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Trabalho realizado pela turma de 2º ano, a partir da leitura do livro «Obrigado pelas pequenas coisas», de Caryl Hart.

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Textos escritos pelos alunos de 6.º ano, a partir de ilustrações da designer Catarina Paulo

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Textos escritos pelos alunos de 6.º ano, a partir de ilustrações da designer Catarina Paulo

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Trabalhos realizados pela turma de 5.º ano, no âmbito da iniciativa «10 minutos a ler»

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Trabalhos realizados pela turma de 5.º ano, no âmbito da iniciativa «10 minutos a ler»

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No âmbito do Plano 21|23 Escola+, que visa a recuperação das aprendizagens, procurando garantir que ninguém fica para trás, o PNL2027 disponibilizou um conjunto de iniciativas, na qual se inseria o «Ler e dar a Ler, mediadores vão à escola». Inscrevemo-nos e fomos contemplados com a Laredo – Associação Cultural. Foi no dia 5 de maio – Dia da Língua Portuguesa – que recebemos, no nosso agrupamento, o mediador de leitura Miguel Horta. À roda das palavras, dos poemas, das emoções e das leituras, foi um dia «fantástico», disseram os alunos de 3.º ano, para os quais esta sessão era dirigida. A caixinha de música, o búzio, as caixinhas de areia, a ronca, o porco Gilberto… também fizeram magia e contribuíram para que uma das alunas deixasse como testemunho que, com este dia, tinha aprendido «a gostar, ainda mais, de poesia». Obrigada, Miguel!

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No âmbito do Plano 21|23 Escola+, que visa a recuperação das aprendizagens, procurando garantir que ninguém fica para trás, o PNL2027 disponibilizou um conjunto de iniciativas, na qual se inseria o «Ler e dar a Ler, mediadores vão à escola». Inscrevemo-nos e fomos contemplados com a Laredo – Associação Cultural. Foi no dia 5 de maio – Dia da Língua Portuguesa – que recebemos, no nosso agrupamento, o mediador de leitura Miguel Horta. À roda das palavras, dos poemas, das emoções e das leituras, foi um dia «fantástico», disseram os alunos de 3.º ano, para os quais esta sessão era dirigida. A caixinha de música, o búzio, as caixinhas de areia, a ronca, o porco Gilberto… também fizeram magia e contribuíram para que uma das alunas deixasse como testemunho que, com este dia, tinha aprendido «a gostar, ainda mais, de poesia». Obrigada, Miguel!

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Story para instagram dia nacional da leitura livros (1)

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O cuquedo e os pequenos aprendizes do medo

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O cuquedo e os pequenos aprendizes do medo

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Trabalho realizado pelo 5.ºA, a partir da leitura do livro «Bonita»

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Trabalho realizado pelo 5.ºA, a partir da leitura do livro «Bonita»

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O casamento da gata (Pré escolar/Grupo c)

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O casamento da gata (Pré escolar/Grupo c)

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À semelhança de Anne Frank, escreve uma página de um diário. Seleciona um acontecimento (por exemplo, podes narrar um episódio do quotidiano que viveste ou presenciaste, exprimir as emoções que sentiste ou refletir sobre esse acontecimento). Professora Vera Lacão

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À semelhança de Anne Frank, escreve uma página de um diário. Seleciona um acontecimento (por exemplo, podes narrar um episódio do quotidiano que viveste ou presenciaste, exprimir as emoções que sentiste ou refletir sobre esse acontecimento). Professora Vera Lacão

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No conto que leste, o protagonista é uma ave: um pardal. Proponho que alargues os teus conhecimentos, pesquisando sobre as características das aves e, em seguida, redijas um texto expositivo. Professora Vera Lacão

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Oficina de escrita criativa - textos escritos pelos alunos do 6ºB Escolhe um destes três títulos: Ulisses no deserto, Ulisses na Ilha dos Anões, Ulisses em Portugal, e escreve um texto em que contes, de forma resumida, como Ulisses chegou a esse sítio, o que lá aconteceu e como de lá saiu.

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Articulação entre as disciplinas de HGP/EV/ET.

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Articulação entre as disciplinas de HGP/EV/ET.

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Na Semana dos Afetos, a professora Patrícia Samarro escolheu o espaço da BE para dar a sua aula de espanhol. 

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Na Semana dos Afetos, a professora Patrícia Samarro escolheu o espaço da BE para dar a sua aula de espanhol. 