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El posparto o puerperio es un período de entre 6 y 8 semanas
durante el cual el cuerpo de la madre vuelve a su estado
pregestacional y el bebé se adapta a la vida extrauterina.
Los principales procesos que afectan a la madre durante el puerperio
son:
• Expulsión de los loquios, restos de tejido placentario, sangre y
mucosidad en el útero, originados por el desprendimiento de la
placenta.
Retorno al tamaño pregestacional del útero, por medio de
contracciones posparto, también llamadas entuertos.
• Resituación de los órganos y estructuras desplazados durante el
embarazo y recuperación general de la forma y el tono muscular.
Recuperación de los niveles hormonales previos al embarazo y del
ciclo menstrual. Sin embargo, la recuperación del ciclo menstrual
suele retardarse en las madres que amamantan a sus bebés.

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TEMA 4: El embarazo y parto (Explicamos 5)

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TEMA 4: El embarazo y parto (Explicamos 5)

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El embarazo o gestación es el
proceso de desarrollo de un nuevo ser
vivo -o más de uno- en el útero
materno.
Durante el embarazo el cuerpo de la
madre experimenta importantes cambios
fisiológicos para adaptarse al proceso de
gestación. Los principales cambios que se
producen durante el embarazo son:

Primer trimestre
-El blastocisto se implanta en el útero, donde sus células externas
desarrollan las estructuras que protegerán y nutrirán al embrión en su
interior. Después de la décima semana, el embrión ya ha formado todos sus
órganos y sistemas, y pasa a denominarse feto.

Segundo trimestre
-El feto pone en funcionamiento sus órganos, excepto los pulmones, y aumenta el ritmo de crecimiento. Se chupa el dedo y comienza a moverse.

Tercer trimestre
-El feto sigue creciendo, cada vez más rápido, y los pulmones se preparan
para respirar. Debido a su tamaño, cada vez se mueve menos y hacia el final
del trimestre se coloca cabeza abajo, preparándose para el parto.

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Desde la pubertad y hasta la menopausia, la mujer
experimenta el ciclo menstrual. Este ciclo, cuya
duración media es de unos 28 días, consta en realidad
de dos ciclos coordinados:
• El ciclo ovárico, que consiste en la maduración de
un óvulo en uno de los ovarios y su liberación a la
trompa de Falopio.
La liberación del óvulo recibe el nombre de ovulación.
• El ciclo uterino, que consiste en el engrosamiento
progresivo del endometrio -la mucosa del útero-
para hacer frente a un posible embarazo.
Si el embarazo no se produce, el endometrio se
desprende y es expulsado en la menstruación.

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TEMA 4: Gametos y fecundacion (Explicamos 3)

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TEMA 4: Gametos y fecundacion (Explicamos 3)

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Los Gametos
Los gametos o celulas sexuales son las celulas especializadas en la reproducción.
Su fusión de lugar al cigoto la primera celula del nuevo ser vivo.
-Ovulos: se producen en las gonadas femeninas: los ovarios son celulas grandes y esfericas, con sustancias de reserva que sustentaran al cigoto durante los primeros dias.
-Espermatozoides: se producen en las gonadas masculinas, los testiculos. Son celulas pequeñas, cuyo nucleo ocupa la mayor parte del citoplasma, y dotadas de un flagelo que les permite desplazarse.

La fecundación
Es la fusion de un ovulo y un espermatozoide, que da lugar al cigoto, la celula primordial del nuevo ser humano.

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TEMA 4: Aparato reproductor (Explicamos 2)

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TEMA 4: Aparato reproductor (Explicamos 2)

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EXPLICAMOS 2: Los aparatos reproductores:

El aparato reproductor es el conjunto de órganos y estructuras que participan en la reproducción.

En ambos aparatos de pueden distinguir estructuras equivalentes complementarias:

1. Gónadas: Producen los gametos y algunas hormonas sexuales.

2. Conductos genitales: Transportan los gametos.

3. Órganos copuladores: Cuando se acoplan, ponen en contacto óvulos y espermatozoides en el interior del aparato reproductor femenino.

La fecundación es la fusión de un
óvulo y un espermatozoide, que da
lugar al cigoto, la célula primordial del
nuevo ser vivo.
Durante el coito, la introducción del
órgano copulador masculino (pene) en el
órgano copulador femenino (vagina), se
produce la eyaculación, que conlleva la
expulsión del semen en el interior del
cuello del útero.
A continuación, los gametos masculinos
presentes en el semen se desplazan,
impulsados por sus flagelos, hasta las
trompas de Falopio, donde finalmente
encontrarán el óvulo.
En las trompas de Falopio, un solo
espermatozoide se fusiona con el óvulo y
lo fecunda, dando lugar al cigoto.

Partes y funciones del aparato reproductor femenino:

El aparato reproductor femenino, además de producir óvulos, alberga y nutre al nuevo ser vivo durante su desarrollo embrionario.

Partes del aparato reproductor femenino:

Ovario: Son las gónadas femeninas, en ellos maduran los gametos femeninos (óvulos). También producen hormonas sexuales (estrógenos y progesterona)

Trompas de falopio (oviductos): conductos por los qué los ovarios se transportan hacia el útero, en ellas tiene lugar la fecundación.

Útero o matriz: Es la cavidad qué alberga al feto durante el embarazo. Tiene unas fuertes paredes musculares (cuyo tamaño aumenta en el embarazo) y qué están recubiertas por el endometrio, una mucosa qué se renueva periódicamente a partir de la pubertad.

Cérvix: Es la parte más estrecha del útero qué conecta con la vagina.

Vagina: Conducto que se comunica con el útero y que tiene unas paredes muy musculosas y elásticas.

Vulva: Conjunto de estructuras externas del aparato reproductor femenino. Formada por dos pliegues en la piel, los labios, qué protegen el orificio uretral (orina) y el orificio vaginal (que) conecta con la vagina.

Partes y funciones del aparato reproductor masculino:

Testículos: Son las gónadas masculinas, en ellas se producen los espermatozoides, que se almacenan en el epidídimo. Son dos órganos situados en el exterior de la cavidad abdominal y están recubiertos por el escroto (una piel protectora). Además, los testículos segregan testosterona, una hormona sexual.

Uretra: Es el conducto por el que circulan los espermatozoides hasta el exterior. También forma parte del sistema urinario, ya que es el conducto por el qué la orina es expulsada.

Glándulas anexas: Las vesículas seminales y la próstata segrega el semen (fluidos que sirven de medio y nutren a los espermatozoides. Las glándulas de Cowper segregan un líquido qué prepara a la uretra para el paso del semen.

Conducto deferente: Los espermatozoides circulan desde el epidídimo hasta la uretra a través de estos conductos, también llamados espermiductos.

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TEMA 4: Reproducción humana (Explicamos 1)

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TEMA 4: Reproducción humana (Explicamos 1)

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La reproducción humana es el proceso mediante el cual los seres humanos dan origen a nuevos seres humanos.

Caracteristicas:

Sexual: requiere la fusion de un gameto femenino y uno masculin.
Con fecundación interna: la fecundacion se produce en el interior del aparato reproductor femenino.
Vivipara: el desarrollo embrianario se completa dentro del aparato dentro del aparato reproductor de la madre.

Caracteristicas de la infancia, la adolescencia y de la edad adulta.

- Infancia:
Etapa desde el nacimiento hasta la adolescencia. Gran desarrollo fisico, motor, afectivo y cognitivo.Se distinguen a los niños de las niñas por los caracteres sexuales primarios.

- Adolescencia:
Etapa de transición entre la infancia y la edad adulta. Durante esta etapa se alcanza la madurez sexual y en ella se experimentan grandes cambios fisicos y psíquicos.
- Cambios físicos: los ovarios y los testiculos producen hormonas sexuales, lo que hace que se desarrollen los caracteres sexuales primarios.
- Los chicos: crecen, les aparecen pelo en la cara y en el pubis, les cambia la voz, se les desarrollan los testiculos, les crese el pene y tienen su primera eyaculacion.
- Las chicas: crecen, se desarrollan sus pechos, les aparece pelo en el pubis, tienen su primera menstruacion y se les ensanchas las caderas.

- Cambios psiquitos: se producen cambios de humor frecuentes, necesitamos más independencia de nuestra familia, le damos mucha importancia a las amistades, sentimos emociones intensas relacionadas con el sexo y el amor… Estos cambios hacen qué desarrollemos nuestra personalidad.

-Edad adulta:

Aparecen signos de envejecimiento y se reduce la capacidad reproductiva: los hombres producen menos espermatozoides y con menor calidad, y las mujeres dejan de tener la menstruación.

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Los alumnos también nos aportan nutrientes
Inorganico: agua y minerales.
El agua
constituye 2/3 de nuestro organismo
En ella se producen las reacciones químicas que hacen posible la vida
Los minerales
nutrientes necesarios en cantidades pequeñas
participan en procesos químicos de regulación y en la

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La Nutrición Humana

Nutrientes: sustancias que incorporamos al organismo para mantener con vida a nuestras células.
A las células, los nutrientes los aportan materia.

Energía: procesos vitales y capacidad de regular las reacciones químicas celulares.
- Clasificamos los nutrientes por
∙ Orgánicos:  moléculas complejas, producidas por seres vivos.
∙ Inorgánicos: moléculas simples, que pueden formar parte de los seres vivos.

Todos los nutrientes = alimentos que ingerimos

Hidratos de carbono o glucidos: moleculas solubles de agua compuestas de carbono, oxigeno e hidrogeno.
-Hay dos tipos
∙ Azúcares: simples que llegan rapidamente a nuestras celulas y aportan energia de consumo inmediato.
∙ Hidratos de carbono complejos: almidon, que estan formados por largos cadenas de azucares.

La fibra: hidratos de carbono complejo de origen vegetal.

Las grasas: moleculas insolubles en agua (tipo de lipido)

∙ Grasas insaturadas: liquidos a temperatura ambiente, grasas sanas.
∙ Grasas saturadas: sólidas a temperatura ambiente, menos sanas.
∙Grasas trans o hidrogenadas: grasas insaturadas transformadas en saturadas en el procesado industrial de algunos alimentos.
Colesterol: lípido alimentos origen animal.
Las proteinas: moleculas compuestas principalmente por carbono, hidrogeno y nitrogeno.

Proteinas: largas cadenas, por moleculas mas simples llamadas aminoacidos.
∙ Proteinas completas: alimentos origen animal y tienen 10 aminoacidos.
∙ Proteinas incompletas: alimentos origen vegetal, carecen de algun aminoacido esencial.

Las vitaminas: compuestos organicos que el organismo no puede producir o no es suficiente cantidad.
∙ Vitaminas solubles en grasa: almacenan en tejidos grasos de nuestro cuerpo.
∙ Vitaminas solubles en agua: no se almacenan y por tanto deben incorporarse diariamente.

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Glucidos: principal fuente de energia  del emtabolismo celular, además constituyen algunas partes de las celulas y sirven para construir otras biomoleculas.

Lipidos: principal componente de las membranas celulares. Tambien son la fuente de energia mas eficiente y se almacenan en depositos de reserva.

Proteinas: forman la mayor parte de las estructuras celulares y participan en la regulacion y ejecucion de la mayoria de los procesos que tienen lugar en las celulas.

Acidos Nucleicos: Constituyen el material genetico de las celulas, es decir definen todas y cada una de sus caracteristicas y actividades.
Los seres humanos estamos constituidos por celulas eucariotas de tipo animal.
- las celulas eucariotas poseen un nucleo que protege el material genetico.
- las celulas animales, ademas, no tienen pared celular rigida que envielva su membrana ni contiene cloroplasta como las plantas.

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Los ORGANULOS : son estructuras alojadas en el interior de la celula eucariota que realizan tareas especificas.

Lisosomas: vesiculas esfericas de una membrana simple que contiene proteinas capaces de degradar y descomponer grandes moleculas mas sencillas.

Reticulo Endoplastico:  conjunto de sacos membranosos que intervienen en la sintesis de lipidos - rugoso o liso -

Vacuolas: compartimentos membranosos que contienen principalmente agua u otras sustancias.

Cilios y Flageleos: apendices recubiertos de membrana.

Aparato de Golgi: conjunto de sacos membranosos.

Nucleo: encierra a el material genetico.

Mitocondrias: forma de bastoncillo centrales energeticas.

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Citroesqueleto: esqueleto de la celula ( la de la imagen )

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Celulas: - membrana plasmatica + citoplasma + nucleo
- organulos
- complejos macromoleculares
- nucleo y material genetico

Tejidos: conjunto de celulas que tienen una misma funcion.

Homoestasis: capacidad de los organismos de mnatener unas condiciones estables.
- mantener el equilibrio en el sistema
- intercambio de sustancias -> difusion o osmosis = agua / gases

Otras: no pueden atravesar liberalmente por la membrana.

Difusion: atraviesan el soluto de la membrana.

Osmosis: atraviesan el agua.

Ambas quieren Equilibrar Concentraciones

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Todo lo necesario de esta clase esta en este esquema que se muestra en la foto.

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Nutricion de las celulas

Mitosis: reproduccion de las celulas eucariotas.

Fase e interfase: moleculas del materias genetico y los centriolos de duplican.

Profase: material genetico duplicado se empaqueta formando los cromosomas, dos copias de cada.

Metafase: linea de metal de alinean todos los cromosomas en el centro de la celula.

Anafase: se separan y se llevan una copia y tienen la misma informacion los microtulos se contraen haciendo los centriolos arrastrados a polos opuestos.

Telofase y citocinesis: alrededor de cada grupo de cromosomas se forma una membrana y el material genetico se desempaqueta, la membrana -> dos celulas

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Esto es resumido en dibujos para mayor entendimiento de la clase.