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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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Bedürfnisgruppen:
1. Bedürfnis nach Respekt und Wertschätzung
- Wertschätzung als treuer Fan
- Streben nach Aufmerksamkeit (in Bezug auf ihre Freundin)
- Aufmerksamkeit und Anerkennung
2. Bedürfnis nach Zugehörigkeit und Liebe
- Freundschaft, Zuneigung und soziale Kontakte
- Zugehörigkeit zur treuen Fangemeinschaft
3. Bedürfnis nach Selbstbestimmung und Autonomie
- Freiraum zur Selbstbestimmung
- Mitbestimmung bei der Festlegung von Regeln