-05

Jean Castillo

Sofía Choconta

María Aguirre

Preguntas a resolver:

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que se usa el celular o herramientas como inteligencia artificial?

Respuesta: Al utilizar una herramienta como la inteligencia artificial, hemos perdido la capacidad de pensar y resolver problemas por cuenta propia. Hemos generado una dependencia al uso de estas, ya que, brindan respuestas lógicas y rápidas. Esto nos brinda seguridad y confianza de que la respuesta generada por la herramienta, es la correcta. Esto nos ha restado confianza en que nuestros pensamientos y respuestas son correctas.

¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón?

Respuesta: Nuestra principal estrategia consta en ofrecerle a los profesores y tutores un nuevo método de enseñanza, como puede ser el uso de la IA y aplicaciones dinámicas sobre la materia, ya que aún ellos se basan en un método educativo tradicional (libros, guías, etc).

Esta estrategia a nosotros como estudiantes nos contribuiría de una forma positiva ya que nos da un mayor pensamiento cognitivo y fácil entendimiento.

¿Qué desafíos o rollos pesados sientes que están afectando la convivencia y las notas del colegio?

Respuesta: Los desafíos a los que nos enfrentamos día a día, afectan nuestra convivencia y las notas del colegio de manera negativa, ya que, estos desafíos que aunque parezcan relativamente pequeños e insignificantes, generan ansiedad y dependencia al uso de las redes sociales, dejando de lado el colegio (convivencia y notas).

¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma segura, sana y respetuosa con los demás?

Respuesta: Nuestra regla se basa en que, el profesor o tutor ofrezca su sesión educativa y nos dé la oportunidad de poder utilizar herramientas como la IA, para investigar más a fondo, resolver dudas e investigar el tema.

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Nombre=Daniel Negrete,Felipe beleño y Jonatan Burgos🤍

Curso=1006

¿Que reglas o acuerdos deberíamos armar entré todos para usar las redes y dispositivos moviles de forma sana,segura y respetuosa con los demás?

RESPUESTA: Las redes sociales y los dispositivos móviles forman parte de nuestra vida diaria, por lo que es importante utilizarlos de manera responsable. Para lograr una convivencia adecuada entre todos, podemos establecer algunos acuerdos como respetar a las demás personas en los comentarios, mensajes y publicaciones, evitando insultos, amenazas o cualquier forma de acoso. También es importante cuidar la privacidad, no compartiendo datos personales como direcciones, números de teléfono, contraseñas o fotografías de otras personas sin su consentimiento.

Otro acuerdo fundamental es verificar la información antes de compartirla, ya que muchas veces circulan noticias falsas que pueden generar confusión o perjudicar a otras personas. Además, debemos utilizar los dispositivos en los momentos adecuados, evitando que afecten nuestras responsabilidades académicas, familiares o sociales.

También es necesario mantener una comunicación respetuosa y responsable, recordando que detrás de cada pantalla hay una persona que merece ser tratada con dignidad. Se debe evitar participar en cadenas de mensajes ofensivos, burlas o actos de ciberacoso. Del mismo modo, es recomendable usar contraseñas seguras, actualizar los dispositivos y tener cuidado con los enlaces o archivos desconocidos para proteger nuestra información.

Finalmente, es importante establecer límites de tiempo para el uso de las redes sociales y los dispositivos móviles, de manera que podamos equilibrar las actividades digitales con el estudio, el deporte, la convivencia familiar y el descanso. De esta forma, la tecnología se convierte en una herramienta útil que favorece el aprendizaje, la comunicación y el entretenimiento sin poner en riesgo nuestra seguridad o la

de los demás.

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Jamal malik,yudy melo,Mariana urango y nathalia key

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NOMBRE: Valery Nicol Ramos Torres,

Joseph Santiago Piracoca Lesmes

CURSO:11-04 JT

Nuestra participación en el padlet es:

¿Qué desafíos o rollos pesados (como el ciberacoso,la ansiedad por likes o la falta de suelo por quedarse pegados a la pantalla de noche) sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

-Uno de los principales detonantes de estas afecciones es gracias a,en su mayoría los videos de formato vertical que se han popularizados en los últimos años. Estos videos cortos aparentemente entretenidos saturan el cerebro de los jóvenes de dopamina y estímulos, haciendo que, como muy poca cosas en la vida real y, en especial en el colegio nos produce un nivel de dopamina tan alto, tendemos a aburrirnos demasiado, "dispersarnos" y afectando nuestro aprendizaje al impedir enfocarnos en la clase.

Por el lado convivencial: las redes sociales se han vuelto un arma de doble filo, pueden hacernos sentir "el rey del mundo" o hacernos sentir como si nuestra vida no valiera nada. Las redes sociales han creado un sistema de status basado en likes; nos hace compararnos con expectativas de vida y belleza irreales y nos hace pensar que nuestro valor depende de lo que mostramos y aparentamos en redes sociales y no de lo que realmente somos.

¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma sana,segura y respetuosa con los demás?

Deberíamos aprender a usar la IA,para optimizar nuestras tareas,como un apoyo,no para que piense por nosotros.

Usar los dispositivos móviles de forma consiente y segura, que amplíe y ayude, no solo para nosotros y nuestro cerebro,sino para los demás, si no se ha de aportar, de una u otra forma es mejor no comentar.

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer las tareas desde que usan el celular o herramientas con IA ?

Nuestra forma de estudiar a cambiado bastante, pasamos de estar horas y horas buscando información para resolver nuestras tareas a gastar unos pocos minutos en un promt para que una IA nos facilite el acceso a la información. Diría que este cambio ha sido para bien como para mal: para bien ya que nos ha ayudado a optimizar nuestro tiempo de estudio y dejarnos más tiempo libre. Para mal por que hemos de confesar que muchas veces cuando no queremos hacer una tarea solo se lo pedimos a la IA, lo que limita nuestra aprendizaje.

Seamos sinceros:¿ el celular en clases es una herramienta que ayuda a entender mejor ( por ejemplo, utilizando simuladores de ciencia) o termina siendo la distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?

Siendo sinceros, es un poco de las dos. Es innegable que las herramientas tecnológicas (como los nombrados simuladores) nos permiten tener mayor comprensión de los temas al permitirnos la libre experimentación. Pero no todo es color de rosa, a veces, una simple notificación puede hacer que nos distraigamos y dejemos nuestras responsabilidades de lado por estar en el entorno tecnológico.

¿ Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un "policia" que decomisa teléfonos?

Una de las estrategias que se nos ocurrió y, de hecho, la tomamos de la profe Jenny es hacer una actividad didáctica al inicio de la clases con la cual podamos relajarnos y haga más interactiva la clase. Estos mueve algo dentro de nosotros y nos hace estar más atentos a la clase. Permitiendo que, si el profe nos indica usar el teléfono la mayoría de nosotros lo usemos para lo que el dice.

Hacer más interactivas las clases y menos "tradicionales". Ya que esto nos ayuda a desarrollar gusto hacia la materia; lo que conlleva a desarrolar mayor interés en la explicación y desarrollo de la clase.

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Integrante:

Geidys Martínez Beltrán

Curso 11-05

Jornada Tarde

¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer las tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial?

Respuesta:

He cambiado desde que utilizo el celular y las herramientas de inteligencia artificial. Por qué se me hace más sencillo buscar información y entender algunas actividades que antes me parecían un poco complicada . Esto me ha ayudado a hacer tareas más rápido y también a aprender cosas nuevas. Sin embargo, también siento que ya todo está resuelto y ya no me esfuerzo tanto por pensar o investigar por mi cuenta . Además , el celular puede distraerme fácilmente y hacer que pierda mi tiempo …..

Pregunta 2.

¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos utilizar el celular en el salón sin que el profesor sea un policía?

Respuesta .

Pienso que todos deberíamos ser más responsables y usar el celular únicamente cuando sea necesario para las actividades de clase También podríamos acordar guardarlo cuando el profesor esté explicando y evitar usar las redes sociales o los juegos durante las clases. De esta manera, aprovecharíamos los beneficios del celular para aprender y no sería necesario que el profesor estuviera controlándonos todo el tiempo.

Pregunta 3

¿Qué desafíos sienten que están afectando la convivencia y las notas en el colegio?

Considero que uno de los principales problemas es el uso excesivo del celular y las redes sociales, porque muchas veces nos distraen y afectan nuestro rendimiento académico. También pueden generar malos entendidos, discusiones y falta de comunicación entre compañeros. Aunque la tecnología tiene aspectos positivos, es importante aprender a usarla con moderación para que no afecte la convivencia ni nuestras calificaciones.

Pregunta 4

¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos asumir entre todos para usar las redes de forma sana, segura y respetuosa con los demás?

Pienso que entre todos deberíamos comprometernos a respetar a las demás personas, evitar los insultos y el ciberacoso, no compartir información falsa y pedir permiso antes de publicar fotos o información de alguien más. Las redes sociales tienen muchas ventajas, porque nos permiten comunicarnos y aprender, pero también pueden ser perjudiciales si no las utilizamos con responsabilidad. Por eso, es importante hacer un buen uso de ellas y pensar siempre en las consecuencias de lo que publicamos o compartimos.

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Opinión: para que el uso de celular sea el adecuado hay que poner actividades que impliquen su uso y que sea verificable que la persona lo está usando de buena manera

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Preguntas:

1. Qué desafío hace o rollos pesados como el ciberacoso la ansiedad por likes o la falta de sueño por quedarse pegados a la pantalla de noche siente que están afectando la convivencia y las notas en su colegio.

R/: la ansiedad por likes afecta a el autoestima de las personas, lo que hace que se aislen y busquen validación, el uso desmedido de redes sociales puede afectar el pensamiento crítico, ya que hace que el hecho de pensar sea más facil y reduce la actividad cerebral, esto ayuda a la teoría (tareas, proyectos) pero en la práctica afecta, en evaluaciones y exposiciones lo que puede afectar las notas.

2. Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes y los dispositivos móviles de forma sana segura y respetuosa con los demás?

R/: debemos realizar un proyecto de convivencia escolar para disminuir el uso de los dispositivos, y la dependencia a ellos

Hacer actividades que fomenten el pensamiento crítico ante el tema y usar la tecnología como herramienta y no como distracción.

Eje 2:

3. Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usan el celular o herramientas con inteligencia artificial.

R/:

Ventajas: es más rápido y efectivo es explicativo y amigable para usar.

Desventajas: Disminuye el pensamiento crítico, reemplazará todo el trabajo humano, comete errores y alucina, a veces entregamos más información de lo necesario.

4. Seamos sinceros el celular en clase es una herramienta para ayudar a entender mejor por ejemplo usando simuladores de ciencia o terminar siendo la distracción perfecta que nos desconecta de la explicación?

R/: depende del que use esto, un estudiante enfocado y atento usará estas herramientas para lo que son, herramientas para mejorar y agilizar las habilidades y fomentar talentos.

El desinteresado lo usa para su entretenimiento y distracción

5. Qué estrategia se le ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profe tenga que volverse un policía que decomisa teléfonos?

R/:

Promover el uso sano de esta herramienta y usarla con autorización.

Concientizar sobre el uso de dispositivos y redes sociales, con actividades que concienticen a los estudiantes

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Rincón jt

Que podamos ayudarnos a utilizar más responsablemente el celular en clase para que hacía el profe no tenga que quitar o decomisar los celulares si no que lo utilicemos más responsable y nos sirva para buscar información

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Opinión: podríamos hacer los siguientes acuerdos:

Si alguien publica algo se podría dar mensajes positivos o no comentar.

No "curtir" a nuestros compañeros por redes sociales.

Y si llegamos a tener opiniones negativas acerca de la publicación o la persona se le podría decir con delicadeza lo que nos incomoda y/o alejarnos.

Y lo más importante sería tener en cuenta lo que sienten y piensan nuestros compañeros al momento de juzgarlos o así.

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Cosas ejemplo para que se pueda utilizar el celular en clase se podría haciendo que los profes vigiles a los estudiantes de que buscan o qué hacen en el celular sino tiene que ver con la clase ya es descomizado esa sería mi opinión “no descomí zar al instante sino tener una buena vigilancia si los estudiantes si los estudiantes hacen algo en el celular que no tenga que ver con la clase

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Para usar las redes adecuadamente y sin armar violencia y tener una convivencia sana, lo que tendríamos que hacer es respetar los gustos, religiones, opiniones,etc de los demás y no juzgar a alguien o al menos aconsejarle si está haciendo algo mal

#niccol

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ALFREDO ONTIVEROS

Si hemos cambiado desde que salio ka inteligencia artificial porque ya nadie ase las tareas con sus tareas mental mente solo le toman una foto y la inteligencia artificial resuelve sin gastar ni un poca de energía mental al momento se resolver una tarea .

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lo que yo opino que deberían despejar su mente y no siempre estar en una pantalla,deberian de despejarse y fijarse mas al ambiente que nos rodea.

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A cambiado mucho ya que solo dependemos de ella,todo no tiene que hacerse; osea los deberes o mejor dicho obligaciones con IA.yo creo o mi opinión es que deberíamos utilizar otros métodos de aprendizaje seria mejor" libros, periódicos ,etc".

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Victoria villareal jt

Mi opinión sobre usar el celular en clase, sería de mucha ayuda por que aveces no entendemos cosas y necesitamos de un celular para poder saber y entender mas sobre el tema

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1. ¿Cómo ha cambiado su forma de estudiar y hacer tareas desde que usa el celular y la IA?

Ha cambiado porque ahora puedo buscar información más rápido, resolver dudas al instante y organizar mejor mis tareas. La IA también me ayuda a comprender temas difíciles y a encontrar ideas para mis trabajos.

2. ¿Qué estrategias se les ocurren para que podamos usar el celular en el salón sin que el profesor lo confisque?

Usarlo solo cuando el profesor lo autorice, mantenerlo en silencio, evitar las redes sociales durante la clase y emplearlo únicamente para actividades académicas.

3. ¿Qué desafíos o riesgos siente que están afectando las notas?

Las distracciones por redes sociales, videojuegos y mensajes pueden disminuir la concentración. Además, copiar información sin comprenderla puede afectar el aprendizaje.

4. ¿Qué reglas o acuerdos éticos deberíamos armar entre todos para usar las redes de forma sana, segura y respetuosa?

Respetar a los demás, no compartir información personal, evitar el ciberacoso, verificar la información antes de publicarla y usar las redes con responsabilidad y respeto.

11-05

Alexis Ruiz

Luna Castañeda

Misael Torres

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Gómez Jt

Mi opinión es q td esto de la IA es un estorbo para los estudiantes pq al momento si le preguntan algo solo lo van a responder con la IA, eso sí tiene celular en mano, pero por ejemplo en el ICFES como hará para responder las preguntas, les pone todo en charola de plata

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Una buenas estrategias sería usar el celular con responsabilidad eso lo podemos lograr desactivar las notificaciones para no distraer y otra cosa sería tener en cuenta que nuestra profesora nos está dando clases y usar el teléfono mientras él hace eso sería una falta de respeto