# data[].attributes.body
Una propuesta muy motivadora para continuar aplicando e investigando las infinitas posibilidades expresivas/emotivas de la voz, sin dejar de lado la importancia de la prevención y educación constantes, para el desempeño profesional y para la identidad vocal.
Muchas gracias. Hermoso trabajo.

# data[].attributes.body
Esta propuesta está dirigida a los estudiantes de 3er año. Es transversal a los espacios de Lengua y Literatura y Geografía desde la educación sexual integral (ESI) respetando el Diseño curricular de la provincia del Chubut .
Luego de la experiencia del taller, conversamos sobre la aplicación en nuestras prácticas de aquello puesto en cuestión y consideramos que una buena estrategia (tal como lo vivenciado en el encuentro presencial) es la incorporación de relatos literarios en las clases.
Ello no solo implica replantearnos la inclusión de la literatura y puesta en vínculo con los temas abordados desde las clases, sino también trabajar respecto a la interpretación y aspectos orgánicos de la voz: ¿Dónde coloco la voz? ¿Dónde llevo el aire? ¿Cuánto aire utilizo para generar sonido? ¿Cuál es el ritmo de lectura que permite una mejor comprensión del relato? ¿Cómo utilizo el resto del cuerpo cuando comparto una lectura?

# data[].attributes.body
Que los estudiantes puedan:
- Conocer distintos recursos para el cuidado de la voz.
- Implementar algunas de las estrategias presentadas a partir de la puesta en acto

# data[].attributes.body
Después de escuchar y ver el material teórico seleccionado, les proponemos que realicen un audio sobre La intrusa de Orgambide. Les proponemos que elaboren una audio con una de las siguientes situaciones comunicativas:
A- como si fuera tu cumpleaños.
B- como si te estuvieran retando.
C- como si fueras un animal.
D- como si estuvieras llorando.
E- como si fuera un discurso en un acto.
Los pueden compartir en este espacio con solo hacer un doble click en el lienzo. Nos escuchamos...

# data[].attributes.body
a- ¿Se puede implementar las recomendaciones para este momento de Pospandemia?
b- Enumeren las recomendaciones que son viables actualmente y justifica.
c- Elaboren una infografía para socializar en la escuela con recomendaciones para la voz.

# data[].attributes.attachment_link.title
🗣️  Recomendaciones para el cuidado de la voz

# data[].attributes.body
a- Busquen información sobre qué sucede en Argentina con la voz.
b- ¿Cómo usar la voz?

# data[].attributes.attachment_link.title
No enseñan a hablar, pero no a usar la voz | Virginia Carmona | TEDxTorrelodones

# data[].attributes.body
Se solicita que elijan una estrategia para implementar en su práctica docente y/o profesional, recuperen los aportes teóricos y diseñen el modo en que la podrían incorporar progresivamente a su propia práctica.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día en que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la máquina de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis propias manos el papel carbónico.

El año pasado, sin ir muy lejos, recibí una medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. Además ¡qué exageración! recibirla con un discurso, como si fuera una princesa. Yo seguí trabajando como si nada pasara. Los otros se deshacían en elogios. Alguno deslumbrado, se atrevía a rozarla con la mano. ¿Cree usted que yo me inmuté por eso, Señor Juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un día para el otro. Pero hay cosas que colman la medida. La intrusa, poco a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer me compró un tónico, pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo, señor, y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos lo de ayer. "González -me dijo el Gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus servicios". Veinte años, Señor Juez, veinte años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo, que nunca dije una mala palabra, la insulté. Sí, confieso que la insulté, señor Juez, y que le pegué con todas mis fuerzas. Fui yo quien le dio con el fierro. Le gritaba y estaba como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi carrera, la vida de un hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una miserable computadora, por un pedazo de lata, como quien dice.
Otros cuentos de Pedro Orgambide Cuentos latinoamericanos Relato Sopa de pescado
Plumas estilográficas baratas para comprar por pocos euros
Tazas de escritores

Última actualización el 2021-07-21 / Enlaces de afiliados / Imágenes de la API para Afiliados

Recomendaciones libros, tecnología y artículos de escritura

(Nota: narrativabreve.com participa en el programa de afiliados de Amazon, y como tal se lleva una pequeña comisión por cada compra que el cliente haga en Amazon después de entrar por alguno de nuestros enlaces).

# data[].attributes.attachment_link.description
Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día en que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el más limpio de todos.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/YIgzIe7zwls

# data[].attributes.attachment_link.title
La intrusa - Adaptacion de un cuento de Pedro Orgambide