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¿Qué es el Modelo SAMR?
SAMR son las siglas del proceso que se debería seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de actividades, estas siglas significan (Sustitución, Aumento, Modificación, Redificación). Este modelo ha sido elaborado por Rubén D. Puentedura y se justifica en la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar un sistema de promoción social que permita la equidad.

Se basa en un modelo de dos capas y cuatro niveles:

Mejora:

Sustitución: La tecnología se aplica como un elemento sustitutorio de otro preexistente, pero no se produce ningún cambio metodológico.

Aumento: La tecnología se aplica como un sustituto de otro sistema existente pero se producen mejoras funcionales. A través de la tecnología y sin modificar la metodología, se consigue potenciar las situaciones de aprendizaje.

Transformación:

Modificación: A través de las tecnologías se consigue una redefinición significativamente mejor de las tareas. Se produce un cambio metodológico basado en las TIC.

Redefinición: Se crean nuevos ambientes de aprendizaje, actividades, entre otras cosas, que mejoran la calidad educativa y que sin su utilización serían impensables.

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Origen e historia del modelo SAMR

En 2013 el educador Rubén Puentedura elaboró una matriz para poder entender qué tanto estábamos integrando las tecnologías digitales en el aula, y qué efectos tenía ese grado de integración.

El modelo SAMR fue seleccionado por eduteka por la necesidad que existía
de facilitar a los docentes para que pudieran visualizar claramente cómo pueden transformar las TIC los ambientes de aprendizaje tradicionales. Este modelo está compuesto  por cuatro niveles progresivos de impacto de las TIC en un ambiente de aprendizaje: Sustituir, Aumentar, Modificar y Redefinir (SAMR).

Puentedura desarrollo este modelo pensando en el hueco que existía en la educación con la tecnología pues todavía se aplican métodos analógicos los cuales se quedan estancados en una generación que evoluciona muy rápido y que también necesita que los métodos de enseñanza y aprendizaje evolucionen con ellos.

Con el paso de los años este modelo ha ido evolucionando y desarrollándose mejor, pues cuando inició muy pocos docentes pusieron su fe en el ya que la tecnología no era el eje principal en la educación, pero en el presente esta forma parte de nuestro día a día y quien no pueda adaptarse quedará estancado en el pasado utilizando métodos obsoletos.

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Beneficios que implica el modelo SAMR

Transforma la práctica de la educación y la enseñanza, la enriquece de manera positiva debido a que inserta la tecnología en el proceso de enseñanza, docentes multidisciplinares, una planificación flexible y con la tecnología hay variación en recursos y actividades, entre otras.

Un ambiente educativo tecnológico hace que sea posible mejorar las pruebas de rendimiento estandar.

Los estudiantes desarrollan de la tecnología conceptos derivados para resolver problemas.

De manera inconsciente  aprenden del juego, se enriquece su lenguaje y se mejora la interración social.

Todo el proceso se hace de manera flexible, colaborativa e integrada.

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Modelo SAMR y su integración en la plataforma MOODLE en el escenario de la educación

Los docentes presentan las mismas tareas que los alumnos realizarían en el aula, pero el hecho de realizarlas de manera virtual puede significar un estímulo didáctico y digital para los estudiantes. El docente  es quien prepara la tarea.

El alumno adquiere más protagonismo ya que se piensa en las actividades con las que puedan adquirir más conocimientos.

Ocurre un cambio significativo debido a que con  las nuevas tecnologías es posible cambiar las actividades de aprendizaje. No siempre las mismas actividades del aula se replican en el aula virtual.

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Utilidad SAMR
Utilizar nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje no se trata de emplear las herramientas más sofisticadas, se trata de ser consciente de la gama de opciones y elegir la estrategia adecuada para implementarla en clase.

El aprendizaje efectivo en cualquier contexto requiere un diseño apropiado, un manejo correcto y por supuesto una pedagogía acorde. El modelo SAMR desarrollado por el Dr. Ruben Puentedura se propone ayudar a los docentes a diseñar, desarrollar e integrar tecnologías de educación para alcanzar altos niveles de aprendizaje.

Ejemplos aplicados a cada una de las fases

Sustitución:
Cambiar la escritura por papel para establecer una anotación por un equipo electro como tablet o laptop.
Amplificación:
Ahora no solo se anota digitalmente sino que también se le puede agregar recursos como fotos o vídeos de apoyo que de la forma analógica seria difícil o no inmediato.
Modificación:
La tareas no requieren obligatoriamente de la presencialidad del docente sino que pueden ser impartidas desde cualquier lugar.
Redefinición:
es por ejemplo la posibilidad de crear en el aula un conjunto de materiales multimedia, usando distintos tipos de recursos, de diferentes cualidades (vídeo, datos, audio, texto, etc.).