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O que é STEM? | Pra que serve o STEM? A verdadeira educação mão na massa | STEAM

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O objetivo por trás da educação STEM é viabilizar a atualização contínua de conhecimento, gerando ciclos de alunos pesquisando e desenvolvendo de forma ativa o conhecimento sobre áreas vitais para economia como: ciência, tecnologia, engenharia e matemática em que remetem ao próprio nome S(cience)T(ecnology)E(nginnering)M(athematics). Preparando de forma interdisciplinar, de forma crítica e ativa para além da própria carreira e tendo como premissa a inclusão do cidadão na sociedade e também contribuindo de forma social para o desenvolvimento da sua realidade.

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A educação STEAM é uma forma inovadora e eficaz de preparar os alunos para o futuro; é uma metodologia de ensino que integra Artes, Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

Entre os benefícios, podemos destacar:

Integração das áreas do conhecimento; o aluno é levado a explorar os conhecimentos adquiridos em outras disciplinas para propor uma solução ao problema em questão.

Permite o conhecimento para resolver problemas do dia a dia; trazer à sala de aula problemas reais, dos quais os alunos vivenciam, a abordagem fará maior sentido para eles enquanto ensino aprendizagem.

Estimula a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico; os alunos são levados a diferentes hipóteses sobre um assunto específico, compartilhando diferentes pontos de vistas e soluções.

Prepara os alunos para as profissões do futuro; É uma metodologia que prepara o aluno para o mercado de trabalho e o convívio com a sociedade de forma colaborativa.

É importante destacar que o professor também se torna parte do processo de aprendizagem, pois esse passa também a explorar outras áreas do conhecimento que vão além de sua formação.

Fonte: j.puc-sp

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Educação STEM: conheça os objetivos dessa metodologia

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Educação STEM: conheça os objetivos dessa metodologia

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Você sabe quais são os objetivos de aprendizagem da educação STEM? A metodologia é responsável por engajar os estudantes em atividades práticas que mesclam diferentes conhecimentos e conduzem a um processo de ensino mais criativo.

Ao contrário da abordagem tradicional, esse modelo tem o foco de estimular as crianças e os adolescentes a partir de saberes multidisciplinares, ou seja, que misturam diferentes disciplinas e conteúdos. A ideia é que os estudantes tenham contato com novos e variados conceitos em sala de aula.

Quer entender o que é educação STEM, quais são seus objetivos e como funciona no currículo brasileiro? Acompanhe a seguir e fique por dentro do assunto!

Afinal, o que é educação STEM?

STEM é a sigla, em inglês, usada para denominar as disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática. A educação STEM é um conceito inovador que está mudando a maneira de os estudantes aprenderem. Mais do que uma metodologia, o STEM é uma verdadeira estratégia de desenvolvimento educativo.

O principal foco do STEM são as Ciências Exatas e os modelos práticos de aprendizagem. A ideia é que as crianças e os adolescentes sejam capacitadas em diferentes áreas e, a partir disso, consigam desenvolver as competências do século 21 em um ambiente escolar integrado.

Nessa abordagem, diversos conteúdos e disciplinas são trabalhados simultaneamente, permitindo que os estudantes tenham mais facilidade na resolução de problemas. Além da multidisciplinaridade, a educação STEM também é uma ótima ferramenta para estimular a autonomia e o desenvolvimento socioemocional.

Isso porque os jovens adquirem conhecimentos úteis para o dia a dia, de maneira bem dinâmica e livre. Por isso mesmo, o STEM oferece diversas vantagens para o processo educativo, garantindo a aquisição de saberes de maneira construtiva, consciente e reflexiva.

Qual a diferença entre STEM e STEAM?

A principal diferença do STEM para o STEAM é que o último modelo integra os conteúdos de Artes às outras áreas trabalhadas pelo STEM. Hoje, boa parte dos educadores sabem que a educação artística favorece o desempenho escolar e auxilia os estudantes a interpretarem melhor o mundo à sua volta.

A partir das Artes, por exemplo, os professores podem trabalhar uma série de temas interessantes em sala de aula, como Arquitetura, Humanidades, Cultura, Linguagem, Música, Dança, Teatro, entre outros. O propósito do STEAM, portanto, é formar pessoas capacitadas para os desafios futuros.

Com a educação STEAM, as crianças e os adolescentes experimentam e vivenciam, na prática, o pensamento científico. Por meio de atividades interdisciplinares, por exemplo, os docentes incentivam os estudantes a criarem, solucionarem problemas e interpretarem suas próprias emoções.

Tanto o STEM quanto o STEAM são ótimas abordagens para trabalhar as competências do século 21, como criatividade, inovação, comunicação, colaboração, flexibilidade e adaptabilidade. Em projetos do tipo, a ideia é que os educandos aprendam por meio da experimentação.

Quais são os objetivos da educação STEM?

Um dos principais objetivos da educação STEM é viabilizar conhecimento atualizado nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Ou seja, fomentar a pesquisa e o desenvolvimento para a inovação, formando pessoas competentes em setores estratégicos.

Isso porque essas disciplinas são o ponto de partida para a criação de empreendimentos de alto valor agregado. Elas não ajudam somente na economia de um país, mas também contribuem para melhorar a qualidade de vida da sociedade como um todo.

O ensino STEM é uma das maneiras de as instituições escolares investirem nos estudantes e em seu futuro. As iniciativas STEM também podem ser uma alternativa para promover a igualdade de oportunidades entre as diferentes classes da população.

Seja qual for a área do conhecimento, a abordagem STEM acaba despertando o interesse pelo aprendizado. Isso ocorre justamente porque as crianças e os adolescentes são incentivados a aplicarem na prática os conteúdos teóricos vistos em sala de aula.

Em vez de oferecer apenas aulas expositivas que pouco atraem a atenção dos estudantes, o STEM estimula a curiosidade, o engajamento, a participação ativa e muitas outras capacidades. O propósito, como vimos, é permitir que os educandos se desenvolvam e se tornem adultos preparados para encarar os desafios futuros.

Como o modelo de ensino STEM funciona no currículo brasileiro?

Diversos países, como o Brasil, estão investindo na educação STEM para aperfeiçoar o modelo de ensino. No entanto, ainda são poucas as instituições que fomentam e incluem o modelo STEM no currículo pedagógico. Para isso, é necessário planejamento estratégico para obter resultados positivos.

Os programas de STEM voltados para os estudantes do Novo Ensino Médio, por exemplo, permitem que eles aproveitem melhor o período e experimentem diferentes possibilidades de carreira. Os educadores brasileiros também têm a oportunidade de transformar suas práticas e elaborar aulas mais dinâmicas e interativas.

Além disso, o STEM propõe atividades de reflexão e construção de soluções, contribuindo para colocar em prática algumas das propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O processo investigativo é, inclusive, um elemento central na formação educativa.

Mesmo que o STEM seja associado aos espaços maker e a laboratórios equipados com dispositivos tecnológicos e modernos, muitas instituições brasileiras ainda enfrentam desafios para implementar a metodologia inovadora. Porém, a falta de equipamentos não deve ser um obstáculo para o avanço do STEM na rotina escolar.

Os professores e as escolas que desejam trazer os conhecimentos do STEM para a realidade educativa devem investir em planejamento para desenvolver uma educação de qualidade e que faça sentido para a nova geração. Quando integrada a outras práticas, o STEM proporciona aprendizagens mais criativas e dinâmicas.

Mesmo que o conceito do STEM ainda não seja uma realidade viável para todos no Brasil, é muito importante que diretores e coordenadores de ensino avaliem como adaptar os currículos. Essa é uma ótima alternativa para privilegiar os saberes que as diferentes áreas do STEM oferecem para a formação dos mais jovens.

A educação STEM é uma abordagem multidisciplinar completa que favorece o aprendizado das Ciências Exatas. A integração de conhecimentos que o método incentiva permite que as crianças e os adolescentes desenvolvam habilidades e competências importantes, tanto para a vida pessoal quanto para a profissional.

Gostou do conteúdo? Aproveite a visita e entenda como as inovações das metodologias ativas favorecem o aprendizado!

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Educação STEM: conheça os objetivos dessa metodologia

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Entenda agora mesmo o que é STEM e como a abordagem permite que os estudantes aprendam por meio da experimentação. Acompanhe no post!

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O nome STEM trata-se da união das letras iniciais das disciplinas Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. A idéia é defender o ensino dessas disciplinas de forma integrada e com objetivos de exploração prática, construindo projetos com o fim de inovar, criar, evoluir. Um currículo multidisciplinar que propõe abordagens criativas para problemas expostos que instigam o trabalho prático e lógico de desenvolvimento de práticas para a solução destes.

Uma forma de apoiar o ensino na construção da capacidade de trabalhar com ferramentas baseadas nessas disciplinas citadas e proporcionar  a capacidade de compreensão dos impactos que podem ser criados a partir das interações profissional e tecnologia.

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Metodologia Stem/Steam. O que é e como posso utilizar?

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Metodologia Stem/Steam. O que é e como posso utilizar?

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Metodologia Stem/Steam. O que é e como posso utilizar?

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A Metodologia Stem/Steam visa trazer uma nova abordagem de aprendizagem integrada em sala de aula.

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Com maior popularidade em instituições de ensino estrangeiras, a metodologia STEM que significa Science, Tecnology, Engieering and Matematics, respectivamente, Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, nada mais é do que um currículo multidisciplinar de instituições de ensino, aplicado no nível básico de ensino ou superior. Apesar de parecer algo mega revolucionário e de grande imersão tecnológica, o STEM é muito mais simples e fácil do que você pode imaginar. Basicamente, se trata da mistura destas áreas do conhecimento que resultam em uma abordagem de aprendizado criativa e consequentemente muito mais divertida também.

Entendendo o STEM

Diferente do modelo de ensino tradicional que é aplicado no Brasil, por exemplo, no STEM os alunos contam com uma participação efetiva durante toda a jornada de aprendizagem, além de passarem por conteúdos teóricos, trabalham também com a parte prática e lógica, desenvolvendo estratégias para solucionar problemas o que contribui de forma significativa para o aprendizado e desenvolvimento pessoal dos educandos, além de muitas outras habilidades que são essenciais na vida adulta em geral.

Este aprendizado acontece por meio de oficinas, que através dos problemas criados "forçam" os alunos a pensar, questionar e encontrar uma solução através das ferramentas de cada disciplina, de forma natural e intuitiva eles trocam ideias, testam alternativas até encontrar uma solução definitiva. Mas para que haja efetividade neste processo e o STEM não caia na repetição ou se torne uma atividade sem finalidade clara, os desafios precisam ser bem estabelecidos e atrativos para garantir a participação e envolvimento dos educandos.

Benefícios do STEM para os alunos

Então já vimos que ao invés de trabalhar as disciplinas separadamente, no STEM os alunos vivenciam as técnicas, teorias e práticas de forma conjunta, o que estimula e desenvolve a criatividade, a capacidade de inovação, a criticidade, a socialização, habilidades emocionais, o foco entre outras competências dos educandos.

Por promover tantos desenvolvimentos aos educandos, o STEM é de extrema importância na educação, pois seus princípios e práticas dialogam com uma formação completa. Além disso, a Educação STEM ajuda inclusive os alunos a terem maior afinidade com a metodologia e suas disciplinas, tornando o processo educacional mais prazeroso, distanciando da relação de obrigação ou necessidade, desta forma o ensino fica muito mais produtivo e isso reflete também na vida profissional, onde a escolha da profissão ser dará de maneira semelhante, de acordo com as habilidades desenvolvidas ao longo das experiências vivenciadas nas fases anteriores.

Por falar em vida profissional, estas áreas principais do STEM ainda carecem de profissionais verdadeiramente capacitados no mercado, e a incorporação desta abordagem desde a educação básica, também seria uma das possíveis soluções para este problema.

É muito comum. principalmente no Brasil, as pessoas se questionarem a respeito do conteúdo trabalhado em sala de aula, sobre sua importância e aplicabilidade na vida dos alunos a médio, curto e longo prazo. Com a Educação STEM isso é totalmente resolvido, pois todo conceito aprendido ali será aplicado em situações reais do cotidiano dos alunos, onde eles poderão desenvolver na prática e viver o aprendizado diariamente, o que é muito mais enriquecedor e produtivo a nível de formação escolar e de desenvolvimento social, pois a consequência é ter cada vez mais pessoas críticas, participativas e produtivas.

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O que significa STEM e por que isso é tão importante?

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Conheça o termo e seus benefícios na educação

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Educacão STEM: ensino aliado ao ensino com inovação

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Educacão STEM: ensino aliado ao ensino com inovação

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Os cinco princípio da educação STEAM:

1. Investigar: Formular uma pergunta ou problema a ser solucionado.

2. Descobrir: Pesquisar as causas e possíveis soluções do problema.

3. Conectar: Aplicar as hipóteses de solução.

4. Criar: Concretizar a solução do problema com a aprendizagem das etapas anteriores.

5. Refletir: Considerar o sentido de todo o processo e revisar o seu resultado.

Descrição dos eixos STEAM:

Ciência:

Desenvolver o gosto pela ciência conectando conceitos à realidade do cotidiano.

Construir um currículo que agregue o ensino da metodologia científica.

Incentivar a visão crítica sobre a ciência e sua história.

Tecnologia:

Explorar recursos pedagógicos digitais em sala de aula.

Abordar temas como história da tecnologia, informática, comunicação e indústria.

Engenharia:

Estimular a criatividade dos alunos por meio de aulas práticas de robótica.

Incentivar a criação de protótipos com materiais diversos.

Abordar temas como construção civil, engenharia aeroespacial e meio ambiente.

Artes:

Estimular a criatividade, sensibilidade e abertura ao novo.

Desenvolver habilidades de design e interpretação da realidade.

Humanizar a ciência e despertar a consciência sobre os efeitos da tecnologia na sociedade.

Matemática:

Conectar os conceitos da matemática com a realidade, como na educação financeira.

Utilizar a matemática como ferramenta para solução de problemas, análise de dados e cálculos.

Fonte: mileniumescolar

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Uso do Modelo STEM Education na Produção de Equipamentos de Laboratório Didático de Baixo Custo

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Site Base Nacional Comum Curricular - Ministério da Educação

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A BNCC e o STEAM se complementam e se reforçam mutuamente. A BNCC define os objetivos de aprendizagem, enquanto o STEAM oferece um conjunto de ferramentas e estratégias para alcançar esses objetivos:

O STEAM contribui para o desenvolvimento das competências e habilidades da BNCC.

O STEAM promove a aprendizagem interdisciplinar e contextualizada.

O STEAM incentiva o protagonismo dos alunos e a sua participação ativa no processo de aprendizagem.

O STEAM desenvolve habilidades socioemocionais essenciais para o século XXI.

Assim, a BNCC e o STEAM são ferramentas poderosas que podem ser utilizadas para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e relevante para o século XXI.

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A educação STEM, que significa Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, surgiu no início dos anos 2000 nos Estados Unidos. Na época, relatórios indicavam uma queda no interesse dos jovens por carreiras nessas áreas. Essa queda era atribuída ao modelo de ensino tradicional, considerado ultrapassado e pouco atrativo.

Para combater essa tendência, a National Science Foundation (NSF) dos EUA propôs um novo modelo de ensino que integrasse as quatro áreas de forma interdisciplinar e prática. Esse modelo, batizado de STEM, buscava despertar a curiosidade e o interesse dos alunos pelas disciplinas, mostrando como elas se aplicam ao mundo real e às suas vidas.

O sucesso da educação STEM nos EUA inspirou outros países a adotarem o modelo. No Brasil, por exemplo, diversas iniciativas vêm sendo implementadas para promover a educação STEM nas escolas, como a criação de programas de ensino inovadores, a realização de eventos e oficinas, e a formação de professores.

A educação STEM é considerada fundamental para preparar os alunos para os desafios do século XXI.

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Mais do que uma metodologia, a educação STEM pode ser encarada como uma estratégia de desenvolvimento para um país inteiro.

Focando nas ciências exatas e em modelos práticos de aprendizagem, a educação STEM ajuda a resolver dois problemas comuns no mundo todo, mas especialmente no Brasil.

Um deles é a falta de mão de obra qualificada, especialmente nas áreas de tecnologia e engenharia, que estão entre os focos desse tipo de ensino.

O outro é a falta de interesse dos estudantes, que acontece por muitos motivos, entre eles um modelo de ensino que demora muito para se renovar.

Desse modo, seu interesse na educação STEM pode ser como educador, como estudante ou simplesmente como alguém que está preocupado com o desenvolvimento do país.

Afinal, ciência e tecnologia são áreas-chave para o futuro de qualquer nação - ao menos, assim deveriam ser consideradas.

Neste artigo, vamos falar sobre:

O que é STEM ou educação STEM?

Como surgiu o STEM?

Quais os objetivos do STEM?

Que tipo de mudança está realmente sendo proposta?

Qual a importância do STEM?

Como funciona a educação STEM?

Quais as vantagens para os alunos?

STEM no Brasil

Quais são os próximos passos para o STEM?

Tem interesse nesses temas e quer saber mais sobre eles? Siga em frente. Boa leitura!

O que é STEM ou educação STEM?

A educação STEM é um movimento que propõe um ensino baseado em quatro disciplinas específicas (ciências, tecnologia, engenharia e matemática), integradas em uma abordagem interdisciplinar inovadora.

Os nomes dessas quatro disciplinas em inglês, aliás, são o que compõe a nomenclatura desse movimento:

S de science (ciência): nesse caso, refere-se principalmente às ciências naturais (biologia, física e química). Outras disciplinas consideradas ciências exatas estão contempladas nas demais letras do acrônimo

T de technology (tecnologia): inclui desde os conceitos mais básicos de tecnologia até conhecimentos avançados relacionados a programação, big data, internet das coisas e inteligência artificial;

E de engineering (engenharia): a engenharia (seja civil, elétrica, mecânica ou qualquer outro tipo) consiste na aplicação do conhecimento científico na criação ou melhoria de soluções práticas para a nossa vida. Tudo a ver com a educação STEM, portanto;

M de mathematics (matemática): uma das principais críticas ao ensino de matemática nas escolas é a falta de aplicação prática do conteúdo aprendido na vida do aluno. Na educação STEM, esse conhecimento servirá como base para muitas experiências interessantes.

A proposta é contrária ao paradigma modelo tradicional em que cada disciplina é ensinada separadamente em sala de aula.

Em vez disso, há uma integração das matérias entre si e delas com o "mundo real", o que ajuda a tornar o ensino mais interessante.

A abordagem da educação STEM vem ao encontro da revolução tecnológica e da Era da Informação em que vivemos atualmente.

As formas de interação, a velocidade da rotina e as fontes de informação e de entretenimento mudaram sensivelmente nos últimos anos.

O que torna os métodos de ensino tradicionais obsoletos, pois não contam dessa nova dinâmica do status quo em que vivemos.

Como surgiu o STEM?

Apesar de hoje o conceito de educação STEM ser mais relevante do que nunca, a discussão sobre um modelo de ensino com atenção especial às quatro disciplinas começou no início dos anos 2000.

Os debates tiveram nos Estados Unidos e, desde então, têm se tornado populares nesse país. Mais adiante, falaremos também sobre a realidade brasileira quanto à educação STEM.

No começo do milênio, os americanos começaram a integrar gradualmente as quatro disciplinas a partir da identificação de que os estudantes do país não alcançavam, nelas, notas tão boas quanto os de outros países.

Também havia a previsão de que, se o cenário continuasse aquele, o país perderia competitividade globalmente por conta de uma força de trabalho mal preparada em áreas essenciais para a economia.

O relatório Rising Above the Gathering Storm, publicado em 2005 pela Academia Nacional de Ciências, Engenharia e Medicina dos Estados Unidos, trazia essas e outras constatações.

Outras instituições americanas seguiram estudando o tema, aumentando a preocupação geral do país com o mau desempenho dos alunos em ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

Pouco a pouco, a educação STEM foi sendo considerada uma prioridade no país, levando inclusive à criação de um comitê bipartidário no Congresso americano, dedicado a tratar especificamente dessa questão.

Isso não quer dizer que os americanos foram os primeiros a se darem conta da importância dessas disciplinas para o desenvolvimento do país.

Afinal, quem não conhece a história da Coreia do Sul, país que era miserável mas, a partir dos anos 1970, identificou que o investimento em educação em áreas estratégicas mudaria esse cenário dentro de poucas décadas.

Foi o que aconteceu: hoje o país é uma potência mundial na área da tecnologia.

Mas se o assunto é educação STEM e os esforços para criar um modelo de ensino mais dinâmico, integrando as quatro matérias, a origem está nos Estados Unidos, no início dos anos 2000.

Quais os objetivos do STEM?

De acordo com Rodger Bybee, autor do livro The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities ( O caso da educação STEM: desafios e oportunidades, em tradução livre), a abordagem se baseia em três objetivos fundamentais:

1. O desenvolvimento de uma sociedade com conhecimento atualizado e capacitação nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática

2. A formação de alunos e professores que consigam desenvolver as competências do século 21 em um ambiente escolar integrado

3. O fomento à pesquisa e desenvolvimento voltado para a inovação nas quatro disciplinas da educação STEM.

Mas a primeira motivação para a criação de uma abordagem de ensino voltada à ciência, tecnologia, engenharia e matemática é aquela que explicamos ao contar a história da STEM.

Que é a melhoria da performance dos estudantes nessas áreas, visando formar uma força de trabalho competente em áreas estratégicas.

Afinal, essas disciplinas são o ponto de partida para a criação de empreendimentos de alto valor agregado, que não apenas ajudam a desenvolver a economia de um país, mas também a melhorar a qualidade de vida do público consumidor.

Isso tudo resulta também em melhores níveis de empregabilidade, uma meta em qualquer governo de qualquer país.

É um ótimo exemplo de planejamento estatal a médio e longo prazo, pois investir nos estudantes é investir nos futuros profissionais, cuja qualificação é essencial para uma maior competitividade a nível mundial.

Qual a importância do STEM?

Os esforços para promover a educação STEM vão ao encontro de uma necessidade crescente do mercado.

Em vários países do mundo, a indústria sofre com a falta de profissionais qualificados nessas áreas.

Nem todos esses empregos exigem diploma universitário, mas é claro que os graduados ocupam as melhores e mais bem pagas posições.

Com uma política de fomento à educação STEM desde os ensinos básico, fundamental e médio, é natural que o interesse dos vestibulandos por cursos dessas áreas aumente.

As iniciativas públicas de estímulo à educação STEM também podem ser uma maneira de promover a igualdade de oportunidades entre os diferentes estratos da população.

Incentivo ao estudo de mulheres e minorias diversas nessas áreas, por exemplo, é uma maneira de aumentar sua representatividade em um segmento importante no qual sua presença nunca foi encorajada.

Por fim, vale destacar que a abordagem prática e dinâmica da educação STEM acaba por despertar o interesse geral dos alunos pelo aprendizado, seja qual for a área do conhecimento em questão.

Que tipo de mudança está realmente sendo proposta?

É importante que fique claro que a educação STEM não é uma metodologia fechada, ou seja, um conjunto de métodos que podemos listar para definir objetivamente o que é e o que não é STEM.

Nos Estados Unidos, há escolas criadas especificamente para seguir essa abordagem. Mas as mesmas ideias podem ser aplicadas no contexto de um ensino mais tradicional.

Como explicamos antes, não é apenas o foco em ciência, tecnologia, engenharia e matemática que define a educação STEM.

Além das disciplinas, há duas principais características que diferenciam esse modelo dos demais.

A primeira é a integração entre as matérias. Segundo essa ideia, o conceito de dividir professores e períodos de aulas às vezes é contraproducente.

Por exemplo, se em uma aula sobre tecnologia há determinada atividade que envolve conhecimentos de química, o professor não irá deixar a lição para a aula que aborda essa outra disciplina.

Em vez disso, os conhecimentos serão integrados na mesma atividade, que pode ainda conter lições de física, biologia, matemática ou o que mais for preciso saber.

A outra característica importante que o modelo STEM traz de diferente é um maior gosto pelas atividades práticas.

O ensino envolve principalmente projetos e desafios, em vez de apenas aulas expositivas que pouco atraem a atenção dos alunos.

É uma abordagem que se caracteriza por estimular a curiosidade, com os alunos mais engajados, tendo participação ativa, procurando a comprovação empírica para o que acabaram de aprender.

Como funciona a educação STEM?

Uma criança que faz o experimento do cultivo de um feijão em um copo com algodão nunca esquece da experiência.

Essa atividade não é apenas uma brincadeira, mas sim uma maneira de ensinar à criança sobre as fases de crescimento de uma planta.

Infelizmente, essa é uma exceção no ensino tradicional, em que predomina o modelo expositivo: o professor fala e os alunos escutam e copiam o que está no quadro.

Principalmente nas turmas mais avançadas, ou seja, quanto mais o jovem cresce, menos ele vivencia experiências práticas como a do pé de feijão.

Na educação STEM, há mais experimentos assim, só que em todos os níveis de ensino, despertando maior interesse e protagonismo dos alunos nos processos de aprendizagem.

A educação STEM exige mais dos educadores também, logicamente. Pois os desafios devem ser instigantes para engajar os alunos, dando espaço para sua imaginação e curiosidade.

Formar professores capacitados para conduzir esse modelo é um grande desafio. Afinal, além das aplicações práticas, eles precisam organizar projetos que integrem as disciplinas do STEM, o que nem sempre é simples.

A seguir, confira algumas ideias que podem gerar projetos interessantes para os alunos nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática:

Observação do comportamento de animais

Cultivo de plantas

Projetos de mecânica com LEGO

Construção de um robô

Confecção de maquetes

Programação de software, aplicativo ou website

Projetar uma construção ou arquitetura interna de um ambiente

Lições de química e biologia na cozinha

Criar uma animação stop and go.

Quais as vantagens para os alunos?

Um jovem que estudou em uma instituição de ensino que utiliza uma abordagem STEM vai ter uma grande vantagem competitiva quando ingressar no mercado de trabalho.

Como explicamos antes, as áreas de ciência, tecnologia e engenharia (nas quais um bom conhecimento da quarta disciplina, matemática, é essencial) sofrem no mundo todo com uma carência de bons profissionais.

Por isso, quem tem uma boa base educacional nessas matérias e, depois, ainda busca a especialização nelas, costuma se tornar um profissional bastante valorizado.

Para um jovem estudante, porém, a perspectiva futura de ter um bom emprego não é o suficiente para se dedicar no estudo de determinada disciplina, não é mesmo?

Pois a educação STEM traz também vantagens imediatas, pois as aplicações práticas e interações entre as diferentes disciplinas representam um aumento na motivação e colaboração entre os alunos.

E isso resulta em maior atenção e retenção do conhecimento.

Os jovens conseguem fazer mais conexões, transferindo o conhecimento de uma situação para a outra - que é exatamente o tipo de mentalidade que resulta em criatividade e inovação.

Não é raro que essa receita melhore o rendimento do estudante até mesmo em matérias das ciências humanas, como língua portuguesa, história, filosofia e outras.

STEM no Brasil

A discussão sobre a ênfase na educação STEM como uma forma de aumentar a competitividade do país nasceu nos Estados Unidos, no começo dos anos 2000, conforme explicamos anteriormente.

Mas não é uma preocupação exclusiva dos americanos.

Outros países, como o Canadá, Inglaterra, França, Austrália, Japão e vários outros também têm investido no fomento a essas disciplinas.

No caso do Brasil, o movimento da educação STEM ainda é bastante tímido, o que é preocupante, pois fica muito atrás nesse quesito na comparação com outros países em desenvolvimento, como a Índia.

Por enquanto, o ensino com foco em ciência, tecnologia, engenharia e matemática e baseado em desafios práticos é restrito a algumas escolas particulares e cursos privados.

São poucas instituições, limitadas a um público com maior poder aquisitivo, ou seja, a educação STEM está muito longe de atingir uma parcela considerável da população brasileira.

Para que a abordagem fosse difundida, seria necessária uma política pública voltada para o fomento da STEM em instituições de ensino municipais, estaduais e federais.

O que exigiria não apenas mais investimentos na educação pública, mas também um planejamento estratégico para obter resultados no médio e longo prazo, e não imediatistas.

Quais são os próximos passos para o STEM?

Para que haja um maior debate sobre educação STEM no país, o primeiro passo é difundir as informações a respeito dessa abordagem.

Depois de terminar de ler este artigo, faça a sua parte, compartilhando o conteúdo com seus colegas e amigos, para que eles também reflitam sobre a necessidade de um ensino mais robusto nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

Além de nossos representantes no poder público, é importante que a pauta chegue também ao empresariado, pois trata-se de um tema de seu interesse também.

Afinal, a falta de mão de obra para trabalhar nas áreas relacionadas às disciplinas da STEM é notada especialmente no Brasil.

São as empresas tecnológicas e inovadoras que produzem bens e serviços de valor agregado, gerando divisas e desenvolvendo o país como um todo.

Outro segmento onde é preciso maior interesse e conhecimento na abordagem STEM é o das instituições de ensino, é claro.

É verdade que a área só vai ganhar relevância com investimentos públicos, mas pode acontecer de a iniciativa privada acabar sendo responsável por despertar a atenção das autoridades sobre o tema.

Conclusão

STEM é o acrônimo formado pelas iniciais das palavras ciência, tecnologia, engenharia e matemática, em inglês.

Não existe uma fórmula certa para aplicar a educação STEM em uma instituição de ensino.

Em vez disso, é importante que cada uma tenha a liberdade para criar seu próprio currículo e métodos de ensino.

Os pilares da abordagem, porém, são estes: foco nas quatro disciplinas, integração entre elas e ensino baseado em desafios práticos para engajar os estudantes.

Essa combinação vai resultar em dois benefícios principais.

O primeiro é o maior interesse dos alunos, que desenvolvem uma grande capacidade de fazer conexões entre os conteúdos aprendidos e o mundo real.

O outro grande benefício da educação STEM é para o país, que vai se beneficiar de uma geração futura com mais profissionais capacitados a trabalhar na nova era industrial.

Se os Estados Unidos, país mais inovador, berço das principais startups do mundo, identificou a necessidade de investir nessas disciplinas como uma prioridade, o que sobra para o Brasil, país com a economia largamente dependente do setor de serviço e das commodities?

Ficou com alguma dúvida ou quer saber mais sobre a educação STEM? Deixe um comentário abaixo ou entre em contato.

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Educação STEM: Tudo que você precisa saber

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Mais do que uma metodologia, a educação STEM pode ser encarada como uma estratégia de desenvolvimento para um país inteiro. Focando nas ciências exatas e em modelos práticos de aprendizagem, a educação STEM ajuda a resolver dois problemas comuns no mundo todo, mas especialmente no Brasil.

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STEM ou STEAM: qual a diferença entre os dois?

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Tanto o STEM quanto o STEAM tem como objetivo tornar o ensino de Ciências mais conectado às demandas do século XXI. Saiba mais!

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O professor na educação STEM vai além de um transmissor de conhecimento. Ele se torna um mentor, guia e facilitador da aprendizagem, assumindo diversas funções:

1. Integrar diferentes áreas do conhecimento:

O professor precisa ser capaz de conectar os conceitos de STEM entre si e com outras áreas do currículo, como artes, linguagem e história.

Ele deve demonstrar como as disciplinas se relacionam no mundo real e como podem ser usadas para solucionar problemas.

O professor deve promover a interdisciplinaridade através de projetos e atividades que integram diferentes áreas do conhecimento.

2. Promover a aprendizagem ativa e significativa:

O professor precisa criar um ambiente de sala de aula que incentive a participação ativa dos alunos, estimulando a investigação, a experimentação e a descoberta.

Ele deve utilizar recursos didáticos variados e inovadores, como jogos, simulações e tecnologias digitais, para tornar o aprendizado mais interessante.

O professor deve oferecer aos alunos oportunidades para aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais, através de projetos e atividades práticas.

3. Desenvolver habilidades essenciais para o século XXI:

O professor deve promover o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, criatividade, resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação.

Ele deve oferecer aos alunos oportunidades para desenvolver essas habilidades através de atividades desafiadoras e colaborativas.

O professor deve fornecer feedback construtivo aos alunos sobre o desenvolvimento de suas habilidades.

4. Ser um mentor e guia para os alunos:

O professor deve demonstrar paixão pela ciência, tecnologia, engenharia e matemática, contagiando os alunos com seu entusiasmo.

Ele deve compartilhar histórias de sucesso de profissionais STEM para inspirar os alunos a seguirem carreiras nessas áreas.

O professor deve criar um ambiente de sala de aula positivo e motivador, onde os alunos se sintam desafiados e apoiados.

5. Manter-se atualizado sobre as últimas pesquisas e inovações:

O professor precisa se manter atualizado sobre as últimas pesquisas e inovações nas áreas de STEM.

Ele deve participar de cursos de formação continuada e buscar novas metodologias de ensino.

O professor deve estar sempre aberto a aprender com seus alunos e com outros profissionais da educação.

Fontes:

Artigo: A educação STEM no contexto da teoria de aprendizagem significativa de Ausubel

https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/download/621/1039

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Gabriel - Alguns Benefícios da Educação Stem

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Gabriel - Alguns Benefícios da Educação Stem

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Oferecem a capacidade de desenvolver habilidades práticas, promover o pensamento critico, estimular a inovação e também preparar os alunos para o mundo em constante evolução. Ela contribui para uma compreensão do mundo contemporâneo.

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A metodologia STEM é caracterizada pela combinação de conhecimentos e competências para proporcionar uma experiência de aprendizado diferenciada para os alunos. O acrônimo em português significa ciência, tecnologia, engenharia e matemática. O objetivo é integrar essas áreas e o modo de trabalhar a absorção de fundamentos de cada uma delas para melhorar o ensino.

Ou seja, o objetivo não é necessariamente ensinar engenharia para alunos da escola, mas utilizar os métodos e abordagens típicas desse tipo de área para a aprendizagem dos estudantes no nível deles.

O ensino STEM é focado em projetos. Assim, os educadores podem estimular os alunos a identificarem problemas e buscarem resoluções.

Os processos são focados no uso de tecnologia, materiais interativos e em estratégias de ensino diferentes e inovadoras. O conceito é fincado em cinco grandes princípios: investigação, descoberta, conexão, criação e reflexão. A missão é incentivar todas essas habilidades para otimizar o aprendizado.

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O método de ensino STEAM surgiu nos Estados Unidos, no início dos anos 2000, quando relatórios indicavam queda no interesse de jovens em seguir carreiras nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. O desinteresse era resultado do modelo de ensino tradicional e ultrapassado.
O país seguia para uma crise econômica e no mercado de trabalho, e o desempenho das crianças e jovens estava cada vez mais baixo. Ness e cenário, a metodologia interdisciplinar e que estimula o aluno a pensar ‘’fora da caixa’’ e solucionar problemas ganhou protagonismo e acabou sendo a base da reforma educacional americana.

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Em resumo, algumas vantagens de utilizar a abordagem STEAM:

desenvolver a criatividade e imaginação;

incentivar a resolução de problemas;

vivenciar técnicas e abordagens de persuasão;

promover a colaboração e a interação;

fomentar a inovação;

integrar alunos e professores no processo de aprendizado.

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O ensino STEM é focado em projetos. Assim, os educadores podem estimular os alunos a identificarem problemas e buscarem resoluções. Os processos são focados no uso de tecnologia, materiais interativos e em estratégias de ensino diferentes e inovadoras.

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Baseando-se na abordagem STEAM, o professor utiliza brincadeiras na educação infantil e projetos interdisciplinares nas turmas mais avançadas para estimular o foco dos alunos na solução de problemas, valorizando sempre o trabalho colaborativo. Em todo esse processo, os estudantes estão no centro, são protagonistas de seu aprendizado.
Na aprendizagem ativa, o professor tem papel fundamental e se torna o mediador entre os alunos e o aprendizado, sempre orientando para que desenvolvam a colaboração e trabalhem de maneira integrada. O professor é o guia do aluno no processo de aprendizagem. Ele oferece mentoria e apoio às equipes e também aprende com essa nova forma de trabalho integrado.

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Curiosidades sobre a Educação STEM: Um Olhar Mais Aprofundado

A educação STEM, que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, tem se tornado cada vez mais popular e relevante no mundo contemporâneo. Mas você sabia que essa abordagem pedagógica tem raízes históricas profundas e um impacto significativo na sociedade?

Vamos explorar algumas curiosidades sobre a educação STEM, com referências para aprofundar seus conhecimentos:

Origens e Evolução

Raízes militares: Os primeiros programas STEM surgiram nos Estados Unidos, com foco em preparar jovens para carreiras técnicas e científicas, especialmente no contexto da Guerra Fria.

Influência da Guerra Fria: A competição tecnológica entre os Estados Unidos e a União Soviética impulsionou o desenvolvimento de programas educacionais STEM, visando garantir a superioridade tecnológica.

STEM na década de 1990: A década de 1990 marcou um ponto de inflexão para a educação STEM, com o surgimento de iniciativas como o National Science Foundation (NSF) e o National Center for Educational Statistics (NCES) nos Estados Unidos.

Impacto Global e Tendências

Finlândia: um modelo de sucesso: A Finlândia é frequentemente citada como um exemplo de sucesso em educação STEM, com altos índices de desempenho em avaliações internacionais.

Ásia: foco em STEM: Países asiáticos como Singapura, Coreia do Sul e Japão investem pesadamente em educação STEM, o que contribui para sua competitividade global.

STEAM: a arte entra em cena: A sigla STEAM, que inclui a arte (Arts), tem se popularizado, enfatizando a importância da criatividade e da expressão artística na educação STEM.

Personalização e tecnologia: Com o avanço da tecnologia, a educação STEM tende a se tornar cada vez mais personalizada, utilizando ferramentas digitais para adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos.

Desafios e Oportunidades

Desigualdade: A educação STEM ainda enfrenta desafios relacionados à equidade, com menor representação de mulheres e minorias em algumas áreas.

Formação de professores: A falta de formação adequada em STEM é um obstáculo para a implementação eficaz de programas nessa área.

Recursos: A implementação de projetos STEM pode exigir investimentos em equipamentos, materiais e infraestrutura.

Interdisciplinaridade: A integração das diferentes disciplinas de STEM pode ser um desafio para professores e escolas.

Curiosidades Adicionais

Maker Movement: O movimento maker, que incentiva a criação de objetos e projetos, está fortemente ligado à educação STEM.

Coding: A programação é uma habilidade fundamental na educação STEM, pois permite que os alunos criem suas próprias soluções e projetos.

STEM e sustentabilidade: A educação STEM está se voltando para questões ambientais, incentivando o desenvolvimento de soluções sustentáveis.

Para aprofundar seus conhecimentos, consulte as seguintes fontes:

British Council: O relatório "Panorama de educação STEM no Brasil" oferece uma análise detalhada do cenário da educação STEM no país: https://www.britishcouncil.org.br/atividades/escolas/panorama-de-educacao-stem-no-brasil

FIA: Este artigo apresenta uma visão geral da educação STEM e seus benefícios: https://fia.com.br/blog/educacao-stem/

Engineering For Kids: Este artigo discute o impacto da educação STEM na educação:https://www.engkids.com.br/site/artigos/o-que-e-stem-e-quais-seus-impactos-na-educacao/