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Fuertes. M. (2017).BASES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE: principio, razón, origen. [Tabla]Recuperado de https://slideplayer.es/slide/11804896/

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Tradicionalmente, la historia de la disciplina se divide en dos grandes eras: era gimnástica antigua (desde el año 400 a.C. hasta el siglo XVIII), caracterizada por su concepción globalizante, es decir, todos los ejercicios que se practicaban, integran la Educación Física, que aún no se llamaba así, y era gimnástica moderna (desde el siglo XVIII) .

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Teradeportes (2012). 1924, los primeros Juegos Olímpicos para Ecuado.

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Primer periodo: 1901-1925.                               Inicios y Ecuador en Juegos Olímpicos        

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Primer periodo: 1901-1925.                               Inicios y Ecuador en Juegos Olímpicos        

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19 90: Contribución de instructores extranjeros como  el sueco Goesta Wellenius, el chileno H. Flores, los alemanes Franz Wazawa y Elionora Neuma.
1901 a 1905: Se busco enseñar en las escuelas los conocimientos de Educación física con la capacitación a varios profesores de gimnasia Corporal y Calistenia.
1920: Aplicación de nuevas metodologías educativaas (ibíd) para la formación de las federaciones Deportivas de Pichincha y Guayas
1923: Se formo las federaciones deportivas en las demas provincias que dio paso a la practica organizada de deportes en el país.
1924: la primera participación de Ecuador en los juegos Olimpicos donde fueron 3 representantes en la olimpiada de paris 1924:  Alberto Jarrín (cayambeño) y Belisario Villacís (quiteño) participaron en la prueba de 10.000 metros planos. Adolfo Jurado (guayaquileño) participó en la prueba de 100 metros planos.

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Fuente: Urrutia, M. (2019). Origen, evolución, y mucho más.

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1925: El Gobierno contrata al profesor Goesta Wellenius quien se encargo de dar a conocer sus primeros conocimientos sobre Instrucción física, Clases de Gimnasia y como capacitador a los docentes normalistas, para la impartición de esta área.

1926: Primera Olimpiada Deportiva bajo la organización de la Federación Deportiva de Chimborazo.

1935:  Realización de la segunda Olimpiada del Deporte Ecuatoriano en la ciudad de Quito.

1936: Expedición del decreto Organización de Cursos  intensivos de Educación Física con un año de duración, a partir de este decreto se desarrollo actividades que constituían esfuerzos físicos, muy exigentes para los practicantes.

1938: Participación en la primera Olimpiada Bolivariana.

1943: Se funda la Escuela Nacional de Educación Física con una duración de tres años de estudio.

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Tercer periodo: 1955-1970. Profesores de Educación Primaria

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Tercer periodo: 1955-1970. Profesores de Educación Primaria

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1955: Se crea el centro de Educación Física “Alfredo Pérez Guerrero” de la Universidad Central del Ecuador, gracias a la buena acogida que tuvo esta área docente.

1958: Se crea la primera Escuela de Educación Física, gracias al pedido del Magisterio y del pueblo ,con la finalidad de que se formen profesionales que impartieran clases de Educación Física principalmente en las escuelas de la República.

1964: Se plantea la Reforma Educativa, de los Programas de Estudio para la Educación Primaria y el Ciclo en la Educación Media,

1969:   Los planes son revisados y actualizados en cuanto a la Reforma Educativa.

1976: En este año se actualiza y reestructura los programas de estudio, con excepción de los Jardines de Infantes.

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Revista de gimnasia escolar. Fuente: Wellenius (1931). Apuntes de Educación Física Escolar. Gimnasia. Quito: Nacional.

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Cuarto periodo: 1971 a 1985.                                                                                                  La Educación Física en la Enseñanza Media           

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Cuarto periodo: 1971 a 1985.                                                                                                  La Educación Física en la Enseñanza Media           

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*1971: La UCE crea el instituto de educación física, convirtiéndose en el primer centro de formación profesional de docentes para ocuparse de la enseñanza en el nivel medio de las instituciones educativas.

*1978: Se crea la Dirección Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (DINADER) cumple 21 años y es suprimida por el estado bajo la cuestionable premisa de "Optimizar recursos económicos ".  Trayendo un periodo de estigmatización, subestimación y desinterés a la asignatura, limitando su desarrollo.

*1981: Se publican los primeros programas de estudio de Educación física, se formaron delimitando todo a cinco bloques mientras que las demás asignaturas se planificaba el conocimiento por áreas.

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LIDIA. (2018). Ecuador recuerda histórica medalla de oro de Jefferson Pérez [Image]. Recuperado de https://www.aldia.com.ec/wp-content/uploads/2018/07/c9735b98e

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Quinto período: 1989-2010 Expansión de la carrera de cultura física

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Quinto período: 1989-2010 Expansión de la carrera de cultura física

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-Inicia sus labores el 5 de noviembre de 1989
La facultad de educación física de la escuela politécnica del ejercito surge por iniciativa de oficiales, para contar con esta nueva especialización de docentes e instructores calificados que desarrollen las capacidades físicas, mentales y actitudinales en el ser humano. A base de pedagogías modernas y fundamentos científicos mejorando la condición física de la juventud ecuatoriana.

- El 1° de agosto de 1989 se crea el Instituto de Educación Física en la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE), con la nueva Carrera en Educación Física.

-1994 se establece definitivamente en el campus politécnico de la ESPE, en salgonqui. Después de haber estado por otros lugares, en esta institución se graduó el primer licenciado con discapacidad física.

-Diferentes universidades del ecuador abrieron la oferta académica entre ellas están:

Universidad de Chimborazo

Universidad Técnica de Ambato

Universidad de Guayaquil

Universidad Católica de Cuenca

Con una malla curricular particular, en el año 2008 se pretendió unificar la malla, pero no se concretó.

-En el momento que ocurrió la expansión de la carrera de cultura física a otras universidades el 26 de julio de 1996, día que el deportista Jefferson Pérez Quezada oriundo de cuenca, consiguió para ecuador la primera medalla de oro en los juegos olímpicos de Atlanta-estados unidos y en los juegos olímpicos de Beijín 2008 gano la segunda medalla de plata.

-Desde ese día el país celebra cada 26 de julio el día del deporte ecuatoriano.

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Sexto periodo-Actualidad: Cultura física 

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Sexto periodo-Actualidad: Cultura física 

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https://www.youtube.com/watch?v=vfCFuM6-v2o
En la carrera de la cultura física en la actualidad proporciona una vida más activa y saludable al ser humano evitando que estos sean vulnerables a enfermedades o estilos de vida sedentaria.
2010: El gobierno puso en vigencia la Ley del deporte Educación física y recreación.  Cuentan con un ministerio del deporte.
2014: El ministerio de Educación expide el decreto N° 0041-14 que incrementa a cinco horas semanales, solo resta publicar el instructivo.

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Importancia de la Cultura Física en la Actualidad - Ponencia

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Importancia de la educacion física en los niños- David Bueno, BBA aprendamos juntos, España

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La educación física en el desarrollo de los niños

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La educación física en el desarrollo de los niños

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La educacion física permite secuenciar diversas actividades cotidianas, ya que fortalece el entrenamiento de habilidades intelectuales y radica en la importancia de educar al cuerpo.
Así pues, Bueno (2018), manifiesta que el ejercicio físico entrena partes del cerebro que son cruciales para leer, sumar, u otra actividad intelectual, el ejercicio físico hace que las neuronas del cerebro puedan establecer conexiones entre ellas, hacer ejercicio físico posibilita aprender con mayor facilidad.

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Importancia de la educacion fisica en los niños

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Importancia de la educación física en el desarrollo humano integral 

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Importancia de la educación física en el desarrollo humano integral 

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La enseñanza de la educación física motiva a los estudiantes la creatividad, que se hagan las cosas con amor y perseverancia buscando alcanzar las metas propuestas.

Según Yolanda Revelo (2019) La educación física es para toda la vida,  no para un año o dos, los niños deben aprender a quererse y a cuidar su cuerpo.

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Maestros que Inspiran - Yolanda Revelo, Tulcán